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小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書1
一、指導(dǎo)思想
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
三、活動(dòng)組委會(huì)及其分工：
參加活動(dòng)對(duì)象：全體師生活動(dòng)巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子
活動(dòng)總策劃：王少平主任活動(dòng)中的安全教育：各班主任
活動(dòng)頒獎(jiǎng)組：劉校長活動(dòng)的`后勤負(fù)責(zé)：時(shí)主任
活動(dòng)照相、錄像：楊xx波李xx霞李xx峰
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人
活動(dòng)時(shí)間：20xx年月12月30日下午
活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：
1、新年致辭郝校長
2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：王xx東主任
3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：張xx玉主任
4、校猜謎活動(dòng)負(fù)責(zé)人：呂xx仁
5、各班自由活動(dòng)、各級(jí)部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級(jí)部主任
6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：王xx鴻學(xué)生主持：張xx丹楊xx
7、學(xué)生主持詞：王少平主任
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校主會(huì)場地點(diǎn)及布置：電教室滕xx燕孫xx平楊xx波
2、音響錄像現(xiàn)場直播：楊xx
3、新年班級(jí)黑板、教室氣氛布置，班級(jí)活動(dòng)方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動(dòng)的3個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班主任
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、全體教師都加入班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)巡查組檢查參與情況。
2、開展活動(dòng)時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。
3、各班自由慶祝活動(dòng)開始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。
4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。
活動(dòng)備注:
1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。
2、黑板上進(jìn)行簡單布置。
①有關(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。
②第二行小字
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書2
一、活動(dòng)主題：
七彩樂園歡樂童年
二、活動(dòng)目的：
元旦來臨之際，一年級(jí)為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx-12-7下午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)教室
3、參加活動(dòng)對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一、集體跳開場舞一一《鈴兒響丁當(dāng)》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的.選手到任意選取一個(gè)問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動(dòng)組織：
主持人：
評(píng)委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：
攝像：家長委員會(huì)成員
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書3
一、晚會(huì)主題：歡樂元旦，快樂新春。
二、晚會(huì)時(shí)間：元旦當(dāng)晚。
三、晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
四、晚會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：
1.開場舞蹈《歡樂元旦》
2.主持人進(jìn)行開場致辭，迎接全體師生、家長和來賓的到來。
3.小品《過年去哪里》
4.合唱《新年好》
5.獨(dú)唱《青花瓷》
6.情景劇《貼春聯(lián)》
7.舞蹈《歡樂年年》
8.小品《過年吃啥》
9.小學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表元旦寄語。
10.合唱《唱響新時(shí)代》
11.舞蹈《新年快樂》
12.合唱《祝福歌》
13.全體師生共唱《友誼地久天長》
14.晚會(huì)結(jié)束，主持人進(jìn)行致謝。
五、舞美設(shè)計(jì)：
1.舞臺(tái)布景：大屏幕、鮮花和氣球。
2.服裝設(shè)計(jì)：節(jié)日氛圍濃郁的服裝。
3.燈光設(shè)計(jì)：閃爍多彩的燈光效果。
六、注意事項(xiàng)：
1.晚會(huì)節(jié)目內(nèi)容須符合學(xué)校規(guī)定的文明、健康和積極向上的要求。
2.節(jié)目表演者必須認(rèn)真準(zhǔn)備，保證演出質(zhì)量。
3.晚會(huì)場地需要提前布置和檢查，保證安全。
4.注意節(jié)目之間的轉(zhuǎn)場和配合。
5.主持人需要認(rèn)真準(zhǔn)備，心情愉悅，語言流暢。
6.提前組織好節(jié)目表演者的排練。
七、總結(jié)：
元旦晚會(huì)是一個(gè)歡樂祥和的場合，讓我們共同感受新年的氣息，彼此祝福，共度美好時(shí)光。希望通過這次晚會(huì)，能夠讓學(xué)生們更好的體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)、友愛、快樂的'氛圍，增強(qiáng)他們的愛國情感和文化意識(shí)。同時(shí)，也讓家長們更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校的教育理念，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和合作。
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書4
一、活動(dòng)主題：歡慶元旦快樂延續(xù)
二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)。
2、在緊張的.學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍，在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中學(xué)習(xí)。
3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)識(shí)合作的重要性。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日9：30—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：四年一班班級(jí)
五、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生及科任教師
六、活動(dòng)形式：以表演和游戲?yàn)橹?/p>
七、活動(dòng)流程
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書5
一、活動(dòng)主旨：
以“迎元旦”為主題，豐富學(xué)生課外生活，幫助學(xué)生在互動(dòng)游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，友好相處，并理解中國習(xí)俗元旦這個(gè)節(jié)日。
二、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、歌舞
(1)歌：以報(bào)歌或拉歌等形式進(jìn)行(詳見節(jié)目單)
(2)舞：交誼舞、集體熱身“兔子舞”
2、活動(dòng)：
(1)乘公共汽車游戲
主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐”字站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數(shù)最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時(shí)，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽�，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時(shí)，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!”
