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數(shù)學(xué)手抄報四年級上冊第三單元
哥德數(shù)學(xué)家說：“我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。”
一、判斷題(9分)(請在括號里對的畫“√”，錯的畫“×”。)
1、線段是直線上兩點之間的部分。 ( )
2、過一點只能畫出一條直線。 ( )
3、一條射線長6厘米。 ( )
4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。 ( )
5、過兩點只能畫一條直線。 ( )
6、角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。 ( )
7、鈍角一定比直角大。 ( )
8、小軍畫了一條4厘米長的直線。 ( )
9、過兩點只可以畫一條直線。 ( )
二、填空。(38分)
1、直線有( )個端點，它可以向兩端無限延長。
2、直線上兩點之間的一段叫( )，它有( )個端點。
3、射線有( )個端點，它可以向一端無限延長。
4、當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線( )，這兩條直線的交點叫做( )。
5、銳角的度數(shù)小于( )度;大于( )度而小于180度的角叫做鈍角;( )度的角是直角，( )度的角是平角，( )度的角是周角。
6、從一點出發(fā)可以畫( )條射線。
7、從一點引出兩條( )組成的圖形叫做角,這個點叫做角的( )。
8、把序號填在括號里。
( )是直線，( )是射線，( )是線段。
9、鐘面上9時整，時針和分針成( )角;鐘面上( )時整，時針和分針成平角。
10、把下面這些角分別填入適當(dāng)?shù)娜铩?/p>
920 340 1150 860 150 1210 1350 900 640 1600 390 990
11、角是從一點引出的兩條( )所組成的圖形,這一點是角的( ),兩條射線是角的( )。
12、通過一點可以作( )條直線，兩點之間可以作( )條線段，從一點出發(fā)可以作( )條射線。
13、我們學(xué)過的角有( )、( )、( )、( )和( )。
14、3點整時，時鐘的時針與分針?biāo)傻慕嵌仁? )度，是( )角。
15、已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。
16、∠1與46°的和是一個直角，∠1=( )度。
17、如果∠1是∠2的3倍，∠1=96°，那么∠2=( )。
三、選擇題(把正確答案的序號填在括號內(nèi))(16分)
1、線段有( )個端點。 A、1 B、2 C、無數(shù)
2、通過一點，可以畫( )條直線。 A、1 X k B 1 . c o m B、2 C、無數(shù)
3、平角的兩條邊( )。
A、在一條直線上 B、在兩條直線上 C、無法確定
4、下面( )是射線。
A、米尺 B、手電筒的光 C、 D、竹棍
5、小強畫了一條( )長5厘米。
A、直線 B、射線 C、線段 D、角
6、把直角、鈍角、平角、銳角按從大到小的順序排列起來的是( )。
A、直角、銳角、平角、鈍角 B、平角、鈍角、直角、銳角
C、鈍角、平角、直角、銳角 D、銳角、直角、鈍角、平角
7、用一副三角板不能拼出( )。
A、15° B、20° C、135° D、150°
8、用一副三角板可以畫出的角是( )。 A、160° B、40° C、120°
四、數(shù)下圖中各有幾個角。(6分)
( )個 ( )個 ( )個
五、畫一畫，量一量。(24分)
1、請分別畫出90°、40°、125°的角。
2、過A點畫出已知直線的垂線。
A
3、過B點畫出已知直線的平行線。
B
4、過A點畫一條射線，然后在這條射線上截取一段2厘米長的線段。
A•
5、下面有四個點，經(jīng)過其中兩點畫直線，你能畫幾條?畫出來。
•
•
• •
6、量出下面各角分別是多少度，并在圖上標(biāo)出來。再寫出它們各是什么角。
( ) ( ) ( ) ( )
六、計算下面圖形中角的度數(shù)。(7分)
1、已知∠1=75°,
∠2=
∠3=
∠4=
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