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關(guān)于魚的故事
關(guān)于魚的故事1
我們家有一些魚，魚不多，只有四條，但我對它們有深深的感情。
每天早上，當我醒來去看它們的時候，好像它們在跟我玩捉迷藏，趕緊躲到水草后面。我會悄悄的在魚缸的玻璃墻上一碰，它們好像是見了鬼似地跑到魚缸角落的石頭下面。
我給它們喂魚食的時候，它們爭先恐后。我從柜子里拿出魚食，準備倒給它們吃的時候，魚兒們的頭都已經(jīng)全露出水面了，等待著我把魚食灑下去�？墒俏疫�是難已下手，因為如果倒給那個頭抬的最高的，那旁邊的`魚就只能等會兒吃了，如果給那些頭抬地低的吃，那頭抬地高的就吃不到了，所以我把魚食灑在水面上讓它們搶，先到先得嘛！
有一天我買了一大瓶新魚食回來，準備讓它們吃個夠�？墒且恢欢肤~死了，這只魚有著仙女般的身子，小小的頭，還有一條夢幻飄逸的尾巴。我連喂魚的力氣也沒有了，往常的興奮也沒有了，現(xiàn)在只能看著它的尸體了！我把它撈了起來，扔進垃圾桶里�？粗装椎纳碜樱业难劬锪鞒隽藴I�！坝绖e了，兄弟�！蔽易匝宰哉Z道，“你永遠也見不到我了，但是我會想念你的�！�
魚給了我好多快樂，我愛小魚們，希望就像我的家人一樣，一直陪伴著我。
關(guān)于魚的故事2
有人喜歡美麗的孔雀，有人喜歡高貴的白鶴 ，而我則對可愛的金魚情有獨鐘。
記得我上一年級的時候，媽媽買回了兩條活潑可愛的小金魚。我把它們養(yǎng)在圓形的'玻璃魚缸里面，它們一身正紅的魚鱗看起來很耀眼，大大的眼睛像兩顆黑珍珠掛在臉上，紅白相間的尾搖來搖去，像天邊的彩云，可愛極了！
為了讓它們的生活環(huán)境更加舒適，我特地找來了一些小石子和新鮮的水草放在魚缸里。每天給他們換水、喂食，希望他們在我精心照料下快快長大。漸漸地，這兩條金魚也跟我熟了，一看見我就吹泡泡，搖尾巴，好像在和我說：“你好，你好�！�
有一天下午，原本活潑的金魚竟然死了一條，我非常傷心。我忍住悲傷，把死掉的金魚撈出來，裝進紙盒里，埋進了土里。從此，我更加用心地照料剩下的小金魚，不知是失去同伴太過傷心，還是孤獨不已。小金魚就不吃食了，慢慢地餓死了。
后來，我慢慢長大，也漸漸明白了：每一種動物都應(yīng)該生活在自己的世界里，才能自由自在，快樂成長！
老師的話：小作者用優(yōu)美的語言，講述了自己養(yǎng)小金魚的過程，有喜悅，有傷悲，有自己的生活體悟，不失為一篇佳作。
關(guān)于魚的故事3
西湖醋魚的傳說
西湖醋魚，杭幫菜的代表。燒好這道菜的關(guān)鍵是，那條魚，不可油炸，而要在沸水中汆（三四分鐘），或蒸（20分鐘左右），或?qū)Ⅳ~放進鍋中，注滿清水，煮滾后用小火燜（約10分鐘），再澆淋醋、糖等調(diào)成的芡汁。上佳的西湖醋魚，除了鮮、嫩外，還有一種特別的酸溜溜的風味。為什么要突出“酸溜溜”而不是“甜蜜蜜”，這是和它的文化來源有相當?shù)年P(guān)系。
相傳古時（應(yīng)該是宋時吧）杭州有宋氏兄弟兩人，長兄娶了個美女。當?shù)赜袀�惡棍趙大官人貪戀她的美色，就想霸占，竟將宋兄害死。叔嫂訴訟，哪知官府與惡棍勾結(jié)，不但不受理，反而要治宋家構(gòu)陷之罪，必欲置之死地而后快。為避災(zāi)禍，宋嫂讓宋弟趕快逃離。宋弟臨行前，宋嫂給他燒了一碗魚，甜酸兼及。宋弟就問嫂嫂：“今天的魚怎么燒成這個味道？”宋嫂回答：“魚有甜有酸，我是想讓你這次外出，千萬不要忘記你哥哥是怎么死的。你的生活若甜，不要忘記老百姓受欺凌的辛酸，此外也不要忘記你嫂嫂飲恨的辛酸……”
