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（優(yōu)選）創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生15篇
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生1
光陰似箭，日月如梭，日歷數(shù)十年如一日地一頁一頁翻過，20xx年終于來到了。
我乘坐著飛往我的家鄉(xiāng)濮陽的飛機(jī)，激動(dòng)不已。時(shí)隔這么久的龍鄉(xiāng)濮陽會(huì)變成什么樣子呢？
終于回到了闊別已久的家鄉(xiāng)！我迫不及待地走下飛機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地看著濮陽。
��？這是我的家鄉(xiāng)嗎？簡(jiǎn)直就是我想都不敢想的文明城市呀！不信？你看，那統(tǒng)一規(guī)劃的樓房整齊而又漂亮，眼前的柏油馬路寬闊而又平坦，馬路上滾動(dòng)的“小白花”看不見了身影。人們?cè)诮痪闹笓]下井然有序地過馬路，從不翻越柵欄。一輛輛小汽車也變得“聽話”起來，“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”，在紅綠燈的燈柱上看不見“賊亮”的小眼睛――攝像頭。就連那一個(gè)個(gè)商店的招牌都有著相同的尺寸，相同的顏色，墻上的小廣告、學(xué)校門口買吃的小攤販兒不見了蹤影。孩子們不再像以前那樣從學(xué)校涌出來，而是有秩序的排著隊(duì)踏步走出校門。
濮陽現(xiàn)在的.街上處處洋溢著開心的笑容，誰碰著誰從不會(huì)斤斤計(jì)較，而是有好寬容地說聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，吃完零食的包裝紙不會(huì)隨手扔在地下，而是放進(jìn)張著大嘴巴的垃圾桶里。走進(jìn)公園，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)湖水清澈見底，水中的魚兒快樂地游來游去，此時(shí)的天空湛藍(lán)透明，等到寂靜的黑夜，抬起頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鑲嵌在黑幕上的朵朵“金花”數(shù)不勝數(shù)，使你目不暇接。
�。″ш�！我心中的文明城市！讓我們共同吟誦：美麗濮陽我的家，大家共同守護(hù)她；文明行走修養(yǎng)好，公共場(chǎng)所不喧嘩；愛護(hù)公物和草木，不攀樹枝不折花；自覺上街做衛(wèi)生，廣大市民人人夸；文明禮儀要牢記，交通安全心中掛；做好城市守護(hù)者，文明濮陽是我家；做好城市守護(hù)者，文明濮陽是我家！
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生2
文明，一個(gè)震撼人的詞語�！澳阄拿鲉�?”這句話在耳邊時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)文明人。
文明，是遇到熟人時(shí)說聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時(shí)伸過手去幫助別人;文明，是常用“您好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個(gè)字;文明，是遵守交通規(guī)則;文明，是尊老愛幼;文明，是講衛(wèi)生……這些都是文明的基本常識(shí)�？墒�，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿口臟話;有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車、下車擠來擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀！
我們身為小學(xué)生，也要從小樹立并養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，哪怕?lián)炱鹨黄瑥U紙，說一聲“您好”。我們班的游康睿同學(xué)不僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里;還看見別的.同學(xué)有不會(huì)的題就趕緊跑過去幫他(她)。這種精神多么令人佩服呀！
以前，我在等路隊(duì)的時(shí)候，看見有幾個(gè)小學(xué)生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實(shí)在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，讓我們要從身邊的小事做起，為這個(gè)原本美麗的城市添一份力吧！
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生3
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合佛山開展創(chuàng)文明城市活動(dòng)，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。
2、教育學(xué)生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，佛山創(chuàng)建文明城市出一份力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集文明禮貌用語。
2、排練小品。
3、學(xué)唱《文明禮貌》歌曲。
4、布置教室。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
