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提高想象力的方法
提高想象力的方法1
第一，凡事多問幾個“為什么”。超越現(xiàn)實基礎(chǔ)和框框，充分發(fā)揮大腦的積極性與主動性;
第二，充分發(fā)揮科學(xué)幻想的功能�？茖W(xué)幻想具有一定的規(guī)律，并不是漫無邊際地異想天開，它們之間具有某種聯(lián)系，但本質(zhì)是不同的。要在科學(xué)的基礎(chǔ)上展開幻想，而不能漫無邊際地隨意想象。前者是合理的大腦思維的產(chǎn)物，后者則沒有任何意義;
第三，對事物特征的綜合是想象的有效方法。任何事物都有其不同的特征，對此我們可以進行綜合的想象，以形成某種新事物的`形象。
第四，運用豐富的聯(lián)想來發(fā)揮想象。依據(jù)事物的外部特征，在它們之間建立廣泛的聯(lián)系，從而最終解決問題或者是創(chuàng)造新的物質(zhì)形象。
第五，想象力說穿了也是一種能力。把握了這種能力，在現(xiàn)實中加以充分運用，也就鍛煉與提高了自己的這種能力，這是從根本上提升展開想象能力的方法。
既然想象是一種能力，就能夠加以培養(yǎng)與訓(xùn)練，從而獲得提高。提高想象力，必須注意以下幾個方面:首先是打開眼界，讓表象在大腦中豐富起來;其次是擴大自己的知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)想象的經(jīng)驗，再次是熱情地走向生活，對事物產(chǎn)生濃厚的興趣，最后是增強語言修養(yǎng)，準確而出色地表述形象。
提高想象力的方法2
俄國教育家烏申斯基說：“強烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性�！敝行W(xué)生在學(xué)習各門課程中都要借助想象力。沒有想象力，學(xué)生將難以理解教材中的圖形、概念，寫作文也不會有形象生動的描寫。想象力還直接關(guān)系到孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，現(xiàn)實生活中的許多發(fā)明創(chuàng)造都是從想象開始的。要提高孩子的想象力，可以從以下幾個方面努力。
一、指導(dǎo)孩子豐富頭腦中表象的儲存。表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，是具體、形象的。因為表象是想象的基礎(chǔ)材料，所以頭腦中的表象積累得多，就有進行想象的豐富資源。帶孩子去博物館參觀、到郊區(qū)游覽、參加各種公益活動或走親訪友等，都可以讓孩子記住許許多多的表象。為了記得多，記得準，記得牢，可以讓孩子用語言描述或者通過寫日記把頭腦中的表象再現(xiàn)出來。
二、指導(dǎo)孩子擴大語言文字的.積累。想象以形象為主，但離不開語言材料，特別是需要用口頭語言或書面語言將想象的內(nèi)容表述出來時，語言材料起著重要作用。因此，要讓孩子擴大語言文字的積累。比如，讓孩子備一個摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，平時可拿來翻閱。
三、支持孩子參加課外興趣小組活動。每一種興趣小組活動都有大量的形象化的事物進入孩子的腦海中，且需要進行創(chuàng)造性想象才能完成活動任務(wù)，這對提高孩子的想象力十分有益。當孩子的活動成果得到展示或者獲得表彰獎勵時，他們的積極性會更高，想象力會突飛猛進地發(fā)展。
四、鼓勵孩子編故事、講故事。孩子喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還會自言自語。這是鍛煉表達能力的好方法，也是發(fā)展想象力的好機會。家長要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。家長可以引導(dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚，指出不足。
提高想象力的方法3
1、閱讀啟發(fā)
閱讀是智力發(fā)展的關(guān)鍵，也有助于激發(fā)孩子的想象力�？梢越o孩子選擇有很多彩色圖片的書進行閱讀，文字內(nèi)容不是很重要。重要的是讓孩子試著根據(jù)圖片編故事。
父母也可以幫孩子創(chuàng)造一些情節(jié)，比如用扮演角色的方式來增加孩子的興趣和參與度。
2、創(chuàng)造自己的故事