試想，西湖醋魚若燒得不酸，豈不是有違宋嫂的初衷？
不是傳說。蔣介石最喜歡吃的菜里頭，西湖醋魚算得上“之一”。他最后一次吃正宗的`西湖醋魚，是在1949年1月被迫下野后，由湯恩伯陪同去赴時任浙江省政府主席陳儀在樓外樓設(shè)的宴席。雖說是最愛，但此時心酸和醋酸交集，老蔣怎么也吃不下。湯恩伯勸他“吃一點吧”，倒也算了；陳儀則拎不清，讓蔣“想開點”。想開，那就意味著要蔣承認徹底失敗。相信這時的老蔣不僅酸水橫溢，而且酸中帶苦，氣就不打一處來了。老蔣的器量多小呵，這就注定陳儀日后沒有好果子吃了！
西湖醋魚若是燒得甜味過于突出，這則掌故就缺少“色彩”啦。
烹飪當中有個專門的方法，叫醋溜，指燒菜時加入適量的醋之后進行溜炒，代表作有醋溜白菜、醋溜魚等等。這是一道應(yīng)該酸中帶甜的菜，可現(xiàn)在被加了許多糖，變成更接近于糖醋的味道。這可不對。醋溜菜系里面，我最喜歡的還是醋溜土豆絲，簡單、實惠、落胃，又不失營養(yǎng)。如果不太講究的話，家里剛燒好紅燒肉、糖醋小排之類，鍋都不用洗刷，土豆絲就直接下去了，一陣溜炒，然后醋、糖齊下，“割”到合自己的口味，便可下箸。醋溜菜，南方人喜歡，北方人也喜歡。在這點上，南北驚人的一致。
關(guān)于魚的故事4
【注音】hé zhé zhī yú
【成語故事】戰(zhàn)國時期，宋國莊周家貧，一次向他的朋友監(jiān)河侯借糧食時，朋友推說等收了租再借給他。他給朋友講：路上遇到一條車痕溝里水快干的鯽魚向他求助，他答應(yīng)鯽魚說到要去吳國越國去給他借水。說完就頭也不回地走了。
【出處】驚心草木皆兵，舉目椿萱何在，累累如喪家之犬，圉圉似涸轍之魚。
明·無名氏《四賢記·告貸》
【解釋】涸：水涸，干涸；轍：車輪的痕跡。干涸的.車溝里的小魚。比喻在困境中急待援助的人。
【用法】作主語、賓語；比喻處于困境中的人
【相近詞】涸轍之鮒、涸轍之枯、涸轍枯魚
【成語示列】爭乃一碗水兒生意，怎能活涸轍之魚？
清·李綠園《歧路燈》第81回
關(guān)于魚的故事5
在一座大森林里有一個小池塘，那里住著鯉魚和烏龜。鯉魚和烏龜是一對好朋友，他們經(jīng)常一起游泳，一起吃食，一起聊天。可是，幸福的日子很短暫，過了一年，不好的事情就發(fā)生了。
鯉魚是一個愛斤斤計較的人，他認為烏龜家的占地面積比自己家大，所以就要讓烏龜讓給他一些位置。烏龜很大方，就讓了一些位置給他，可是鯉魚仍然不知足，又認為烏龜家那邊的小魚小蝦比自己家的多，于是就讓烏龜搬到自己家住，自己到他家去住。烏龜也答應(yīng)了。
但是烏龜忘記告訴鯉魚：“其實自己家那邊的泥土很松，只要有震動就會塌陷。”
過了半個月烏龜出去旅行了，只留下鯉魚在池塘里。沒有想到的`是：烏龜走后的第二天，一對打獵的人從小池塘邊經(jīng)過，他們的步伐很重，泥土塌陷了，把鯉魚埋住了。
等到烏龜旅行回來的時候，鯉魚早就被泥土壓死了。烏龜只好傷心地離開了這個小池塘，到別處去了。
鯉魚因為自己的斤斤計較而送的命。烏龜因為自己的大方逃過一次災(zāi)難。做人不能斤斤計較，否則自己就可能送命。
關(guān)于魚的故事6
大海里游著一只孤獨的小海魚，她哭了。大海爺爺?shù)囊环�，安慰了小海魚。
“魚兒啊!魚兒!你為什么流淚呢?”大海親切地問。剛剛，魚兒在海里孤獨的游來游去，她還以為沒有人知道他的孤獨。他好奇大海為什么知道，便問道：“大海爺爺，你怎么知道我流淚呢?”大海翻滾著微浪，樂呵呵地說：“因為你的眼淚都流到我的身體里去了，我怎會不知道?”
