畢業(yè)文案300字（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的文案吧，文案用以記錄每天的生活，寫作和思考。你所見過的文案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)文案300字，歡迎大家分享。
畢業(yè)文案 1
仿佛不經(jīng)意間，三年的時間就從我們身邊悄悄溜走了，又仿佛不經(jīng)意間，我們已經(jīng)從一個個懵懂的孩子成長為一個個意氣風發(fā)的少年，再次看看校園里的一草一木，我們不忍心說再見！
我很感謝我親愛的趙老師，感謝她這三年來對我種種的教誨。感謝她這三年來為我付出的種種心血，感謝她這三年來撒在講臺上的汗水，感謝她在三年來對我們的每一個微笑。感謝她這三年來對我的每一個擁抱。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的`足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折。
從今天起我們就是一家人到從明天起我們依然是一家人結(jié)束。三年時光我已我是鳳凰八班人驕傲，我已我是趙老師的學生感到幸福，鳳凰八班我們不一樣！鳳凰八班的同學們會越來越好。老師我愛您！
畢業(yè)文案 2
短短的小學生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的`卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子，我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任;讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態(tài)度。
畢業(yè)文案 3
一晃，六年過去了，我也即將離開我這親愛的母校。在這即將離別之際，我想母校道一聲深深的感謝：“我愛你，母校�！�
我不想離開母校，因為我愛她，這畢竟是我啟蒙的'地方。我在這里做的沒一件事，都在這里記錄著。好事、壞事、對事、錯事，都被記錄著。我和同學的一言一語都記錄著，這里的一草一木，一石一鳥，我都想念著，我不想離開她，因為我愛她。
他對我們的教導，總是循循善誘給人一種親切的感覺，讓人不再有畏懼感。
她似乎就是我的母親：在我做錯事的時侯，他對我總是和藹可親，讓我知錯就改。在我做了好事的時候，他總是夸獎我，鼓勵我。在我考試得了好成績時，她總是教育我，告訴我‘驕傲使人落后，謙虛使人進步，讓我一直成績保持名列前茅。不僅僅是這些的，還有“母校，再見，我回永遠愛你的。
畢業(yè)文案 4
這學期是我在小學后一個學期了，這個學校令我有許許多多的回憶，令人非常高興、快樂。
在這最后一個學期，我有許許多多新希望。第一個，我希望從前教過我的老師們都健康快樂、一天比一天的'帥氣與美麗，也謝謝您們都指導我那么多的事情，讓我了解做人處世的道理，您們恩情我一輩都不會忘記的。第二個，我希望自己能夠乖巧一點、懂事一點、聰明一點，希望我的功課能在初中突飛猛進，讓父母不會為我擔心。；最后我希望全世界的人們能夠天 天快樂，把煩惱的事忘掉，一天比一天高興！
在我畢業(yè)以前，我希望這些事都能實現(xiàn)，讓每一個人都快快樂樂。
我要在還在小學努力幫助別人，聰明聽話，把師長所交代的每一字一句都辦得徹徹底底，使這個陪伴我六年歲月的學校，不會留下任何的不愉快，因為這學校實在讓我留下太多太多美好的回憶了。
畢業(yè)文案 5
畢業(yè)，這兩個字對我們來說是時間問題。但是畢業(yè)后，生活真的會比小學好嗎？雖然最后的‘六一’已經(jīng)過去了，但是我們幸福嗎？
現(xiàn)在，我們不僅要努力學習，還要學會珍惜身邊的每一點，因為再過幾天，我們就要畢業(yè)了。天下沒有不散的宴席。雖然我們曾經(jīng)生活在一個美麗的校園里，但我們最終會離開。情感的種子雖然種在那里，但還是會搬到別的地方去生存。盡管那里留下了難忘的回憶，但它們最終會被帶走。再過幾天，我們就要帶著又喜又悲的.心情畢業(yè)了。我們快樂的成長了一年，卻可悲的拋棄了小學生活。就這樣，我們這些一無所知的人，轉(zhuǎn)眼間變成了大哥大姐。真不知道該怎么形容這種感覺。
我在想，小學生活過的這么快，初中高中不也是這樣嗎？反正快畢業(yè)了，應該會對時間的速度感到遺憾吧？畢業(yè)那天，你會淚流滿面，還是欣喜若狂？
我們已經(jīng)告別了去年的‘六一’。我們已經(jīng)長大了，不能再任性撒嬌了。畢業(yè)離我們不遠了。希望以后的生活更幸福！
畢業(yè)文案 6
大家還有幾個月？至多也就2個半月。
