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      2. 曬曬我們班的“牛人”作文

        時間:2024-05-12 16:03:32 好文 我要投稿

        (實用)曬曬我們班的“牛人”作文14篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (實用)曬曬我們班的“牛人”作文14篇

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇1

          在我們班高手如云,人才濟濟,牛人有很多。

          我們班的第一名:賈鈺靜,平時在上數(shù)學(xué)課時,她總是玩,一會兒和同桌說著悄話,一會兒又低下頭摳自己的手,老師也常說她,可即便是她這么的不認真,她每次的數(shù)學(xué)成績卻總是要比我們這些認真聽講的學(xué)生要考的高,這一點可以的上是她的.特異功能了。

          其次是我們班的喬嘉輝,他不光在體育方面數(shù)一數(shù)二,而且他說話還很幽默,我們常常會因為他的一句話捧腹大笑,就像是我們班的一個開心果一樣。

          最牛的就屬班上的許超陽了,人送外號睡神,他最牛的地方就是睡覺了。

          他無論在什么課上,都能睡著,就連班主任的課上都敢,每次班主講課停住,并眼睛著一個地方并朝那個地方走去,這時,我們肯定都會將頭轉(zhuǎn)到許超陽那邊,果不其然他又在睡覺,老師打了他一下,他才慢慢睜開眼睛,從課桌上起來。

          讓我印象最深的一次,是在一次地理課上,當(dāng)時老師正在進臺上進題,同學(xué)們都在認真聽講,這時,許超陽又睡著了,老師大聲地把叫醒,并讓他把桌子搬到過道中間,等他坐下后,過了一會兒,他把書立著放在桌子上,又趴在課桌上睡了起來,老師看見后,略帶憤怒的走到他面前,用力拍幾下桌子,許超陽蹭的便站起來,只是他嘴上的那晶瑩剔透的不明液體讓我們笑到不行,當(dāng)他反應(yīng)來后才擦掉。

          這就是我們班牛人,怎么樣,是不是很牛呢?

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇2

          他是位男同學(xué),他,在我們班大名鼎鼎,無所不知,他就是名副其實的牛人。

          “叮鈴鈴”上課悄然來到喧鬧的教室,仿佛夢魔降臨,變得沒有生命力,安靜,冷靜,就像坐在這的不是一班人,而是一尊的雕像。

          “報告,”黃同學(xué)推門而入,手中抱著球多少根發(fā)絲粘在一起,眼中卻有一絲堅毅,激動。這模樣,我嘖起嘴,“可真是帥呀!”

          “黃同學(xué),林同學(xué),溫同學(xué),上來寫這些題!

          黃同學(xué)站起身,將手中衣服外套一弄,緩緩走向講臺,自帶著一種王者風(fēng)范,手不由自主的擺動,行走帶風(fēng),又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的'高傲透露著他的強勢;氐竭@座位,靜靜地坐下,耳中充斥著窗外傳來的鳥鳴。風(fēng)吹動樹葉的聲響,微風(fēng)拂過臉龐,那享受的神情,我不禁又說:“啊,這可真帥!”

          作業(yè)發(fā)布了,有一顆石頭壓在心頭,便開始奮筆疾書。望見他,手中拿著筆沉思一會兒,好像在蓄勢準備猛力一發(fā),他動筆了,筆落在紙上,這速度,無法言喻,那堅定的眼神,向前不回頭的意念,近乎99%的正確率匯集一身,這近似無敵的存在,“啊,這是多么的帥!

          “叮鈴鈴……”他一丟筆,一抓衣服,又跑向教室外,臉上洋溢著一股無比自由的表情,似乎這個牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬年,眨眼,只剩下一片塵。

          她他,黃同學(xué),他,咱班的“牛人”他就是這么的帥。

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇3

         。⑾鼗蕽h武,略輸文采。唐宗宋伹,稍遜風(fēng)騷。"這是我最喜歡一首詞,想知道為什么嗎?因為這里面有一句話,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。"這個人才輩出,臥虎藏龍的班級來說,再合適不過了,想知道為什么嗎?且聽我細細道來。

          一.智慧與美貌并存的語文課代表。

          談到學(xué)習(xí)誰學(xué)的最好?在我的心目中那就是高嘉彤了!她的成績一直保持在前五名。讓我介紹一下她吧!她,個子很高卻有驚上的思考力,好奇心很強,看到一道很難的題,她總是要死扣到底。她有著一個俏皮且又可愛的小辮子,她又大方又平易近人,每次和她一起探討難題,她總是會耐心的教導(dǎo)我,有一種非常親近的感覺!