“啊!原來你一直都有留意我啊!你真是很好了!不過你知道我為何哭泣?”魚兒接著說：“我原來是一條天真無邪，無憂無慮的魚，只知道自由自在地游泳�？捎幸惶�，我在路上碰上了另一條魚，他跟我很相似，夸張點說，它根本就是我的復(fù)制品，但她唯一跟我不同的，就是他經(jīng)常掛著一張笑臉。他笑瞇瞇地游過來，問我是不是不會笑的。我說很想笑，可自己的嘴臉一看就是愁眉苦臉的啊!我很想告訴大家，我是很開朗，很喜歡笑，但他們每遇上我，就像鬼見愁似的，紛紛游離我!
然后，那條經(jīng)常微笑的魚，他帶我游到一個地方，那里有一張人類用來撈魚的漁網(wǎng)，里面有很多很多的魚。接著，他問我看到這有什么感覺。我看著網(wǎng)里亂竄的魚群，心里是說不出的悲痛，而又不知所措：“他們很可憐啊!被抓以后他們的命運是如何?”那微笑的魚說：“他們將沒有一條能存活，都會融化在人類的肚子里。”
我看他那微笑的嘴臉，心里更是氣憤非常，還想賞他一個尾巴呢!我怒訴似的責怪他：“你是故意讓我看到這凄慘情景，自己又沒法營救，還在一旁說風涼話!”
直到漁網(wǎng)被人類差不多被拖上漁船，整個大海頓變得死寂，周遭也只有我自己。剛剛經(jīng)常哈哈大笑的魚不見了，只余下我的黑影。到底是怎么回事啊?我傷心地在大海游逛，周圍卻是空無一魚，我就因過度孤獨，才哭起來的。大海爺爺用水流拍打魚兒：“可憐的魚兒啊!你還不明白嗎?從剛才起就只有你一條魚啊!我則無時無刻都著你的。剛才的怒訴我是聽得一清二楚，只不過你是在自言自語……不，應(yīng)該是跟自己的影子說話�！�
魚兒犯胡涂了，他怎么可能跟自己說話呢?還要跟影子說話?大海見魚兒一臉疑惑，語重心長地告訴魚兒：“相信到目前為止，你都是獨自一個生活的吧?你很想得到你朋友的注意，卻因自己的長相的關(guān)系而缺乏信心。當然，其他的`魚并不討厭你，也不害怕你，卻是你內(nèi)心掙扎，更遠離了朋友們。你可知大家是怎樣對對待的?”
“也許你說得對，我對自己確實沒信心，自從我父母被人類釣走以后，我便一直這樣。我不想孤獨下去了，我想認識大家!”
大海用暖流沖擊魚兒的身體，說：“烏賊小弟�？匆娔憔蛧娔驗樗敫阗惻馨�!他看似沒跟你打招呼，其實是他用家族的問候方式跟你問好了。但你以為他害怕你，所以噴墨逃跑!還有鯨魚大姐，他不是無視你啊!是因為她體型過于龐大，沒有留意你!她經(jīng)常讓我向你問候呢!螃蟹小弟，龍蝦小妹都很喜歡跟你玩的，只可惜他們游泳技術(shù)不好，在海底很難呼喚在海中的你。”
“噢!原來他們并不是忽視我啊!是因為種種原因，讓我們錯過了相識�！钡男慕Y(jié)還沒有解除，他剛剛還在漁網(wǎng)跟前說風涼話呢!
