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【通用】我們的心近了作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們的心近了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的心近了作文 篇1
在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無(wú)數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的'祝福。是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！
感恩
父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人，為他們獻(xiàn)上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！
無(wú)私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信：只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將變成美好人間！
拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！
我們的心近了作文 篇2
遠(yuǎn)處隨風(fēng)飄揚(yáng)的瓦礫，路邊的炊煙，還有老人無(wú)助的眼神……
都對(duì)我哭訴著。
2008年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)電信的一位員工，在光纜斷開前的五秒鐘，向北京總部報(bào)告情況。
“汶川地震了————！”他對(duì)北京總部的負(fù)責(zé)人叫道，話音剛落，他便被廢墟掩埋了。
我們要感謝這位在第一時(shí)間將災(zāi)情向北京報(bào)告的電信員工。
五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)災(zāi)難在我們的四川發(fā)生了。
地下的惡魔，將它那罪惡的魔抓伸向了我們的`四川同胞！
里氏八級(jí)的地震��！在十二秒之內(nèi)無(wú)情地吞噬著我們四川同胞的生命，很多人來(lái)不及逃跑，被壓在了廢墟下。
地下的惡魔！你以為你的陰謀詭計(jì)會(huì)戰(zhàn)勝我們偉大的中華民族嗎？
你錯(cuò)了，我們中國(guó)人的脊梁是壓不垮的。
我們中華民族早已經(jīng)過(guò)了千錘百煉，我們的心在一起，我們從不屈服。
各方力量正在趕往災(zāi)區(qū)，宗教界人士正在為災(zāi)區(qū)人民祈禱；各大企業(yè)，世界各地的友人，都加入了抗震救災(zāi)的行列。
與我們中華民族心連心！
我們的心近了，我們想盡一切辦法支援災(zāi)區(qū)，我們互相激勵(lì)，我們絕不放棄任何一條生命，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
這次毀滅性的災(zāi)害，給我們帶來(lái)了不可挽回的損失，但是又從反面襯托了中華民族的團(tuán)結(jié)。
無(wú)任何時(shí)，無(wú)任何地，我們從沒(méi)有屈服過(guò)，從沒(méi)有懼怕過(guò)，現(xiàn)在，我們心在一起，共同抗擊那惡魔！四川挺住，上帝時(shí)刻與你們同在！
阿門！
我們的心近了作文 篇3
同樣的藍(lán)天白云，同樣的花草樹木，不一樣的環(huán)境，兩顆都是上帝給予了生命的種子，一顆落在寬廣的森林里，另一顆落在懸崖絕壁上。它們同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著。
早上，森林中的苗兒睜開眼，面前有肥沃的土地，雨露的滋潤(rùn)，還有蚯蚓大伯每天幫它松土，它喝飽了水，伸伸腿，張張胳膊，撐著一盤松軟的土地，噌噌地往上長(zhǎng)，呼吸到了更上一層的空氣。
另一邊，懸崖上的苗兒也同樣睜開了眼，面前是干涸的土地，荒涼冰冷，一滴水也沒(méi)有。它緊縮著身子低著頭，靠著瘦弱而又虛脫的.身子，靠著裂開的土壤，艱難地往上爬，每天一步地挪動(dòng)著。
一顆苗兒看著遠(yuǎn)方?jīng)]有生氣的土地，長(zhǎng)嘆一聲。一顆苗兒看著遠(yuǎn)方生機(jī)勃勃的土地，長(zhǎng)嘆一聲，它們彼此望著對(duì)方。
森林中的苗兒春天沐浴陽(yáng)光，夏天熱情揮灑，秋天吹著清風(fēng)，冬天看大雪紛飛，當(dāng)然它希望長(zhǎng)得更高，去仔細(xì)看看那塊貧瘠的土地。
