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古箏招生朋友圈文案
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，大家都知道一些經(jīng)典的文案吧，文案用于跟親朋好友分享個(gè)人生活情況。那么什么樣的文案才是好的文案呢？下面是小編幫大家整理的古箏招生朋友圈文案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古箏招生朋友圈文案1
一、凝弦箏聲紅袖曲，笑傲宮商角徵羽。
二、箏”語(yǔ)洗心人更美，高山流水有知音。
三、千古風(fēng)流“彈”笑間，鸞翔鳳集陳蝶箏。
四、陳蝶箏樂(lè)館，只彈奏不將就的箏樂(lè)。
五、箏（真）才學(xué)，樂(lè)出色名家箏樂(lè)出陳蝶，一曲梁祝雙雙飛。
六、指尖的古箏音樂(lè)，身邊的陳蝶專(zhuān)業(yè)。
七、專(zhuān)業(yè)師資帶給你“箏”的快樂(lè)高山流水覓知音，蝶箏樂(lè)館育佳人。
八、尋”箏“音，夢(mèng)江南婉轉(zhuǎn)清音續(xù)續(xù)彈，大珠小珠落玉盤(pán)。
九、上音名家匯陳蝶，箏箏日上名遠(yuǎn)揚(yáng)。
十、百家”箏“鳴，精益求精，陳蝶箏樂(lè)，爐火純青。
十一、古箏是一種情懷，教育是一種信仰。
十二、陳蝶箏樂(lè)館：知音難得，輕松考級(jí)。
十三、彈不盡的知音曲，撫不夠的古箏情。
十四、錚錚鐵骨為古箏，疊疊豪情鳴胸懷。
十五、彈“盡天下歡樂(lè)曲，”箏“得人間好知音。
十六、聲聲箏音隱入凡世，弦弦音樂(lè)悅動(dòng)人心。
古箏招生朋友圈文案2
1.聽(tīng)起來(lái)或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長(zhǎng)短適中，最富于表現(xiàn)莊重古樸的抒情樂(lè)曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過(guò)時(shí)的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息;有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開(kāi)放在遙遠(yuǎn)的夜空;又恰似那一樹(shù)紫丁香的繽紛。
2.剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)!
3.拿起古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，看著譜上抒寫(xiě)的詞，用琴勾勒出來(lái)的音蒹葭動(dòng)人的美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動(dòng)的溪水，把人帶進(jìn)聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸
4.做完一道道令人頭疼的試題，來(lái)到我心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤(rùn)的空氣。彈古箏真好!
5.嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠(yuǎn)而又親切。
6.沉重的云朵歡快地灑下她們辛勤的汗水，緩緩地飄落下來(lái)，形成了綿綿的細(xì)雨，細(xì)雨輕輕地敲打著地面，“滴答滴”，如同是手指輕輕地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出優(yōu)美的聲音，形成了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
7.黃河是中華民族尊嚴(yán)的一種象征。從它的發(fā)源地開(kāi)始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰;澆灌著沃田萬(wàn)頃，簇?fù)碇S如林，接納著四十多條支流，擁抱著無(wú)數(shù)峻嶺高山，氣勢(shì)磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神!它以自己的聲音告訴每一位國(guó)際友人;中華民族，永不退縮!
8.古箏起源于秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過(guò)程中又按大小和音色分為:長(zhǎng)離、鴻箏;鳴箏、清箏、哀箏;它和古琴最大的區(qū)別就在于它有琴碼而古琴?zèng)]有琴碼，古箏演奏時(shí)透過(guò)左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。
9.那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，會(huì)把你帶到遠(yuǎn)古，使你在思緒上寧?kù)o，即便是聽(tīng)完，也覺(jué)余音切切，回味綿長(zhǎng)。
10.聆聽(tīng)一種聲音，是天賴的癡情;欣賞一種風(fēng)景，是短笛共流水的仙境;享受一種氣息，是幽蘭香溢空谷;祝福一位朋友，是正在笑看短信的你。祝周末愉快!
11.打開(kāi)祝福的手機(jī)，點(diǎn)擊關(guān)愛(ài)的訊息，觀看真情的字跡，收悉我誠(chéng)摯的廣播:親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，小寒好，如果我的聲音帶給你了心田中的溫暖，那就是我在風(fēng)雪中為你祈求的平安，祝你小寒幸福!
12.聚集每一個(gè)聲音，哪怕它微小;傳遞每一份力量，哪怕它微弱;收集每一份祈福，無(wú)論身在何方。雖然不在身邊，但是我們可以祝福。加油，雅安!我們與你們同在!
