漸至佳境作文

漸至佳境作文[匯編13篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的漸至佳境作文，歡迎大家分享。

　　漸至佳境作文 篇1

　　搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總要重復(fù)那句嘆息：“哎!你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒�，你什么時(shí)候也去學(xué)琴啊!”重復(fù)多了，我便真地坐進(jìn)了琴房。

　　在高高的琴凳上坐上一個(gè)小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機(jī)械地聽(tīng)從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊!

　　琴凳坐久了，練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續(xù)走上一小段，不至接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音：“兒子，你彈得真不錯(cuò)!”是嗎，我彈得不錯(cuò)嗎?我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤上行走，甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮，整齊地排著隊(duì)游來(lái)游去了。嗯，彈琴也不錯(cuò)。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn)，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的靈魂，探尋真摯的.情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛(ài)，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧，讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛(ài)麗絲吧，她是那么的迷人。

　　琴聲，讓我沉靜;琴聲，讓我廣博;琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥，但隨著你的堅(jiān)持，都會(huì)漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇2

　　躺在屋頂之上，我仰望高峰；立于高峰之巔，我仰望藍(lán)天。我仰望，不是期待，是一次一次地接近，一步一步地到達(dá)；我仰望，不是信仰，是一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，一次一次地接近。

　　冬

　　最后我還是忐忑地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，突然被幾十雙陌生的眼睛注視著，即使做好了心理準(zhǔn)備，也讓人不由得步伐僵硬。我極不自然地走到了自己的位置上，坐定，擺好畫(huà)具。總感覺(jué)有人在打量著我，手有點(diǎn)兒抖，只好緊緊抓著鉛筆告訴自己不要想，但并沒(méi)用。

　　秋

　　題目出乎意料地難，望著黑板上的題目，我有點(diǎn)兒暈。往常老師出的題目簡(jiǎn)單明了，只要稍加思考，簡(jiǎn)略構(gòu)圖，便能完成。畫(huà)景吧，景好畫(huà)又有意境，我這樣想。我在腦海中尋找著符合題意的畫(huà)面，卻久久沒(méi)有頭緒。

　　夏

　　望著窗外的芭蕉葉子在風(fēng)中搖曳，驀然，那雨中的孩子跳進(jìn)我的記憶之海。那是個(gè)有些黑瘦的小男孩，穿著粉紅色的雨衣，踩著滑板在路上來(lái)回地滑著，濺起的水花四處飛揚(yáng)。他動(dòng)作嫻熟，姿態(tài)瀟灑利落，像一條魚(yú)在人群里穿梭，迎來(lái)一聲聲驚嘆。從沒(méi)看到過(guò)如此讓人震撼的雨景，我不禁駐足欣賞，嘖嘖贊嘆。雨下得很大，他在雨中游動(dòng)的身影，讓我在悶熱的雨中有了一絲清爽愉悅，心靈也跟著有節(jié)奏地躍動(dòng)起來(lái)。

　　春

　　我提筆小心勾勒著那個(gè)模糊的身影，好像又回到了那個(gè)雨天，帶著驚喜的心情，揮動(dòng)著筆，勾線，上色，讓那個(gè)粉紅的'、有靈性的身影跳動(dòng)在我的畫(huà)板上，一起漸至佳境。

　　忘記了緊張不安，只是急著將滿心的喜悅記錄在畫(huà)紙上。我想我會(huì)將那份純粹的、驅(qū)散了長(zhǎng)夏煩悶的氣息，永遠(yuǎn)刻于記憶之中的。

　　漸至佳境作文 篇3

　　在杏花煙雨的江南，將西湖的龍井泡上，熱氣氤氳，看杯中浮動(dòng)的碧色。這是北宋的月色，還是南宋的流光？

　　窗外煙雨朦朧，杏花在煙雨中俏立，尖端嫩葉被染得愈發(fā)碧綠，享受著清風(fēng)和雨露的滋潤(rùn)。

　　“丫頭，你要是再發(fā)呆，這茶，我可就喝掉了。”耳畔忽然響起爺爺?shù)穆曇�，我微微一笑，端起桌上的茶杯道：“我這不是要喝了嘛，爺爺這般年紀(jì)，怎還是個(gè)急性子？”“不是看你光顧著發(fā)呆嘛，提醒你一下�！睜敔斮�氣似的站起來(lái)，走向里屋時(shí)還不忘對(duì)我道：“慢慢品味，莫要糟蹋了這茶�。　蔽液�笑不語(yǔ)，目送著他的離去。

