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三年級法制手抄報內(nèi)容
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，手抄報必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。那么都有哪些類型的手抄報呢？以下是小編收集整理的三年級法制手抄報內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
資料：
1、什么是校園暴力?
答：校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實施的，達到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。
2、校園暴力的類型有哪些?
答：根據(jù)行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下八類：
1)本�；蚱渌麑W(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生;
2)校外青年毆打在校學(xué)生;
3)某些學(xué)生的家長因為學(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;
4)老師體罰或者變相體罰學(xué)生;
5)老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，如要求學(xué)生當(dāng)眾做出一些有損人格尊嚴(yán)的動作、辱罵學(xué)生等;
6)校內(nèi)外高年級學(xué)生以及社會青年搶劫、勒索學(xué)生錢財，使學(xué)生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;
7)老師以及校內(nèi)管理人員針對女學(xué)生的性侵害;
8)同年級甚至同班同學(xué)之間的斗毆。
3、校園暴力行為有哪些特點?
答：
1)暴力行為有日益兇暴的傾向;
2)暴力事件的普遍性;
3)暴力事件的共犯日趨普遍;
4)校園暴力的施暴地點，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內(nèi)、運動場或其他視角上死角處，而且多在上學(xué)或放學(xué)時發(fā)生。
4、施暴學(xué)生有什么特點?
答：
1)依賴性強，缺乏自主、自信和負責(zé)任的精神;
2)具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿的能力薄弱;
3)在群體中，自我表現(xiàn)欲望強烈，活動力甚強;
4)以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂、麻煩等;
5)完全沒有體諒對方的立場和心理的意識。
5、校園暴力的防治對策有哪些?
答：
1)加大宣傳和教育力度;
2)控制暴力文化的傳播;
3)學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制;
4)加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及老師的教育和管理力度;
5)加強與學(xué)生家長的溝通和對學(xué)生家長的教育指導(dǎo);
6)從小對未成年人進行責(zé)任意識的教育;
7)加強在校學(xué)生自我保護方面的教育;
8)清理學(xué)校周邊環(huán)境;
9)學(xué)校加強門衛(wèi)制度。
口號：
1、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。
2、學(xué)法用法，依法維權(quán)。
3、法律你我共遵守，共創(chuàng)和諧社會。
4、傳播法律知識，培養(yǎng)法律觀念，弘揚法治精神。
5、人人學(xué)法用法，個個依法辦事。
6．有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
7、爭做遵紀(jì)守法公民，維護社會安定團結(jié)。
8、學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。
9、學(xué)法立行，守法做人。
10、增強憲法觀念，推進依法治國！
11、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀！
12、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法！
13、加強法制建設(shè)，堅持依法行政！
14、依法治國首先要依憲治國！
15、宣傳憲法精神，維護憲法權(quán)威！
16、依法治校、法育未來！
17、努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境！
18、加強社會治安綜合治理，預(yù)防未成年人違法犯罪！
19、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！
20、加強青少年法制教育，讓青少年遠離犯罪！
21、預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
22、增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)！
23、加強未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪！
24、預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長！
25、加強青少年法制教育，提高青少年法律素質(zhì)！
26、青少年學(xué)生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化!
