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語(yǔ)文手抄報(bào)怎么做
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則惘.下面就是小編收集的語(yǔ)文手抄報(bào)資料內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
小學(xué)生作文：下課時(shí)的場(chǎng)面
“叮……叮……”
下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了!
同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后;一會(huì)兒跨過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場(chǎng)上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰(shuí)搶到了球，臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情，似乎在說(shuō)：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場(chǎng)球賽!”
還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的.人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的!進(jìn)了!”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。
小學(xué)生作文：走進(jìn)童話王國(guó)
走進(jìn)童話王國(guó)，五顏六色的花兒在歡迎我，朝氣蓬勃的小草在打招呼，清澈見(jiàn)底的小溪在辦派對(duì)，童話王國(guó)里的情境，宛如世外桃源，讓人流連，不舍離去。
走進(jìn)童話王國(guó)，遇到頑皮的三只小豬，懶惰大哥的茅草屋，尋常二弟的木屋，聰明有遠(yuǎn)見(jiàn)小弟的磚頭屋，可惡的大野狼來(lái)襲，茅草屋和木屋不堪一擊，堅(jiān)固的磚屋抵擋狼爪的攻擊，兄弟三人聯(lián)手抗敵，惡劣的大野狼終于得到教訓(xùn)。
走進(jìn)童話王國(guó)，巧遇善良的白雪公主，鄙視邪惡的后母，感謝好心的小矮人，收留無(wú)家可歸的白雪公主，十惡不赦的后母使盡毒記，幸好路過(guò)的.帥氣王子解救了白雪公主，幸福美滿的生活，兩人攜手過(guò)。
走進(jìn)童話王國(guó)，讓我大開(kāi)眼界，使我喜怒哀樂(lè)，令我眼花撩亂，這么多有趣的事物，值得大家一起探索，共享童話王國(guó)的歡樂(lè)氣氛。
小學(xué)生描寫(xiě)媽媽的作文
要說(shuō)我最熟悉的人，那就是我的媽媽。她的眼睛細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)像天上的彎月亮，因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，所以大家都喜歡她跟她交朋友。
媽媽特別愛(ài)我，為我，她可以付出一切。
今年媽媽教一年級(jí)，非常忙，因?yàn)橐荒昙?jí)的小朋友們不記事。我記得有一次小朋友們不知道自己上哪個(gè)興趣班，媽媽就一個(gè)一個(gè)的打電話問(wèn)家長(zhǎng)。打完電話已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，媽媽累的連話也不想和我說(shuō)。媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買菜。叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的電話響了，原來(lái)是別人請(qǐng)媽媽吃飯，可是媽媽拒絕了。我奇怪的.問(wèn)媽媽：“為什么不去，今天又沒(méi)人做飯?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榈讲宛^吃飯要浪費(fèi)很多時(shí)間，你的作業(yè)就寫(xiě)不完了。”買完菜，我們又趕回家，媽媽做飯，我寫(xiě)作業(yè)，飯做好了，媽媽把飯端給我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完飯，媽媽開(kāi)始細(xì)心的檢查我作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我還有一道題不會(huì)做，就耐心講解，直到我會(huì)了為止。然后媽媽要帶我去玩，我說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)吧!”媽媽說(shuō)：“你身體不好，要多運(yùn)動(dòng)!”就這樣，媽媽拖著疲憊的身體陪我玩耍!等我睡覺(jué)了，媽媽又去為第二天的工作做準(zhǔn)備了!
這就是我的媽媽，為了我，可以付出一切的母親!
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