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超級(jí)簡(jiǎn)單的雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。究竟什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？下面是小編收集整理的超級(jí)簡(jiǎn)單的雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
征文1：
終于矗立在了雷鋒墓前，一切的委屈與不堪都一掃而光。
將一束百合放在漢白玉雕刻的花圈上，兩種白渾然一體。四周靜悄悄地，有燦燦地陽光照上來，我輕輕地喃呢：“我來看你了，雷鋒�！�
生前不知疲倦、一刻不停地為人民做著好事的雷鋒，現(xiàn)在靜靜地躺在這里，在青松環(huán)抱中做著他唯一的一次長(zhǎng)眠。站定后，我深深地鞠了一躬，然后慢慢走上后面的墓碑，輕輕撫摸著上面的字，眼前浮現(xiàn)出那張永遠(yuǎn)洋溢著微笑的圓臉。一種心疼的感覺又掠過心頭，這樣一個(gè)灼著人心口的數(shù)字，讓人不忍多看幾眼。饒著墓碑走了一圈，我心里一直在呼喚著那個(gè)熟悉的名字，眼睛里有亮光在閃爍……
此時(shí)此刻，我離雷鋒是那么近，又是那么遠(yuǎn)。
感謝參謀長(zhǎng)的朋友，讓我很順利的來到了雷鋒團(tuán)，剛才的懷念還未散去，我開始步入雷鋒的世界。這里展出著雷鋒不同階段的照片，有少年的雷鋒，有當(dāng)工人的雷鋒，有當(dāng)戰(zhàn)士的雷鋒;有雷鋒在學(xué)習(xí)，有雷鋒在參加體育鍛煉，有雷鋒在輔導(dǎo)少先隊(duì)員，這樣一個(gè)生動(dòng)的雷鋒，永遠(yuǎn)那么謙遜，那么熱愛生活，讓人有種如沐春風(fēng)的感覺。雷鋒的日記本靜靜地躺在那里，上面的字跡有些發(fā)白，但依然閃爍著一種直滲入心靈的光亮�？粗卒h生前穿過的衣物及用過的物品，我感覺雷鋒是那樣的真實(shí)，仿佛就在身邊，正是那一點(diǎn)一滴的平凡串起了一條閃光的路。
有幸來到了雷鋒班，在靠著窗戶的位置，有一張整潔的床鋪，雷鋒的軍裝擺放在棱角分明的軍被上，軍帽和挎包安放在前面，這一方空間是屬于雷鋒的。望著這張陽光照耀的床，雷鋒班的現(xiàn)任班長(zhǎng)告訴我，雷鋒從來也不曾離開過，這張床鋪是永遠(yuǎn)留給雷鋒的。
走進(jìn)“雷鋒小學(xué)”，一眼便看到了帶著紅領(lǐng)巾的雷鋒塑像。生前雷鋒曾擔(dān)任這里的校外輔導(dǎo)員，他的親切可人及高度的使命感、責(zé)任感，令他成了孩子們的知心人�，F(xiàn)在的校園，校舍早已翻新，于寧靜中孕育著無限生機(jī)。
“雷鋒儲(chǔ)蓄所”也已經(jīng)改頭換面，裝飾一新。唯一不曾改變的是繼承下來的一種精神。
踏著雷鋒的足跡，我在追尋，腳步執(zhí)著而又堅(jiān)定。春天的氣息撲面而來，我又聽到了那憾人心魄的發(fā)問：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”
征文2：
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌在中小學(xué)生中廣為流傳。雖然雷鋒已經(jīng)去世很多年，但生活中仍然有許多“活雷鋒”，他們像雷鋒一樣熱心幫忙別人。
有一次，我乘公交車，因?yàn)槿颂鄾]有搶到座位，本來會(huì)暈車的我，暈得更厲害了，肚子里的東西翻江倒海，我急忙一手抓住欄桿，一手掏出事先準(zhǔn)備好的垃圾袋，吐得一塌糊涂，可難受了。這時(shí)，有人把我扶到座位上，我抬頭一看，是一位身穿校服的大姐姐，只見大姐姐沖我笑了一下，我心里頓時(shí)覺得暖暖的，舒服多了。于是，我連忙說“多謝！”瞧，這個(gè)大姐姐不就是一個(gè)活雷鋒嗎？
今年，我和媽媽到南京旅游，乘地鐵時(shí)，上車的那站人較少，我們輕易地找到座位，過了一站，人一下上來很多，其中一位抱著孩子的阿姨也上了車，可是她找不到座位，正好站在我的旁邊。那小男孩大約一兩歲，胖嘟嘟的很可愛，看起來很沉，這時(shí)車開了，由于慣性，那阿姨整個(gè)人往前一沖，懷中的小孩差點(diǎn)脫手而出，好險(xiǎn)��！我替他們嚇出了一身冷汗。我本能地站起來，扶住那阿姨，從來沒給人讓過位，膽子很小的我，鼓起勇氣怯生生地對(duì)那阿姨說：“姨，您坐！”“謝你，小妹妹，你真是個(gè)活雷鋒！”聽她這么夸我，我心里甜滋滋的，為自己感到驕傲自豪，媽媽也給我豎起了大拇指。車子開了一站又一站，我看到了一個(gè)又一個(gè)讓座的人，活雷鋒真多��！想想自己由于害羞膽小，很少幫忙別人，覺得很慚愧，我默默地對(duì)自己說：“以后我必須要克服自己的害羞膽小，學(xué)習(xí)雷鋒，努力幫忙需要幫忙的人�！�
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間……”這首歌寫得真好。是啊，只要大家都行動(dòng)起來，把雷鋒精神傳遞下去，去幫忙每個(gè)需要幫忙的人，我們的社會(huì)將變得更和諧、友愛，生活會(huì)更完美！
征文3：
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把這有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中。”雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他的話，他的一生，他那助人為樂的精神卻永遠(yuǎn)被世人牢記在心中無法忘懷了。
雖然雷鋒早已離開了我們，但在我們現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，卻又涌現(xiàn)出了一批同樣擁有著雷鋒精神、助人為樂的人。就在我們這不起眼的生活中，身邊那素不相識(shí)的陌生人，也會(huì)在你憂愁的時(shí)候施以援手。
我并不是多優(yōu)秀的，但來自身邊的關(guān)懷卻是同等的。