懸崖上的苗兒冬天盼著多點(diǎn)雨露，夏天盼著多點(diǎn)陽(yáng)光，秋天盼著多點(diǎn)秋風(fēng)，冬天盼著多點(diǎn)生機(jī)，當(dāng)然它也希望長(zhǎng)得更快，去仔細(xì)感受那生機(jī)勃勃的土地。
很久之后的某天，它們都長(zhǎng)得很壯，一顆眼睛里充滿憐憫，一顆眼睛里充滿羨慕，但它們都笑了，不約而同地笑了，它們的心近了。
它們沒(méi)有一顆和另一顆之分，都是上帝的寵兒，它們都有著共同的夢(mèng)想，再長(zhǎng)高一點(diǎn)，看看外面的世界，把世界裝點(diǎn)得更加多彩。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心撲通撲通，它們的心近了，緊緊地靠在一起。
我們的心近了作文 篇4
她，勤勞善良，對(duì)兒女要求嚴(yán)格，她就是我的媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我是‘媽媽的貼心小棉襖’，我們親親昵昵，無(wú)話不談，非常融洽�？缮现袑W(xué)后，因?yàn)槲液蛬寢屧谠S多事情上慢慢出現(xiàn)了分歧，我覺(jué)得媽媽越來(lái)越不理解我，越來(lái)越愛(ài)嘮叨，啰嗦，對(duì)我管得越來(lái)越多，我們很難達(dá)成共識(shí)。
期中考試后，我想放松下，準(zhǔn)備買本漫畫書放松放松，可她聽到后，便說(shuō)我亂花錢，不應(yīng)該買漫畫書，要買應(yīng)該買作文書，然后又說(shuō)了一堆話，我實(shí)在受不了了，便和她吵了起來(lái)。她很難過(guò)，我心里也不好受。
但后來(lái)一次讓我真正的理解，體諒母親。
那年的一次寒假，我對(duì)媽媽說(shuō)我要去奶奶家，其實(shí)我只是逃避母親的`管教，嘮叨。她要上班，所以便答應(yīng)了，一路上她不停地囑咐著爸爸要路上好好照顧我。哎？真是的，又不是很遠(yuǎn)，有必要這樣嗎？在奶奶家我差不多住了一個(gè)月。回到家時(shí)，正看見(jiàn)媽媽在拖地，透過(guò)黑黑的頭發(fā)，隱約的看見(jiàn)有幾絲白發(fā)，她的背不在那么直了，我的眼睛有些濕潤(rùn)了，在日日夜夜的吵鬧中我長(zhǎng)大了，然而母親卻越來(lái)越老了。當(dāng)我們出生時(shí)，是母親給予我們的生命，把我們養(yǎng)大成人，是希望我們將來(lái)有好的工作，將來(lái)為他們養(yǎng)老，望子成龍，是天下所有父母共同的心愿。在我們看來(lái)有些苛刻的‘嚴(yán)’反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們應(yīng)該要理解，體諒父母的一片苦心。
自從那次以后，我和母親更加融洽了，我和母親的心也近了。
我們的心近了作文 篇5
《古詩(shī)文誦讀》是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的精華。讀了《古詩(shī)詞誦讀》一書，讓我認(rèn)識(shí)了千百年來(lái)中華民族的文化精英，了解先人的心境，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)文化的偉大，真是受益匪淺，浮想聯(lián)翩，將我原有的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)又升華了。
感謝唐詩(shī)，我們的心近了。我希望每一天都是一首詩(shī)，詩(shī)到情處意更濃�！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”，讓我領(lǐng)悟到詩(shī)人杜甫對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和有家不得回的愁苦心緒;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，把詩(shī)人李白自然純真、充滿清新、真摯的人間友情呈現(xiàn)在世人面前;是顏真卿讓我走進(jìn)了“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”的意境。感謝宋詞，我們的心近了。我希望每一天都是一首詞，詞到意時(shí)情更迫。從“先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)”中，我理解了范仲淹的'寬廣心胸;從“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”中，我知道婉約派詩(shī)人李清照，語(yǔ)言精簡(jiǎn)曉白，風(fēng)格豪邁剛健;從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中，我知道蘇軾胸懷大志，他多么渴望能像周瑜那樣大有作為啊!