大海解釋道：“剛才你說的沒錯，所有魚被人類捉走后，幾乎無一生還。但是，只要仍有一絲希望，他們都會掙扎求存。你看看背后!”大海說完，魚兒望望背后，只見那艘漁船莫名其妙地傾側(cè)了，漁網(wǎng)里的魚群正有秩序地合力往下游。漁船吊臂承受不了魚群合力凝結(jié)成的萬噸力量，吊臂被折斷了，漁網(wǎng)連魚群一起回歸海里。
不消一會，一陣陣的歡呼讓海里恢復(fù)熱鬧，魚來魚往。這刻的魚兒不再孤獨了。四周的魚都親近他，而魚兒也走到魚群中央，對著大家問寒問暖。
關(guān)于魚的故事7
一個水手的兒子在他很小的時候，第一次隨大人上船去玩。
他伏在甲板上看海，忽然他看見在船后有一條很大的魚。他指給別人看那一條大魚，但奇怪的是沒有人看見這條魚。
大家想起來一個傳說，說海里有一種怪物形狀像魚，一般人看不見。如果一個人能看見它，這個人將因它而死。
從此這個人不敢再到海上，也不敢再乘船。
但他經(jīng)常到海邊，每次他走到海邊，都能看見這條魚在海里出現(xiàn)。有時他走在橋上，就看見這條魚游向橋下。他漸漸習慣了看到這條魚，但是他從不敢接近這條魚。就這樣他度過了一生。
在他年老面臨死亡的時候，他終于忍不住了，決定到魚那里去，看看到底會發(fā)生什么。他坐上一條小船，劃向海里的大魚。
他問大魚：“你一直跟著我，到底想干什么?”大魚回答：“我想送給你珍寶�！彼吹搅舜罅康恼鋵�。他說：“晚了，我已經(jīng)要死了�！�
第二天，人們發(fā)現(xiàn)他死在了他的小船上。
用心理學來分析，這里的海是潛意識的象征，海像潛意識一樣，浩瀚無邊又深不可測，隱藏著無數(shù)的奧秘。大魚就是大海的奧秘，是潛意識中的精神的象征，直覺的.象征。
如果一個人進入了自己的潛意識，他就注定不能過一般人的生活。進入潛意識中是有危險的。如果你的潛意識里存在著心理矛盾，而你無力解決這樣的矛盾，又貿(mào)然介入太深，你的心理平衡就會受到威脅。
但是，在我們的潛意識里，固然有危險的成分，有時也不盡然。如果那個看到魚的人較早鼓足勇氣，勇敢的冒險接近它，他也許已經(jīng)是百萬富翁了，但他卻錯過了這種機遇。
一次，有人問農(nóng)夫是不是種了麥子。農(nóng)夫回答：“沒有，我擔心天不下雨�！蹦莻�人又問：“那你種了棉花了嗎?”農(nóng)夫說：“沒有，我擔心蟲子吃了棉花�！庇谑悄莻�人又問：“那你種了什么?”農(nóng)夫說：“什么也沒種。我要確保安全�！�
一個不冒任何風險的人，只有什么也不做，就像那個農(nóng)夫一樣，到頭來，什么也沒有，什么也不是。他們回避受苦和悲傷，但他們不能學習、改變、感受、成長、愛和生活。他們被自己的態(tài)度所捆綁，是喪失了自由的奴隸。
不愿意冒風險的人，不敢笑，因為他們怕冒愚蠢的風險;他們不敢哭，因為害怕冒別人恥笑的風險;他們不敢向他人伸出援助之手，因為要冒被牽連的風險;他們不敢暴露感情，因為要冒露出真實面目的風險;他們不敢愛，因為要冒不被愛的風險;他們不敢希望，為要冒失望的風險;他們不敢嘗試，因為要冒失敗的風險……
但是我們必須學會冒險，因為生活中最大的危險就是不冒任何風險。
鴕鳥在遇到危險的時候常常行掩耳盜鈴之舉，把自己的頭藏在沙土中獲得心靈上的解脫。我們成年之后，雖然知道好多事情不能躲避，必須要堅強面對，要冒風險，我們還是在心底存留著那種逃避和找尋安慰的想法。其實，困難和風險也是欺軟怕硬的，你強他就弱，你弱他就強。我們要時刻記得，最困苦的時候，沒有時間去流淚;最危急的時候，沒有時間去猶豫。冒險則意味著你更有可能成功。