同學(xué)們，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語言，一直是我國(guó)人民日常生活的用語，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌。為此，今天我們?nèi)w師生要共同栽一棵文明之樹（畫樹），讓我們一起陪這棵小樹健康茁壯地成長(zhǎng)，看到了秋天，它都能結(jié)出哪些文明禮貌之果。下面我宣布：六6班“創(chuàng)建文明城市,你我一起努力”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、文明禮貌用語知識(shí)競(jìng)賽
1、文明禮貌用語知識(shí)競(jìng)賽。
2、師小結(jié)：同學(xué)們知道的真多。語言是一面鏡子，是一座溝通的橋梁，是心靈的一扇窗戶，能反映出你的修養(yǎng)和文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語溫暖周圍的每一個(gè)人。
三、“文明禮貌”展示活動(dòng)
1、小品表演一：《助人為樂》
2、小品表演二：《認(rèn)錯(cuò)》
3、說說從剛才的兩個(gè)小品中，你分別學(xué)到了些什么？
4、師小結(jié)：同學(xué)們的表演真是太精彩啦！文明禮貌猶如火焰，可以溫暖一位孤獨(dú)老人的心；文明禮貌猶如調(diào)和劑，可以化解人與人之間的矛盾。可見，日常生活中的文明禮貌是何等的重要。
四、身邊不文明行為大搜索
1、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪
（1）在家里，你身邊有哪些不文明行為？
（2）在學(xué)校，你身邊有哪些不文明行為？
�。�3）在公共場(chǎng)所，你身邊有哪些不文明行為？
2、討論改變方法。
針對(duì)以上不文明行為，小組討論創(chuàng)文方法。
五、看新聞，談感受
�。ㄕn件播放新聞）組織生看新聞，并說說從新聞中受到了哪些啟發(fā)和教育。
六、齊唱歌曲《我們從小講禮貌》
同學(xué)們，就讓我們齊唱《我們從小講禮貌》這首樂曲吧！
七、班主任總結(jié)
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的`小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加創(chuàng)建文明佛山的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。創(chuàng)建佛山文明城市，你我一起努力吧！
為全面、細(xì)致地做好創(chuàng)文明城工作，把創(chuàng)建文明城市、文明校園的任務(wù)要求落到實(shí)處，9月3日下午，六小各班紛紛召開“創(chuàng)建文明城市”主題班會(huì)。各班向?qū)W生宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，并要求同學(xué)按照
“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”的基本要求，在自覺爭(zhēng)做文明隊(duì)員的同時(shí)積極參與到創(chuàng)文明城工作中來。
在這次主題班會(huì)上，充分發(fā)揮了班主任的指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明禮貌教育、行為習(xí)慣教育、公民道德規(guī)范教育等，讓學(xué)生正確的理解文明城市創(chuàng)建常識(shí)，在日常生活中形成良好的文明禮儀。大力弘揚(yáng)了愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善的公民基本道德規(guī)范，每個(gè)學(xué)生都在這次主題班會(huì)活動(dòng)中受益匪淺，都對(duì)為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己一份力量表現(xiàn)出了極高的熱情。
在主題班會(huì)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言表示：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們更加文明、更加富裕、更加美好的家園。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生4
文明城市是由我們大家一起來創(chuàng)建的，如果城市很美麗，但是這里的人不美，這也不是文明的城市，所以大家要手拉手，把我們的家園變得美麗又文明。
今天媽媽帶我去公園玩，我在路上看見一位年輕人在過馬路時(shí)，還沒等綠燈亮了就跑過去，到了馬路中間年輕人迅速?gòu)陌踩珯谏峡邕^去，我心里好擔(dān)心他會(huì)被撞到，就在這時(shí)，一輛車直向他奔來，幸好年輕人跑得快，所以沒被撞到，嚇?biāo)牢伊�！警察叔叔看見了，跑到他跟前，提醒他以后不要這樣做了，太危險(xiǎn)了！
走進(jìn)公園里，一片美麗又高大的樹木映入我的眼簾，美麗極了！就在我被迷住時(shí)，看見一位小女孩把她剛吃完的包裝盒扔在了草坪上，小女孩并沒有注意牌子上的`標(biāo)語。我馬上跑過去阻止她，拿起垃圾扔到了垃圾箱里，并且提醒她以后不要這樣做。小女孩低著頭紅著臉告訴我說：“小姐姐我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)這樣做了”。
文明城市是大家一起創(chuàng)建的，每一個(gè)人都不能破壞，讓我們手拉手為創(chuàng)文明城市一起努力吧！
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生5