朋友們，請珍惜吧！也許過了這些短暫的日子，大家很難再見一面；也許過了這段日子，大家會遺忘對方；也許過了這段日子，大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學同學們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個個眼神交匯？你可還記得，同學對你的'幫助，老師對你的關(guān)心？你可還記得，班里的我？
不會忘記的，不會的，不會的……
那些刻骨銘心的日子，那些充滿歡聲笑語的日子，怎能說忘就忘？
忘不了，但不代表過去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就請記住他，請將你們的友誼維續(xù)下去！
畢業(yè)文案 7
離畢業(yè)還有一天了,我有有一些感悟,在小學校園里該珍惜每一天,因為一離開小學校園就很難見到小學里和我們一起做游戲的同學，和交我們知識的老師了，在校園中成長的小朋友，還有就是校園中即可愛又美麗的`花草樹木。
我已前總是欺負同學.招同學.和同學斗嘴.吵架.有時還動手打人這都是不對的，在這幾天，大家要離開小學的校園，踏上初中的旅途，為自己的成功著想。大家已后很難見面.相聚，我決定已后再也不招任何人，對那些需要幫助的人給予支持和幫助，在同學的心中留下一個心中最好的回憶。
我的學習也不算好，還是有點差，我想了很久想來想去我就是不用功不努力半途而廢。我已前連點自控能力也沒有存點錢，幾天就用完，有計劃只做到一半就不做了。應該再接再歷不能半途而廢了。
我愛上網(wǎng)玩游戲但是也會擔吳學習我已后多看點書少打游戲了多會點知識不懂就問書。
我寫的感悟我一定能做到不能對不起畢業(yè)前的一天��！
畢業(yè)文案 8
忙碌了一個雙休日，我的心被一種圣潔的愛占據(jù)著，驅(qū)使著。第二個星期一，太陽還沒升起，我便悄悄地來到教室，把72張書簽發(fā)放到他們的桌上，然后站在教室門口等候著一個個鮮活的面孔，他們靜靜地來到座位前，伸手拿起書簽，翻過來調(diào)過去看了半天才驚訝著捂住嘴注視著門口的.我。我窺視著他們的喜悅，心里有一種別樣的幸福：我給了每個孩子一份祝福，給了他們一份沉甸甸的愛……
教師的生活色彩就是這樣的，既不漆黑，也非殷紅，更不純白。
當我又回到辦公桌前，我是如此的爽朗。厚重的生活色彩是——愛。一切的教育都該是自然而漸進的，都該是發(fā)自于內(nèi)心的，真誠的。我從這點點滴滴的細節(jié)中，享受著別人給予我的愛，快樂著我給予別人的愛，收獲著作為一個小學語文教師的幸福。
畢業(yè)文案 9
在這陽光明媚，陽光高照的夏日里。我們就要畢業(yè)了，這可能是我最后幾次站在這可愛的母校了，可我忘記不了這六年的快樂的.時光。
記得在六年級的時候，有一天我們?nèi)ゴ河�，我們到了那里都開始玩了，我們都非常的高興。我們?nèi)ズＩ献バ纷�，那時李嘉偉還被螃蟹給夾了。我們在一起玩，一起聊天，這成了我童年的快樂時光。
有一次我們和五年一班比賽足球，李嘉偉被球打到頭，頭上有一個包我把它扶進教室，用濕毛巾縛住他的頭，他躺在桌子上，一點點的好了，頭上的包已經(jīng)消腫了。
今天我們離開了石灰窯小學，升入初中，向雄鷹在天空中展翅高飛，像魚兒又在知識的海洋，讓自己像花一樣艷麗，像金子一樣燦爛，這樣活的才有意義。
畢業(yè)文案 10
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起我們這么多同學一起開心的時候了？
上入初中后，我們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的`，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！ 謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學習，不為母校丟臉！
我會想你們的！
畢業(yè)文案 11
三年了，真的不敢相信三年這么快就過去了。感覺好像昨天我們才相互認識，今天就要分別了。
心里有著太多太多的不舍，舍不得同學也舍不得老師。還記得剛進風帆的時候，我們互相都不認識，臉上還有著未脫的稚氣，對小學的生活還有著太多的留戀，對初中的生活也有著太多的不適應。轉(zhuǎn)眼間到了初二，我們彼此間已經(jīng)熟悉，臉上的`稚氣慢慢退去，適應了初中的生活并享受著，似乎沒有了壓力。到了初三，作業(yè)漸漸多了起來，壓力漸漸大了起來，我們面臨的挑戰(zhàn)也多了起來，臉上的稚氣已經(jīng)退去，取而代之的是堅定的表情。體育中考時，我們在綠色的草坪上把手疊在一起，大聲地喊出：“加油!”中考時，我們互相鼓勁、加油、祝福;中考結(jié)束后我們在海盜船上，大聲喊著：“中考結(jié)束了!”別人對我們投來的目光中有贊許、驚訝，也有不屑，可這又有什么關(guān)系，這就是我們，可愛而又瘋狂的我們。