古箏招生朋友圈文案3
1.人生應(yīng)當(dāng)追求三大財(cái)富:心靈財(cái)富、精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富，人首先要追求心靈財(cái)富，其次是精神財(cái)富，最后是物質(zhì)財(cái)富。三大財(cái)富缺一不可，缺了任何一項(xiàng)財(cái)富，人生無(wú)法完美。
2.陳磊的確是個(gè)很特別的人物。你瞧，他長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那個(gè)大頭特別引人注意，簡(jiǎn)直大得出奇，再加上一雙總亂動(dòng)的手和兩只總不安分的腳，乍一看，仿佛是一一個(gè)泥塑的大頭娃娃。有時(shí)，班上有些同學(xué)與陳磊開(kāi)玩笑說(shuō):大頭，大頭，下雨不愁。人家有傘，你有大頭。隨后，便爆發(fā)出一陣哄笑聲。而陳磊并不介意這些善意的玩笑，就與同學(xué)們一笑而過(guò)。
3.古箏它演繹了揚(yáng)州的風(fēng)雅韻事!它熏陶了一代一代的古箏愛(ài)好者，如果將揚(yáng)州的古箏史比作一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷的話，那如今她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成熟細(xì)膩的靈秀女子，她有著她獨(dú)特的個(gè)人魅力吸引著一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進(jìn)
4.我喜歡安靜的守著那份對(duì)你的喜歡，偶爾用一點(diǎn)心情文字記錄著這份感情，安靜時(shí)我可以聽(tīng)到你對(duì)我的呼喚，所以我還是要安靜的聆聽(tīng)你的聲音。
5.&#當(dāng)我們凝視遠(yuǎn)方的時(shí)候，就能夠聽(tīng)到思念的聲音。
6.又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過(guò)，穿過(guò)我的耳膜，飄過(guò)我的發(fā)梢，一片楓葉隨風(fēng)飛舞，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤(pán)旋，親吻過(guò)我的鼻尖，落在我的腳邊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉心碎的聲音，它終是擺脫不了命運(yùn)的摧殘，還是與樹(shù)分離，雖然它看見(jiàn)了樹(shù)眼里的哀痛。
7.心像數(shù)萬(wàn)跟鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，無(wú)比的難過(guò)
8.我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲.看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物:小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的.水母……撒滿海灘
9.一路走來(lái)，一路聆聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)的嘆息，聽(tīng)雨滑落的聲音，聽(tīng)雪花落地后的沉靜，聽(tīng)寂寥的午夜吟唱的夜鶯，聽(tīng)時(shí)間褶皺容顏的悲鳴，聽(tīng)歲月拉著我們奔跑的腳步聲，每個(gè)聲音都是一種珍重，每一種聲音都融入了我們的生命，每一種聲音都奏響了生命的征程，是它們一路相陪把生命走向永恒。
10.青蛙唱山歌，嗓音那叫亮;黃鶯跳艷舞，陣勢(shì)那叫祥;春雨潤(rùn)萬(wàn)物，深情那叫美;驚蟄打春雷，聲音那叫狂;朋友勤聯(lián)絡(luò)，滋味那叫香;驚蟄了，友誼復(fù)蘇吧!
11.她像遭了電擊似地抖了一下，臉騰地紅了，心兒突突跳個(gè)不停。
12.我用手緊緊的抓著門(mén)，無(wú)力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原諒我?
13.人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
14.沒(méi)有紛亂就沒(méi)有平靜，沒(méi)有緊張就沒(méi)有輕松，沒(méi)有悲傷就沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有勝利，這是我們生存所要付出的代價(jià)。
15.他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容
16.動(dòng)起來(lái)，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著。純凈時(shí)，會(huì)使你懷疑它是否果真經(jīng)凡人之手，箏聲緊，則若急雨敲階，箏聲緩則如細(xì)雨撫桐;張揚(yáng)似朔風(fēng)吹雪，舒展如微風(fēng)拂柳。飄逸時(shí)，會(huì)使你仿佛看見(jiàn)霓裳仙子翩然起舞，舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。
古箏招生朋友圈文案4
1、我對(duì)古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當(dāng)時(shí)我才上大班，就覺(jué)得她彈得很好聽(tīng)，彈琴的姿勢(shì)美極了!隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚，滋潤(rùn)我的心田，我陶醉了。我心想:要是我也能彈出這么好聽(tīng)的曲子該有多好呀!
2、我非常地喜歡彈古箏，因?yàn)樗S富我們?nèi)胰说膴蕵?lè)生活。每當(dāng)爸爸媽媽想聽(tīng)古箏曲時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地裹上指甲(彈古箏用的一種工具)，為他們彈奏起來(lái)。而爸爸媽媽總是在悠揚(yáng)的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活!
