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健忘的我作文（必備15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的健忘的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健忘的我作文1
我有一個很大的煩惱，也是我的缺點(diǎn)——健忘癥，這個毛病可給我?guī)砹瞬簧俾闊?/p>
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個初中生了。來到教室后，組長來收作業(yè)了，我一臉詫異：“收作業(yè)？昨天老師布置作業(yè)了？”哎，都是我的健忘癥。待會我可要見見我們嚴(yán)厲的“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的腿都不由自主的抖了起來。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買一袋米回來。剛一出門就遇見了一個同學(xué)，我倆就聊了起來，聊著聊著，到了超市，我走了進(jìn)去，和同學(xué)說了再見，剛一進(jìn)去：“我媽叫我買什么來著？袋子裝的`，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進(jìn)門，我媽看見我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我作文2
我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了�？墒堑搅说诙�，我問他還要不要玩這個游戲？“什么游戲？我玩過嗎？是怎么玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對，昨天我們一起玩過呢。”一直到現(xiàn)在，他總是會忘記很多事情，我看著他傻傻地問“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經(jīng)常把他的`作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進(jìn)教室，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著，還不時用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點(diǎn)也沒發(fā)覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時摸摸自己的腦袋，說：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學(xué)校，看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
健忘的我作文3
我有一個健忘的老媽，她有一個毛病，就是老是不是忘記這個，就是忘記那個。這還得從我一年級時說起。
有一次，很在乎上班時間的媽媽急急忙忙地跑下了樓梯，樓梯上頓時響起了噼噼啪啪的聲音。可過了一會兒，門鈴響了，我打開門一看，是我媽媽。我奇怪極了，她不是上班去了嗎？只見她拿起鑰匙一陣風(fēng)似的跑了出去。
過了一會兒，門鈴又響了。咦，怎么又是媽媽？只見她滿頭大汗，在房間里亂翻亂找。過了一會兒，她把手機(jī)找到了。這時，她的'速度提升了十倍，好像風(fēng)一樣地跑了出去。
又過了一會兒，門鈴又響了，我知道又是老媽。我問：“又忘帶什么了？”她摸了一把汗，不好意思地說：“今天要到海鹽開會，不用這么早去。”我被她搞得哭笑不得。
哈哈！我的老媽夠健忘的吧？
健忘的我作文4
“回來，你的鑰匙�！蔽覄偵宪嚕瑡寢尵桶盐医o喊住了。我下意識地摸摸口袋，果然沒帶�！敖o你！”我不好意思地從媽媽手里接過鑰匙，“還有中午別忘了買資料！”“哦�！�
我這個人也不知道哪來的忘勁，今天剛吩咐做的'事，明天保不準(zhǔn)就能忘了。這不，我剛到教室門口，班長就對我說："交費(fèi)！”我嚇了一大跳，敢情向我討債來了。“什么費(fèi)？”我問道�！熬褪腔锸迟M(fèi)啊�！痹懔�，我又忘了�！澳憬裉煸趺从滞�？行，你以后別吃飯了，讓你餓一學(xué)期，看你還敢忘了！”班長就是刀子嘴。
我正坐到發(fā)愁，組長來了：“你的照片呢？”“啊…�！蔽矣滞��！澳阕蛱炀屯嗽趺唇裉煊滞耍俊蔽艺媸怯锌嘁舱f不清啊…
