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保護環(huán)境的手抄報6年級
導(dǎo)語：保護環(huán)境是我們每一個人的義務(wù)，也是每一人的責(zé)任。下面是小編分享的6年級保護環(huán)境的手抄報，歡迎閱讀!
保護環(huán)境的手抄報6年級
愛護環(huán)境故事
“咚咚咚”，小猴邊敲鑼邊喊著，“開會了，大伙快來開會了”。森林里的動物聽到喊開會了，就從四面八方趕到開會地點。
老虎是森林之王，它開始發(fā)話了說：“最近有些群眾反映說‘有些個別動物家的環(huán)境很差，搞得臭哄哄的’所以我決定帶領(lǐng)大家來一次檢查，來評選環(huán)境優(yōu)秀獎”大家聽到老虎的講話，鼓起了掌。
第一個檢查的是小兔的家，它家搞地干干凈凈，整整齊齊，連洞口也很整潔。接著是小猴的家`獅子的家……，它們的家都很干凈，當(dāng)檢查到小熊家時，它家里臟臟的，臭哄哄的.，到處堆滿垃圾袋，大家馬上起哄的說：“最差獎應(yīng)該給小熊”。動物們都用石頭扔向小熊，小熊委屈地說：“如果不是我每天到處撿你們?nèi)拥睦�，你們的家哪有那么干�?rdquo;。大家聽到小熊的話都低下了頭。
品讀自然作文
喜歡聆聽自然的聲音，喜歡獨自一人與自然相擁，喜歡感受自然的美麗，喜歡簡簡單單的自然，喜歡自然的那份靜謐，喜歡品讀自然!
品讀自然，便是品她那份曠遠。
記得有年夏天隨姑姑去往天臺山避暑。車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂，透過車窗往外看，真是一幅絕美的景象：綠色的`山巒層層疊疊，云朵在山腰上流動，山上長滿了奇形怪狀的松柏，陽光打在樹葉上，金光閃閃。山腳下還流淌著一條小河，河水潺潺，魚戲河間。
真有人在畫中游的感覺。人置身于這樣的一種環(huán)境中，心胸似乎也比以前開闊了。
品讀自然，便是品她那份恬適。
屋后有一大片樹林，林中樹木蔥蔥，且都是高大而筆直白楊。站在樹林中，根本看不見陽光。夏季，喜歡在樹與樹間系上一條秋千，獨坐其上，欣賞鳥兒的共鳴曲，捕捉每一縷透過樹葉縫的陽光。感覺別有一番情趣。
品讀自然，便是品她那份詩意。
梧桐飄落，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。好想赤腳踩上去，感受梧桐葉與腳接觸的感覺。可是我又不忍心破壞這么美麗的景致，于是走過去拾起一片梧桐葉，把它放在了我的心里。
品讀自然，便是品她那份晶瑩。
下雪了，雪花紛紛揚揚，好似一個個身著素衣的精靈，在天地之間忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出雙手，想承接那份晶瑩，卻發(fā)現(xiàn)，在與我的手接觸的那一霎那，他就融化了，才明白，晶瑩的雪是不能觸摸的，因為她代表了大自然的圣潔。
品讀自然，心，便多了一份寬容;
品讀自然，夢，便多了一份寧靜;
品讀自然，魂，便多了一份晶瑩。
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