　　輕吐一口氣，揭開(kāi)手中的茶蓋，將浮在水面上的茶葉拂去，輕抿一口。剛?cè)肟诘牟�，是苦的，但苦中帶著些許葉的清香，待苦味散去后，留在唇齒之間的'便是茶香了。茶香縈繞于鼻間，再品，茶香更甚，原本的苦味似乎退卻了，多了些意想不到的香甜。第三次，將杯中的茶全部飲盡，我的眼前好似出現(xiàn)了一棵茶樹(shù)，在尚顯料峭的春風(fēng)吹拂下，孕育出珍珠般的芽苞，嫩梢在微風(fēng)中顫動(dòng)，細(xì)小的葉片反射著光，如水面波光。

　　我陶醉了。即使在喝下那杯茶后，清香依舊流連在唇齒之間，不肯離去。我也依舊沉浸在茶香中，感受著它的輕柔，它的溫暖，漸至佳境。

　　“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。”不知不覺(jué)中，雨停了，太陽(yáng)彌留在天際，不肯謝幕。望著茶杯內(nèi)碧綠的茶葉，唇齒間的茶香還未散去。

　　輕放茶杯，指間似乎也被抹上了茶香，勾唇一笑，周遭，似乎也染上了茶香，清淡，卻又久留。愿今后，我的生活能如這茶一般，先苦后甜，香氣久留，漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇4

　　人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達(dá)寬容，相互的尊重和理解會(huì)使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

　　在這個(gè)社區(qū)居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會(huì)到了隨著時(shí)間逐漸貼近的鄰里情。

　　大概五歲的時(shí)候，我常常和朋友在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿梭在各個(gè)單元樓之間，我的眼神總不自覺(jué)的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強(qiáng)烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來(lái)。正當(dāng)我蹲在草地邊觀察它時(shí)，一個(gè)似曾相識(shí)的面孔轉(zhuǎn)到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的�！蔽乙�(jiàn)狀，驚慌失措，一邊說(shuō)著對(duì)不起，一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道，原來(lái)這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放在樓下的草坪里吸收陽(yáng)光。

　　步入小學(xué)后，在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識(shí)，行為也逐漸變得文明禮貌。一個(gè)周末，我在樓下玩兒時(shí)又望見(jiàn)了那盆蘆薈，這一次我沒(méi)有動(dòng)手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點(diǎn)害怕，站起身來(lái)往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來(lái)，親切地說(shuō)：“想看就看看吧！”

　　過(guò)了一段日子，我和朋友在樓下玩時(shí)被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地?fù)�。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了�！贝藭r(shí)此刻，我的`心像被凈化了一般。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見(jiàn)證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。

　　一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇5

　　當(dāng)你覺(jué)得苦惱時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正漸漸地步向美好。

　　——題記

　　從小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師就要求我們通讀名著，寫好作文。當(dāng)時(shí)的我們恨不得把老師要求買的名著書(shū)撕個(gè)粉碎，把作文本丟掉�？赡菢佑钟惺裁从媚�？

　　我不喜歡讀書(shū)，尤其是各種名家名篇。像魯迅的《朝花夕拾》，每次讀這本書(shū)我都苦惱的抓耳撓腮：我看不懂，也不想看懂這本。曾經(jīng)，我還嫉妒過(guò)這些名人高超的作品。盡管我這么憎惡讀書(shū)，我還是被迫看完了它們。

　　老師總說(shuō)：“讀書(shū)是為寫作打基礎(chǔ)�！蔽乙膊幌矚g寫作，是為了寫作才要讀那些天文般的書(shū)。記得那時(shí)，我的寫作能力差到了極點(diǎn)，因此，每一節(jié)作文課和每一次語(yǔ)文考試都像是我的噩夢(mèng)。有一次考試，我記憶猶新，是這次考試，改變了我。

