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學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容六年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都知道手抄報(bào)吧，手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)要求主題明確，版面新穎美觀。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容六年級(jí)
雷鋒小故事
雷鋒在弓長(zhǎng)嶺礦山搞基建工作時(shí)，化工總廠職工俱樂(lè)部每周舉行一兩次舞會(huì)。楊華最先學(xué)會(huì)了跳舞，接著把張?jiān)缕搴鸵仔阏湟步虝?huì)了。之后，他們幾次想把雷鋒叫上，但是雷鋒總說(shuō)學(xué)習(xí)跳舞不難，等等再學(xué)也來(lái)得及。
工廠文化活動(dòng)場(chǎng)所集中在俱樂(lè)部，舞廳緊挨著圖書館。而雷鋒最大的愛(ài)好就是看書，他的業(yè)余時(shí)間大多是在圖書館里度過(guò)的。
周末，楊華和女伴們又去俱樂(lè)部跳舞，出門的時(shí)候遇見(jiàn)了雷鋒。她們?cè)偃?qǐng)雷鋒去學(xué)跳舞，雷鋒在路上時(shí)明明答應(yīng)了，可一進(jìn)了俱樂(lè)部的大門，就一頭扎進(jìn)了圖書館。楊華和易秀珍商量好，等音樂(lè)一起，就跑過(guò)去把雷鋒直接拉到舞廳了。
“你的生活里就只有看書！”楊華說(shuō)：“今天我們要改造改造你這個(gè)‘書蟲(chóng)子’�！�
雷鋒說(shuō)：“大家工作很累，工作之余，娛樂(lè)休息一下是應(yīng)該的，可是把看書改造成跳舞，有必要嗎？”
“沒(méi)什么必要不必要的，咱們包教包會(huì)�！睏钊A說(shuō)著就要拉著雷鋒下舞池。
雷鋒抬起一只腳讓楊華看鞋底，“你看我這鞋�！痹瓉�(lái)雷鋒的鞋子前后都掌了不少鞋釘，他又指著舞廳墻上張貼的注意事項(xiàng)說(shuō)：“這里有規(guī)定，不準(zhǔn)穿帶釘子的鞋入�！崩卒h又跑回圖書館看書去了。三個(gè)姑娘跳完舞回宿舍，都嗔怪雷鋒不夠意思。楊華說(shuō)道：“跳個(gè)舞還推三阻四的，讓人掃興�！比齻�(gè)人越想越生氣，就想等雷鋒回來(lái)問(wèn)問(wèn)他。
這邊，雷鋒剛回來(lái)，就被她們叫到房間里來(lái)，開(kāi)始話里話外地質(zhì)問(wèn)他。雷鋒漸漸地明白了她們的意思，說(shuō)她們多心了，解釋說(shuō)自己并沒(méi)有反對(duì)跳舞。
張?jiān)缕遄穯?wèn)：“那為什么一叫你學(xué)跳舞，你就往圖書館里鉆？”
楊華也說(shuō)：“說(shuō)好了要學(xué)又說(shuō)鞋底有釘子，為什么不早準(zhǔn)備好？”
易秀珍也說(shuō)：“就算是鞋子不行，也可以回來(lái)?yè)Q�！薄皩W(xué)跳舞時(shí)路上說(shuō)好的，穿帶釘子的鞋不準(zhǔn)入場(chǎng)是到了之后才知道的�！崩卒h誠(chéng)懇地解釋道，“回來(lái)?yè)Q了再去吧，也行�？墒菚r(shí)間就白白地浪費(fèi)在路上了，與其這樣，不如下次準(zhǔn)備好再跟你們學(xué)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
三個(gè)姑娘都覺(jué)得雷鋒言之有理，于是趁機(jī)說(shuō)：“那我們約定下次跳舞的時(shí)間，不許反悔�！崩卒h被姑娘們的活潑逗笑了。這以后姑娘們跟著雷鋒去讀書，雷鋒有時(shí)也跟著姑娘們?nèi)ヌ�，他天性聰明，很快就學(xué)得有模有樣了。
職工俱樂(lè)部舉行聯(lián)歡晚會(huì)，楊華她們約了雷鋒一起參加。這天來(lái)跳舞的青年人個(gè)個(gè)衣著光鮮，只有雷鋒穿著他那已經(jīng)褪色的藍(lán)色夾克，褲子的膝蓋上還有一塊補(bǔ)叮他的`這身裝扮在紅男綠女的舞會(huì)上顯得很不協(xié)調(diào)，尤其是和喜歡打扮的楊華搭檔跳舞，反差更是鮮明。
易秀珍在旁邊坐著看他們跳舞，看著看著就笑起來(lái)了，后來(lái)，她實(shí)在忍不住，就和張?jiān)缕逡黄鹕塘空f(shuō)：“張姐，你看雷鋒那身衣服，哪像是來(lái)跳舞的�！�
后來(lái)，在三個(gè)姑娘的攛掇下，雷鋒走進(jìn)鞍山青年商店，猶豫再三，終于買了一件棕褐色的皮夾克，一條深藍(lán)色的褲子，還有一雙黑皮鞋�；厝ヒ淮�，眾人都夸說(shuō)：“真帥！”這么一弄，他反而有點(diǎn)不好意思，當(dāng)即脫下新裝，裝進(jìn)了箱子，以后都很少再穿。
學(xué)雷鋒主題手抄報(bào)簡(jiǎn)單內(nèi)容1
在春風(fēng)送暖的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——“學(xué)雷鋒日”。這天，老師號(hào)召我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。
我記住了老師的話，哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