          二、博覽群書的讀書迷

          這個"讀書迷"的'稱號就是屬王俏俏莫屬了!她不管是走著坐的,還是下課或上體育課,她的懷是總是揣著一本書。我特別好奇,她讀書為何會那么認真,那么專注。如果和我相比,就別想了!人家看書仔細的很,而我看書走馬觀花,看完之后都不道這本書寫得什么,她的大腦好像承包了一家圖書館!唉,真是讓我羨慕又欽佩!

          每個班上或多或書都有幾個"牛人",他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能,還有他們身上那難能可貴的精神,值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰!

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇4

          說起我們班的“牛人”,那還真不少,全班71位同學(xué)都各有各的閃光點。然而最讓我佩服就是我們班的學(xué)霸江琳瑤。

          在我們的潛意識里,學(xué)霸的形象是這樣的:戴著一副"恨天厚"的眼鏡,一天到晚不離開書本,不與別人相處,整天呆在書堆里,俗稱書呆子。然而她并不是這樣的。她雖然也戴著一副眼鏡,但她的性格卻與我們認為的完全相反。她很活潑開朗,善于與人相處。但她的成績一點也不比書呆子差,好學(xué)程度也一點不比書呆子少。

          在初一上學(xué)期的五次大規(guī)模考試中,她一共獲得了三個全年級一等獎,四個全優(yōu)獎,一個全年級三等獎。這更是我羨慕不來的,每次都把第一名緊緊的攥在手里,毫不給別人留取機會。

          她不僅是一個學(xué)霸,還是一個騙子,經(jīng)常哄騙人。每次考完試之后,她哀聲嘆氣的和我們說:"這次考試肯定完蛋了。"聽著她的語氣,我們都似信非信。等到成績一公布,她卻是名列前茅,這讓我們失去了對她的"信任。

          然而,又一次考完試之后,她再一次以不自信的語氣與我們說:"這次考試肯定完蛋了。吸取了上一次的`教訓(xùn)的我們都搖頭晃腦地說:不可能。她依然堅定地說:這次是真的,這次考試要比上一次考試要難得多。但最終的結(jié)果也正如我們所料。不得不說,我們真是料事如神。

          接著還有第三次,第四次但最后的結(jié)果都可想而知。

          這就是我最佩服的牛人,如果你們也有像她這樣的超級大腦,你們會用來干嘛呢?

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇5

          現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”,曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。

          每個班都少不了一個幽默搞笑的同學(xué),那給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧,她來了!

          她是我們班的“班花”。好多同學(xué)都喜歡和她玩,又有幾個同學(xué)嘻嘻哈哈地圍在她身旁,嘴里都聊著些什么!霸诹氖裁茨!”我也湊了上去。“猜謎語呢,你也來吧!”“嗯!”“什么情況下0大于2,2大于5,5大于0?”“當(dāng)然是在錯的時候啦,哈哈!我一定是對的!蔽也患偎妓,直接“跳坑”里了!皀o,no,no……錯啦,再好好想想!币环に伎嘞胫,她終于公布答案了:“答案是,此處省略幾字。”“。∧憔蛣e賣關(guān)子了!話不要說到一半,能急死人的!

          又經(jīng)過一番軟硬泡后,終于知道答案了,原來是在石頭剪刀布的.時候。≡趺丛鐩]想到呢!澳銈兛烧媸,哎說你們什么好呢,算了!本大小姐不記小人過,看在同學(xué)份上,就……”不等她說完,一場追逐戰(zhàn)就展開了,伴隨了一陣陣笑聲,一圈又一圈,終于跑不動了。幾個人你看我,我看你,哈哈大笑起來。

          除了搞笑的技能,“班花”在體育課上可是附帶技能的哦!50米測試:破紀錄;仰臥起坐:破紀錄;立定跳遠:破紀錄。再看完一堆紀錄,臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花!簡直深藏不露的神一般存在。

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇6

          經(jīng)過了六個春秋的小學(xué)時光后,我步入了中學(xué)階段。小學(xué)時所結(jié)交的朋友,如今能夠回憶起來的卻是寥寥無幾。初一,我走進了新的班級,認識了新的同學(xué)。在這全新的集體之中,我度過了一個沉甸甸的學(xué)期。路遙知馬力,日久見人心。一個學(xué)期的磨練,班級里的各方牛人逐漸凹顯出來,各霸一方,盡展才華。其中,最令我難以忘懷的,便是劉同學(xué)。