　　那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，正是因?yàn)榈诙�天�?考試。考試時(shí)，當(dāng)我灰心喪氣地看向作文題時(shí)，作文的題目是《家鄉(xiāng)的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境，那時(shí)的我們是那么開(kāi)心。我第一次流暢地寫下了一篇作文，這篇作文還得了“優(yōu)秀”。老師說(shuō)這篇作文充滿了真情實(shí)感。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫作是那么快樂(lè)，那么美好。

　　英國(guó)作家雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，春天之前一定會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)冬。就像寫作，誰(shuí)沒(méi)有抓耳撓腮的時(shí)候，誰(shuí)生來(lái)就是天才呢？凡事都有一個(gè)過(guò)程，就是這個(gè)過(guò)程，讓你在苦惱的時(shí)候漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇6

　　有些事你還沒(méi)做的時(shí)候，往往認(rèn)為自己不會(huì)做，做不好，可一旦去做了，就會(huì)漸至佳境。

　　那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學(xué)電腦編程？”我懷著試一試的態(tài)度來(lái)到了電腦教室。

　　接著我得知現(xiàn)在學(xué)習(xí)室為了一年后的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的教學(xué)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言了。

　　剛開(kāi)始我發(fā)覺(jué)學(xué)起來(lái)好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數(shù)學(xué)的思維去測(cè)算角度，計(jì)量長(zhǎng)度。每天中午，我和叧外幾個(gè)同學(xué)發(fā)花一個(gè)多小時(shí)去學(xué)習(xí)，空余時(shí)還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字，漸漸地我覺(jué)得這是種挑戰(zhàn)。

　　這樣，我的'生活充實(shí)了不少，時(shí)間一天天過(guò)去了，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，繪制的圖案也越來(lái)越復(fù)雜，我更是有了一種使?fàn)斆�感。后�?lái)周老師每天每天給我們布置一些習(xí)題，我就利用課余時(shí)間去思考，并在家里下載了軟件。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時(shí)我越戰(zhàn)越勇，六個(gè)圖案在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部解決，心里享受著無(wú)比的喜悅。

　　我逐漸喜歡上了logo，樂(lè)于去繪制一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形，在接下來(lái)的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結(jié)束時(shí)，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎(jiǎng)狀時(shí)我高興極了。

　　不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。

　　漸至佳境作文 篇7

　　搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總要重復(fù)那句嘆息：“哎！你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒�，你什么時(shí)候也去學(xué)琴��！”重復(fù)次數(shù)多了，我便真的坐進(jìn)了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。

　　在高高的琴凳上坐上一小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機(jī)械地聽(tīng)從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違��！

　　琴凳坐久了，練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續(xù)走上一小段，不至于接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音：“兒子，你彈得真不錯(cuò)！”是嗎，我彈得不錯(cuò)嗎？我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤上行走，；甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮，整齊地排著隊(duì)游來(lái)游去。嗯，彈琴的滋味也不錯(cuò)。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn)，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛(ài)，斯特勞斯的踱步是深夜的`沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧，讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛(ài)麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂(lè)的世界讓我陶醉。

　　琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥，但隨著你的堅(jiān)持，都會(huì)漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇8

　　夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。母親時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲。望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開(kāi)來(lái)。

　　我記憶中的母親生活簡(jiǎn)單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車，帶著雜七雜八的東西早出晚歸，唯一不變的'重心便是她的女兒——我。生活中，母親事無(wú)巨細(xì)地為我一一準(zhǔn)備，從頭到腳，從不遺漏。

　　這樣的生活日復(fù)一日，我與母親的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)，沉默，爭(zhēng)執(zhí)，沉默，爭(zhēng)執(zhí)，直到有一天終于爆發(fā)了。一個(gè)寒冷的冬天，在與母親爭(zhēng)執(zhí)之后，我負(fù)氣甩門而去。

　　外面寒風(fēng)凜冽，樹(shù)影稀疏，我孤獨(dú)地在路上徘徊，路燈光將我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。忽然，寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音：