人生箴言：
承受風險的心理素質(zhì)與對風險的抵御能力是在不斷承受的過程中鍛煉出來的。
關(guān)于魚的故事8
長江里有座小姑山。傳說，小姑山上有位小姑娘娘，是位仙人。不管什么魚，由海里進了長江，都是來朝拜小姑娘娘的。
每年開春，刀魚、河豚、鰣魚，從東海里進了長江口，就往小姑山趕了。
河豚魚又肥又胖，只有兩只小鰭，劃得慢，它怕爭不了第一，總是超前出發(fā);但是走到半路上，就給靈活的刀魚趕上來了。河豚一看，這不行，就咬住刀魚的尾巴往前劃，結(jié)果還是沒有刀魚游得快。
鰣魚一看，你們游得快，我比你們還要快，它不走直水，而是一會兒向東，一會兒向西，在江里這么VVV走。這一來走的路程更多，游得更慢。漁民掌握了它的習性，所以打鰣魚的網(wǎng)總不是直水掛，而是斜在江心里，鰣魚一頭撞進網(wǎng)眼里了。
這樣，每年第一個游到小姑山的.總是刀魚。小姑娘娘在刀魚頭頂上點朵紅，刀魚就高高興興又往回頭游了。不信，你看五月份以后的刀魚，頭上總有一點紅哩!
關(guān)于魚的故事9
貓和魚是主人飼養(yǎng)的寵物，不過它倆可不是好朋友。
在同一屋檐下的貓嘴饞的早就想把魚缸里那條長的色彩艷麗，又肥又大的鸚鵡魚抓住嘗嘗它的美味。
于是貓趁主人不在悄悄的來到魚缸旁，兩條后腿撐著身體輕輕地站起來，兩只前爪搭在魚缸上。沒想到貓的.到來已經(jīng)引起鸚鵡魚的注意。貓一探頭，鸚鵡魚反應(yīng)特別靈敏，往起一躍，想咬住貓，貓嚇了一跳，一只腳立馬就離開魚缸。兇猛的鸚鵡魚接二連三的騰空躍起來攻擊貓，由于它跳起來時力氣太大帶出了好多水花，濺的貓滿臉全是水。貓是個愛干凈的動物，它不停的用舌頭舔自己身上的水。貓用前爪試探的想抓住魚，魚又一次躍起來咬貓。貓站累了，從魚缸上下來，舔著桌子上帶魚味的水給自己補充能量。隔著魚缸鸚鵡魚好像還在張嘴想咬貓。
貓不服氣，又一次爬在魚缸上，這次它改變了“戰(zhàn)術(shù)，”頭往下一低吸引住魚，一只前爪緊跟著伸出去準備抓魚。鸚鵡魚識破了貓的詭計，這一次跳的更高了尾巴甩出來的水花濺的貓上半身都是水。由于鸚鵡魚不斷的攻擊貓，貓知道自己的計劃失敗了只好灰溜溜的走了。
貓和魚的戰(zhàn)爭還會繼續(xù)……
關(guān)于魚的故事10
“嘀嗒，嘀嗒……”
我循聲而去，擰緊水龍頭。
“嘀嗒，嘀嗒……”
我又擰緊水龍頭。
終于有一天，我忍不住問外婆：“您為什么總要開著水龍頭，讓水‘嘀嗒、嘀嗒’地流著�！薄拔茵B(yǎng)著魚呢，魚需要新鮮的水�！薄翱晌覀円�(jié)約用水呀！您這樣整天讓它嘀嗒嘀嗒地流著，要浪費多少水呀？”我焦急了�！翱晌业�'魚需要新鮮的水。”“我們有責任節(jié)約用水�！蔽以谕馄哦呌米约旱娜绮粻�之舌嘮叨開了。外婆禁不住我的軟磨硬泡，只得關(guān)了水龍頭。
一天，兩天……
我以為事情就這樣平息了，無意間得知：我上學，擰開水龍頭；我回來，關(guān)上水龍頭。這樣下去，可不是辦法，我冥思苦想�！跋氲搅�，想到了�！蔽掖舐晫ν馄湃碌溃巴馄�，我要吃魚�！薄捌綍r認肉的寶寶，怎么想起吃魚了�！蓖馄偶{悶著嘀咕。我朝著外婆抿嘴一笑。
此后幾天，我每天一條魚。
關(guān)于魚的故事11