我們的心近了，“百般紅紫斗芳菲”，共同期待;我們的心近了，“蟲聲新透綠窗紗”，春回大地了;我們的心近了，“一片冰心在玉壺”，廉潔自守……
我們的心近了作文 篇6
同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到學(xué)校，打開書包，打開書本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車?yán)�，顛�?lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的'照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
十四歲，我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè)，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛(ài)的衣服，裝好用過(guò)的書本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的希望。
我們的心近了作文 篇7
當(dāng)秋葉飄落，遍地枯黃時(shí)，我又一次想起了那時(shí)在北京的時(shí)光。當(dāng)我在寫這篇文章時(shí)，你在做什么呢？歡歡？還記得你剛來(lái)我家時(shí)的你那小巧的耳朵，大大的眼睛是多么的可愛(ài)嗎？當(dāng)你每次在我回家時(shí)用你那小巧的雙腳用力抓門時(shí)的興奮的樣子嗎？是的，你是多么可愛(ài)��！當(dāng)你挨打時(shí)，我會(huì)挺身保護(hù)你，當(dāng)我挨罵時(shí)，你會(huì)默默地陪伴我。
每年的秋初，我都帶你在院中漫步邊看著落葉紛飛，邊聽著樹葉的沙沙聲。我總會(huì)問(wèn)你。甜心，我愛(ài)初秋，你呢？你總是抬頭，用你那雙烏黑的大眼睛深情地看著我。仿佛在說(shuō)，我也喜愛(ài)。我頓時(shí)驚奇，你是如何理解我的`？歡歡，無(wú)論你如何地想念我，請(qǐng)你忘記我，跟你的新主人一起生活吧。
我總是跟爸爸和媽媽說(shuō)：“不要忽視你，雖然你是一只小狐貍狗�？赡阋灿兴枷牒蜕�！”媽媽說(shuō)：“孩子，它只是玩伴而已�。“职郑骸八皇且恢粚櫸�。”我都會(huì)暗然淚下。狗不是生命嗎？何況你是銀狐。銀狐最具靈性的狗。我常把你當(dāng)人一樣看，總說(shuō)：“歡歡是人的話，一定是美女！”接著從房中傳來(lái)一陣歡笑。
再見(jiàn)了！但我們的心更近了！
我們的心近了作文 篇8
初春，天上飄著似有若無(wú)的雨，真冷。我縮著頭，坐在媽媽的車后座上。“汪……汪……汪……”一陣叫聲傳來(lái)，聲音又尖又小，我循聲望去，是一只小狗。很小，趴在地上，身上的毛被雨淋得一縷一縷的，頭緊緊縮著，身體使勁向路邊石頭上靠。媽媽騎著車“嗖”的`一聲過(guò)去了。突然，媽媽停了下來(lái)，問(wèn)：“你想養(yǎng)狗嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，同時(shí)跳下車，跑向小狗，抱起它。它身體猛的一抖，我知道，它有點(diǎn)害怕我。
晚上，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣叫聲，是小狗的聲音，我快速向陽(yáng)臺(tái)跑去，它已爬出窩，伸著頭，不停的叫著，大概是找媽媽吧？我趕緊把它抱進(jìn)窩，嚼了面包喂它。它吃相真可愛(ài)：兩只前爪扒著碗，尾巴不停地?fù)u著，嘴巴像裹奶嘴那樣一噘一噘的。它吃完后，我輕輕地?fù)崦�，直到它睡著�?/p>
第二天，雨停了，我又到陽(yáng)臺(tái)上。它興奮地從窩里爬出來(lái)，翹著尾巴，搖搖擺擺地，像只小鴨子走到我腳邊蹭我的腿，用爪子抓我的鞋，試探性地咬我的衣服。我知道：它在小心地接近我。
一天，喂過(guò)小狗，我回到房里做作業(yè)，誰(shuí)知，小狗緊隨其后把門撞開，跑到我腳邊，在那里不停繞。然后，抬起頭用藍(lán)湛湛的眼睛大膽地望著我，一點(diǎn)也不膽怯。我心中暗喜：呵，小狗已經(jīng)信任我了。我抱起它，輕輕地?fù)崦?/p>