          劉同學(xué)平日里真可謂是罕言寡語。他每時每刻都保持著微笑。如果你向他詢問一些問題,他也從來不會從正面回答。只會含含糊糊的稍微應(yīng)付一下,一帶而過,仿佛你對于他來說毫不起眼。

          可是,每當(dāng)考試來臨之際,他卻總是能夠輕松的'取得優(yōu)良的成績,那些題目對于他而言了如指掌。但他也從不驕傲,不炫耀,始終堅持虛心學(xué)習(xí)。話語也依舊是那么的寥寥無幾。

          記得一次,我向劉同學(xué)借閱了筆記。翻開筆記時,發(fā)現(xiàn)字跡居然比較潦草,并不是很好看。筆記內(nèi)容卻是比老師所講述的還要全面。

          沉默是金,我要將劉同學(xué)作為榜樣,向他學(xué)習(xí)!

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇7

          每個班,每個學(xué)?倳幸恍⿲W(xué)習(xí)好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的人,這些人會給我們帶來無窮的快樂,F(xiàn)在就讓我來曬曬我們班的牛人吧!

          學(xué)習(xí)牛人

          我們班的學(xué)習(xí)牛人非宋丞罡莫屬了。這個學(xué)習(xí)牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂樂,卻成績一直名列前茅的`大人物。他有1米75的高個子,課上積極發(fā)言,成績優(yōu)異,非常受老師和同學(xué)的愛戴。

          書法大仙

          要說誰寫字最好看,要數(shù)書法大仙薛茹升了,他的字,可以說是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎杯和榮譽證書,這是讓人羨慕。

          搞笑大王

          只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當(dāng)然,那是我們給他取的外號,他真名叫劉文祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因為他只要與人說話,就沒有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會用無理的話來反駁他,是對方無地自容,輸?shù)眯姆诜?/p>

          我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂;給我們的班級帶來無盡的榮耀。

          他們,真牛!

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇8

          要屬我們班的牛人,我最看好兩位,這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

          春日的傍晚,夕陽西下,伴著這暖暖的微風(fēng)和陽光,我走到操場的看臺上,坐下。遠遠地,看到一個慢跑著的影子,哦,那不是暖暖嗎?原來她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。

          我答應(yīng)過她會在電視上看她的比賽。5月1日,直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影,與前兩名的激烈競爭,已讓她汗流浹背,但仍與第二名緊追不放。最終,我們家暖暖。〔回摫娡,以第二名的好成績,沖過終點線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人,當(dāng)之無愧。

          第二位牛人,就是我的'陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課,老師剛剛說出一個問題:“戰(zhàn)爭,是好還是不好!碑(dāng)大家都在思考時,一句:“我認為好!泵摽诙觥4蠹矣皿@呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證,就像潮水一般涌向?qū)κ。有一位對手是不見棺材不落淚。】礃幼邮且c陳老師死磕到底!最終,果不其然,敗了,敗的那叫一個慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆,鼓掌。

          我曾經(jīng)經(jīng)常會想,到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀,F(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個答案,堅持,自信,毅力,不放棄。

          每個班都是平凡的,人也是平凡的,但在這平凡的人身上中,定有閃光點,擇其善者而從之。

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇9

          每個學(xué)校,每個班級,總會有一些牛人,下面我來介紹我們班的牛人吧。

          學(xué)習(xí)牛人

          我們班的學(xué)習(xí)牛人非孟炎成莫屬了,我坐在他前面,而我卻被他的勤奮折服,每次我一進教室,就看見他在寫作業(yè),無論什么時候,他都在勤奮學(xué)習(xí),這可不是吹的,當(dāng)班里沒有老師時,整個班像炸開了一樣,唯獨他鎮(zhèn)靜地坐在座位上,寫著作業(yè),還對我說:你也寫一會兒作業(yè)吧,一會老師來了就完蛋了。有時,看著他在努力學(xué)習(xí),我也會被他感染,但我還是無法和他相比的。這就是所謂的近朱者赤吧。