昨晚我夢見自己偷魚了。在一個涼爽的秋天的早晨，我擠著買了很久還有很多的黑人牙膏，正要刷牙。刷著刷著就這身于養(yǎng)有很多大魚的河邊了。有草大魚、大鯉魚、大鰱魚、大羅非魚，當然不知道為什么還有大金魚（金魚是不能吃的），這些魚是農(nóng)民家養(yǎng)的。刷著牙，嘴里的飽含黑人牙膏精華的泡沫不住地往充滿大魚的小河里面流，我看見大魚們開始呈現(xiàn)中毒的氣象。頓時我歹心肆起，想要偷魚回家煮了吃！因為我真的好喜歡吃魚啊，上周去菜市場買了一條魚回來燉湯喝不知道有多香醇美味。真的是余腥繞梁三日不絕于心啊。然后我拼命的刷牙刷牙，好讓更多的泡沫留到河里，然后感覺還不夠力度，直接把黑人牙膏擠了一半進去。最終，大魚們終于中毒了，一條條張開了嘴巴往河面上來涼風，嘴里還不停地哆嗦著“好涼啊好涼啊受不了了啦......”它們那副樣子是那么的無力那么的詭異那么的滑稽，總之它們就像是種了加了薄荷的十香軟骨散那樣，中毒了！看著它們一個個大張著嘴浮出了水面，已無力感知我的存在，然后，我就在這眾多品種的大魚之間選了三條鮮嫩肥美的魚魚用我嫩嫩的大手抓了上來。然后，正當我忐忑地想要把魚伶回家時，不知道為什么，突然出現(xiàn)了我的那幫大學室友們，她們發(fā)現(xiàn)了我干的好事，還勸說我不要干這種事，被人發(fā)現(xiàn)了不僅挨丟臉還挨丟臉...（這讓我想起了大學時的一次次偷芒果的經(jīng)歷。每到芒果成熟的季節(jié)，校園里的大樹小樹芒果樹，就飄滿了芒果香。大一大二那兩年我尤其被迷住了。因為沒有吃過的原因，覺得很好玩，總是慫恿姐妹們偷果。但是沒有人愿意跟我一起，有也是極少。然后我們把酸酸的芒果偷回來，一起品嘗。沾鹽吃，眉頭緊皺，就連那些正在經(jīng)受磨難的勇士們都沒有我們此刻的感受那么的苦中帶甜。后來他們也不阻止我了，我們可算是一起分贓過的啦）。而這回，她們極力勸說我還是不要把魚拿回家了吧，真的被發(fā)現(xiàn)了不好不好啊。其實這回我也覺得有一點心虛的了。因為這魚是人家農(nóng)民伯伯養(yǎng)的，是有經(jīng)過別人血汗的，是私人財產(chǎn)。起碼我們學校的芒果我們學校的`桃子是公眾的，是野生的，而且也是有趣的！而這回，我竟為了貪吃，真的差一點點想要把那些中了黑人牙膏之毒的肥魚拿回家了。然后就是我的同學幫我把一條扔進了河里，另一個同學再把另一條扔進河里，到最后一條時，那魚兒感覺快不行了，最后，在可惜憐憫懊悔忐忑不安中還是經(jīng)過了我的手把它放生了。但是對于此事我還是耿耿于懷，我認為我確實做了一件丑事。我做的這件事有悖于我的良心。我想做一個好人，可為什么我會干出這種偷雞摸狗的事情來。雖然最終我沒干成這件事，但是已經(jīng)構(gòu)成犯罪動機。我該死。然后我在回學校的路上偶然遇見了我的初三政治老師（這位老師姓勞，全名已經(jīng)忘記了）。我想對他吐露真情，懺悔禱告。可是當我想要說出口時，我又覺得我干出這種偷雞摸狗之事來是多么的沒面子沒面子啊，那會讓老師對我多么的失望多么的失望。即使是能夠誠實的承認錯誤并及時改正，可是有污點就是有污點了的啊。所以最后我還是選擇了把這一污點隱藏了。我沒有向老師吐露真情。我以一句“老師好（笑了笑），我們準備要上課了”來掩飾了我那欲言又止的表情。也許，老師他是看得出來我心里有想對他說一些事情的，但是我沒有說，他也就不再過問了，這是出于對學生的一種愛護和尊重，這我理解。然后，夢就醒了......