那年的我還小，力氣不大，還挺矮的，在車上不顯眼，甚至不被發(fā)現(xiàn)，有時(shí)別人站不穩(wěn)向我這邊靠才發(fā)現(xiàn)這里還有個(gè)小孩兒。但是有一次，我仍是站在車上，爸爸媽媽擠不過來，只能和我“隔海相望”，我很不安，生怕自己被擠不見了，但還是壯壯膽，告訴自己不會(huì)發(fā)生什么。車搖搖晃晃地開，我的心也怦怦怦地跳，突然猛地一下，車來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我身子一晃，眼看就要倒下去了。這時(shí)，后面一雙有力的手扶住了我，呼，還好沒有倒下去。我站穩(wěn)后便馬上向后望，想知道那個(gè)扶我的人是誰，并向他道謝。我看見了她---栗色而稍卷的短發(fā)，高挺的鼻梁，溫柔的眼神中透著關(guān)懷。我連聲道謝，她卻又笑著說：“小朋友，站不穩(wěn)嗎？來我這里坐吧。”說完便起身把座位讓給了我。這時(shí)的我怎么好意思！但還是被拉到座位上坐下了。到下車時(shí)，我又向阿姨說了聲“謝謝”。
身邊的雷鋒很多很多，只待我們?nèi)タ�，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許多高尚的心靈，美麗的靈魂。
征文4：
每3月5日都號(hào)召學(xué)雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)；這次活動(dòng)使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自己，做到言行舉止得體，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦；符合一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們的言行文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有了普遍提高。
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯(cuò)的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔�；不論你是�?guó)家的棟梁，還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落；但是我們不僅要學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。
學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力；要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩，但決不會(huì)隕落。
希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
征文5：
三月，是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月，也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月，更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒；三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描綠了山峰，繪綠了秧苗。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首伴隨了中國(guó)幾代人民的歌只是一個(gè)口號(hào)嗎？難道雷鋒真的是“三月來，四月走”嗎？不！學(xué)雷鋒不是小事，卻從小事做起。為迷路人指?jìng)�(gè)路，為孕婦讓個(gè)座，甚至給陌生人一個(gè)微笑，這就是學(xué)雷鋒。
還記得現(xiàn)代雷鋒——郭明義嗎？走在大街上，沒有人注意他，他是那樣貌不驚人。他為了工友的孩子捐出了自己的所有積蓄，他，被工友們稱為“郭大傻”，可是，如果當(dāng)今社會(huì)多一些這樣的“大傻”，該多么美好和諧！
現(xiàn)在中國(guó)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是戴著充滿朝氣的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)的社會(huì)公民……這是一個(gè)充滿“雷鋒”的社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代活雷鋒們！
不得不說的是，學(xué)習(xí)雷鋒千萬不要畸形。一個(gè)“活雷鋒”把老年人從馬路這邊扶到那邊，另外一個(gè)“活雷鋒”又扶老年人從馬路這邊扶到那邊，美其名曰“扶老人過馬路”，其實(shí)是把老人折騰得夠嗆。這不是學(xué)雷鋒！在學(xué)雷鋒日里，無數(shù)單位在敬老院里“你方唱罷我登場(chǎng)”，排著隊(duì)把怎么小的敬老院打掃個(gè)無數(shù)遍，那也不是學(xué)雷鋒，那是走形式！
另眼看雷鋒。不能用變色鏡，把雷鋒精神看模糊了，看畸形了；也不能用放大鏡，把雷鋒看成神了。
無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，雷鋒的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，雷鋒精神應(yīng)該是我們生活中永遠(yuǎn)的指南。
標(biāo)語：
1、從小事做起，與文明握手。
2、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。
3、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模。
4、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來幫。
5、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
6、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
7、做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。
8、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。
9、學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時(shí)代的新風(fēng)。
10、奉獻(xiàn)你我他，服務(wù)千萬家。
11、遵法紀(jì).守公德，講禮貌，爭(zhēng)做文明培正人。
12、愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心。