          搞笑牛人

          而搞笑牛人喬嘉輝當(dāng)屬實至名歸,他耍起嘴皮子來,可當(dāng)真無人能比,卻很受人歡迎,因為呀,他總是能給我們帶來歡樂。在我們班,幾乎是每天都笑,不,是哈哈大笑,而張倩老師說:正因為有他,我上課才不會顯得那么無聊,本來一肚子氣,可他一句話就把我逗笑。一肚子笑話再帶上他那開朗的性格,朋友自然不少。他搞笑起來,我們都挺喜歡他的。

          迷糊牛人

          我們班的迷糊牛人,畢嘉琪,這可謂是我們大家有目共睹的了,她呀,上課總好犯迷糊,為什么呀?因為她聽不懂,就常睡覺,不止如此,感覺平時她也是迷糊的,有時跟她說話很費勁,因為她常常不知道你在說什么。對了,還有許超陽,他們倆可是同一階級的`,一個被我們稱為睡仙,而另一個被我們稱為睡神,他們倆正好湊一對兒。

          高手出武林,怎么樣?我們班的牛人是不是很牛呢?

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇10

          吾班人數(shù)不多,卻有不少“牛人”,今天這些“牛人”挺有意思的,下面讓我給你介紹介紹。

          “牛人”左臉有些雀斑,似是天生麗質(zhì),為此,“牛人”也曾煩惱過,但老人們總說:“臉上有斑,成就不凡!庇谑恰芭H恕甭犃瞬粌H不再苦惱,還一陣沾沾自喜,好像他不遠的將來就要有什么非凡的成就!芭H恕辈⒉慌郑@得十分干練,人們見了常說:“這小伙子精神,有干勁!薄芭H恕甭犃诉@話,更加得意了,他呀,就是這么自鳴得意。

          “牛人”也有自己喜歡的明星,他喜歡成龍的武打片,是因為里面的.情節(jié)總能讓他熱血澎湃;他喜歡愛麗絲主演的《生化危機》,只因為它總能把“牛人”嚇一大跳;他還喜歡老狼唱的《同桌的你》,聽著,聽著,“牛人”的鼻子就酸了……他呀,就是這么興趣廣泛。

          “牛人”還有一個不為人知的夢想,那就是當(dāng)一名省長,大家千萬別被他這恢宏的目標震撼了,“牛人”之所以有這個夢想,是因為“牛人”的鐵哥們“許大仙”想做一名主席。其實“牛人”之前也有過不少夢想,什么科學(xué)家、工程師、教練、軍人……他都有過,只是由于自身條件和意志不堅定,這些夢想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許,不久后你再問他的夢想,你又聽到了另一種說法。他呀,就是這么隨波逐流。

          那么,這個“牛人”究竟是誰呢?哈哈!本人錢加健是也,不認識嗎?瞧,就是那個中等個頭,臉上有些雀斑,整天嘻嘻哈哈的自認為挺帥氣的那個。

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇11

          我們班可謂是人才濟濟,有會酷炫街舞的,有成績好到炸的,等等等等,就不一一舉例了,反正個個都是牛人。

          他是我們組的老大,王某某。老大就該有個老大的樣子,他那眼神,是全班出了名的牛。

          他的那眼神向后一掃,是恐懼的滋味,還有督促,以及不知道是否我看錯的仁慈。

          他也是嚴格的,我們組是六個組中最早開始規(guī)定每人每天做組作業(yè)的,如果交不齊,呵呵,桌肚里拿厚厚的像磚一樣的,一大堆計算紙,正在向你冷冷地笑呢,隨時會到你這里做客。像上一次打印了幾十張,兩三天便尸骨無存了,連答案也沒躲過一劫。

          說到她的成績數(shù)一數(shù)二的牛牛到什么程度?一句話,“優(yōu)秀如風(fēng),常伴其身”,特別是數(shù)學(xué),就說我這數(shù)學(xué)組長吧,什么tan啊,sin啊,cos啊都在教,雖然我不懂。

          除去這些,組長還有仁慈的'一面。

          每天早上六人一組的,我們五人早早的到了,其中有一個組,還只有一個人。可是我們千呼萬喚他顧某就是不來,心急如焚,都恨不得把他五花大綁起來拋進,終于他來了,最后一個到齊。

          可組長卻未破口大罵,反而走過去告訴她,早點來就走回去了。

          組長走起來路來是昂首挺胸,高傲卻不驕傲。

          沒錯,這就是我心中的牛人,不是物質(zhì)上,而是那強大無比的心靈。

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇12

          我們班有這么一個人,他身材高大,體型粗胖,他因為這一點也經(jīng)常被我們班的同學(xué)戲謔,但這并不是重點,他的過人之處在于他的舉一反三的能力比常人大,待我細細道來。

