關(guān)于創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)資料
同學(xué)們，我們要爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市!下面就是關(guān)于創(chuàng)建文明城市的知識(shí)手抄報(bào)資料，我們一起學(xué)習(xí)吧。
創(chuàng)建文明城市的手抄報(bào)資料
作文：創(chuàng)建文明城市，我們?cè)谛袆?dòng)
文明是劃分人與動(dòng)物的標(biāo)準(zhǔn);文明是一個(gè)國(guó)度興起的基礎(chǔ);文明是國(guó)家軟實(shí)力強(qiáng)大的標(biāo)志;同樣，文明是一個(gè)城市崛起的量度。從古至今，文明逐漸完善，強(qiáng)大，趨于高度飽和狀態(tài)，人們的素質(zhì)，城市的文化水平也逐漸趨于高水準(zhǔn)。這便使人們對(duì)城市的文明程度有了一個(gè)評(píng)價(jià)，有了“文明城市”這樣的一個(gè)稱號(hào)。
“文明城市”的評(píng)定，不僅使人們對(duì)文明有了更深一層次的理解，促使人們更加文明，而且還可以提高城市的文化和經(jīng)濟(jì)水平，使城市朝更快更好更穩(wěn)方向發(fā)展。文明城的創(chuàng)建，離不開(kāi)大家的努力，離不開(kāi)政府的付出，更離不開(kāi)我們積極參與的態(tài)度與決心。
“文明城市”稱號(hào)為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的'機(jī)會(huì)去發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有了更好的形象去面對(duì)全世界。城市建設(shè)力度增強(qiáng)，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學(xué)校來(lái)說(shuō)，“文明城市”對(duì)它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經(jīng)很成熟，校園環(huán)境也十分優(yōu)美，經(jīng)過(guò)“文明城市”的創(chuàng)建，把校園五大常規(guī)要求落實(shí)地更徹底——干干凈凈、整整齊齊、安安靜靜、板板正正、平平安安;嚴(yán)格遵從“為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，施行從細(xì)、從嚴(yán)、致高、致遠(yuǎn)的管理理念，將文明城的創(chuàng)建推向了一個(gè)新的風(fēng)口浪尖。臨沂三中被山東省評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)�！�、“臨沂市先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。臨沂三中的校徽采用對(duì)比鮮明的紅色和藍(lán)色，象征著熱情和智慧。藍(lán)色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放;又如奔騰的海浪，生生不息;又似一只張開(kāi)的手，托起冉冉升起的太陽(yáng)，象征著發(fā)展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發(fā)展中的“文明城市”——臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
“文明城”的創(chuàng)建使我們每個(gè)人感受到城市的熱情，城市的無(wú)限魅力，讓每個(gè)人生活在文明和諧、積極向上的環(huán)境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽(yáng)光。著便需要我們每一個(gè)人齊心協(xié)力，努力拼搏來(lái)完成。
其實(shí)，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創(chuàng)城做貢獻(xiàn);隨手關(guān)掉一盞費(fèi)電的燈，就可以為創(chuàng)城出一份力;只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現(xiàn)你道德的規(guī)范，同時(shí)體現(xiàn)的是城市的整體素質(zhì)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)城添光添彩，為創(chuàng)城團(tuán)結(jié)力量。
文明城市的創(chuàng)建需要文明的教育，文明的經(jīng)濟(jì)，文明的衛(wèi)生，更需要文明的我們。讓我們一起“創(chuàng)文明城，做文明人”!
創(chuàng)建全國(guó)文明城市基本知識(shí)問(wèn)答
1、什么是全國(guó)文明城市?
答：全國(guó)文明城市是指，在全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成就顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高的城市。
2、全國(guó)文明城市是什么性質(zhì)的榮譽(yù)稱號(hào)?
答：全國(guó)文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是最具有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。獲得“全國(guó)文明城市”榮譽(yù)稱號(hào)的城市由中央文明委命名表彰。
3、創(chuàng)建全國(guó)文明城市的指導(dǎo)思想是什么?