蔚藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，陽光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書社團(tuán)的同學(xué)們，趁著部分環(huán)衛(wèi)車休息的時(shí)間前來“拜訪”。與城市的“機(jī)械衛(wèi)士”，來一次零距離接觸。
我們?cè)诃h(huán)衛(wèi)處叔叔的帶領(lǐng)下，參觀市政環(huán)衛(wèi)車輛，深深感受到環(huán)衛(wèi)工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開心。
首先向我們駛來的這個(gè)‘大家伙'是機(jī)掃車，想必大家都不陌生，平時(shí)在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)見過很多了，看著它緩緩?fù)Ｔ谖覀兩砼�，同學(xué)們僅不住感嘆“哇，這輛車真的好高，好大��！”接下來就是大名鼎鼎的撒水車了。這個(gè)會(huì)在馬路上唱歌的撒水車都有些什么功能呢？環(huán)衛(wèi)處的叔叔告訴我們，撒水車有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面；后噴頭位置較高（灑水車后噴頭一般左右各安裝一個(gè)）灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長(zhǎng)的像大炮一樣的`是高壓霧炮車，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車又稱環(huán)保霧炮車，“減霾神器”等。通過高壓將水細(xì)霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的風(fēng)筒中噴射出來，風(fēng)力強(qiáng)勁，射程遠(yuǎn)范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結(jié)沉降，繼而達(dá)到抑制揚(yáng)塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時(shí)候就能見到它，它真是很厲害哦！我們紛紛登上環(huán)衛(wèi)車親自體驗(yàn)，紛紛感嘆環(huán)衛(wèi)叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機(jī)械車輛。
不知不覺中過去一個(gè)多小時(shí)了，我意猶未盡。這次活動(dòng)，讓我們更真觀的了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作過程，知道了不同的環(huán)衛(wèi)車輛及其他功能，同時(shí)也指引我從小樹立“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”的意識(shí)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
參觀結(jié)束后，閱讀活動(dòng)開始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰(zhàn)用搶答的方式向大家提出問題，答對(duì)有獎(jiǎng)哦！大家搶答環(huán)節(jié)積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會(huì)結(jié)束后，開始了我們的游戲環(huán)節(jié)，背靠背運(yùn)環(huán)、跳繩，在游戲中可以讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)。
這讓我們?cè)陂_拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，從而更加愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護(hù)靠大家。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生6
天剛蒙蒙亮我就起床了，因?yàn)槲掖饝?yīng)了奶奶今天早上和她一起去東江文化廣場(chǎng)散步、做操。我們沒走多遠(yuǎn)，忽然，我看見有一位叔叔隨手把一袋垃圾丟在了人行道上，連頭也不回一下地走了。我不由自主的長(zhǎng)嘆了一口氣，想：“這是什么文明城市嗎?哎！創(chuàng)建文明城市,就這樣建造的啊.......”想著想著，我走過去，撿起那袋垃圾，把它扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。大部分的人們都能夠自覺講究公共衛(wèi)生，可總有那么一些人卻更本就不把這當(dāng)回事！這怎么行呢?讓我們來共同建造文明的城市，趕快行動(dòng)起來吧！One，two，three，go！
哇！好快呀！已經(jīng)到我們做早操地地方了。哇！快瞧啊，這里有美麗的花兒、高大的樹木，空氣真是新鮮極了，最適合做操了��！有一個(gè)小朋友，走過來要摘花，我發(fā)現(xiàn)了，急匆匆的跑過去，輕輕地告訴她：“小妹妹，請(qǐng)不要摘花呀，花兒也是有生命的啊！如果，你把它給采了，它會(huì)失去生命的呀！”“我知道了，姐姐�！毙∶妹眉t著臉說，“我以后再不會(huì)摘花了�！蔽衣犃耍吲d地說：“嗯，這樣就對(duì)了嘛！愛護(hù)花草樹木，才能讓我們的.城市更美麗！”
回家時(shí)，來到十字路口。紅黃綠三盞燈已經(jīng)“開工”了，車子也“開工”了。碰巧，趕上綠燈，有一輛車子開了過來，突然有一個(gè)小朋友急急忙忙地跑去�！案隆逼囈粋�(gè)急剎車，差一點(diǎn)就撞到那位小朋友，好險(xiǎn)啊！大家過馬路時(shí)一定要注意紅綠燈，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