          之所以說他舉一反三的能力大是因為這家伙是因為他十分愛問題,在其他不怎么“特殊”的老師的課上,像這種“打破砂鍋問到底”本來也不是什么很特別的.的特點。問題是在數(shù)學(xué)課上他也愛這么做,這可是個壯舉了。下面讓我來個大家舉個例子。

          某年某月某日數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師正在講一道數(shù)學(xué)題,講完后,此人問:“哦——那X老師,那如果……”此話說完,全場瞬間陷入鴉雀無聲狀態(tài),繼而數(shù)學(xué)老師會說:“你傻的呀!那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問!”

          從這大家可以看出此人是多么地擅長舉一反三,其膽子是多么的大,當(dāng)然,也有的老師喜歡他這種作風(fēng)。下面我再來舉個例子。

          某年某月某日科學(xué)課上,科學(xué)老師正在講新課,講完后,此人問:“X老師,那如果……這樣子的話,那不就……”然后科學(xué)老師會說:“你這個問題可以用一個方法來解決,你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學(xué)這種愛問問題的性格還是值得鼓勵的!

          各科老師對他的評價雖說褒貶不一,但這個愛問問題的同學(xué)的成績也是十分優(yōu)異,總算也體現(xiàn)出了愛問問題的好處。

          該同學(xué)極其愛問問題,成績優(yōu)異,有上進心,也算是我們班的一大牛人吧!

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇13

          “高手出武林,牛人在我班”。每個班肯定有一些與眾不同的人,今天我就給你們說說我們班的牛人。

          這個人名字叫倪恒江。他有兩個令人羨慕的長處:一是他的字寫得好,特別工整,有幾分像刻出來的,我覺得他長大可以做書法家。二是會畫畫。開學(xué)初,學(xué)校要舉行科幻畫比賽,一天下課,他正要去交他參賽的作品,好奇心使我奪下了那幅畫,真的太美了,畫的是一座建在海里面的城市。那里有像水母一樣的交通工具,孩子們正趴在透明的城市邊緣看海底生物。這神奇的畫面一下子吸引了我,我仿佛變成畫中的孩子,沉浸在未來的海底世界中。

          他不僅字寫得好、畫畫得漂亮,而且能說會道。剛開學(xué)的時候,我并不認識他,上課時常常看到一位個子不高的人把手舉得高高的,積極回答老師的問題。一下課,他就扭過頭到處找人說話,常常把大家逗得哈哈大笑,他可以說是我們班的`開心果。

          前不久,學(xué)校要進行廣播操比賽。楊老師教我們學(xué)做操,倪恒江學(xué)得非常快,做得的很規(guī)范、到位。老師夸他厲害。我們每天早上練操時都是他領(lǐng)操。

          這就是我們班的牛人,經(jīng)常害得我們雞犬不寧,逗得我們哈哈大笑。其實,我們班還有一些和他性格不一樣的牛人,因為時間關(guān)系,我就不一一介紹了,你如果想認識他們,歡迎來我們班旁聽。

          曬曬我們班的“牛人”作文 篇14

          我們班上有一位牛人,在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。

          他每天上課時四處閑聊,下課了就去和別人瘋跑,絲毫沒有點好學(xué)生的樣子。上課時永遠是老師教育同學(xué)們的'反面教材。

          他英語學(xué)得很好,曾長期擔(dān)任英語課代表,卻無所事事,一直未被撤職,直到某次考試,英語成績下滑才“下崗”。

          說到他的皮,也是眾人皆知。上課時有人回答問題后加分,他總是會說一句“假的吧!”最近學(xué)校準備開展“籃球節(jié)”,他更是玩得不亦樂乎,在籃球場上總能看見他的身影。

          起初,我以為他天天玩,學(xué)習(xí)肯定不好,可事實證實了我的想法是錯的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分,當(dāng)我借到他的語文書時,發(fā)現(xiàn)書上果然密密麻麻的都是筆記?墒俏以娇丛讲粚,發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書上,有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù),而且越往后翻越少。起先很認真,可能是換了語文老師,預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時候卻沒有過。唐老師曾這樣評價他,說他下課和別人玩,回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。

          你知道他是誰嗎?如果你知道他的學(xué)習(xí)方法,可以告訴我。

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