走在回家的路上。走著走著，突然聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒(méi)有平日的歡快。我循聲而去，終于在路邊的水溝里找到了可憐的小鳥(niǎo)。它的翅膀耷拉著，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢!我忙把它捧在手心，柔聲說(shuō)道：“別怕，別怕，我們回家吧!我一定會(huì)幫你療傷的。”
回家后，我小心翼翼地把它放在我的課桌上，然后開(kāi)始為它做“新房”。我先找來(lái)一個(gè)嶄新的鞋盒，然后在里面鋪上一層棉絮，之后，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當(dāng)它的床。
這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會(huì)受到傷害了。
安置好小鳥(niǎo)，我打開(kāi)電腦，百度一下：怎樣幫助受傷的小鳥(niǎo)包扎傷口?仔細(xì)讀文后，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我先幫它清洗，然后用藥酒在小鳥(niǎo)受傷的地方輕輕涂抹，最后用紗布把小鳥(niǎo)包扎起來(lái)。
“手術(shù)”成功了!我歡呼起來(lái)，小鳥(niǎo)也吱吱喳喳地沖著我叫，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的叫聲，我開(kāi)心極了，用手輕輕撫摸著它的頭說(shuō)：“不用謝，以后這就是你的家，你慢慢養(yǎng)傷吧!”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。
每天放學(xué)后我都會(huì)守候在它的窩旁，和它說(shuō)著悄悄話，告訴它我們班最近發(fā)生的新鮮事，它沖著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我知道了，你們都在學(xué)習(xí)雷鋒做好事呢!等有一天我的傷好了，一定告訴更多的小伙伴們，我們也要學(xué)雷鋒做好事，多捉害蟲(chóng)。”
學(xué)雷鋒的標(biāo)語(yǔ)
1、學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
2、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。
3、見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
4、全心全意、雷厲鋒行助人為樂(lè)學(xué)習(xí)雷鋒。
5、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
6、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛(ài)心。
7、雷鋒活著，是時(shí)代個(gè)活雷鋒。
8、人人尊敬；學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)！
9、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
10、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹(shù)校園新風(fēng)。
11、釘子是小，釘子精神卻不小。
12、學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn)、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。
13、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
14、雷鋒的精神就像香樟樹(shù)，一棵，當(dāng)然不起眼，是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
15、弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生。
16、學(xué)雷鋒助人為樂(lè)，做“雷鋒”。
17、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)！學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì)新風(fēng)！
18、弘揚(yáng)雷鋒精神彰顯道德力量。
19、學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。
20、弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)。
21、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者。
22、廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)創(chuàng)造城市美好生活。
23、用一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
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