27、堅持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作！
28、青少年學(xué)生要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德！
29、加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益！
30、凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長！
31、依法治校，法育未來！
32、與法同行，成長有保障。
33、祖國在我心中，法律伴我成長。
34、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！
35、凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長！
36、知法明禮，用法維善，護法除惡，守法心安。
37、弘揚法制精神，構(gòu)建和諧校園。
38、依法治國，執(zhí)政為民。
39、學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
40、傳播法律知識，培養(yǎng)法制觀念，弘揚法治精神。
41、學(xué)法懂法源自一點一滴，守法用法始于一言一行。
42、學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
43、讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！
44、誠信是生活的通行證,法治是社會的安全網(wǎng)。
45、學(xué)法知法懂法事事講法；守法用法護法人人普法。
46、學(xué)法護法者智，違法亂法者愚。
47、人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。
48、以人為本營造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。
49、手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
作文1：
法律是為了保障社會的安寧，維護社會的正常秩序。有句俗話說得好：王子犯法，與民同罪。有這樣一則真實故事：一位美國青年，酒后在新加坡鬧事，按照新加坡法律，他不但要被處以高額罰款，還要當(dāng)眾鞭打五下，美國總統(tǒng)親自求情，但也無濟于事。
有人認為新加坡法律過于殘忍，可正是這殘忍的法律制度，給新加坡人民帶來強大的震懾力。極大地壓制了犯罪犯法活動和不文明現(xiàn)象。以至于現(xiàn)在的新加坡，不僅人民生活充實，而且資源豐富，環(huán)境優(yōu)美，文明禮貌，治安有序令人驚嘆。
中國也有自己的一系列法律制度，令人感到欣慰。但是中國法律的震懾力，還是不夠高。就以商品都明碼標(biāo)價而言，雖然也有這方面的要求和規(guī)定，但又有誰去遵守過，違者又有誰被重罰過？相比之下中國無論是司法還是立法，都遠遠不夠嚴(yán)厲。
只有法律的嚴(yán)厲，才會有社會的文明和安定。
作文2：
各個國家都有法律，人們也都要遵守法律，比如：足球有規(guī)則，交通也有規(guī)則，制理國家的規(guī)則等等。
人們也都要遵守規(guī)則，如果有人不遵守法律，將會受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發(fā)現(xiàn)違反國家法律的行為，就會及時控告，法律將會還人公道。
我現(xiàn)在還不怎么懂法律的知識，但是人們至少要遵守交通法規(guī)，我爸爸雖然闖過一次紅燈.......但是也受到了相應(yīng)的懲罰，雖然當(dāng)時非常急促，但還是秀才遇到兵—有理說不清，法律是不饒人的，你錯了就得受罰，雖然是有些殘酷，但是誰叫他們要不自覺地違反法律的規(guī)定��！爸爸也提醒了我，說不能再犯了，我這才知道，違反法律其實是非常壞的行為，大家都不能犯，壞人就是這樣被抓住繩之以法的。
我們過馬路時可否會避開車輛以免帶來傷害？這下就是看你遵不遵守交通規(guī)則了，還是那句老話：“紅燈行，綠燈停�！�
過馬路還要走斑馬線，斑馬線是專門為過街行人設(shè)計， 看到斑馬線就要先讓行人先過，這才是真正的遵守法律。
如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的話，世界上就沒有“壞人”這個詞了！
作文3：
說起法制，大家常常會從身邊看到一些事情，比如：有人闖紅燈、有人翻欄桿、有人連綠燈亮了、車子走了他還在過他的馬路等等，看我一說就是幾個，可見人們太不遵守交通規(guī)則和法律的秩序了。所以人們也都要遵守規(guī)則，如果有人不遵守法律的話，將會受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發(fā)現(xiàn)違反國家法律的行為，就會及時控告，法律將會還人公道。所以，人們都必須遵守法律的規(guī)章制度。
我還曾經(jīng)從報紙里看過很多車禍，絕大部分都是因為人們不遵守交通規(guī)則的原因，起碼有80% 就說前段時間發(fā)生在龍崗一個中巴司機撞倒交警叔叔劉鑫的事兒，這就是因為那個中巴司機違反交通規(guī)則，沒有法律意識，為了逃避警察的檢查而造成的嚴(yán)重事故。他最終還是逃避不了法律的制裁。假如這個中巴司機遵守交通規(guī)則就不會造成這起嚴(yán)重的交通事故了。