答：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、省委十屆六次全會(huì)和市委十屆七次全會(huì)精神，以構(gòu)建文明健康和諧社會(huì)為要求，以提高群眾生活質(zhì)量、市民整體素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，以群眾性創(chuàng)建活動(dòng)為載體。
4、創(chuàng)建全國(guó)文明城市的總體目標(biāo)是什么?
答：通過(guò)5年扎實(shí)有效的創(chuàng)建，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改善、社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)、社會(huì)文明程度顯著提高，促進(jìn)曲江對(duì)接城區(qū)，融入中心，加速實(shí)現(xiàn)“同城一體化”，力爭(zhēng)2011年進(jìn)入“全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市”行列，2014年獲得全國(guó)文明城市榮譽(yù)稱號(hào)。
5、全國(guó)文明城市的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
答：組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建工作機(jī)制健全; 思想教育深入細(xì)致，道德建設(shè)扎實(shí)有效;創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，人民群眾廣泛參與;黨政機(jī)關(guān)廉潔高效，社會(huì)風(fēng)氣健康向上; 科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步; 社會(huì)治安良好，社會(huì)秩序井然; 基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良;經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，居民生活水平穩(wěn)步提高。
6、創(chuàng)建全國(guó)文明城市的'原則是什么?
答：堅(jiān)持以人為本;堅(jiān)持科學(xué)定位;堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持講求實(shí)效;堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
7、創(chuàng)建文明城市的宗旨是什么?
答：“創(chuàng)建為民，為民創(chuàng)建”。
8、創(chuàng)建文明城市的根本目的是什么?
答：提高城市文明程度，提高市民文明素質(zhì)，提高市民幸福指數(shù)。
9、申報(bào)全國(guó)文明城市的前提條件是什么?
答：申報(bào)全國(guó)文明城市有三個(gè)前提條件：一是獲得并保持全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市榮譽(yù)稱號(hào);二申報(bào)前12個(gè)月內(nèi)市委(區(qū)委)、市政府(區(qū)政府)主要領(lǐng)導(dǎo)無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)、違法犯罪;三是申報(bào)前12個(gè)月內(nèi)未發(fā)生有全國(guó)影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、重大刑事案件、無(wú)重大環(huán)境污染事件。?
10、創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作任務(wù)分為哪幾大類別?
答：(1)創(chuàng)建廉潔高效的政務(wù)環(huán)境;(2)創(chuàng)建民主公正的法治環(huán)境;(3)創(chuàng)建規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境;(4)創(chuàng)建健康向上的人文環(huán)境;(5)創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境;(6)創(chuàng)建合適便利的生活環(huán)境;(7)創(chuàng)建安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境;(8)創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境;(9)開(kāi)展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)。
創(chuàng)建文明城市作文
一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達(dá)》，我們坐著車向電影院開(kāi)去。 車跑到半路時(shí)，我們忽然聽(tīng)到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨......”一看，原來(lái)是幾個(gè)可愛(ài)的小女孩把皮筋拴在剛載不久的`小樹(shù)上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹(shù)搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢!
我想起姥姥說(shuō)的話：“孩子呀，你們要積極種樹(shù)，千萬(wàn)不能毀壞樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)能吸收二氧化碳，給人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現(xiàn)在全世界的樹(shù)木大量減少，所以我們應(yīng)該種植樹(shù)木保護(hù)樹(shù)木。”想起這句話我讓爸爸停下車去勸這幾個(gè)小女孩不要把皮筋拴在小樹(shù)上。可是怎么說(shuō)呢?她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
爸爸走到小樹(shù)旁，又是點(diǎn)頭又是說(shuō)話，弄的幾個(gè)小姑娘很好奇，其中一個(gè)好奇地問(wèn)：“叔叔，你在干什么呢?”另一個(gè)迫不及待地問(wèn)：“那你們說(shuō)什么呢?”爸爸回答說(shuō)：“他要求你們把皮筋解下來(lái)�！眱蓚�(gè)小女孩一聽(tīng)，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹(shù)身上解下來(lái)，輕輕地?fù)崦?shù)，歉意地說(shuō)：“小樹(shù)，對(duì)不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說(shuō)：“你們真是好孩子，知錯(cuò)就改�！弊魑�
后來(lái)，我們雖然沒(méi)有看到電影，但是我們心里還是很開(kāi)心的。
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