在我的精心喂養(yǎng)下，小狗長(zhǎng)大了。但小區(qū)不讓養(yǎng)狗，那天陽(yáng)光明媚，爺爺把小狗抱回鄉(xiāng)下去養(yǎng)了，每逢休息日，我總要到爺爺家去看它。小狗啊，雖然我們距離遠(yuǎn)了，但是我們的心近了。
我們的心近了作文 篇9
沉默著走了不知有多遙遠(yuǎn)，抬起頭，驀然間，才發(fā)現(xiàn)，在我身邊原來(lái)也有許多關(guān)心我的人。
不知道為什么？從我記事起我對(duì)他的感覺(jué)總是很陌生，有時(shí)覺(jué)得他給我一種很嚴(yán)肅的感覺(jué)，讓人不得靠近，總是把自己與外人間劃上一條分界線，而且他回來(lái)看我的時(shí)間也很少，所以我和他算不上太親熱。
小時(shí)候呢？我看見(jiàn)我姐姐和他家人那樣親密的樣子，我有時(shí)還偷偷的幻想過(guò)我和家人那樣親密，但是我看他那嚴(yán)肅的臉，我的那些“白日夢(mèng)”就全部從腦海里溜走了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢理解他的那個(gè)嚴(yán)肅的臉也是可以轉(zhuǎn)變，他對(duì)我的愛(ài)雖然沒(méi)有表現(xiàn)臉上，但是我已經(jīng)察覺(jué)到了。
有一次，在過(guò)年前夕，外面下著雨，我和他在家也閑得無(wú)聊，就一起到超市里去逛。這是他第一次帶我去超市，所以我準(zhǔn)備大撈一筆，沒(méi)想到他笑著說(shuō)：“要吃什么自己選，但是千萬(wàn)別讓我付不起啊！”哈哈，聽了這句話我真的`無(wú)話可說(shuō)，但是還是很開心。
那一天，我就看見(jiàn)一個(gè)喜歡吃的就往籃子里一放，隨著時(shí)間的流逝，我這籃子里也差不多填滿了，該去結(jié)賬了。哎呦！消費(fèi)得也不多嘛！在我們回去的路上，我手里提的只是一些輕小的物品，而他手里呢？
誰(shuí)說(shuō)他不愛(ài)我的呢？又誰(shuí)說(shuō)我不愛(ài)他的呢？只是不擅于表達(dá)罷了。一點(diǎn)一點(diǎn)貼近他的心，他開心，我開心。
世界沒(méi)有一個(gè)父母不關(guān)心自己的兒女，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我們的心近了作文 篇10
“飛蛾撲火，自取滅亡”。每次聽到這句成語(yǔ)，我總會(huì)想象到飛蛾撲身一躍進(jìn)入火焰中的情景，總覺(jué)得飛蛾愚不可及。
生命是短暫的，我們一生都在規(guī)劃如何利用有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。然而飛蛾并非如此，它似乎不懂得生命的寶貴，我不理解它為何會(huì)撲向火焰？甚至我開始認(rèn)為飛蛾是個(gè)無(wú)知者，整日渾渾噩噩，庸庸碌碌。
以前我總認(rèn)為飛蛾是愚蠢的，縱身飛入火焰，結(jié)束了生命是因?yàn)槭裁茨�？最終自己得到了什么？飛蛾也是勇敢的，但是這種勇敢是無(wú)知的.，它敢于飛入火焰結(jié)束了生命，是說(shuō)明什么呢？飛蛾甚至是可笑的，它怎么會(huì)縱深飛入火焰結(jié)束了生命，只化作一絲青煙？……然而隨著日子的替更，我開始理解飛蛾，對(duì)飛蛾撲火的認(rèn)識(shí)也在悄然的發(fā)生變化。
其實(shí)飛蛾不是愚蠢的它是聰敏的，它懂得飛向光源，雖然犧牲了自己但是贏得了一瞬間的光明；飛蛾也不是無(wú)知的勇敢者，它敢于追求光明而犧牲生命，這種行為不值得可敬可佩嗎？飛蛾更不是可笑的，面對(duì)飛蛾撲火的行為我們應(yīng)該理解這是可頌的。
理解，使我于飛蛾的心近了。愿意付出，不怕犧牲，向往追求光明正是飛蛾所體現(xiàn)的可貴精神，我會(huì)將飛蛾銘記，更會(huì)將這種精神銘記。
我們的心近了作文 篇11