(2)相依為命
兩人站在一張報(bào)紙上，開始回答問題，答錯(cuò)問題，報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題，問下一道，共5題，問完時(shí)，還能符合上一條規(guī)則的，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)。
(3)小九九接龍游戲
站上一排人，坐其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，說錯(cuò)者受罰唱歌。(速度逐步增快)
(4)占領(lǐng)陣地
每組9人，凳子比人數(shù)少一條，然后大家圍著凳子坐，聽到鼓停就搶位，每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，并獲獎(jiǎng)品。
(5)傳情達(dá)意
①默契：一人描述物品或成語，另外一個(gè)猜，限制一分鐘。
成語：十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開
物品：拖把、牙刷、電飯煲、熱水器、電冰箱、黑板擦
②善解人意：抽取一組人，人與人之間不能說話，由主持人傳話，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思，獲勝者每人一獎(jiǎng)品。
(6)緣分抱抱抱，汽球爆爆爆
晚會(huì)臨近尾聲，抽號(hào)選對(duì)，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎(jiǎng)品一個(gè)。
(7)幸運(yùn)之星抽獎(jiǎng)活動(dòng)
三、活動(dòng)結(jié)束
主持人抽號(hào)，獲獎(jiǎng)?wù)呃m(xù)抽號(hào)，抽出9個(gè)幸運(yùn)之星，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。相信這樣的一場元旦晚會(huì)一定會(huì)給學(xué)生們留下一個(gè)深刻的印象的。
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書5
一、指導(dǎo)思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍，營造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。學(xué)校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、走向明天
三、參加對(duì)象：全體師生
四、匯演時(shí)間：20xx年12月31上午（待定）
五、匯演地點(diǎn)：王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)操場主席臺(tái)前（待定）
六、節(jié)目類別
1、合唱：
2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等
3、其它：聲樂（獨(dú)唱重唱）、器樂（獨(dú)奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等
七、節(jié)目要求及上報(bào)時(shí)間：
1、原則上每班級(jí)申報(bào)1個(gè)節(jié)目（有困難的`班級(jí)可以平行班合作推出一個(gè)節(jié)目），內(nèi)容自定（可以選擇一些少數(shù)民族歌舞），形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。
2、12月9日至20日各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任和相應(yīng)音樂教師要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
3、 12月19日上報(bào)節(jié)目單、學(xué)生名單。24日下午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
八、評(píng)委：XX、XX等
九、評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。ㄒ唬┎环止�(jié)目類別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。
（二）本次文藝匯演比賽總評(píng)分為10分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、出場迅速，不拖沓。（0。5分）
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。（1分）
3、內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。（3分）
4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有一定的藝術(shù)水平。（5分）
5、收場不草率，落落大方。（0。5分）
（三）計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
�。ㄋ模┰O(shè)獎(jiǎng)等次：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
十一、主要工作及人員分工
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XX
副組長：XX
成員：XXX
2、節(jié)目總編導(dǎo)：XX
3、活動(dòng)指導(dǎo)老師：XX各班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào)）
4、宣傳報(bào)道：XX（負(fù)責(zé)攝影、照相）
5、后勤保障組：XX等（負(fù)責(zé)場地布置等）
6、安全保衛(wèi)組：XX、體育組教師及班主任（維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）
7、主持人培訓(xùn)及串詞：XX
本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了展示特長才藝的大舞臺(tái)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化藝術(shù)發(fā)展增添光彩！
小學(xué)生元旦晚會(huì)策劃書6
一、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
三、活動(dòng)組委會(huì)及其分工
參加活動(dòng)對(duì)象：
活動(dòng)總策劃：
活動(dòng)頒獎(jiǎng)組：
活動(dòng)照相、
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日下午
活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：
1、新年致辭郝校長
2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：王主任
3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：張主任
4、校猜謎活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
5、各班自由活動(dòng)、各級(jí)部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級(jí)部主任
6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：王同學(xué)主持：張丹楊
7、學(xué)生主持詞：王主任
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校主會(huì)場地點(diǎn)及布置：電教室滕波
2、音響錄像現(xiàn)場直播：楊軍
3、新年班級(jí)黑板、教室氣氛布置，班級(jí)活動(dòng)方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動(dòng)的'3個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班主任
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、全體教師都加入班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)巡查組檢查參與情況。
2、開展活動(dòng)時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。
3、各班自由慶�；顒�(dòng)開始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。
4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。
七、活動(dòng)備注:
1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。
2、黑板上進(jìn)行簡單布置。
�、儆嘘P(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。
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