初中數(shù)學(xué)手抄報(bào)
導(dǎo)語(yǔ)：數(shù)學(xué)影響著全人類的發(fā)展，生活中處處有著數(shù)學(xué)的縮影。那么，初中數(shù)學(xué)手抄報(bào)有哪些呢?下面是小編分享的初中數(shù)學(xué)手抄報(bào)，希望能夠幫到大家。
初中數(shù)學(xué)手抄報(bào)
巧查腳印破命案
巴黎郊外有一座中世紀(jì)留下的古老城堡，其年代幾乎與著名的“巴黎圣母院”同樣久遠(yuǎn)，因而成了旅游觀光的勝地，吸引了來(lái)自世界各地的游客。下面這則故事就是出自—位導(dǎo)游之口。
古堡的頂層有一座塵封的鐘樓，里面住著一個(gè)怪人，唯一的對(duì)外通道是個(gè)走起來(lái)嘎嘎響、陡峭異常的木質(zhì)樓梯，大約有幾十級(jí)，但肯定不到一百級(jí)。
某日黃昏，怪人的四位互不相識(shí)的朋友阿列克賽、巴頓、克林、杜邦，幾乎在同一時(shí)間先后來(lái)訪。他們發(fā)現(xiàn)怪人已經(jīng)被人殺害了，房間里面看起來(lái)很恐怖。當(dāng)下四人大驚失色，爭(zhēng)先恐后地拼命逃走。從臟亂不堪的狹窄樓梯(一次只能通過(guò)一人)跑下來(lái)，阿列克賽一步下2級(jí)臺(tái)階，巴頓一步下3級(jí)臺(tái)階，克林一步下4級(jí)臺(tái)階，而杜邦的`本事最大，竟然一步能下5級(jí)臺(tái)階。
出事以后，俠盜亞森羅賓喬裝成一名體面的上流社會(huì)紳士，自告奮勇地前來(lái)偵破此案。他發(fā)現(xiàn)，同時(shí)印下四個(gè)人腳印的臺(tái)階僅在最高處和最低處。
為了追查兇手，腳印混亂了就不好辦，于是亞森羅賓特別重視只留有一個(gè)人腳印的臺(tái)階。后來(lái)的結(jié)果充分證明他的看法是正確無(wú)誤的，最后終于抓獲兇手，把他繩之以法。
現(xiàn)在要問(wèn)你的是，通向鐘樓的木樓梯上有多少級(jí)臺(tái)階只印下了一個(gè)人(不管是誰(shuí)的)的腳印?
(答案)
由于4的倍數(shù)肯定是2的倍數(shù)，所以克林的情況可以不必考慮，這就省掉了一個(gè)人，2，3，4，5的最小公倍數(shù)是60，而60又小于100，所以鐘樓的木樓梯共有60級(jí)臺(tái)階。
阿列克賽的腳印落在第2，4，6，8，l0，12，…，58，60級(jí)臺(tái)階上，但應(yīng)排除2×3及其倍數(shù)的各級(jí)階梯;同理，還需要排除4的倍數(shù)的各級(jí)階梯和5的倍數(shù)的各級(jí)階梯。于是剩下第2，14，22，26，34，38，46，58共八級(jí)。其一般形式為2×p(其中p=1，以及除去2、3、5以外的素?cái)?shù))。
巴頓的腳印落在第3，6，9，12，…，60級(jí)階梯上，但應(yīng)排除混有別人腳印的第6，12，15，18，……級(jí)階梯，剩下第3，9，2l，27，33，39，51，57，共八級(jí)。
前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)克林的情況可以不考慮了，最后再來(lái)看一下杜邦的情況。很明顯，只留下他一個(gè)人腳印的階梯是第5，25，35，55級(jí)，共四級(jí)。
所以，問(wèn)題的答案是8+8+4=20級(jí)。
數(shù)字、符號(hào)家族之怪事
數(shù)學(xué)、符號(hào)兩大家族素有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好名聲，但今天卻來(lái)了幾個(gè)不速之客，攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這不!您瞧：
“110年=幾百萬(wàn)年”
“=”手牽著這兩個(gè)八桿子也打不著的數(shù)字，得意得直眨眼。“>”，“<”立即吵了起來(lái)：“明明是100年<幾百萬(wàn)年嘛!”“是呀!是呀!”“=”你站錯(cuò)了，該讓“<”才對(duì)!大家一起責(zé)怪起“=”來(lái)。
“=”笑著拉起一旁“<”的手說(shuō)：“你別急，你瞧我前面的提示就知道了!”哦!原來(lái)前面還閃著“人口爆炸”四個(gè)字。
大家還有些不解。“我明白了，這是說(shuō)世界人口增長(zhǎng)速度很快，照這樣下去，100年內(nèi)增長(zhǎng)的人口比幾百萬(wàn)內(nèi)增長(zhǎng)的人口還多。這位子讓給你了!”
原來(lái)如此!大家恍然大悟!
話音未落，“>”身披彩帶牽上了這么一組式子：4>5，咦!咄咄怪事。“>”見大家一頭霧水的樣子，笑著說(shuō)：“這是數(shù)學(xué)家聰聰?shù)闹晾砻裕赫莆照_的學(xué)習(xí)方法，4小時(shí)學(xué)習(xí)的效率比5小時(shí)還大!”
大家聽了這話，拍起巴掌，直稱好!接著其他符號(hào)“≠”“……”……都紛紛登臺(tái)，演出一幕幕令人吃驚的好戲，引得前來(lái)觀看的知識(shí)老爺爺連連摸著胡子說(shuō)：“好!好!哈，哈……”
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