現(xiàn)在，我們就要分開了，我只想說：“我愛你們，我愛我們的四班!”
畢業(yè)文案 12
三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對這個新奇的校園充滿了好奇與期待，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的能力，不斷刷新對自己的認識。三年來，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友，伙伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍天，我們懷揣著夢想互相支持走到了今天，這一千個白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。
老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜�，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天積極的.備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋�！蹦闹笇c教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。
畢業(yè)文案 13
畢業(yè)前，心里還在想，畢業(yè)的時候肯定很平靜，也沒有什么讓人興奮和留念的。
可是，真正到了畢業(yè)的當天我忽然變得好像有很多話要在很短的時間傾吐出去。
也感受不到當你那自己剛拿到錄取的興奮和激動，和踏入大學校園第一步的那種矜持了。
我們80后的一代，大多都是在父輩們耳提面命要好好學習考上大學的叮囑中長大，這大抵是因為他們生活的那個年代大學生寥寥無幾，所受待遇相當高的緣故吧。
很清楚，我們家族幾乎沒有一個大學生，當哥哥第一個考上大學的時候，而且是我們那里唯一一個的`時候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個大好喜訊。
那時候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時候，還是無比自豪的。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷！
昂首闊步明天，未來夢、強國心熠熠生輝！
最后，再次向我們敬愛的老師表達最誠摯的謝意，并衷心祝愿每位同學都有似錦的前程！
畢業(yè)文案 14
炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了！真的好期待畢業(yè)那一刻的到來呀～！等到鳳凰花開時，我畢業(yè)了，學校再也不是我的`學校了，只能是我的母校。
這六年來，有很多好玩的事可以做，但我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我也要畢業(yè)了，但我并不會忘記老師您的教誨和希望。
我還記得以前學長學姊畢業(yè)時，老師們感動的眼眶都潮濕了，學長學姊都拿著老師們細心做的畢業(yè)證書，獎狀，那時我并不知道什麼叫感動，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時我才知道什麼叫感動，現(xiàn)在我也要畢業(yè)了，我不會辜負老師您的愿望的。
但鳳凰花正跟風戰(zhàn)爭時，我將進入我的新學校清水國中，但偶爾腦袋中還是會浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來還會把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。
畢業(yè)文案 15
畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
人世間總少不了離別，這似乎是一個永久性的話題�；仡欉^去的三年里，幾多歡喜，幾多愁，但這也是我最難忘的高中生活。
我從未想過花落會怎樣？正如從未想過落花的激情與悲愁，也許只有到了分別的時候我們才會靜靜的聚在一起笑，然后一起默默的落淚，仿佛花輕輕的落下，如花，如六月的分別，如眼角還未拭去的`淚光！想笑，因為我們可以飛向更高更遠更遼闊的天空，去追尋我們的夢想。卻又想哭，因為我們分別了，不知道何年何月才會在相遇。但卻是向新的世界邁進的重要的一步。
我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷！我們曾經(jīng)一起歡笑，一起悲傷，請別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼，我們不管走在哪里，心永遠在一起！