2008年，世界各國(guó)人民的身影集中出現(xiàn)在中國(guó)，出現(xiàn)在北京，建起了友誼的橋梁。友誼是一種難能可貴的精神，那就是奧林匹克精神。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)，是歷史悠久的奧林匹克運(yùn)動(dòng)與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的一次偉大握手，是世界和中國(guó)的'一次體壇盛世。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉行之時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做友誼的使者，把友好的情誼和尊重送給各國(guó)人民，拉近我們與世界各國(guó)人民的距離。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，集中體現(xiàn)了盡管人類膚色不同，語(yǔ)言不同，種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂(lè)，共同追求著人類和諧的理念，我們同屬一個(gè)世界，我們擁有共同的希望與夢(mèng)想。
公平與正義始終主導(dǎo)著奧運(yùn)會(huì)，成為其吸引人、感召人、喚起人類強(qiáng)烈共鳴的主旋律。這就是奧林匹克所具有的魅力，這就是奧林匹克給個(gè)國(guó)人民帶來(lái)的友誼與啟迪。我們要讓奧運(yùn)圣火——這面公正的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在五環(huán)旗下。
曾經(jīng)，我們與各國(guó)人民的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)分離。
現(xiàn)在，我們與各國(guó)人民的心正在悄悄走近。
將來(lái)，我們與各國(guó)人民的心會(huì)緊緊連接在一起.因?yàn)槲覀兣c各國(guó)人民已互相了解，互相尊重，傳遞了友誼，跨越了文化心理的障礙，學(xué)會(huì)了包容、借鑒和欣賞不同的文化，進(jìn)而促進(jìn)友誼與文化的交流和交融。奧林匹克精神為我們與世界各國(guó)人民營(yíng)造了一種和諧和睦的氛圍。
我們的心近了作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的日歷已經(jīng)翻到了20xx年，感覺(jué)一切就像昨日今朝。不得不感嘆時(shí)間的飛快流逝。我和朋友已有幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面。親愛(ài)的朋友，你還好嗎?
朋友，無(wú)數(shù)個(gè)在一起的日子如流水般悄然而逝，你熟悉的面孔我依然沒(méi)有忘記。往日的歡聲笑語(yǔ)，此刻又回響在耳邊，像清晨的露珠晶瑩剔透，璀璨多姿，卻也不會(huì)如煙花般短暫，但是瞬間的魅力讓人記憶猶新。朋友，我們之間有過(guò)爭(zhēng)吵。還記得：那是一個(gè)星期天，我們約好下午去你家�？墒堑侥慵液螅以趺辞瞄T都沒(méi)有人開門，我也是急性子，當(dāng)時(shí)生氣極了，心想：這人怎么這樣啊，這么不守信用，還算什么朋友啊!星期一你跟我解釋，可我一直沒(méi)理你，還在背后說(shuō)你壞話。而你根本不在乎這些，對(duì)我說(shuō)：“不管我們之間有多大的誤會(huì)，你都是我的好朋友。而現(xiàn)在你說(shuō)你不理我了，難道你忘了我們以前在一起的.日子嗎?想想那時(shí)候，我們是多么要好啊?難道你想然我們這么多年的友誼，外為了這一件小事兒破滅嗎?我們和好吧!”聽了你的話，我很慚愧。但最終，我們和好如初了。朋友，謝謝你。朋友，我們之間有過(guò)歡笑。還記得：下課后，我們一起玩耍，一起講笑話;放學(xué)后，我們一起回家，一起做作業(yè)。還記得，我收到的第份禮物就是你送的，那個(gè)禮物很漂亮，當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)。朋友，謝謝你!
