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數(shù)學(xué)手抄報(bào)四年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)單的
俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，很多孩子或許天生就有對(duì)數(shù)學(xué)這方面有很大的興趣，能快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)歸納青島版
一、1、十個(gè)一萬(wàn)是( )，十個(gè)百萬(wàn)是( )，十個(gè)千萬(wàn)是( )。
2、個(gè)、十、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億都是( )單位。
3、一般情況下，成人的頭發(fā)約有10萬(wàn)根，1000個(gè)人的頭發(fā)約有( )根。
4、5603849182改寫(xiě)成以"億"為單位的數(shù)是( )，834009000改成以萬(wàn)為單位的數(shù)( )。
5、1950204650若"四舍五入"到億位約是( )億。
6、省略190844321中萬(wàn)位后面的尾數(shù)時(shí)結(jié)果，約為( )萬(wàn)。
7、(1) 用2、4、5、6、0、9組成最大的六位數(shù)是( )，組成最小的六位數(shù)是( )。用2、4、5、0、0組成讀出1個(gè)0的數(shù)是( )。
8、如果"百萬(wàn)、百萬(wàn)"的'數(shù)，數(shù)( )次就是一億，用相同數(shù)字在不同數(shù)位上表示不同大小的計(jì)數(shù)方法就是( )，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)"滿(mǎn)幾進(jìn)一"就是( )。每相鄰的兩個(gè)計(jì)時(shí)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做( )法。
9、寫(xiě)出下列個(gè)數(shù)：四千零九萬(wàn) 寫(xiě)作( )，二億三千三百寫(xiě)作：( )，209874030 讀作 ( )，98007629000 讀作 ( )。
10、比較大小
3876432( )3786432 92360( )100360
627萬(wàn)( )5372000 40503000克( )40503
11、600040是6個(gè)()和()個(gè)是十組成的，有一個(gè)數(shù)，他的千萬(wàn)位和萬(wàn)位上都是1，百位上位3，其余各位上都是0，那么這個(gè)數(shù)應(yīng)該是( )，9040300000是由9個(gè)( )，4個(gè)( )和( )組成的。一個(gè)數(shù)是有106個(gè)萬(wàn)和789個(gè)一組成的，這個(gè)數(shù)是( )。
12、一個(gè)九位數(shù)，他的最高位是( )位，一個(gè)十二位它的最高位是( )，最小的十位數(shù)和最大的九位數(shù)的差是( )，最大的八位數(shù)與最小的九位數(shù)的差是( )。最小的十位數(shù)減去一是( )位數(shù)。
13、按照從小到大的順序排列下列各數(shù)：60600 600600 66000 60006
14、省略下面各數(shù)萬(wàn)衛(wèi)后面的尾數(shù)求近似數(shù)
397840 8739200 65270 64270 898300 8733200
15、【】里面可以填哪些數(shù)字?
20【】710≈21萬(wàn) 20【】710≈20萬(wàn)
【】5643≈10萬(wàn) 【】38888000≈3億
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》知識(shí)點(diǎn)歸納青島版
第三章 三位數(shù)乘兩位數(shù)
1、 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法：如16×3,把16分成( )和( )，先算( )，再( )，最后算( )，所以16×3=( )。
2(1) 三位數(shù)(末尾有0)乘一位數(shù)的口算乘法：如160×3,把( )先不看，看成( )，口算出得48，再在得數(shù)的末尾添上所有去掉的( )，160末尾有1個(gè)( )，所以添上1個(gè)( )得480，所以160×3=( )。(2) 400×30的積是( )位數(shù)，積的末尾有( )個(gè)0。
(2)200個(gè)18是( )，125個(gè)40是( )。
3、110+120+130+140+150=( )×( )
220+230+240+250=( )×( )
4、筆算乘法的方法：
(1)觀(guān)察橫式列豎式：如145×12= 列出豎式，把位數(shù)小的寫(xiě)在下面，數(shù)位對(duì)齊
(2)個(gè)位算起依次乘：先算145×2得290，因?yàn)檫@里的.2在個(gè)位上，表示2個(gè)一，所以290從個(gè)位寫(xiě)起。再算145×1得145，因?yàn)檫@里的1在十位上，表示1個(gè)十，所以145從十位寫(xiě)起。
(3)對(duì)齊數(shù)位再相加：把前面兩步得出的結(jié)果按照數(shù)位對(duì)齊再進(jìn)行相加，就得到正確的結(jié)果啦!