“老姜，老師喊你�！蔽异话驳氐搅宿k公室。“你伙食費(fèi)和照片又都忘了�。俊薄拔�?guī)湍憬涣嘶锸迟M(fèi)了，但照片我可沒辦法啊。下午帶來，我看你還能忘幾次�！�
下午總算把照片交了，我長長地吁了口氣，突然我想起沒買資料，沒辦法了，只好等著挨罵了啊。
健忘的我作文5
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過了四五分鐘，我們終于抵達(dá)了教室。我，順利的`拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現(xiàn)其中要寫作文，老師沒法本子�。看蠹覒阎蓡柕男幕氐搅思�，寫作業(yè)……
第二天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來經(jīng)我一打聽，才知道是有的同學(xué)給他們送過去的。有幾個同學(xué)沒送，我就是其中的一個。我便用下課時間進(jìn)行了抄正，悲劇��！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘�？衫蠋熞彩菫榱宋覀兌偎榱诵牟沤⊥。∥乙欢ㄒ煤米x書，不讓老師操心，爭取做個好學(xué)生。
健忘的我作文6
在生活中，我可是個小迷糊。健忘事件更是一件又一件地發(fā)生，且聽我慢慢道來……
幾乎每天早晨去上學(xué)時，我都忘帶水杯，每次都是媽媽提醒我，我才想起來的。
四年級的課程表我看了兩個月，卻連一天的課程都沒記下來，你說我健忘不？
而且我經(jīng)�！膀T著驢找驢”。
比如，上課前我早已把筆盒放在桌子上了，可上個衛(wèi)生間回來，就把這事兒忘得一干二凈了，還一邊翻書包一邊自言自語：“哎？我的筆盒呢？剛剛還在呢！”
想想這些事，我自己都覺得可笑。
我最常忘的一件事——擦桌子，總是在我一天中最開心的時刻發(fā)生。每天我要在寫完作業(yè)時擦桌子。當(dāng)然，這事最多堅(jiān)持了一個星期。
你想想，寫完作業(yè)不抓緊時間歡呼雀躍干什么？誰還有心思擦桌子呀！
不過，桌子還是要擦的'，做事要善始善終嘛！但是，有些事情……要忘的總是要忘的，嘿嘿……
還有，在我們家養(yǎng)貓之前，我信誓旦旦地保證：貓的吃、喝、拉、撒我全權(quán)負(fù)責(zé)！但是……養(yǎng)了貓之后我就“忘”了，你知道“忘”字我為什么打了個引號嗎？
因?yàn)椤屯�！哈哈哈…�?/p>
健忘的我作文7
我真希望我的媽媽像別人一樣，你想知道為什么嗎？以為我的媽媽太健忘了，什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧！爸爸在做。突然看見鹽沒了。便叫我去樓下商店買，我正在看創(chuàng)新作文呢，只好拿著一元錢，在貪財(cái)?shù)膵寢屆媲盎巍寢尳?jīng)不住誘惑，終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記，特意在紙條上寫下了要買的東西－“鹽”，讓媽媽緊緊地攥住紙條，不時地看一下。媽媽滿懷信心地說：“沒問題”，我這才放心多了，但......萬一......
半個小時了，爸爸的`菜早就燒焦了，可媽媽還沒回來。我到樓下找他，她還在和鄰居阿姨說話呢，鹽也沒買。原來，媽媽正想看紙條，突然，一陣狂風(fēng)吹來。把媽媽手中的紙片吹走了，所以才......
好了，不說了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
健忘的我作文8
我有一個好朋友，他今年九歲，長得又瘦又小的，每天都戴個棒球帽，你們猜他是誰？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人等等。但是他也有個缺點(diǎn)就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺上，然后就去玩了。過了一會兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個大口子，那可是他最喜歡的.杯子��！這時，從我們后面站出一位二年級的同學(xué)說：“對不起，我把你的水杯給摔壞了。”王思博很生氣地說：“你把水杯給我修好了！”那個同學(xué)怯怯地說：“行，好吧�！�
第二天，我們一碰面，那個同學(xué)就把一個新水杯給了王思博，說：“我修不好，只能給你買一個新的了，請你原諒�！蓖跛疾┬α诵φf：“你把水杯拿回去吧！三年級同學(xué)不計(jì)較這點(diǎn)小事�！彼稽c(diǎn)兒也沒有昨天的生氣勁兒了，你說他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買一個一模一樣的�！�
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個特點(diǎn)。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會格外快樂。
健忘的我作文9
家里常傳出這樣的聲音：“媽媽，我的手機(jī)呢？媽媽，我的錢包呢？媽媽”
我的記性堪比我的糊涂蟲爺爺，只不過他的比我差一點(diǎn)點(diǎn)，他不停地找手機(jī)，結(jié)果呢，手機(jī)就在口袋里。
我呢，平時總是拿過東西就忘記放哪了，總是不停地找。就拿我今天晚上的表現(xiàn)來說，看我健忘成什么程度了吧。
晚上臨睡覺前，我突然想起明天要帶錢去學(xué)校，想把錢包放入書包內(nèi)。當(dāng)我信心十足地去翻我經(jīng)常放錢的書桌抽屜時，抽屜里并不見我的錢包。咦？我明明記得我昨天還用了的呀，昨天晚上臨睡覺前我是放在抽屜里了呀，難道我的錢包長腿跑了？它怎么那么厲害呀？我可急了，連忙翻書桌，翻柜子，連陽臺上都去找了一遍。
媽媽看我翻箱倒柜，露出驚訝的神色：“你是想拆家嗎？”“我錢包沒看見了�！蔽乙贿吤�，一邊回答媽媽�！澳阕蛱煊猛赍X不是隨手把它放在你房間的飄窗上了嗎？”我趕緊飛奔進(jìn)我的.房間，飄窗上蓋著一層被子，我把被子掀開，我的錢包正安安靜靜地躺在那里睡覺呢。我把它拿起來，親了一口，然后好好地放在了書包里。
我的健忘癥什么時候才能治好�。�
健忘的我作文10
今天，我要介紹一個人，媽媽？老師？同學(xué)？No！我要介紹的人就是我啦！
我有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴和挺直秀氣的鼻子。還有一對像彎彎的月牙兒似的眉毛，紅撲撲的臉蛋和一頭烏黑光亮的短發(fā)。
我還有健忘癥呢！而且只有金魚的`7秒記憶，真是太可怕了。有一次呀，我正準(zhǔn)備去房間拿某樣?xùn)|西，走到房間門口時，我又不知道要拿什么東西，心里疑惑極了，正當(dāng)我回到原來的座位時，心想：我是去拿什么東西來著？怎么就想不起來了呢？我坐上座位時，忽然又想起來了，真是糊涂！一敲腦袋跑過去拿了。哎呀！我也真是服了自個兒的記憶了。
除此之外，我還是個書蟲，我正在看書時，要吃晚飯了，我如饑似渴地沉浸在書中的故事里。媽媽叫了第一次，沒聽見。第二次，依然沒聽見。直到第三次，媽媽火了，我才從書中回過神來，真是一看書就不能從書中出來了。
這就是我，能和我交個朋友嗎？最好能幫我從健忘大王和書蟲中救出來，那就謝謝啦！
健忘的我作文11
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書中逮了出來�！皨寢專彝寺�！”我嘟著小嘴，撒著嬌說道。媽媽無可奈何地?fù)u搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書來�！皽さぃ瑒偛拍愦饝�(yīng)提醒爸爸客車路過時帶貨的'，你怎么沒提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書寫得太精彩了，我看著看著就把帶貨的事給忘了。”我低著頭小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說完，我機(jī)靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開了。
兩件“大案”，讓我覺得應(yīng)該自覺地回屋寫作業(yè)了。
咦，我的數(shù)學(xué)書呢？怎么沒在書包里呀？我把書包翻了個底朝天，可還是不見它的蹤影。哦，想起來了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書去用，說好放學(xué)后在校門口還書給我�？捎捎诮裉焓侵苣医K于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
健忘的我作文12
當(dāng)我推開房門的一剎那，媽媽眼里含著熱淚，一把摟住了我。原來，我放學(xué)后，沒有直接回家，卻連個電話也沒有打，媽媽四處尋找卻杳無音訊，她非常擔(dān)心我路上的安全，正著急著呢。