創(chuàng)建文明城市，從我，從每個(gè)人做起。通過大家共同的努力，我想我們資興一定會(huì)天更藍(lán)，水更綠，山更青。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生7
我們每個(gè)人都要為創(chuàng)建文明城市盡一份自己的力量，我們現(xiàn)在都提倡要文明守法，我們作為城市中的一份子，就更加要為了我們的市容和城市的形象做出一份貢獻(xiàn)，那么我們?cè)撛鯓觿?chuàng)建文明城市呢？創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)。
首先我們要理解一下文明的意思，我覺得最主要的意思就是說我們要懂得愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)樵谖覀兊纳磉呥�有很多不愛惜環(huán)境不珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果的例子，比如有的人喜歡走在大街上的時(shí)候亂扔垃圾，因?yàn)樵僮咭粫?huì)就是垃圾桶，但是他還是不愿意再多走一會(huì)把垃圾丟在垃圾桶里。還有一些沒有素質(zhì)的人會(huì)隨地大小便，或者是隨地往地面上吐痰，這些都是非常不好的行為，不僅會(huì)破壞市容，也會(huì)影響城市的環(huán)境，有甚者可能會(huì)危害到他人，所以文明的首要含義就是說我們要講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都要有保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)，并且要盡到這一份義務(wù)和責(zé)任，如果我們每個(gè)人都懂得愛護(hù)環(huán)境，那么城市將會(huì)干凈很多。
其次，我認(rèn)為文明的另外一層意思就是說我們的行為規(guī)范，比如現(xiàn)在還有很多人會(huì)說臟話，臟話就是不文明的行為，我們要杜絕這種現(xiàn)象，每個(gè)人都要減少自己說臟話的頻率，特別是在公共場(chǎng)合不能夠做出這樣沒有禮貌和不講文明的行為。如果一個(gè)城市的每一個(gè)人都喜歡說臟話，那么這個(gè)城市就沒有了城市的形象市容就會(huì)非常不好了，就更不要說什么創(chuàng)建文明城市了。
創(chuàng)建文明城市需要我們每個(gè)人都盡一份力量能夠盡自己的所能參與到這項(xiàng)活動(dòng)里面，只有每個(gè)人都文明了提高文明意識(shí)，投身于創(chuàng)建文明城市中，我們的城市才能夠大大程度上的增加文明的程度。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生8
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常教育我：“隨地吐痰是一種不文明的行為，會(huì)讓人覺得沒有教養(yǎng)，更重要的是會(huì)污染環(huán)境。于是，這句話深深記在了我的腦海里。
7月13日，在回家的路上，我一直牽掛著富陽復(fù)評(píng)文明城市的消息。我覺得富陽一定能評(píng)上文明城市。
突然，從我身邊走過一個(gè)小青年，頭一甩“呸”的吐了一口痰，我看了，覺得非常惡心，決定要阻止他這種行為。于是我走上前去，攔住了他，說：“大哥哥，你知不知道富陽復(fù)評(píng)文明城市的'消息嗎？”青年回答：“知道啊，怎么了？”“那你剛才吐痰會(huì)影響這次復(fù)評(píng)的，你知道嗎？”“知道，但沒有別人看見，沒關(guān)系的。”“我不是看見了嗎！”“我……”
我看見他還沒醒悟過來，只好換一個(gè)角度和他說：“大哥哥，也許沒有別人看見，但你的行為讓這里的空氣受到污染，帶來病菌，如果吸入的話，會(huì)讓他人生病的��！也會(huì)影響到這個(gè)美麗城市風(fēng)貌，況且現(xiàn)在正提倡“富陽是我家，創(chuàng)建靠大家”的文明活動(dòng)。也因?yàn)槟愕囊豢谔底尦鞘羞h(yuǎn)離文明。小青年聽了，臉上頓時(shí)感到火辣辣的，他用手撓了撓頭，不好意思地說：“哦，原來吐痰有這么多不良影響�。 庇谑�，他就要用腳捻掉，我連忙阻止：“不能用腳捻，這樣病菌會(huì)傳播得更快，應(yīng)該用餐巾紙擦掉才行�。�。”小青年聽了，急忙蹲了下來，用餐巾紙小心翼翼的擦掉，然后站起來，說：“謝謝你，小同學(xué)，你讓我明白了做一個(gè)文明人的要求，也了解吐痰的危害，我以后一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)�！闭f完，便大步離開了。
看著大哥哥的身影，我慶幸自己維護(hù)了城市的文明與美麗。
這時(shí)，吹來一陣清風(fēng)把掛在胸口的紅領(lǐng)巾揚(yáng)了起來，它好像在說：“小哥哥，你真了不起！你是一個(gè)合格的小市民�！�
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生9
全國(guó)文明城市是至高無上的榮耀，我們的城市寧鄉(xiāng)市也在盡力做好工作，爭(zhēng)取這個(gè)榮耀。
騎摩托車的人，都接到了通知，要求摘了車蓬和戴上頭盔，為的就是保護(hù)市民的安全，減少交通事故的發(fā)生。
現(xiàn)在天氣炎熱干燥，灑水車不但到街道上開，還在小區(qū)里沖洗地面。整個(gè)城市的馬路一片干凈清爽。
汽車亂停的現(xiàn)象銷聲匿跡，街道變得整齊、干凈。有些店鋪鋪主堆在店鋪前雜亂的東西收走了，擁擠的人行道馬上變得寬闊又潔凈。
為了得到這個(gè)至高無上的榮譽(yù)，我和媽媽也做了一些小小的改變。以前在道路上見到垃圾，我選擇視而不見，而現(xiàn)在我看見了總會(huì)撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
