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      2. 小學開學前準備工作

        回答
        瑞文問答

        2024-04-29

          一年級的學生在生活自理能力方面:
          能靈活使用餐具。
          能在餐后收拾自己的餐具。
          能遵守用餐禮儀,如不邊吃邊說話或亂丟食物殘渣等。
          能整理服裝、儀容,以及餐后擦嘴巴、漱口、洗手等。
          能穿脫衣服、襪子、鞋子及整理衣物,例如放、摺、疊、掛。
          能以自己的詞匯,清楚發(fā)音來表達生活需求。

        擴展資料

          1.自我表達能力方面:

        小學開學前準備工作

          能以動作、手勢或其他肢體語言來幫助陳述。

          能注意傾聽別人說話,并表達是否聽懂。

          能理解較為冗長或復(fù)雜的應(yīng)對語句。

          2.情緒行為表現(xiàn)方面:

          能適度紆解情緒,能表達喜、怒、哀、樂。

          能表達適當?shù)纳鐣袨?避免不當?shù)耐丝s或攻擊行為。

          能跟別人和諧互動溝通。

          3.家長為孩子入學前所做的其他教育準備,備妥子女各項資料,拜訪學校、老師。

          詢問學校、老師相關(guān)學習及配合方式。

          教導(dǎo)子女認識學校環(huán)境及教室方位。

          教導(dǎo)子女在校園中行的安全知能與技巧。

          教導(dǎo)子女熟悉教室內(nèi)的飾置、動線及座位。

          教導(dǎo)子女辨識自己上學常需攜帶的文具、用品。

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