事情的經(jīng)過是這樣的。放學(xué)鈴聲一響，我就我來到大橋外語，準(zhǔn)備上作文課。當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)里面空無一人。于是，我來到自己的座位上，看了看手表，心想：距離上課時間還早的很，不如先寫一會兒學(xué)校里剛剛留的作業(yè)吧，免得在這兒浪費(fèi)時間，回家還得寫。說干就干，我把作業(yè)本拿出來開始奮筆疾書。
時間正在一分一秒的流逝著，誰知道，我這一寫就是半個多小時，教室里還是空蕩蕩的，正在納悶。這時，一位管理老師走了進(jìn)來，對我說：“你是XXX吧?今天沒有作文課的，趕快回家吧，媽媽正在找你呢�！蔽业�.心“咯噔”一下，情不自禁地拍了一下腦袋，唉，真是太粗心大意了，這記憶力未免太差了點(diǎn)兒吧!轉(zhuǎn)念一想，如果放學(xué)這么長的時間都還沒有到家，媽媽不知道有多擔(dān)心呢。
我飛快地背好書包，以百米沖刺的速度跑出了大橋外語于是，就出現(xiàn)了剛開頭的那一幕。唉!真是一個健忘的我啊!以后一定要引以為戒，下不為例噢。
健忘的我作文13
瞧，這個人眼睛又大又圓又亮的，下面有一個略有一點(diǎn)蹋蹋的鼻子，嘴里長著兩排東倒西歪的牙齒……這就是我——粗心、健忘大王羅皓宇。
為什么說我是“粗心、健忘大王”呢？先聽聽下面的故事吧：一個星期六的`下午，我到媽媽的公司去玩，同一位叔叔玩猜謎語的游戲，可是我剛走到這位叔叔面前就忘了是什么謎語了，我便對叔叔說請等一下，讓我再想一會兒，當(dāng)我講給叔叔謎語時，已經(jīng)“打破”了“吉尼斯世界紀(jì)錄”了，共用時是十五分鐘二十八秒。還有一次考試我明明可以考九十八分，但因心粗心，卻硬把“六六大順”給減去變成了九十二分……雖然我很粗心、健忘，但是我上課可絲毫沒有放松，思考得非常認(rèn)真。有一次數(shù)學(xué)課老師出了一道像“攔路虎”似的難題，大家思考了很久都不知道，在老師將要講出怎么解答的時候，其他同學(xué)都放下思考，唯獨(dú)我一個人還在思考著。終于，功夫不負(fù)有心人，我激動地向老師講出這道“攔路虎”如何解答……
這就是我，又粗心又健忘但上課思考卻很認(rèn)真的我，你喜歡跟我做朋友嗎？
健忘的我作文14
我有一個好朋友，叫李浩男，他的健忘癥早已在小區(qū)流傳開來。
照片之健忘（一般健忘）
上周六，我們?nèi)ソy(tǒng)景玩，拍了許多照片，我決定給李浩男一些照片。
第二天，我把李浩男叫到家里，讓他拿照片�？伤邥r，忘得一干二凈。
當(dāng)媽媽回到家時，見到臥室里的照片（還是老媽記性好），便說：“李浩男怎么把照片忘記拿了？‘‘
第三天，李浩男又去我家玩，一玩又玩到下午。走的時候，我見一疊照片放在桌上，可李浩男還是視若無睹地往前走。這時，我提醒他：“照片，照片。‘‘他這才恍然大悟。
1十元換幾百元（超級健忘）
那天在統(tǒng)景游了峽谷出來，想買個紀(jì)念品回去！可是，健忘的一幕又開始了。
我們來到一個小攤前，看到帶墨鏡的帽子特別好看，就買了兩個。
上車時，我媽媽發(fā)現(xiàn)李浩男怎么沒帶眼鏡？于是，大家都問他，他也不知道眼鏡去了哪里。媽媽說：“你不會是在剛才買帽子時把眼鏡放在那里了吧？‘‘李浩男和他媽媽馬上回去找。
過了一會，李浩男終于戴上他真正的'眼鏡回來了。原來，李浩男在試戴帽子的時候，取下了自己的眼鏡，隨手放在了攤子上，走的時候也忘記拿。就這樣，他媽媽從此不能讓他再買帽子了。
哎！這個健忘的李浩男！
健忘的我作文15
先自我介紹一下，本人年僅十二歲，卻得了令人驚嘆的健忘癥！一起來看看吧！
天哪，密碼也會忘！
我從十一歲開始看《創(chuàng)新作文》，卻已經(jīng)有了N個帳號，為什么呀？還不是因?yàn)槊艽a實(shí)在記不起來了，就算曾模模糊糊想起來了，還是把這個帳號的密碼應(yīng)按在那個帳號頭上，這個帳號的通行證被安在了那個帳號的頭上。曾經(jīng)令我興奮不已的昵稱現(xiàn)在記都記不起來。現(xiàn)在剛注冊了又一個帳號，我還是拿筆記下來了，嘿嘿，這樣總不會忘了密碼吧！
天知道我是否近視！
我從三年級開始戴眼鏡，可某一天我竟沒有“近視的感覺”。也許是昨晚的過度興奮，造成連我的“親密愛人”——眼鏡也忘了戴就去上學(xué)了。眼睛放在床頭柜，這近在咫尺的`東西，我都感覺不到嗎？太失敗了！第二節(jié)課數(shù)學(xué)課一直問同桌黑板上的題，可問久了，他干脆不回答我，半節(jié)課裝模作樣，似懂非懂的感覺不好受呀！
不過我還蠻幸運(yùn)的，語文課是評講練習(xí)冊，感謝老天哦！
我的健忘癥什么時候能治好呀？
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