13、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚(yáng)。
14、學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，為兩個(gè)“文明”作貢獻(xiàn)。
15、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)。
16、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
17、弘揚(yáng)志愿精神，構(gòu)建和諧和布克賽爾。
18、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
19、雷鋒精神就在我們身邊。
20、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
21、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
22、學(xué)雷鋒.樹新風(fēng)，促和諧。
23、孝順父母關(guān)心他人，勤儉節(jié)約熱愛勞動(dòng)。
24、弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
故事1：
那是一個(gè)特殊的年代。1958年，全國(guó)到處都在辦工廠，搞建設(shè)。西安焦化廠作為一個(gè)新興的企業(yè)，也和其他工廠一樣，如火如荼，轟轟烈烈，一下子就招進(jìn)了數(shù)百名新工人。周玉鳳作為一名剛剛參加工作的青年女工，如花似玉的年齡，懷著理想與希望，決心要大干一場(chǎng)。但光有愿望是不行的，還必須有技術(shù)和本領(lǐng)。工廠考慮到青工們的實(shí)際情況，決定派一批青年生產(chǎn)骨干到鞍鋼去學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)，掌握生產(chǎn)技術(shù)。這下可把他們樂壞了，青年們興高采烈，奔走相告。
1959年春節(jié)就要到了，大家都準(zhǔn)備著過一個(gè)喜慶的新年，可培訓(xùn)的日期已定，大年三十，百余名青年登上了東去的列車，到東北鋼鐵工業(yè)基地鞍鋼參加培訓(xùn)。
初來乍到，盡管東北的風(fēng)比西安還冷，但年輕人的心卻是熱乎乎的。高大的煙囪，氣派的廠房，火熱的場(chǎng)面，把周玉鳳的心給吸引住了。她和同去的張尚德、傅春才等被分配到了鞍鋼化工總廠洗煤車間，當(dāng)了一名推土機(jī)手，正好和雷鋒在一個(gè)車間。雷鋒是上年11月15日到鞍鋼的，她比雷鋒晚三個(gè)月。雷鋒過去在湖南望城縣團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開過拖拉機(jī)，到鞍鋼后，技術(shù)熟練，積極性高，很快就是廠里有名的先進(jìn)生產(chǎn)者了。
在同雷鋒的初次見面中，當(dāng)雷鋒得知他們是從西安來的，當(dāng)即脫下沾滿油漬的手套，同他們一一握手，并熱情地鼓勵(lì)到：“歡迎同志們的到來，讓我們共同學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，搞好生產(chǎn)，為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量�！钡谝淮蔚囊娒娼o他們留下了深刻的印象。從此，周玉鳳就成了雷鋒的徒弟。
在周玉鳳的腦海里，雷鋒個(gè)子不高，熱情厚道，臉上有兩個(gè)小酒窩，顯得活潑可愛。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，干起活來，風(fēng)風(fēng)火火。一開始，周玉鳳開的是斯大林80號(hào)推土機(jī)，雷鋒開的是德特54號(hào)推土機(jī)，他們相互交接班，開班前會(huì)經(jīng)常在一起。雷鋒特別愛學(xué)習(xí)，筆記本總是記得滿滿的。每次開班組會(huì)都積極發(fā)言，從不講困難，上進(jìn)心強(qiáng)。車間的黑板報(bào)大都是他辦的，內(nèi)容有工作要求、學(xué)習(xí)心得、道德修養(yǎng)、怎樣做人、如何工作等。他平易近人，大家都喜歡和他在一起工作。
后來因車輛大修，周玉鳳有幸和雷鋒同開一輛80號(hào)推土機(jī)，雷鋒見她是徒工，不僅從各方面關(guān)照她，而且給她講機(jī)械原理，操作要領(lǐng)，使她進(jìn)步很快。周玉鳳和雷鋒開的推土機(jī)是蘇聯(lián)產(chǎn)的，又高又大。因雷鋒個(gè)頭小，坐著開車看不到前面的推土鏟，不好操作;站起來開車，頭又頂著車棚，直不起腰來。因此他就貓著腰操作。一天工作下來，常常累得他汗流滿面，腰酸腿痛。但他從不說一聲累，白班夜班照樣干。這些都使周玉鳳非常感動(dòng)。
故事2：
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊(duì)，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊(duì)員們見解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì)想起自己的童年，和以前幫忙他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔(dān)任撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)刻，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。平日里，他也抓緊一切機(jī)會(huì)，從報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個(gè)陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進(jìn)小學(xué)校門，立刻就被一群孩子圍住。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請(qǐng)雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。這天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們期望他多來玩，也就忘休息，放下飯碗，換衣服，就跑來。
