- 相關(guān)推薦
關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料內(nèi)容四年級
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家肯定對各類手抄報(bào)都很熟悉吧,手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題,做到主題突出,又豐富多彩。還苦于找不到好的手抄報(bào)?下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料內(nèi)容四年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的手抄報(bào)資料內(nèi)容四年級
感恩教師節(jié)作文
又是一年教師節(jié),已是少年的我更加體會(huì)到老師的恩情。
老師啊,您是我心里的一把鑰匙,成長的道路上,讓我滿懷信心地開啟人生的大門,遨游在知識的海洋。這把鑰匙讓我一次次開啟新的知識點(diǎn),這把鑰匙讓我打開一個(gè)個(gè)心結(jié),這把鑰匙讓我一次次打開自信的門,這把鑰匙讓我跨過一道又一道坎……這是一把神奇的鑰匙,此刻,它又打開了我深深的思念和感恩的心。
老師啊,離開您已經(jīng)兩個(gè)多月了,我已然是初中生了,可是往日的一切卻歷歷在目,我想念您,想念我們師生一起走過的六年歲月,想念那些快樂的日子。
忘不了,您對我的寬容。跟死黨們偷偷買零食,您明明知道我也溜出校園去買了,可是死黨寧可自己挨罰也不出賣我,您也裝不知道,因?yàn)槲沂桥7置骺吹侥虒?dǎo)死黨時(shí)候,看過來的眼神,我羞愧地低下頭。我知道錯(cuò)了,老師,您不希望我們買校門口小店的小食品,你苦口婆心地告訴我們那對身體不好,可是我們總也忍不住要買。于是您一次次不厭其煩地告訴我們垃圾食品的危害。
老師啊,想念您,想念您的溫柔,想念您美麗的笑容。記得剛剛帶上紅領(lǐng)巾的我,第一次拿著您給我的200元錢,去從沒去過的教學(xué)樓交給主任,我想象著會(huì)被高年級的壞學(xué)生搶去,擔(dān)心會(huì)不小心丟了。當(dāng)我高興地向您匯報(bào)我圓滿完成任務(wù),您笑著夸獎(jiǎng)我。是啊,您多少次給了我自信,您信任我,您鼓勵(lì)我,給我一次又一次超越自己的機(jī)會(huì)。
親愛的數(shù)學(xué)老師,想念您尖利的女高音,想念您腳踏高跟鞋,裊裊婷婷地走進(jìn)教室,想念您滿臉怒氣地說我們太不聽話,第一次讓我們累啞了嗓子。當(dāng)時(shí)我們是多么幸災(zāi)樂禍,可是如今卻是如此地想念您的聲音。
美麗又瀟灑的英語老師,您流利的英語總是讓我恍惚認(rèn)為您就是外國人,您高挺的鼻梁,金黃的長發(fā),白皙的.皮膚,美麗的耀眼。我們?nèi)w同學(xué)一起崇拜您,您的話就是圣旨,您的課堂是永遠(yuǎn)難忘的課堂。您很少給我們留作業(yè),而我們總是能給您考來優(yōu)異的成績。您總是爽朗地笑,毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我們,而我們也總是毫不掩飾地說喜歡您,夸張地贊您的新裙子,真的,您穿什么都好看。我們不止一次地幻想您也跟我們一起進(jìn)入中學(xué),繼續(xù)做我們的英語老師。
我國教師節(jié)的演變
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年,政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。
1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
世界教師節(jié):每年10月5日
為紀(jì)念1966年國際勞工組織(ilo)和聯(lián)合國教科文組織(unesco)聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》,聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
教師節(jié)禮物作文:認(rèn)真完成作業(yè)
教師節(jié)的早上,班主任老師對同學(xué)們說:“今天,請拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物,那就是認(rèn)真、及時(shí)地完成作業(yè)。”聽了老師的話,我暗下決心,要把這份禮物送給老師。
可令人沮喪的是,當(dāng)我再次記起老師這句話時(shí),已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了,班里同學(xué)都走光了,只有我一個(gè)人。我欠下了很多英語作業(yè),還有背課文。
看著一堆作業(yè),我后悔著,猶豫著……這時(shí)候我內(nèi)心的天使提醒我說:“吳怡婷,你不是想給老師一份禮物嗎?那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧!”于是我坐下來開始寫作業(yè)。沒寫幾行,內(nèi)心的魔鬼又跳出來說:“吳怡婷,英語老師對你那么嚴(yán)厲,你不應(yīng)該寫那些亂七八糟的東西!