這雖是一個(gè)小改變，或許小到可以忽略不計(jì)，但是人多力量大，如果整個(gè)城市的人都不亂丟垃圾，還養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的好習(xí)慣，那我們的城市該有多么的干凈啊。
我和媽媽也會(huì)把裝快遞的紙箱留在家里，等到多了，就把這些賣到廢品回收站，這樣既減輕了環(huán)衛(wèi)工人的.工作量，又能回收利用，簡(jiǎn)直是一舉兩得。
我們學(xué)校的每個(gè)同學(xué)也在做著改變，希望能為創(chuàng)建文明城市盡微薄之力。我們給學(xué)校來了次徹底的大掃除，全校的同學(xué)都沒有偷懶，都在共同努力著，想為我們的城市增光添彩。平時(shí)，我們盡量不產(chǎn)生垃圾。即使有垃圾，也會(huì)進(jìn)行分類處理。
創(chuàng)建文明城市后，我有了很多小發(fā)現(xiàn)。以前排隊(duì)時(shí)，總有一兩個(gè)不講文明的人插隊(duì)，還對(duì)別人的勸阻視而不見、聽而不聞。而現(xiàn)在，大家都規(guī)規(guī)矩矩的在收銀臺(tái)前排隊(duì)，沒有了插隊(duì)的現(xiàn)象，拿完東西后還向收銀員道聲謝謝，收銀員也用溫暖的微笑回饋他人的感謝。
希望創(chuàng)建文明城市不是形式主義，大家都能積極提高自己的文明素養(yǎng)。城市越文明，生活越幸福！
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生10
人人參與，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，在文明城市的創(chuàng)建中，我們每一個(gè)人都是“主角”。俗話說：“人多力量大�！眲�(chuàng)建文明城市單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)了，城市才會(huì)變得更美麗，生活才會(huì)變得更美好。
文明其實(shí)是由許多小細(xì)節(jié)組成的，稍微注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有太多太多的不文明的現(xiàn)象，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。
我們來到學(xué)校首先應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?是學(xué)做人，學(xué)做一個(gè)文明的人，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。但，我們卻沒有做到。在樓道、樓梯的地面上，紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的“風(fēng)景線”。誰是造成這道“風(fēng)景線”的罪魁禍?zhǔn)?是作為少先隊(duì)員我們。但有的同學(xué)文明意識(shí)淡薄，不已為然：反正值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃干凈，扔了又怎樣?再例如有些同學(xué)在走廊上滾來滾去，常常撞到了人又不道歉。還有同學(xué)在原本潔白干凈的墻壁上印了一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的手印，或者把貼紙一類的東西粘在上面，讓清潔工怎么擦也擦不干凈。其實(shí)，通過這些地方我們就可以看出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的`文明習(xí)慣是讓我們順利學(xué)習(xí)的前提。沒有養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的同學(xué)就可能不講衛(wèi)生，不講紀(jì)律，在課堂上隨便亂講話，下課愛打鬧。但，如果養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，那就會(huì)有較好的自主管理能力，學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)是良好的。
作為民族未來的我們，還要學(xué)習(xí)很多很多的東西。但，還有一個(gè)最基本的問題：你文明了嗎?我們一定要將文明禮儀時(shí)刻放在心中，千萬不要把文明當(dāng)作小事看待，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)懂文明、講禮貌的好學(xué)生。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生11
人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”，在這個(gè)美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場(chǎng)景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)人都要市民，使我們居住的'城市變成一個(gè)美麗的“大花園”，在這個(gè)美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場(chǎng)景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭(zhēng)當(dāng)文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時(shí)候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭(zhēng)搶、不打架、不罵人，對(duì)老師要有禮貌。這些簡(jiǎn)單的道理，我們都明白，可是我們?cè)趺礃尤バ袆?dòng)起來呢?
