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      2. 讀書的手抄報(bào)簡單漂亮

        時間:2022-06-29 19:04:06 板報(bào)大全 我要投稿

        讀書的手抄報(bào)簡單漂亮

          導(dǎo)語:書籍是通過心靈觀察世界的窗口,讀書對于我們每一個人而言都非常重要。下面是小編分享的簡單漂亮讀書手抄報(bào),歡迎閱讀!

        讀書的手抄報(bào)簡單漂亮

          中學(xué)生應(yīng)掌握的十五種讀書技巧

          摘讀

          這種讀書方法的重點(diǎn)在于有目的地一邊閱讀,一邊摘錄自己所需要的有關(guān)內(nèi)容;蜃衷~句篇,或語法修辭,或知識哲理,分門別類摘錄在自己本子上。摘畢要寫上什么時候、摘于什么書刊、作者是誰。這種方法有利于加強(qiáng)語言的積累,提高對文章的領(lǐng)悟能力及駕馭文字的能力。

          查讀

          它的重點(diǎn)在于利用工具書查明閱讀中碰到的字詞的音、形、義,并結(jié)合課文的上下文做基本掌握。

          劃讀

          它的重點(diǎn)在于閱讀中邊讀邊準(zhǔn)確地劃出有關(guān)內(nèi)容,便于理解應(yīng)用和查考。它的目的在于有重點(diǎn)地掌握閱讀中所需要重視的內(nèi)容,便于攻克難點(diǎn),解除疑點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生按要求找劃內(nèi)容的閱讀能力。

          詢讀

          它的重點(diǎn)在于閱讀中發(fā)現(xiàn)疑問,做出標(biāo)記或摘錄下來,通過詢問別人解決問題。它的目的在于使學(xué)生樹立“能者為師”,“不恥下問”的治學(xué)觀點(diǎn),培養(yǎng)解決問題的能力和虛心好學(xué)的精神。

          理讀

          它的目的和重點(diǎn)在于在通過閱讀理清文章的思路。它要求學(xué)生反復(fù)琢磨課文的全部標(biāo)題(包括課題),分析標(biāo)題之間的關(guān)系,鉆研課文的結(jié)構(gòu)、層次、劃分段落,列出提綱,理解文章主題思想和中心線索,掌握文章思路,有規(guī)律地加以思想分析和結(jié)構(gòu)分析。

          議讀

          它的目的和重點(diǎn)在于通過議論,發(fā)展學(xué)生的思維,解決閱讀中的疑難所在。它要求學(xué)生在閱讀過程中抓住關(guān)鍵疑難,提出自己的見解并找出依據(jù),然后與同學(xué)、老師共同討論,各抒己見,進(jìn)行探討。

          疑讀

          “學(xué)貴有疑”。它的目的和重點(diǎn)在于閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,培養(yǎng)思考的`習(xí)慣。它要求學(xué)生在閱讀中善于質(zhì)疑問難,邊讀邊想,發(fā)現(xiàn)疑問,然后帶著疑問去查讀、詢讀,去解決問題。

          避讀

          它的目的是指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中對經(jīng)過努力解決不了的問題或無重要意義的內(nèi)容以及自己了解的內(nèi)容,避而不讀。它能培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),抓住主要矛盾,具有避輕就重地選擇能力。

          演讀

          要求學(xué)生對寓言,童話等閱讀內(nèi)容邊讀邊表演。目的在于使學(xué)生理解閱讀材料,和作者想在一起,接受熏陶感染,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的動作反應(yīng)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          畫讀

          要求學(xué)生一邊讀、一邊想、一邊畫。或者先閱讀后描摹,把閱讀內(nèi)容,通過畫畫反映出來。它能加深對閱讀內(nèi)容的理解,并作出相應(yīng)的另一種形式的動作反應(yīng),養(yǎng)成學(xué)生聯(lián)想習(xí)慣和根據(jù)要求作畫的創(chuàng)造能力。

          聯(lián)讀

          它重在對自己已有的知識回頭看,聯(lián)系舊知識,學(xué)習(xí)新知識。要求學(xué)生把閱讀新課與舊課結(jié)合起來,使知識系統(tǒng)化,既有效地復(fù)習(xí)舊知識,又較好地學(xué)習(xí)新知識。目的在于教學(xué)生逐步學(xué)會整理知識的方法,并培養(yǎng)其聯(lián)想和綜合能力。

          比讀

          要求學(xué)生在閱讀中把不同的篇章、優(yōu)劣各異的內(nèi)容、相同或相反的知識通過比較找出異同,加深理解。尤其要把它帶到閱讀的第二課堂中去運(yùn)用。它的目的在于培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,開闊學(xué)生眼界;同時也可培養(yǎng)研究、探索能力。

          逆讀

          它要求從全書之末,即從書的最后章節(jié)向前讀回去。學(xué)生在開讀時必然會遇到各種疑問,那不要緊,句子記在心中,存疑于胸中。要求學(xué)生在逆讀過程中不斷追根尋源,由果及因,存疑之點(diǎn)就能迎刃而解。它的目的是通過逆讀過程中的重重障礙去激發(fā)學(xué)生的積極思考和主動探索精神,達(dá)到牢固地掌握知識。

          注讀

          要求學(xué)生在閱讀中,發(fā)現(xiàn)疑難之處或有不同看法等,就在課文的書頁空白處,進(jìn)行批注,發(fā)表個人評論意見,提出質(zhì)疑。這種讀法能培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)表不同意見,進(jìn)行大膽評論的能力,并且能提高學(xué)生明辨是非曲直的能力。

          改讀

          它的重點(diǎn)在于解放思想,不迷信作者,而抱著分析、研究,探索的態(tài)度,將正確的東西,經(jīng)過消化變成自己的知識;但更要發(fā)揚(yáng)“挑剔”精神,敢于對錯誤的、消極的東西,提出改動意見。

          【總結(jié)】

          多讀書,讀好書,還要掌握一些必要的讀書技巧,即使從應(yīng)試的角度考慮,從長遠(yuǎn)來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。愿所有的學(xué)生不僅能充分體驗(yàn)到讀書的快樂,還能厚積薄發(fā)進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

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