“喂!你不能教壞吳怡婷。”天使生氣地吼道,“看來我只好破一下天使法規(guī)里面的罵人戒了,看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使,未加理睬,右手輕輕一揮,太陽慢慢退下了身影,回家休息去了。魔鬼轉(zhuǎn)身對我說:“吳怡婷,你看天色已晚,110路公交車的司機(jī)估計(jì)快下班了,你爸爸一定在家等你,你想坐不到車讓父母擔(dān)心嗎?”
我聽了,決定把作業(yè)本塞進(jìn)書包,回家了?刹恢趺吹模@一天走在路上,心里堵得慌,有種想哭的感覺,這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。
教師節(jié)作文1
9月10日那天,我依舊起床坐在沙發(fā)上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老爸在看手機(jī),湊過去看了看,原來今天是教師節(jié)!
本來,我想著在早上上學(xué)時(shí)買三束鮮花送給老師們,但是在吃完早飯后,我卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了。我背上書包,趕緊去上學(xué)。在路上我也顧不上買禮物了。
來到班級,看到同學(xué)們拿著各種各樣的禮物,看看我,卻是兩手空空,我只好沉默著坐回了座位。咦我的同桌劉美嘉來了,手里拿著一個(gè)袋子,看起來沉沉的,我想打開看看劉美嘉卻阻止了我。
“丁鈴鈴”上課了,班主任語文老師走進(jìn)教室,同學(xué)們一擁而上,把禮物送給了老師,“老師教師節(jié)快樂”……同學(xué)們送上了一句句的祝福。過了一會(huì),老師回應(yīng)了同學(xué)們,拿著十幾個(gè)禮物走上講臺。只有我一言不發(fā),在心里默默地祝福老師節(jié)日快樂。
這數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們送老師的禮物并不多,數(shù)學(xué)老師收下禮物,埋怨到別的班送他們的老師許多禮物,你們就這么點(diǎn),也不好好學(xué)習(xí)。我們一聽笑了起來。英語課上,禮物更是少得可憐,才五六個(gè)。數(shù)學(xué)老師至少還八九個(gè)呀!同學(xué)們就這么窮呀?要是時(shí)間早點(diǎn)的話,我還要買三束花的,同學(xué)們歡語文老師呀!我想。
下課后,我偷偷跑到英語和數(shù)學(xué)老師辦公室門口,看了一眼,發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)把禮物放到辦公室里來了,害得我胡思亂想了那么多。
這個(gè)教師節(jié),我雖然有點(diǎn)遺憾,但我還是高興的!
教師節(jié)作文2
9月10日的教師節(jié),什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節(jié),我找到了答案。
明天就是教師節(jié)了,送什么?送什么?我有些摸不著頭腦。這時(shí),媽媽提醒我:“禮物不在多少,關(guān)鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧,最直接了!”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。
早晨,剛走進(jìn)教室,講臺上已經(jīng)被五花八門的禮物填滿了:巧克力、禮盒,鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看,小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任x老師來了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里,同學(xué)們回到了位子上,還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心,議論紛紛,問別人送的禮物是什么。
轉(zhuǎn)眼,第一節(jié)課上課了,x老師走進(jìn)教室,同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)x老師看見那些貴重的金錢,工藝品時(shí)居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解,為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來,x老師認(rèn)為這些禮物可以用金錢換來,而自己親手做的賀卡,卻表達(dá)了自己對老師的一份愛,是無法用金錢取代的。x老師說,她很高興,同學(xué)們送她禮物,有些禮物她不能收,也許我們仔細(xì)想想就會(huì)明白。像這些賀卡,做的真漂亮;蛟S過了十年,二十年,當(dāng)她再一次拿出來看時(shí),會(huì)為自己曾經(jīng)有過一個(gè)這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無比自豪。
教師節(jié)的禮物,不只是物質(zhì)上的,更是精神上的。我們要在平時(shí)的每一天都為老師省心,多幫老師管理班級,這才是老師希望看到的,才會(huì)使他們感到欣慰,才是教師節(jié)的真正意義。
教師節(jié),賀卡最珍貴,祝福最有情,即使是微不足道的一句祝福,一張賀卡,照樣可以禮輕情意重!
教師節(jié)作文3
每一個(gè)人的學(xué)問都是老師傳授的,每一個(gè)老師都有不一樣的脾性。在我的心目中,教過我的老師都是最好的。
趙老師是我一小學(xué)二年級的語文老師。記得有一次,趙老師挺著大肚子給大家講課,在黑板上寫字的時(shí)候,趙老師成半蹲的姿勢去寫字,但仍是一筆一畫的寫。老師的腿不會(huì)酸嗎?當(dāng)然會(huì)了?蛇@不都是為了大家學(xué)常識嗎?
