有關(guān)文明禮儀的手抄報
禮儀是治事待人的準則，亦是人與人之間相處的規(guī)范。下文就是有關(guān)文明禮儀的手抄報資料內(nèi)容，我們一起閱讀學(xué)習(xí)吧。
文明禮儀的手抄報
有關(guān)文明禮儀的手抄報：中學(xué)生文明禮儀教育手冊
第一部分：中學(xué)生禮儀常識
第一章 個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前‚打掃個人衛(wèi)生‛。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
(二)言談
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的`詞語。如日常使用的‚請‛、‚謝謝‛、‚對不起‛，第二人稱中的‚您‛字等。初次見面為‚久仰‛;很久不見為‚久違‛;請人批評為‚指教’;麻煩別人稱‚打擾‛;托人辦事為‚拜托‛等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：‚您好‛、‚請‛、‚謝謝‛、‚對不起‛、‚再見‛。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態(tài)舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、
雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的‚坐如鐘‛。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。‚行如風(fēng)‛就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
第二章 校園文明禮儀
學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的`禮儀。
一、尊敬老師
(一)相遇
1、一天中要遇見老師好幾次，每次都要行禮問好，不同的是，早上入校和晚上離校的見面、告別要鄭重地、正式地行鞠躬禮，其他時候見面可行點點禮、揮手禮。
2、與老師在門口相遇，要主動為老師開門、關(guān)門，并請老師先進、先出。動作要輕柔。老師上下課時，要主動幫助老師拿教具。
3、與老師在樓梯口相遇，應(yīng)靠右站立，請老師先上先下，與老師保持兩到三個臺階的距離。中學(xué)生文明禮儀行為知識教育
4、如果老師在樓梯口與你說話，你應(yīng)該站在老師的下方，不能讓老師抬著頭和你說話。
5、進入老師辦公室，要先報告或敲門，得到允許后方能進入，并向在場的所有老師問好;離開時要同老師道再見。在公共場所遇見老師要主動問好，主動給老師讓座，并提供老師需要的幫助。
(二)上課
1、課前先要預(yù)習(xí)上課內(nèi)容，并準備好上課所需的學(xué)習(xí)用品。
2、課堂回答問題要先舉手，切莫隨便發(fā)言。
3、教師若有失誤，不要直接提出，讓老師難堪，也不要自以為是地逞能，而應(yīng)該舉手得到允許后提出，或?qū)懺诩垪l上交給老師。
(三)交談
1、選擇適當?shù)臅r間和老師交談，不要打擾老師工作或影響老師休息�？衫谜n間休息時間，或者另約時間交談。
2、對老師要使用文雅、謙遜、尊敬的語言。和老師交談時，注意語言的得體，符合自己的身份。中學(xué)生文明禮儀行為知識教育
(四)誤解
1、克服委屈心理。對老師的錯怪要諒解。
2、消除反感情緒。相信老師主觀上是公正無私的，只是一時不小心才出了錯。
3、事情發(fā)生后可以親自或委托班干部去向老師解釋。
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