雷鋒和孩子們接近多，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣，自己約束不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。因此他覺得當(dāng)輔導(dǎo)員，就應(yīng)想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來。
建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個(gè)子老大還沒戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)委員們氣得都不理他。雷鋒知道這件事，就說服隊(duì)干部們：
"小馬是你們的同學(xué)，大家有職責(zé)幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫忙他趕上來，怎樣好不理他呢?"中隊(duì)委員們說："他不聽同學(xué)們的話，怎樣幫忙他呀!"雷鋒說："不好緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經(jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊(duì)的幫忙，小馬逐漸克服愛玩愛鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動(dòng)地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦!"
作文1：
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”當(dāng)我聽到這首嘹亮的歌，就會(huì)想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、樂于助人的好人。
其實(shí)，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動(dòng)車事件發(fā)生后，當(dāng)醫(yī)院的血庫缺血時(shí)，有很多溫州人主動(dòng)來到醫(yī)院為那些受傷的人獻(xiàn)血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿(mào)學(xué)院的師生在寫生，正在這時(shí)，他們聽到了“快救人啊，快救人啊!”。原來是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時(shí)代在前進(jìn)，但是雷鋒永留我心，我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì)主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認(rèn)識(shí)路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
作文2：
一個(gè)人的作用，就如同一架機(jī)器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，現(xiàn)在，你來猜猜她是誰吧？
不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：“怎樣了？生病了嗎？有沒有什么不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學(xué)得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒人掃，沒有人安排誰掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問她：“何必呢？又沒人叫你掃地，沒必要�！彼f：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去�！彼男袨檎娴牧钊松钍芨袆�(dòng)。
大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會(huì)那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著想，她還覺得自己很開心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì)不會(huì)變得更完美呢？
作文3：
三月的春風(fēng)刮來了暖意，學(xué)雷鋒的熱潮也在我校涌起。同學(xué)們也在深情的朗誦：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？.”同學(xué)們做的好事更是數(shù)不勝數(shù)！
三月里，一個(gè)星期六的中午，媽媽帶我去百貨大樓，我們剛走到公共車站的時(shí)候，看見一位老奶奶非常吃力的推著一輛三輪車，看樣子是車子出了故障，車上還裝著不少的東西，我馬上向老奶奶的方向奔跑過去，剛走到半路，我又停下了，我想：汽車馬上就要來了，耽誤了坐車可怎么辦？還是去等車吧。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，看到了媽媽滿是鼓勵(lì)的目光，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出老師平時(shí)對(duì)我們的教導(dǎo)，我又想，幫助了別人自己也會(huì)高興��！于是我馬上跑到老奶奶的跟前，用盡全身的力氣，和老奶奶一起把車推回到老奶奶的家里，我剛要轉(zhuǎn)身向車站跑，老奶奶把我叫住了，說：“好孩子，真謝謝你了”。我卻不好意思的低下了頭，我為剛才的想法感到慚愧！
我跑回車站，媽媽正在等我，媽媽表揚(yáng)我說我是一個(gè)懂事的好孩子，我的心里感到美滋滋的。是啊，助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，如果我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)自己的一份愛心，這個(gè)世界將更加美好！
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