其實很久以前我也做過同樣的一個意境的夢，不過，那時是在地上撿到熟人的錢欲還不還，最后還是還了的故事。
總之，一句話，在夢里，我的節(jié)操碎了一地！
關(guān)于魚的故事12
大洋洲所羅門群島周圍海域，有一種以“爆火星”而聞名的魚。這種魚身上有一種螢磷物質(zhì)，當它們在水里磨擦相互碰撞時便會產(chǎn)生“噼噼啪啪”的火花來，因此當?shù)厝私兴氨痿~”。
當?shù)貪O民最喜歡看到這樣一個現(xiàn)象：一大團火花突然爆發(fā)在水面上，花火越來越強烈，在一個地方短暫停留后，便會迅速向另一個地方轉(zhuǎn)移。過了一會后，大團的花火突然消散，接下來，水面只出現(xiàn)點點滴滴的花火……
這個現(xiàn)象和漁民捕魚有什么關(guān)系呢?原來，出現(xiàn)這個現(xiàn)象就預(yù)示著漁民不但可以捕到大量的爆火魚，而且還有機會捕到珍貴的雪豚魚。這是因為爆火魚喜歡過群體生活，而它們的天敵就是雪豚魚。當雪豚魚發(fā)現(xiàn)爆火魚成群結(jié)隊在海洋中游弋的時候，它便會毫無顧忌地沖過去捕食爆火魚。可爆火魚看到天敵來襲，也不會白白束手就范，它們會迅速聚集，然后相互猛烈地摩擦身體，突然間在水面發(fā)出一大團火花與雪豚魚對峙。雪豚魚看到這個陣勢，嚇得會怔在那里。
然而，爆火魚發(fā)出的火花僅僅保持了一會，并且是且戰(zhàn)且退向雪豚魚相反的方向退縮，靜待原地的雪豚魚看到了爆火魚虛張聲勢的'本質(zhì)，便瞬間加速向爆火魚沖去，膽怯的爆火魚此時全無斗志，四下逃竄，整團的火花沒有了，只留下了逃竄的它們錯亂間擦出點點小火花。漁民就是抓住了這個現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一團漸大的火花后便開始張網(wǎng)，往往能捉到許多爆火魚和珍貴的雪豚魚。
拋開漁民不談，我們單純地去看雪豚魚捕爆火魚的現(xiàn)象，應(yīng)該會受到一些啟發(fā)。許多時候，像爆火魚一樣，我們能夠凝聚在一起，也會產(chǎn)生強大的能量，但必須記住，不能用這個強大能量嚇唬敵人，而是要利用它向前沖鋒打敗敵人。
關(guān)于魚的故事13
主人家有兩只魚缸，一只魚缸里住著漂亮無比的紅金魚，另一只魚缸里住著丑陋無比的黑金魚，他們每天都會相互對視，但從未說過一句話。
有一天，主人嫌兩只魚缸太占地方，就把黑金魚放進了紅金魚魚缸里。
黑金魚說：“哇，你好漂亮！”
紅金魚說：“那是當然的，看你一身黑黑的，真難看！”
主人來給它們換水，換完水給他們美味可口的魚糧吃。兩只小金魚狼吞虎咽地吃了起來，吃完，紅金魚又開始驕傲了。
紅金魚不停地嘲諷黑金魚：一會兒說你太丑了，怎么能和我在一起？一會兒又說你快點走開吧！
這時，主人的'小花貓來了，眼里閃著兇惡的目光。小花貓把閃閃發(fā)光的爪子伸向了紅金魚，紅金魚嚇得四處亂竄。
黑金魚急忙把水噴向小貓的眼睛，小花貓痛得大叫一聲，喵！
紅金魚非常感謝黑金魚的救命之恩，它們互相幫助，一起躲避小貓鋒利的爪子，小貓的爪子怎么都碰不到這兩條金魚，只好放棄了。