3、我喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛页錆M了成就感。即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比以前重了很多，但我仍堅(jiān)持每天晚上都要練一個(gè)小時(shí)琴。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的彈奏水平已經(jīng)很棒了。我也經(jīng)常參加一些表演，經(jīng)常得到大家的掌聲，那時(shí)的我感到無(wú)比的自豪啊。
4、我喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛抑�，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時(shí)，讓我陶醉了!腦子里只根據(jù)樂(lè)曲想象著那時(shí)美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時(shí)間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經(jīng)常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢!
5、辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)!
6、一看到古箏，我不覺(jué)有些驚訝:這么長(zhǎng)，立起來(lái)比我還高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數(shù)了數(shù)，一共有二十一根琴弦。天哪!這么多的琴弦，學(xué)古箏的人怎么分的清呢?
7、在古代，箏還被稱為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著歷史的發(fā)展，自秦、漢以來(lái)古箏從我國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，并與當(dāng)?shù)貞蚯�、說(shuō)唱和民間音樂(lè)相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內(nèi)蒙箏六個(gè)派系，其箏曲及演奏方法各具特色。
8、做完一道道令人頭疼的試題，來(lái)到我心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優(yōu)美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤(rùn)的空氣。彈古箏真好!
9、古琴，低沉深?yuàn)W;二胡，催人淚下;蕭，凄凄涼涼;古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。
10、剛見(jiàn)到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺(jué)得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)!
古箏招生朋友圈文案5
一、箏樂(lè)情結(jié)，醉美陳蝶。
二、陳蝶箏樂(lè)，引領(lǐng)你走向內(nèi)心深處。
三、精于專(zhuān)，樂(lè)于傳蝶箏奮逸響，新聲妙入神。
四、用箏藝點(diǎn)亮人生箏樂(lè)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，師資美名揚(yáng)。
五、陳蝶箏樂(lè)館，點(diǎn)亮藝術(shù)的未來(lái)。
六、古箏求知有道，陳蝶專(zhuān)業(yè)善教。
七、高雅箏樂(lè)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)。
八、箏”鳴天下，蝶樂(lè)人生。
九、陳蝶，讓世界愛(ài)上中國(guó)音樂(lè)。
十、盛世覓知音，箏業(yè)領(lǐng)航人。
十一、箏音樂(lè)，傳古今業(yè)貴專(zhuān)一，才有“箏”功夫。
十二、大箏之世，傳承國(guó)樂(lè)。
十三、陳蝶，讓世界傾聽(tīng)你的聲音。
十四、陳蝶箏樂(lè)，精品教學(xué)。
十五、箏箏日上，與爾共進(jìn)。
十六、箏”情無(wú)限，“樂(lè)”你所享。
十七、藝術(shù)箏業(yè)，優(yōu)選陳蝶。
十八、用箏樂(lè)點(diǎn)亮人生感動(dòng)生活，專(zhuān)業(yè)選擇。
十九、古箏培訓(xùn)專(zhuān)家，天籟繞梁天下。
二十、美妙雅樂(lè)，箏情奉獻(xiàn)。
二十一、古箏培訓(xùn)經(jīng)典，陳蝶專(zhuān)業(yè)致遠(yuǎn)。
二十二、華麗人生，從蝶箏開(kāi)始。
二十三、裊裊合天韻，悠悠頌華真。
二十四、蝶舞青春，箏鳴江南。
二十五、因材施教，力箏上游。
二十六、藝術(shù)得箏傳，化蝶滿天下。
二十七、藝術(shù)“箏”途，陳蝶領(lǐng)路。
二十八、兢兢業(yè)業(yè)，力“箏”上游。
二十九、樂(lè)無(wú)境，藝有道箏樂(lè)獨(dú)特，陳蝶出色。
三十、名師教學(xué)，“箏”的容易。
三十一、箏樂(lè)時(shí)尚，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)航。
三十二、古箏今奏樂(lè)滿天箏傳指尖，樂(lè)染江南。
三十三、悠悠古箏，灼灼其彈。
三十四、名師教學(xué)場(chǎng)，箏樂(lè)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)。
三十五、陳蝶箏樂(lè)館，高山流水情。
三十六、專(zhuān)業(yè)出彩，箏樂(lè)齊鳴。
三十七、寓教于樂(lè)，誰(shuí)與“箏”鋒。
三十八、專(zhuān)業(yè)箏樂(lè)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
三十九、箏藝人生，孵化天使。
四十、專(zhuān)業(yè)古箏培訓(xùn)，成就你的好韻。
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