景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭(zhēng)當(dāng)文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時(shí)候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭(zhēng)搶、不打架、不罵人，對(duì)老師要有禮貌。這些簡(jiǎn)單的道理，我們都明白，可是我們?cè)趺礃尤バ袆?dòng)起來呢?
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時(shí)，對(duì)方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對(duì)了，再說對(duì)方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護(hù)環(huán)境，遵守社會(huì)公德，是我們的職責(zé)。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對(duì)方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時(shí)候，你卻給大家留下一個(gè)不好的印象。認(rèn)為你素質(zhì)低，沒有涵養(yǎng)，受到大家的譴責(zé)。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟(jì)南是個(gè)美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)。讓外來的游客們肯定會(huì)慕名而來，失望而歸。這不是代表你個(gè)人，而是城市文明的情況。
我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的濟(jì)南更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生12
我心目中的文明城市主要表現(xiàn)在精神文明和物質(zhì)文明，精神文明是指人的思想文明健康，物質(zhì)文明是指城市的美貌和投資環(huán)境。
我心目中的文明城市是一個(gè)城市中的每一個(gè)角落都有著文明的城市。
我心目中的文明城市是一個(gè)擁有優(yōu)美環(huán)境的城市。擁有優(yōu)美環(huán)境是和文明掛著鉤呢，如果大家個(gè)個(gè)不講文明，看見了紙屑，視而不見，繞道而行，那么多的紙屑在空中飄飄蕩蕩，環(huán)境能好嗎？如果再加上大家隨地扔廢紙，名名旁邊放著垃圾桶，卻要扔到地上，環(huán)境的好壞更不用說了。環(huán)境的好壞確實(shí)是和為名有著鐵一般的關(guān)系呀，我們?nèi)绻傧胂耄覀冎v文明，不隨地扔垃圾，看見了不管多么臟的垃圾都撿起來，不說臟話，一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境不就很容易地就出現(xiàn)了我們眼前嗎？
我心目中的文明城市就是一個(gè)有著井然有序交通的城市。市民們不搶道，不在交通堵塞時(shí)因激動(dòng)而罵人，打架，不逆行，不闖紅燈，不站人行道，人們都走斑馬線……一個(gè)有序交通城市就戰(zhàn)友出現(xiàn)。
我心目中的文明城市還是一個(gè)從心目中都刻著文明二字的城市。看見一位老奶奶過馬路，跑上去扶一下，文明盡到了，有人會(huì)怕老奶奶摔倒，說是你推的，其實(shí)這些并不重要，重要的.是上去扶一下，文明。其實(shí)誠(chéng)信也是文明的一類，犯錯(cuò)了，不騙老師，實(shí)話實(shí)說，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查，為了很到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，讓同學(xué)看到廢紙撿起，這樣行為是不對(duì)的，一時(shí)半會(huì)的文明是文明嗎？日非然也！
我心目中的文明城市，文明不僅要記在心上，也要用在行動(dòng)上，一時(shí)半會(huì)的文明不是文明，文明需要堅(jiān)持，讓文明成為你靈魂的一部分，是最重要的一部分。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生13
文明是城市的魅力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，有利于提高我們的生活質(zhì)量，提升群眾的文明素質(zhì)。為“佛山市創(chuàng)建國(guó)家文明城市”給力，我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生和家長(zhǎng)發(fā)出小手拉大手共創(chuàng)建文明城市的倡議：
一、文明在我話語中
講文明，懂禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)主動(dòng)問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度�！澳谩薄爸x謝”“對(duì)不起”，讓這些簡(jiǎn)單而又美麗的.言語，在我們心中生根、開花，成為傳播文明的種子。