法律面前，人人平等。不管是誰，違反了法律法規(guī)就是要受到懲罰的。沒有法律法規(guī)的約束，人們的工作、生活將會受到很大的影響。
宣傳語：
1.知法守法你我他，幸福平安千萬家。
2.合法權(quán)益受到法律保護，法律權(quán)威人人敬重
3.增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施
4.加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
5.法治xx你我同創(chuàng)，和諧萍鄉(xiāng)人人共享。
6.法治人人愛，人人參與更精彩
7.增強法制觀念，建設(shè)法治政府。
8.依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。
9.做人以和為貴，做事以法為本
10.栽法治之樹，建平安之城，享和諧之福
11.法律是生產(chǎn)建設(shè)的有力保證。
12.人人守法，法守人人
13.知法守法用法，和平和美和諧
14.把我國建設(shè)成為富強民主禮貌和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。
15.金貴銀貴平安最貴，千好萬好守法
小故事：
相傳春秋時期，魯國制定了一道法律，如果魯國人在外國看見同胞被賣為奴婢，只要他們肯出錢把人贖回來，那么回到魯國后，國家就會給他們以賠償和獎勵。
這條法律執(zhí)行了很多年，很多流落他鄉(xiāng)的魯國人因此得救，因此得以重返故國。
后來孔子有一個弟子叫子貢，他是一個很有錢地商人，他從國外贖回來了很多魯國人，但卻拒絕了國家的賠償，因為他自認為不需要這筆錢，情愿為國分擔(dān)贖人地負累。
但孔子卻大罵子貢不止，說子貢此舉傷天害理。禍害了無數(shù)落難的魯國同胞。
孔子說：“萬事，不過義、利二字而已，魯國原先的法律，所求的不過是人們心中的一個義’字，只要大家看見落難的同胞時能生出惻隱之心、只要他肯不怕麻煩去贖這個人、去把同胞帶回國，那他就可以完成一件善舉。事后國家會給他補嘗和獎勵。讓這個行善舉的人不會受到損失，而且得到大家的贊揚，長此以往，愿意做善事的人就會越來越多。所以這條法律是善法�！�
孔子還說：“子貢的所作所為，固然讓他為自己贏得了更高的贊揚，但是同時也拔高了大家對義’的要求。往后那些贖人之后去向國家要錢的人，不但可能再也得不到大家的稱贊，甚至可能會被國人嘲笑，責(zé)問他們?yōu)槭裁床荒芟褡迂曇粯訛閲謶n。圣人說，子貢此舉是把義’和利’對立起來了，所以不但不是善事，反倒是最為可惡的惡行�！�
自子貢之后，很多人就會對落難的同胞裝做看不見了。因為他們不像子貢那么有錢，而且如果他們求國家給一點點補償?shù)脑挿炊蝗送倭R。
很多魯國人因此而不能返回故土。
短評：法律職業(yè)者是否應(yīng)該站得高，看得遠，有謀全局、謀萬世的意識呢!
名言：
1、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的�！绹鴱U奴運動領(lǐng)袖菲力普斯
2、充分相信法律、自覺運用法律。
3、大力開展“法律進學(xué)�！被顒�，營造良好校園法治氛圍。
4、學(xué)法，是為了保護自身權(quán)益；懂法，是為了避免遺留問題；守法，是為了維護社會秩序。法制宣傳日，讓我們從自身做起，從學(xué)法做起，為建設(shè)法治社會獻出自己的一份力。
5、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托馬斯
6、學(xué)法以正，普法以誠，明法以精，尚法以恒。
7、有一種幸福叫守法！
8、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生�！遑悹枴囤は脘洝�
9、國家的主權(quán)、國家的安全始終放在第一位！
10、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了。——畢達哥拉斯
11、人生規(guī)劃千萬條，遵紀(jì)守法頭一條。
12、深入開展“法律六進”活動，努力增強社會主義法治理念。
13、您的權(quán)益需要法律保護，法律權(quán)威需要您的維護。
14、法之本，為民生，法之生，為民用，用法前，先懂法，法條例，心中記，用法時，需靈活，維己權(quán)，顯正義，平時日，要守法，勿心小，把法觸，無貪念，把心安。法制宣傳日，愿大家以法為準(zhǔn)，心安一生。
15、以實務(wù)惠民為著力點，營造促進和保障經(jīng)濟社會文化協(xié)調(diào)健康發(fā)展的法治環(huán)境！
16、在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律�！R克思
17、在世界各主要文明中，中國是距離法治的最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。——滋賀秀蘭
18、我青春，我守法，我快樂！
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