5、末尾有0的筆算乘法：如160×30=
(1)先將末尾的0的部分和"非0"部分分別對(duì)齊
(2)用虛線(xiàn)隔開(kāi)，虛線(xiàn)要往下延長(zhǎng)到得數(shù)的地方
(3)把"非0"部分按照原來(lái)的方法算出得數(shù)
(4)把末尾的0的部分的0添在得數(shù)末尾，一共有幾個(gè)0就添幾個(gè)0。
6、 速度關(guān)系及"復(fù)合單位表示法"：
(1)每小時(shí)行60千米 也可以說(shuō)成是 速度為60千米/時(shí)
每分鐘行225米 也可以說(shuō)成是 速度為225米/分
關(guān)系式：速度×時(shí)間=路程 所以 速度=路程÷時(shí)間 時(shí)間=路程÷速度
做應(yīng)用題時(shí)應(yīng)特別注意速度的單位，例如：王叔叔從縣城出發(fā)去120千米外的王莊鄉(xiāng)送化肥，用了2小時(shí)，問(wèn)平均每小時(shí)行多少千米?
問(wèn)題是"平均每小時(shí)行多少千米?"問(wèn)的是速度，所以要知道路程和時(shí)間。
120÷2=60(千米/時(shí)) 求的是速度，單位也要是速度!
7相遇問(wèn)題 ：課本第47頁(yè)，第4題，第5題，第10題。
8、筆算乘法應(yīng)該注意的要點(diǎn)和步驟：
(1)估算：先估算出大概的答案
(2)計(jì)算：在草稿本或試卷上計(jì)算，要注意 "數(shù)位對(duì)齊"、"滿(mǎn)十進(jìn)一"
(3)驗(yàn)算：如果和估算差距大，或者有時(shí)間，一定要用不同的方法驗(yàn)算一下!
(4)檢查：看看橫式有沒(méi)有把得數(shù)寫(xiě)上，看看末尾的0有沒(méi)有添夠
9、(1)對(duì)下列各式估算 223 ×18 190× 39 121×15 199×20 課本50頁(yè)4題
(2)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有學(xué)生832人，大約是( )人，共有20個(gè)班，平均每個(gè)班大約( )人。
10、應(yīng)用題(估算)課本第50頁(yè) 3題 8題。區(qū)分是否估算。
11、積的變化規(guī)律：
(1)兩個(gè)因數(shù)的積是250，其中一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因?yàn)閿U(kuò)大到原來(lái)的4倍，那么現(xiàn)在的積是( )。
(2)已知A×B=210，如果A乘2，B除以2，積是( );如果A、B這兩個(gè)因數(shù)都乘3，積是( )。如果A擴(kuò)大5倍，積是( )，如果A縮小3，積是( )。
(3)根據(jù)85×32=2720，直接寫(xiě)出下面各題的積。
85×64= 85×16= 85×8= 85×320=
(4)估算下面各題
�、� 小張身高171厘米，大約是( )厘米。
�、� 小軍爸爸的工資是每月1980元，大約是( )元。
�、� 某足球場(chǎng)可以容納觀(guān)眾19800人，大約是( )人。
(5)一個(gè)長(zhǎng)方形公園的面積為12公頃，要將這個(gè)公園擴(kuò)建，長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，寬不變，擴(kuò)建后公園的面積是( )。
12、要將一個(gè)面積為36平方米的長(zhǎng)方形花壇改造，長(zhǎng)縮小為原來(lái)的9倍，寬擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，面積變?yōu)槎嗌倨椒矫?
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