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雷鋒精神伴我行手抄報素材
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么都有哪些類型的手抄報呢？以下是小編為大家收集的雷鋒精神伴我行手抄報素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的故事：
一天夜里11點多鐘，焦化廠黨總支書記李欽榮帶著兩個干事查看職工獨(dú)身宿舍。
那時，焦化廠剛剛籌建，職工們住的還是前些時日，弓長嶺礦從老鄉(xiāng)手里統(tǒng)一收買來的土民房。一排宿舍全是土砌的墻體，草搭的房頂。職工吃住都在那里，安全成了細(xì)心的李書記時常掛記的心頭事。
當(dāng)墻上的老掛鐘按照習(xí)慣的節(jié)拍咣、咣、咣地敲響11下的時候，還沒有睡熟的李書記翻身坐起來，披起大衣下了地。
這幾日，他為改善艱苦的住宿條件，讓新調(diào)來的職工們晚間得到充分的休息，已經(jīng)做了很多細(xì)致周到的安排，這會兒決定晚上去巡察還是第一次。
他叫醒了身邊那兩個早已睡熟的小干事，一行三人，提著手電筒，走出門外。
初秋的深夜，月朗星稀，清爽宜人。職工們臨時居住的宿舍周圍格外靜寂，連吵鬧不停的秋蟲也知趣地收起了翅膀，放下恬噪。走在這樣的月夜里，兩個小干事頓覺身心舒朗，精神十足地跟在李書記身后。
此時，勞累了一天的工人們正睡得香甜。走近宿舍的李書記聽到健壯的小伙子們不時地發(fā)出“韻律有致”的酣聲，臉上溢滿著安慰的笑容。
為了不打擾職工們休息，李書記帶著兩個小干事，輕手輕腳地，沿著熟悉的路徑，一個跟著一個地往前走，細(xì)細(xì)地查看著每一個房間，每一鋪炕。
走著走著，走在最前面的李書記忽然停下身來，兩個干事也跟著收住了腳。因為他們也看到了剛拐進(jìn)的這個房間的墻角那兒，一忽一忽地閃著光亮。
他們立即警覺起來。這臨時的宿舍都是草垛的房頂，最怕火了，外一不注意，引發(fā)了火情，那一排的職工宿舍可要成了“火燒連營”。
事出緊急，一個干事急忙三步并作兩步跨向前去，在黑暗里伏下身子細(xì)看。發(fā)現(xiàn)竟然是被窩里透出的光，并不是什么火星之類的東西。轉(zhuǎn)過頭來借著月色看著跟上來的李書記，小聲地嘀咕一句：“這是誰搗的什么鬼?”
李書記也覺得事有蹊蹺，向干事使個眼色。小干事精明強(qiáng)干的，立即明白了領(lǐng)導(dǎo)的用意，是想抓個現(xiàn)行，作為反面教材，等明天早會上拿出來教育大家，引起警惕。于是，回頭一揚(yáng)手揭開了被子。
眼前的情景讓李書記一行覺得震驚。哪是什么“鬼”，竟然是有人貓在被窩里打著手電筒在看書。借著手電筒的光亮，李書記定睛細(xì)看，原來是那個剛一進(jìn)廠就事事積極主動，表現(xiàn)突出的雷鋒。他拿著筆的手正按在翻開的書里《為人民服務(wù)》那篇文章上，上面還劃著紅杠杠，寫著寫到一半的學(xué)習(xí)心得。
雷鋒由于剛才看書太認(rèn)真，又蒙著被，連他們走近的聲音都沒有聽到，還被嚇了一大跳。此刻，正丈二和尚摸不著頭腦，沖著大伙一個勁呆笑呢。
李書記看到眼前的一幕，想到自己的隊伍里有這樣自覺學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的好青年，有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。似乎看到了一種更大的光亮，眼睛里充滿著喜悅，指著雷鋒不無愛惜地說：“小雷啊，深夜了還不睡覺，要愛惜身體呀!”
巡察回來的李書記躺在床上一直回味著剛才的情景，久久不能入睡。他被雷鋒這種刻苦學(xué)習(xí)的精神深深地打動了。一直善于做思想政治工作的他思來想去得出了一個結(jié)論：“雷鋒這種感人的學(xué)習(xí)精神是高尚的，我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要讓雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神化作一道璀璨的光，照亮全廠。”
于是，第二天早上，他就對黨總支副書記講了雷鋒學(xué)習(xí)的事跡，并要求他說：“你準(zhǔn)備一下，在禮拜六黨、團(tuán)活動日，要號召大家，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神�！�
雷鋒精神的實質(zhì)：
雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛W(xué)雷鋒一定要抓住這個實質(zhì)，當(dāng)然需要有一定的方式，但活動方式必須有助于體現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì)。
任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認(rèn)為，雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育，在進(jìn)入我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息的時代精神。
雷鋒精神對凈化社會環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響。有人說，社會風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。在“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的活動中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，從而形成“奉獻(xiàn)在本職”的良好風(fēng)氣。這樣學(xué)雷鋒才可以堅持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。
弘揚(yáng)雷鋒精神宣傳標(biāo)語：
1、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
2、弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)世代新風(fēng)。
3、弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。
4、弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)。
5、弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
6、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模。
7、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時代新人。
8、弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿者與你同行。
9、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭文明學(xué)生。
10、弘揚(yáng)雷鋒精神開展志愿服務(wù)，關(guān)愛他人關(guān)愛社會關(guān)愛自然。
11、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
12、塑造公民道德，爭做文明青少年。
13、人人為我，我為人人。
14、學(xué)雷鋒精神，做四有新人見到老師問聲好，見到同學(xué)點頭笑。
15、雷鋒，就在我們身邊。
16、學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風(fēng)。
17、好事雖小，意義卻大。
18、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
19、學(xué)雷鋒精神，樹立新社會新風(fēng)。
20、學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。
21、學(xué)習(xí)雷鋒精神，用心服務(wù)群眾。
22、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。
23、塑造公民道德，爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
24、讓行動與雷鋒精神同在。
25、從小事做起，與文明握手。
26、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。
27、樂于助人，勤奮動腦。
28、學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立社會新風(fēng)。
29、爭做雷鋒式的好市民，弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。
30、人人學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)。
31、不朽的雷鋒，不朽的精神。
32、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭文明學(xué)生。
33、雷鋒精神，永世長存。
34、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭當(dāng)校園文明使者。
35、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)。
36、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
37、從小事做起，與文明握手。
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