畢業(yè)文案 16
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？
去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？
畢業(yè)前這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻不時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會離去，或許以后，因為時間、我們誰也不能陪誰？但如果有一天，我想起你們大家，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的'是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。
朋友們，為了你們大家的理想去努力去拼搏吧！成功屬于的每一個同學。
畢業(yè)文案 17
六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不就是一個輕飄飄的名詞，而就是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學，這六年來，我們一向生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶――我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的'小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的完美記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼就是深厚的，就是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ�。讓我為你們燦爛的前途祝福！
畢業(yè)文案 18
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦！
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？
去年的今天，我們傻傻的`看著初三即將畢業(yè)的學生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？畢業(yè)前這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻不時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會離去，或許以后，因為時間、我們誰也不能陪誰？但是如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧！成功屬于的每一個同學。
畢業(yè)文案 19
在一片掌聲中，畢業(yè)典禮悄然落下帷幕。直到翻開手里紅色的畢業(yè)證書，大家才猛然醒悟到——我已經(jīng)畢業(yè)了——似乎才剛剛開始，轉(zhuǎn)眼間就迎來了說再見的時候，原本以為在畢業(yè)典禮上會有許多人抱頭痛哭，但是大家比想象中來的'堅強。走到一樓的簽名板上，早已找不出一絲空隙，那些或瀟灑或拘謹?shù)暮灻澈�，不知有沒有那么一點點舍不得。大家揮揮手向老師道一聲再見，心里默念一聲珍重。
我知道，畢業(yè)是終點又是起點，是征程又是驛站。
我們會記住，初中每段美好的回憶；我們會記住，現(xiàn)在身邊每一位同學的模樣；我們會記住，曾經(jīng)給我們諄諄教誨的老師。
若干年后，我們或許會把現(xiàn)在稱為那年夏天，我只愿這年的夏天的蟬鳴、情誼和若干年后一樣美好。
畢業(yè)文案 20
時間就像一眨眼，小學六年就要結(jié)束了。在這個人生最美好的時代，在這個充滿童年快樂和快樂時光的校園里，我們留下了無憂無慮的笑聲和成長的足跡。
我想到了我的同學。我們一起度過了六年的快樂時光，我們一起學習，我們一起玩，我們一起在陽光下飛翔，我們一起期待未來的成長。我們用純潔的心編織友誼的花籃，用無辜的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔地牽手課本的枯燥，無憂無慮地牽手游戲的美麗。我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光下自由飛翔，我們是時代的驕傲，我們在老師的.照顧下茁壯成長。