　　“悅悅，我們回家吧�！蔽姨ь^一看，竟然是母親！在路燈光的映照下，母親凌亂的頭發(fā)，焦急的眼神，讓我剎那間驚住了。淚水逐漸充斥了我的眼眶，在瑟瑟的北風(fēng)中，我就這樣看著母親很久很久。

　　那一晚之后，我和母親之間似乎有了一些微妙的變化。生活中，她會(huì)征求我的意見(jiàn)；學(xué)習(xí)上，她仍舊督促，但多了一些鼓勵(lì)、交流和理解。而我，偶爾也會(huì)和母親一起說(shuō)說(shuō)家中瑣事，談?wù)剬W(xué)校趣聞，家里時(shí)常飄蕩著我們的歡笑聲。

　　夜依舊深沉，朦朧的月光下，我清楚地看見(jiàn)了母親的臉：黝黑的面龐，深陷的眼睛，干皺的皮膚。此時(shí)，我終于明白了她為我所做的一切。伴隨著母親均勻的鼾聲，仰望星空，我知道，我和她之間所有的一切都已漸至佳境，我們會(huì)越來(lái)越好。

　　漸至佳境作文 篇9

　　仲春，清晨�；▋壕`放著粒粒水珠，天空肆意揮灑著藍(lán)色，云朵靜臥在天邊，一切在晨風(fēng)的到來(lái)下漸至佳境。

　　推開(kāi)窗，外面的世界靜悄悄的，似乎都要知曉我接下來(lái)的舉動(dòng)。我慢步走到琴凳前，揪起了塵封已久的琴布。二十一根弦蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，亮晶晶地著光澤，我的心里卻沒(méi)有底。

　　看著復(fù)雜的琴譜，將我的眼睛灼得生疼。僵硬的手腕不知所措。一個(gè)個(gè)生硬的音符迸出的不是優(yōu)美的樂(lè)譜，而是雜亂無(wú)章沒(méi)有靈魂的雜音，窗外的幾只鳥(niǎo)兒似乎也受不了這生硬空洞的音符，慌亂地向遠(yuǎn)方飛去。窗外愁云慘淡，一片狼藉，整個(gè)世界似乎混沌了。

　　我停了下來(lái)，雙手無(wú)力搭拉在琴弦上，內(nèi)心有種說(shuō)不出的酸楚，我不禁瞥了一眼窗臺(tái)，有朵小黃花鑲嵌在了我的眼眶。

　　那是朵不知名的花，它的葉子早已枯萎，只剩下卷曲的花托與嬌弱的莖。但它的花瓣卻昂著頭，像被顏色描畫(huà)過(guò)后的美麗，也許哪一天它就倒下了，但它卻不屈地展現(xiàn)著最后的美麗，將堅(jiān)持與逆境抗?fàn)�。我番然醒悟，回過(guò)神來(lái)，內(nèi)心被注入幾分鮮活的`力量。

　　我一遍又一遍地練習(xí)著樂(lè)章，雙手被膠布纏得生疼，汗珠從額頂劃落，浸濕了整個(gè)衣襟。生硬的音符在悄然變化著，漸漸地有了節(jié)拍，有了旋律，有了情感，有了靈魂，使一切在我的掌控下漸至佳境。

　　突然，整個(gè)世界明亮了起來(lái)。微風(fēng)為我的旋律伴奏，花兒隨著我的旋律起舞，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌。一切美好隨著優(yōu)美旋律漸至佳境。

　　我滿意地蓋上了琴布。我相信，只要肯付出，即使有再多困苦，生命的旅途也會(huì)在決心之后漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇10

　　在成長(zhǎng)這條漫漫長(zhǎng)路中；有過(guò)憂愁，有過(guò)歡樂(lè)，或許這如他人一樣的經(jīng)歷，卻展現(xiàn)出不同的姿態(tài)，從前那骨瘦如柴的小樹(shù)早已煥發(fā)了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，曾經(jīng)那迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣可言的我，找到了方向，對(duì)學(xué)習(xí)有了好的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨(dú)自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒(méi)有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認(rèn)為風(fēng)景只是一晃而過(guò)毫無(wú)留戀的我，卻變得會(huì)欣賞，這些變化的姿態(tài)使我感悟至深。