有時候，擁有一個關(guān)于自己的短篇故事會很吸引人�？梢詮闹車沫h(huán)境中創(chuàng)造一個短篇故事，這樣就能發(fā)揮想象力了，甚至能把孩子變成一個超級英雄。最后，他會告訴大人關(guān)于他自己的故事。
3、唱歌吹口哨
結(jié)構(gòu)化的音樂類型確實很好，但是為孩子準備玩具樂器的過程，讓他們跟著音樂跳舞，一起唱歌，甚至鼓勵他們即興創(chuàng)作等等，都是非常有創(chuàng)意的，可以無限地激發(fā)孩子的想象力。
4、選擇的權(quán)利
只有當孩子喜歡某件事時，他才會愿意盡自己最大的努力。如果父母是武斷的，所有的事情都是從父母的.角度來要求孩子，那么孩子對于自己不喜歡的事情就不愿意動腦思考了。
5、控制屏幕時間
隨著電子產(chǎn)品的普及，很多家長都喜歡給孩子玩手機或ipad，玩游戲或看視頻，因為這樣方式可以吸引孩子的注意力，從而減輕父母帶孩子的壓力。
但專家建議家長盡量減少孩子看屏幕的時間。美國兒科學(xué)會建議，兩歲以下的孩子不要使用手機、ipad或其他電子設(shè)備，兩歲以上的兒童每天看屏幕的時間不得超過30分鐘。
6、鼓勵積極追求
什么是積極的追求?積極的追求是需要腦力或體力活動的。比如閱讀、畫畫、積木、籃球等等。相反，要控制消極行為，比如看電視。
提高想象力的方法4
從本質(zhì)上來說，想象力就是一種認知能力，它可以讓人們有效地掌握知識與技能;同時，它也在掌握知識與技能的過程中不斷豐富和發(fā)展。
想象力的水平與知識成正比。一個人的知識越豐富，其想象力就越強。興趣是創(chuàng)造想象的巨大動力，有了興趣就有了創(chuàng)造的主動性與積極性，在創(chuàng)造想象的愉快中享受到創(chuàng)造想象的樂趣與滿足感。合理的想象與不合理的想象都有價值，重要的是大腦不要受到某種條條框框的限制。
在人類的想象中，創(chuàng)造出物質(zhì)的組合與計劃，即思想在先，然后根據(jù)想象有組織地展開計劃，并將此轉(zhuǎn)化為某種現(xiàn)實，它們都是由想象帶來的結(jié)果。所以說想象力是巨大的精神財富。
我們可以說，如果沒有活力，就談不上想象，更談不上創(chuàng)造。所以任何創(chuàng)造性的活動，可以說都是想象的產(chǎn)物，科學(xué)發(fā)明與學(xué)術(shù)成果都充分地體現(xiàn)了想象的魔力。
例如:美國人的星球大戰(zhàn)計劃，即后來演變成的`國家導(dǎo)彈防御體系與地區(qū)導(dǎo)彈防御體系就是在充分想象的基礎(chǔ)上展開的。他們想象在某個地區(qū)或者是美國上空建立一種完善的核保護網(wǎng)絡(luò)體系，以此保護該處不會受到任何外來的核攻擊�，F(xiàn)在美國正不遺余力地實施這一計劃。
提高想象力的方法5
孩子擁有豐富的想象力是一筆財富。家長用什么方法能開啟孩子的想象力呢?看看本文支招，用游戲和故事的方式開啟孩子的想象大門。大家都聽說過想象這個概念，但是它究竟有什么含義?在人的智力活動中有什么重要作用?能不能提高想象力?人們對這些問題不一定有太多的了解。為了弄清什么叫想象，先得介紹一個概念——表象。表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，它們是很具體的、很形象的。想象是在外界現(xiàn)實刺激的影響下，在頭腦中對記憶的表象進行加工改造，從而形成和創(chuàng)造新形象的心理過程。比如說，我們讀古詩《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！痹谖覀兡X子里就會出現(xiàn)一幅非常壯美的圖畫，而且每個人腦子里的圖畫都各不相同。這就是每個人想象的結(jié)果。每個人在想象的時候，都借助原來腦子里的表象進行加工和創(chuàng)造。在人的智力活動中，想象占有十分重要的地位。
俄國教育家烏申斯基說：“強烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性�！敝锢韺W(xué)家愛因斯坦創(chuàng)立“相對論”，就是采取所謂“思想實驗法”，在充分發(fā)揮想象力的基礎(chǔ)上，經(jīng)過嚴格的`邏輯思維和嚴密的數(shù)學(xué)推導(dǎo)而成的。因之，有一位物理學(xué)家贊嘆愛因斯坦的成就時說：“作為一個發(fā)明家，他的力量和名聲，在很大程度上應(yīng)歸功于想象力給他的鼓勵�！倍鴲垡蛩固棺约簞t說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”
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