我想到了我的老師。和我們一起度過了六年。善良的眼神，有時會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的話語，有時還會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋在我們年輪的痕跡上蔓延。黑板還是黑板，粉筆還是粉筆，但我們離開的身影將是老師眼中的風景！我們一起種的樹已經(jīng)枝繁葉茂，但秋天枯萎的葉子，是我們分離的眼淚，是老師心中依依不舍的依戀。
畢業(yè)文案 21
時光荏苒，初中三年的時光就這樣匆匆逝去，毫無痕跡了�；仡^看看，三年中，我們長大了懂事了，成熟了，不再是那么的天真了。
三年，我們經(jīng)歷了太多太多，所以在離別時，才有那么多的不舍與遺憾。我們一起應對困難，一起展望未來，我們看見的是彼此誠摯的臉，感受到的.是彼此真摯的心。對于我以往無意傷害過的人，期望在最終能夠?qū)δ銈冋f一聲抱歉；對于那些給過我溫暖的人，期望能夠致以我最真誠的感激，感激你們困難時給我支持，受挫時給我安慰，歡樂時同我分享，難過時陪我落淚，真的多謝你們。真的，僅有到了離別時明白原先我們曾一起經(jīng)歷了這樣多的故事。
未來的路期望每個人都能一帆風順，好好地，昂首走下去。向前看去，未來的路還等著我們?nèi)プ摺⑷リJ，我們要重拾自信，重整心境，向未來進發(fā)！
畢業(yè)文案 22
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中，你度過了初中三年的學習生活。在過去的三年里，你在校園里留下了腳印，釋放了理想，流汗，收獲了希望，帶走了成熟，留下了記憶。在過去的幾天里，在我的腦海里，我經(jīng)常出現(xiàn)你的辦公桌作業(yè)；瘋狂的笑聲；讓老師強迫早點吃苦；藝術(shù)節(jié)上響亮的歌聲；體育場上拼博的身影；有些學生偷作業(yè)的尷尬；越墻的危險；有互相幫助的友誼；也有魯莽的小事...我認為這是你生活中的偶爾，也是我成長中的必然。
時間是單向的'，你買不到返程票。但有些風景不會隨著時間的流逝而消失，有些面孔不會隨著時間的消磨而模糊，有些信念不會隨著時間的洗滌而變成棕色。讓所有的依戀和不情愿，沮喪和懺悔，希望和愿景，成為你永恒的美好回憶！
畢業(yè)文案 23
畢業(yè)演講值得我們珍惜。每年鳳凰花開的時候，都是一個小學生飛向另一段旅程，開始青春生活的時候。六年的小學生活回想起來真的很甜蜜，這些都會隨著我們的畢業(yè)而結(jié)束，留下永遠難忘而獨特的美好回憶！
小學六年，我們一起在母校度過。一點一點的幸福將伴隨著我們飛向未來；一點一點的.甜蜜將圍繞著我們迎接明天！同學們在一起，是緣分，是緣分將我們緊緊相依。中學的大門在向我們招手，學生們會各奔東西。過去的矛盾在這個離別的時刻會化為烏有，過去的不快會消失。
學生們，在離開之前，我們應該珍惜唯一的美好時光，把那些瑣碎的事情拋在腦后，手拉手，回憶學生之間有趣的事情，肩并肩，想想老師的教導！美好的童年，將在每個人的心中變成永恒。母校的培養(yǎng)，離別的懷舊，老師的教導將成為離別后的記憶！珍惜它，珍惜它！
畢業(yè)文案 24
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此期望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的.道一聲：朋友珍重!這天的歡聲笑語，今夜的清風明月，完美卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
畢業(yè)文案 25
六年像小溪一樣匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，就要告別小學那段難忘的時光，與新朋友歡聚一堂。
小學寬闊的校園，明亮的教室，善良的老師，熱情的學生，這一切，也許會永遠告別我。啊，美麗校園的每個角落都有我成長的足跡。
我記得我們剛進小學，對那里的一切都充滿了新鮮感，所以我們每天都笑，教室里總是充滿了明亮的笑聲。但現(xiàn)在，笑聲逐漸減少，以換取憂郁。是的，我希望時間能逆轉(zhuǎn)！
老師是一個勤奮的園丁。我取得的.每一個進步和成就都有老師的努力。每當我不明白這個話題時，老師總是耐心地向我解釋，讓我的成績一步一步地上升。不僅是老師，還有食堂的阿姨，他們每天給我們做美味的食物；浴室的保安，是他們仔細地看著校園，讓我們安全。
有多少日日夜夜，有多少風風雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的痕跡。雖然我們要分開了，但我會記住你的臉，記住我們之間深厚的友誼。
再見，母校，我愛你！
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