童話手抄報版面設(shè)計

童話手抄報版面設(shè)計

　　童話的基本特點有:根據(jù)兒童心理發(fā)展的特點編寫;有獨特的修辭手段,如象征、比喻等.下面我們?yōu)榇蠹規(guī)�來童話手抄報版面設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　童話手抄報篇一

　　小熊的皮鞋

　　路上走來一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的聲音又清脆又好聽。

　　喲，她穿著一雙新皮鞋，紅紅的，亮亮的，小熊好喜歡!他跟在小姑娘后面跑，小姑娘沒發(fā)現(xiàn)，只管“咯噔，咯噔”地走著。

　　路上有個大水坑，幾只小蝦在水中游來游去。

　　小姑娘脫下鞋子，卷起褲管，去抓小蝦。

　　小熊輕輕跑過去，用爪子摸了摸紅皮鞋，哎呀，真光滑!小熊又把紅皮鞋套在腳上，哈哈，好看極了!小熊舍不得脫下皮鞋，他對自己說：“小姑娘一定是不喜歡這鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢?她不要，我要。”

　　小熊穿著紅皮鞋，跑回家去。

　　星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。

　　幕拉開了，臺上有個小朋友在唱歌，唱得真好聽!忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那個穿紅皮鞋的小姑娘。

　　可這會兒，她的腳上沒穿紅皮鞋，穿的是一雙很舊很舊的黑皮鞋。

　　小熊看看自己腳上的紅皮鞋，臉紅了，比紅皮鞋還要紅。他脫下鞋子，跑上臺，把它塞在小姑娘的`手里就跑開了。

　　小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，腳上的紅皮鞋一晃一晃，閃著亮光，真好看!

　　回家的路上，小熊使勁地踩著地面，吧嗒吧嗒響，就像穿著紅皮鞋一樣神氣。

　　童話手抄報篇二

　　小熊種蜂蜜

　　媽媽給了小熊兩罐蜂蜜，這是小熊最愛吃的　。

　　小熊舍不得一次吃完，每次吃的時候都只舀出一小勺來，天天只吃一小勺，但是一罐蜂蜜還是很快的吃完了。

　　望著第二罐蜂蜜，小熊想：我要讓它越來越多，怎么吃也吃不完。

　　于是他在地上挖了一個坑，把蜂蜜罐種下去，嘿，說不定能長出一棵蜂蜜樹來，上面結(jié)滿裝滿蜂蜜的罐子，想吃就摘下一罐來吃個夠。

　　每天小熊都要去看看蜂蜜樹發(fā)芽了沒有。

　　一天，兩天，三天。。。。

　　很多天過去了，可是一點動靜也沒有。

　　其他的小熊都笑話他，說：“蜂蜜又不是樹苗，怎么能長出來呢?”

　　“是啊，是啊，還想結(jié)出蜂蜜罐，做夢吧!”

　　“要是那樣能行，我也去種。哈哈，多可笑啊!”

　　小熊不理他們，每天只管照看自己的地。

　　可是，當(dāng)大家都有了新蜂蜜的時候，小熊的蜂蜜樹還沒有發(fā)芽，更不要說結(jié)出蜂蜜罐來了。大家都說小熊白白浪費了一罐蜂蜜!

　　小熊終于忍不住了，他扒開土一看，蜂蜜罐還好好的'，蓋子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。小熊失望極了，打開蓋子，立刻，一股酒香飄了出來，好香，好饞人呢!

　　原來，他的槐花蜂蜜變成了槐花蜜酒!

　　小熊嘗了一口，嘿!又香又甜，自己整個兒醉了。

　　所有的小熊都圍過來，他們都想嘗嘗蜜酒的味道。

　　小熊驕傲的說：“好吧，沒問題，不過你們得拿一罐蜂蜜來，換我的一勺蜜酒!”

　　大家都非常愿意，因為那香甜的蜜酒實在太誘人了!沒吃過的東西，大家當(dāng)然要嘗一嘗嘍!

　　現(xiàn)在，小熊有很多罐蜂蜜了，可以慢慢的吃，吃到明年。

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