友情，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼中，包含著多少深情啊!朋友，雖然現(xiàn)在我們遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心卻緊緊連在一起。經(jīng)過(guò)友誼的考驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，我們的心近了。
我們的心近了作文 篇13
心，是情感的碰撞與交融。我們每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，只有與自己親近的人才能真正進(jìn)入那一片天空，享受友誼的滋潤(rùn)，體驗(yàn)友誼的美好。
進(jìn)入初中，因小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)排全班第一，被老師任命為班長(zhǎng)，我既喜又怕，擔(dān)心自己不能勝任，在班主任老師的指導(dǎo)下，我漸漸長(zhǎng)大了，從那個(gè)稚嫩無(wú)知的我成長(zhǎng)為一個(gè)在老師眼中的得力助手。但是，原先的活潑開朗已變成如今的沉默寡言。
在班上，我并沒(méi)有什么知心朋友，我的心是閉合的。雖然，有時(shí)會(huì)有許多同學(xué)與我一起，但我內(nèi)心知道，那都不是真的。
在那一段時(shí)間里，我很少與人溝通，閑時(shí)就捧一本書閱讀，如饑似渴地閱讀，像海綿盡情吮吸甘霖。在書中，我讀著一個(gè)個(gè)友誼故事，既感動(dòng)又羨慕。
于是，我徹底改變自己。我鼓起勇氣想要越過(guò)我與同學(xué)之間的那座山。但我怕那些所謂的勾心斗角，怕我把別人當(dāng)朋友，而別人卻不理我……但是，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我想象中的`勾心斗角是不存在的，我看到了、體會(huì)到了同學(xué)之間的純真友誼，同學(xué)之間的互相關(guān)心，同學(xué)之間的真誠(chéng)對(duì)待。
在茫茫人海中，我也尋找到了自己形影不離的朋友，有朋友陪伴的日子，我覺(jué)得充實(shí)與快樂(lè)。
我仿佛感覺(jué)，山的這頭是我，山的那頭是朋友，我們互相努力，向上攀登，我們之間越來(lái)越近，越來(lái)越近，直到達(dá)到頂峰，我們手拉著手，在友誼的天空中自由地翱翔…
我們的心近了作文 篇14
當(dāng)心靈靠得更近的時(shí)候，我們的生活才有更多的樂(lè)趣。怎樣才能使心靈靠得更近？在我眼中“友好”也是一座牽引心靈靠近的橋梁。
四年級(jí)的時(shí)候，我我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所陌生的學(xué)校，幾乎沒(méi)有朋友，以我常常一個(gè)人坐在教室里看書。
這天下午，我與往常一樣坐在位子上看書，同學(xué)們都在外面活動(dòng)。忽然，有人拍了拍我的背，我懷著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)陌生的女孩笑瞇瞇地告訴我，說(shuō)：“我叫張瑩瑩，是班上的數(shù)學(xué)課代表。你是新來(lái)的`吧？”“我叫陸星藝�！薄昂昧�，我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，走，我?guī)闳ネ��！闭f(shuō)著她拉著我跑向操場(chǎng)中央，哪兒有一伙人在玩跳繩，繩子如彩龍，上下翻飛，令人眼花繚亂，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，靈巧地沖進(jìn)去，跳躍著，等有十四個(gè)人站在里面跳時(shí)再一個(gè)個(gè)沖出來(lái)。當(dāng)然我也加入了她們，跟著大家唱著童謠在繩子間穿梭，玩了整整一個(gè)下課，張瑩瑩還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了我的雙飛教練。此時(shí)此刻，我真心地喜歡上了這里的同學(xué)，喜歡上了充滿活力的課間。
讓心靈靠的近些，再近些。很簡(jiǎn)單，把友好送給每個(gè)人，也只有這樣心才會(huì)貼著心，生活才會(huì)充滿樂(lè)趣。
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