　　漸至佳境——對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣

　　以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊，沒(méi)有什么意義可言，上課更是覺(jué)得乏味無(wú)趣，腦袋里更是浮想聯(lián)翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識(shí)到從未有過(guò)的慌張，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為不學(xué)習(xí)就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來(lái)的是漸至佳境，使我有所變，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的.變，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　漸至佳境——充滿自信

　　小學(xué)時(shí)的我害羞，不敢與人說(shuō)話，或許不單單是因?yàn)楹π甙�，更為重要的是沒(méi)有自信，記得上課回答問(wèn)題，聲音如螞蟻般的小，聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)些什么，結(jié)果，老師生氣了，“你在教室中找一個(gè)位置回答問(wèn)題，直到所有同學(xué)都聽(tīng)到為止�！比欢�我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒(méi)有一如既往下去，漸至佳境，使我成長(zhǎng)，使我明白其中的道理，變不自信，充滿自信。

　　漸至佳境——對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣

　　漸至佳境——充滿自信

　　在成長(zhǎng)中我變了，認(rèn)識(shí)逐漸深刻，領(lǐng)悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經(jīng)的我截然不同，漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇11

　　現(xiàn)在的我正坐在圍棋桌上，大聲地唱著歌：“無(wú)敵是多么，多么寂寞！”而一個(gè)月前的我，是這樣的……

　　最近小區(qū)里掀起一陣圍棋風(fēng)，不論男女老少都圍在石桌前，下幾盤圍棋。而我只能坐在家里。但是我這個(gè)年紀(jì)的人，哪耐得住寂寞，我纏著讓爸爸教我下棋。

　　爸爸很驚訝，他邊擺棋邊介紹每個(gè)棋子有各自的`用法……剛學(xué)沒(méi)幾天我就厭煩了，嚷嚷著實(shí)戰(zhàn)，爸爸樂(lè)開(kāi)了花，“膽子不小啊，才幾天就要挑戰(zhàn)。”哼，把你輸?shù)寐浠�流水�?/p>

　　我信心滿滿。這無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)頓時(shí)硝煙彌漫。馬嘶聲，車炮聲，士兵的嘶吼聲彌漫在室內(nèi)。我還沒(méi)看清就敗下陣來(lái)。

　　“不算，不算。我剛剛走神了，沒(méi)看見(jiàn)，重來(lái)�！蔽医妻q道。

　　爸爸輕輕一笑，重新收拾好殘局再戰(zhàn)，這次更快，談笑間就輸了。

　　我心灰意冷，甩下棋，獨(dú)自發(fā)呆。

　　爸爸泡上兩杯茶，遞給我一杯，我嘗了一口。好苦！好像吃了黃連。爸爸看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這種茶很有名，浮躁的人喝了它，會(huì)覺(jué)得苦澀不已。但心情平靜的人喝它，苦澀之余還會(huì)品到一絲甘甜。下棋也是這樣。浮躁之人下棋，輸了后便會(huì)覺(jué)得下棋很枯燥。如果你平靜，輸了便會(huì)找自己的缺點(diǎn)，然后，漸入佳境。這就是不同之處�！�

　　我恍然大悟，調(diào)整心態(tài)。終于兩個(gè)卒逼宮，贏了。爸爸贊賞地看我，說(shuō)道：“喲喲，真漸入佳境了�！�

　　是啊，下棋如品茶，一步步沉靜地下棋，就可以漸至佳境。

　　漸至佳境作文 篇12

　　我的大名也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　我本來(lái)自工廠，隨后被銷售到商城、飯店，去為那些好吃的增味、增色、延長(zhǎng)保質(zhì)期、增加粘稠、增加營(yíng)養(yǎng)等。所以，我復(fù)姓食品，名添加劑。我自從在英國(guó)出世以后，就一直受人們寵愛(ài)。是人們將我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)的，所以，我將回報(bào)他們，讓他們賺得盆滿缽盈！