后來，黑金魚和紅金魚成了形影不離的好朋友，每當其中的一個碰到了敵人，另一個就會出來幫助，它們一次又一次的躲過了危險。
不管是什么時候都不要驕傲，更不要看不起別人，因為我們隨時需要別人的幫助。
關(guān)于魚的故事14
回落的潮水在海灘遺留下許多魚兒，一個小女孩忙碌著把一條條擱淺的魚送回大海。有人勸她別白費力氣了，那么多的魚她怎么救得完，而且沒有人在乎她的舉動�？墒桥㈩^也不抬地繼續(xù)：“可是這條小魚，小魚在乎啊�！�
說這個故事的是一位貧困的山區(qū)支教的志愿者。有人說，支教都是一種沒有收效的浪費行為，因為它不可能從根本上改變當?shù)氐穆浜�。于是，他講了個故事。最后還說：“我是一個普普通通的人，做不了轟轟烈烈的大事，但是，我想我可以做那個拾魚的女孩�！�
開學初，從市教委那兒轉(zhuǎn)來一摞失學兒童個人材料，失學的.原因都是因為貧困。也許是受這志愿者感染，并不富裕的我從中選擇了其中一個，這是一個沒有了母親的女孩，今年十歲，至今沒上過一天的學。我決定資助她讀書。
朋友知道了不以為然，說：“你能支持她多少年?1年?2年?還是10年?”我想了想，老老實實回答：“我不知道自己能幫助她多少年，也許過了今年，明年我可能就支付不起她的學費!”朋友更加困惑地說道：“既然這樣，那你要做資助的傻事?就算你有能力支持她讀完小學，你有能力供她讀中學?就算你有能力供她讀完中學，通道你還有能力供她讀大學?最后，她還不是依舊失學，依然回家種地，回到原來的樣子?”顯然在朋友看來，我實在是多此一舉。他甚至建議我把這些“閑置”的錢，拿去買一套賞心悅目的時裝，或是跳一次蹦極，玩一次心跳，都比做這無意義的事有價值。
我平靜地把那位自愿者的話重復(fù)給他聽。而且坦白地告訴他：“我做到的可能只是讓這個女孩子在童年的時候，能擁有自己的書包，自己的筆盒，自己的課本。以我微薄的力量改變不了也不可能改變那女孩子的一生。但是，至少我能改變她24小時 ，這24小是進取心成為她一生最有價值的時光�！�
朋友聽了沉默良久。當他起身告辭時，誠心地說了一句：“謝謝你的故事�！�
關(guān)于魚的故事15
一天晚上，貓媽媽對小貓說：孩子明天我們?nèi)メ烎~��！小貓高興的說：好啊。
第二天一早貓媽媽帶著小貓去湖邊釣魚了。小貓拿著魚竿釣起魚來，這時飛來了一只蝴蝶。小貓馬上放下魚竿去追蝴蝶，可是蝴蝶跑了，小貓又回來釣魚。這時它又看見幾只小鳥在大樹上唱歌，小貓又放下魚竿去抓小鳥，它悄悄地走到了那棵大樹下，腳步卻被小鳥聽見了。小鳥也飛走了，它又回來拿起魚竿釣魚。
它看見媽媽已經(jīng)釣了一筐魚了。貓媽媽對小貓說：孩子做事不能三心二意的。于是它下定決心要好好釣魚，小鳥和蝴蝶又飛回來了，小貓看見了還是繼續(xù)釣魚，它看見水里有泡泡了趕緊拉起魚竿看見自己釣到了一條又肥又大的魚非常高興，它把魚竿放到水里接著釣二條。三條。四條……天快黑了，小貓高興的`和媽媽回家了。
通過這個故事我懂得了做事不能三心二意。
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