二、文明在我行動(dòng)中。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，身體力行。自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，遵守社會(huì)功德，愛護(hù)公共財(cái)物，珍惜一草一木，講究公共衛(wèi)生。節(jié)約用水，節(jié)約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設(shè)施；關(guān)注我們的腳，不踐踏草坪綠地；搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。乘車購(gòu)物，文明禮讓，不擁不擠；遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持文明創(chuàng)建活動(dòng)，
三、文明在你我的傳播中。
我們要把文明撒播到社會(huì)的各個(gè)角落并主動(dòng)投身到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中。做文明的實(shí)踐者和文明知識(shí)的傳播者，積極動(dòng)員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)和文明意識(shí)深入人心。開展“小手牽大手”活動(dòng)，為改善我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境做出自己的努力和貢獻(xiàn)。號(hào)召同學(xué)們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力為佛山市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做出自己的貢獻(xiàn)！
讓我們一起行動(dòng)起來，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來，帶著一份責(zé)任、一份愛心，踴躍爭(zhēng)當(dāng)文明使者，文明就在我們身邊！為佛山市創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生14
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�，塑造人，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面容，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，城市文明離不開個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為建設(shè)文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的'一條公益廣告，能不能改變我們的生活中的陋習(xí)呢？我說不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。并且我相信，每一個(gè)人的心靈都像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，多別人來說，就是一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種心愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多份溫暖。
我們每一個(gè)人邁出一小步，就是讓社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯集所有人的熱情。文明是一份人生幸福的開始。
創(chuàng)建文明城市,爭(zhēng)做文明學(xué)生15
十年后，我再次回到家鄉(xiāng)，看到眼前的景象，我吃了一驚！簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！揉一揉再看，我的家鄉(xiāng)濮陽什么時(shí)候變得這么美麗了？
首先，街道整齊干凈，天空中不再?gòu)浡唤z灰塵，地面上不再有垃圾、污水。四周的樹和花更多了，給城市有添加了一條風(fēng)景線！白天呼吸著清新的空氣，去逛街什么的.，真是一種享受！夜晚，漫天的星星一閃一閃的，就像是在夢(mèng)境里一般美好！
我正要去超市買東西，過馬路時(shí)，看見貓媽媽帶著一群小貓過馬路，一只小貓不聽話的自己先跑了。正好有一輛汽車馬上要行使過來，我閉上了雙眼，心想：“小貓肯定死定了！”但是，我想錯(cuò)了！只聽見“吱”的一聲，睜開眼睛，那輛車的司機(jī)正靜靜等待著小貓們?nèi)客ㄟ^才走了。回想以前，一只小狗在馬路上跑，一輛車不管三七二十一的就從那只可憐的小狗身上扎了過去，那場(chǎng)面是多么的悲慘呀！幸好現(xiàn)在有所改善了。人們不再為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵；人們不再說臟話、粗話；地上不會(huì)再有一口痰；街道的墻上更不會(huì)有廣告……
還有，我去和同學(xué)聚會(huì)，在路上看見一個(gè)小男孩在吃東西，我以為他會(huì)把袋子隨手扔了（因?yàn)檫@附近沒有垃圾箱）但是，我又想錯(cuò)了！他見附近沒有垃圾桶，就把袋子放進(jìn)自己的口袋，過了一會(huì)碰到了一個(gè)垃圾箱，才把它小心的放到垃圾箱里。我想，現(xiàn)在的人們真的變了！變得和以前大不一樣了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)�！拔拿麇ш栁业募�，大家共同守護(hù)她”讓我們履行這句話，更好的去保護(hù)我們美麗的城市濮陽吧！
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