　　我為自己驕傲，我為自己自豪！我的味道非常鮮美，我的色彩非常漂亮，我總給人們帶來(lái)意想不到的奇跡！我，是色香味俱全的！我，很美麗！

　　我是美的，而且我不僅美，還廉價(jià)。為此，許多商家對(duì)我趁之若鶩，紛紛把我請(qǐng)到商店中，飯店內(nèi)，工廠里，奉我為上賓。而我也深知，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，所以，我捧回了一大堆的鈔票，從此，許多正宗的調(diào)料，被我在調(diào)料市場(chǎng)上打得是丟盔卸甲，一敗涂地，體無(wú)完膚。直落到在老百姓家尋一隅安身。可我不給他們茍延殘喘的機(jī)會(huì)，在工廠和商店的相助下，我向大眾餐桌悄悄進(jìn)軍。

　　我的家族很龐大。我，有調(diào)味的，有調(diào)色的.，有調(diào)粘稠度的，還有調(diào)保質(zhì)期的，還有調(diào)營(yíng)養(yǎng)的……我們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是稱霸整個(gè)調(diào)料市場(chǎng)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，登上大雅之堂，讓眾多吃貨成為我的粉絲，舌尖上的中國(guó)只有我最亮。

　　看看，我物美價(jià)廉，潛在力巨大，銷售網(wǎng)絡(luò)又密又牢。目前，相關(guān)部門看我不順眼，想方設(shè)法打擊和取締我，可這些都是小疼小癢，不足為患。

　　我的事業(yè)正漸入佳境，蒸蒸日上。我堅(jiān)信，終有一日我會(huì)主宰調(diào)料市場(chǎng)。支持我吧，這是在幫我積蓄力量。

　　漸至佳境作文 篇13

　　自有書(shū)法大家王羲之，勤練書(shū)法，一池塘水被染成墨色；自有料事如神諸葛亮，勤讀兵書(shū)，”運(yùn)籌帷幄，決勝千里。“堪稱佳境！自有與茶結(jié)緣的我，自小至今，唯是愛(ài)茶！

　　小時(shí)候因外公把茶和奶粉拌在一起給我喝后，便對(duì)它有著獨(dú)特的嗜愛(ài)！從此，便與它結(jié)下了如此緣分！

　　傾倒！舉杯！茶葉邊緣綴滿氣泡，不一會(huì)兒便泡裂了，如斷線的風(fēng)箏，沉入水底；又如戲耍的孩童，躺在杯底。它們心滿意足地吮吸著水分！瞧，它們伸著懶腰，又像是舒張伸展著身體，”臉色“也鮮活起來(lái)！此時(shí)，更像是柔嫩的草地，好像一碰，便會(huì)泛起漣漪，水也呈現(xiàn)出一種淡雅的綠意！像是在水中藏了幅水墨畫(huà)，陽(yáng)光折射，映出了一幅炒茶葉時(shí)的情境：”炒茶的婦女們，用手在大鐵鍋中不停的翻動(dòng)著，頓時(shí)，飄來(lái)一陣淡雅的清香，接著耳邊流進(jìn)一陣竊語(yǔ)！似水流之聲，慢慢走近，原來(lái)是茶在大鐵鍋中跳起了舞。心中漾起炒茶的沖動(dòng)，便走到大鐵鍋前，學(xué)著她們的樣子……驀然，書(shū)桌一聲巨響，早已置身于桌前，手指也像火燒般疼痛！

　　早已翻動(dòng)的.心，終是難以制止。卻如賢人一般，輕抿一口，有股微苦轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的是淡淡的甘甜。如柔曼的輕紗，似輕薄的絲綢！雖無(wú)美酒般奇香獨(dú)特，卻令人回味無(wú)窮：霧漫漫，風(fēng)清爽。一個(gè)采茶的姑娘，迎著歡聲，迎著笑語(yǔ)。一曲采茶的山歌，如溪水般流進(jìn)耳朵。如風(fēng)似雨，似霞如煙。心不知所向，卻步霧蒙中，有身不由己之感！想叫住她，卻送來(lái)的是一個(gè)微笑，一片笑語(yǔ)！不禁向她走去，卻再也尋她不著了……再者頗感額頭疼痛，不禁恍然，眼前是一堵墻……

　　自有學(xué)者，遇考試呆若木雞，則至佳境�，F(xiàn)有茶者，聞茶如至仙境，稱佳境也！

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