劉老師是我三小學(xué)四年級的語文老師,天天忙到很晚,可第二天又都早早的起床,吃完飯就在教室里等著大家的到來。
曹老師是大家五小學(xué)六年級的語文老師。他天天一直笑呵呵的,讓大家高興,緩解大家的學(xué)習(xí)重壓。
在大家的語文老師中,只有曹老師天天是微笑著的,而趙老師和劉老師都很嚴(yán)肅。
李老師是教大家時(shí)間最長的一位老師,從小學(xué)一年級一直伴隨大家上到小學(xué)六年級。李老師為了幫大家復(fù)習(xí),天天都熬到很晚才睡,有時(shí)甚至生病了還堅(jiān)持講課。每次備課都花很長期,目的都是為了讓大家好好學(xué)習(xí)。
魏老師是我的生活老師,在宿舍她管四個(gè)班。天天都大聲的說話,天天都很晚的回去,第二天又會(huì)很早的來到宿舍。她讓大家多穿些服裝,外面冷,而到了中午卻很熱。一些同學(xué)就抱怨說:“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分啊!”其實(shí)并不是老師冷熱不分,而是早上太冷,溫度和中午的確不同。
我心目中的好老師還有大量。每位老師都要成為大家心目中的好老師,由于他們?yōu)榇蠹腋冻隽颂嗵。大家立刻就要離開老師,讓大家在這短暫的時(shí)間里,去珍視這份情誼。
教師節(jié)作文4
今天,又迎來了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對我來說很的特殊,為何說特殊呢?由于這個(gè)教師節(jié)是我在小學(xué)六年級時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對我來說意義很的重大。
所以在這個(gè)教師節(jié)里我必須要讓老師過得很快樂。如何才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)覺得送給老師一個(gè)漂亮,貴重的禮物老師就會(huì)很快樂,也有一些同學(xué)覺得老師喜愛花,就送給老師一束花。但是,我要說的是,你們都錯(cuò)了,老師們最喜愛的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中,理想的大學(xué),有一個(gè)好出路,以后有出息建設(shè)祖國,報(bào)答社會(huì),這才是每一個(gè)老師最期望的。
只須大家每一個(gè)同學(xué)都很的聽話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的小學(xué)生,老師就會(huì)非常高興,甚至?xí)詾闃s,假如大家天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會(huì)過一個(gè)很快樂的教師節(jié)。
每一個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,老師像是大家的媽媽一樣,撫育著大家,教會(huì)大家做人的道理,修養(yǎng),道德,讓大家展翅飛翔;小學(xué)老師交給大家高深度的常識,讓大家能有能力去建設(shè)祖國,建設(shè)社會(huì),讓大家飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每一個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個(gè)機(jī)會(huì),我要對所有教育著大家的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié),學(xué)校上下熱鬧非凡,到處充滿了歡笑聲和祝福聲。同學(xué)們都在以不同的方式為老師慶祝節(jié)日。
學(xué)校的兩個(gè)門口,校鼓號隊(duì)和禮儀隊(duì)的同學(xué)一早就已經(jīng)站成兩排恭候老師們的“光臨”。只要有老師“光臨”學(xué)校,鼓號隊(duì)的同學(xué)馬上會(huì)奏起歡迎的鼓號聲,禮儀隊(duì)同學(xué)會(huì)送上鮮花和賀卡,表達(dá)同學(xué)們的心意。當(dāng)我和媽媽一起走進(jìn)校門的時(shí)候,我也享受了這“特殊”的待遇,可以說我沾了老師媽媽的光。
當(dāng)我走進(jìn)班里,一陣濃濃的花香味撲面而來,仔細(xì)一看,原來我們班的同學(xué)也買了鮮花送給老師。這時(shí)上課鈴響了,當(dāng)鄭老師走進(jìn)課室的那一剎那,全班同學(xué)不約而同說:“鄭老師,教師節(jié)快樂!”鄭老師說:“謝謝同學(xué)們!”
在課間,學(xué)校的走廊上隨處可見手里拿花和賀卡的同學(xué),他們正朝老師的辦公室走去送上自己的祝福。這時(shí),我也將準(zhǔn)備好的賀卡送給了老師們,雖然是賀卡,但也足以代表我的心意。
老師們的辦公室成了花的海洋,賀卡的天地。
【教師節(jié)的手抄報(bào)資料內(nèi)容四年級】相關(guān)文章:
法制手抄報(bào)內(nèi)容資料09-26
雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容資料02-29
端午手抄報(bào)內(nèi)容資料06-07
教師節(jié)的由來手抄報(bào)內(nèi)容資料03-25
感恩教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料09-05
雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容資料02-29
雷鋒手抄報(bào)資料內(nèi)容02-29
雷鋒手抄報(bào)的內(nèi)容資料02-29
讀書手抄報(bào)的內(nèi)容資料05-05