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      2. 我的朋友作文

        時(shí)間:2024-05-09 01:20:36 好文 我要投稿

        我的朋友作文通用【14篇】

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的朋友作文通用【14篇】

          我的朋友作文 篇1

          她的臉頰白中透紅;微陷的兩腮使她顯得很瘦弱;眼角上帶著歲月贈(zèng)予的禮物;深棕色的眼睛讓人覺(jué)得格外清澈明亮,每時(shí)每刻都流露出對(duì)世界滿懷希望;長(zhǎng)長(zhǎng)的斜劉海恰好遮住了大半個(gè)額頭,卻也平添了一份知性與成熟。她不僅是我最尊敬,最愛(ài)的人,更是我這輩子不可缺少的朋友——我的母親。

          她有著和年齡毫不相符的性格。吃到美食時(shí),她可以毫不顧形象地咧開(kāi)嘴,大快朵頤;聽(tīng)到一個(gè)冷笑話時(shí),她可以沒(méi)有顧忌地放聲大笑;收到一個(gè)小小的節(jié)日禮物時(shí),她可以喜極而泣,興奮得一夜難以入眠;嘴饞時(shí),她可以搶我手中的零食,然后溜到角落里吃獨(dú)食;百無(wú)聊賴之際,她也可以和別人開(kāi)毫無(wú)技術(shù)含量的玩笑……

          她就是一個(gè)那么“幼稚”和“童真”的人,幾乎從不對(duì)我擺大人架子,為我乏味的生活所增添的'樂(lè)趣是無(wú)法估量的。在很多時(shí)候,我們倆都覺(jué)得上帝把我們的身份搞反了,我更像媽媽,她更像小孩子,就連我父親都覺(jué)得自己無(wú)緣無(wú)故又多了一個(gè)女兒。所以,在我心中,她像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。

          能有一個(gè)在你傷心時(shí)逗你笑,在你無(wú)聊時(shí)陪你玩,一個(gè)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)感到寂寞,這般令人歡悅、可愛(ài)的母親,我相信是很多小孩求之而不可得的。所以我才愛(ài)她愛(ài)入骨髓。

          我的朋友作文 篇2

          我有很多個(gè)朋友,可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。

          蕭蕭是一個(gè)可愛(ài)的小女生,她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃嘴別惹人喜歡。

          記得有一次,我和蕭蕭去買了一個(gè)毽子,那個(gè)毽子是粉紅色的,我和蕭蕭倆人都非常于是,我提議到岱峰小學(xué)踢毽子,蕭蕭同意了,我們倆飛快的跑到岱峰小學(xué)門口,就跑了進(jìn)去,正當(dāng)我們踢的.來(lái)勁是蕭蕭一的小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興,我想開(kāi)口罵蕭蕭一頓的時(shí)候,又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友,只好忍著了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉(zhuǎn)。我只得安慰到:'"算了吧,我們回家吧!"

          第二天,蕭蕭來(lái)找我,從身后拿出一個(gè)盒子叫我打開(kāi),我打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是昨天那個(gè)毽子。蕭蕭告訴我:"昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來(lái)."下午我又去岱峰小學(xué)玩,卻看見(jiàn)了溝子里還躺著我昨天的那個(gè)毽子,我愣住了,仔細(xì)的看了一下那個(gè)毽子,我一下子恍然大悟,原來(lái)蕭蕭怕我傷心就買了一個(gè)新的送給我一個(gè)新的。

          啊!一瞬間,我明白了蕭蕭的心意。

          我的朋友作文 篇3

          我的朋友有很多,給我印象最深刻的當(dāng)然是張浩宇了。為什么是張浩宇呢?因?yàn)樗麨槿苏、?lè)于助人。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下張浩宇吧。

          張浩宇瘦瘦的,長(zhǎng)得帥帥的,他眼睛大大的`,笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫,可愛(ài)極了!雖然他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,字也寫(xiě)得不怎么樣,但是還是有很多人喜歡跟他玩。不僅因?yàn)樗麨槿藷嵝,?lè)于幫助別人;而且張浩宇的興趣愛(ài)好有好多,比如:玩游戲、踢足球等等,這讓他顯得很有才華!不管他有沒(méi)有濃眉大眼、櫻桃小嘴、薄嘴唇和厚嘴唇,他都是那么的惹同學(xué)們喜愛(ài)。他和同學(xué)們都一樣,都是一個(gè)普通人。這就是張浩宇,一個(gè)和所有人都一樣,又和大家與眾不同的人。

          通過(guò)我的介紹,你們認(rèn)識(shí)張浩宇了嗎?是不是也想和他交朋友呢?行動(dòng)不如行動(dòng),事不宜遲,趕緊來(lái)和他做好朋友吧!

          我的朋友作文 篇4

          我最好的朋友是吳明月,他有圓圓的臉蛋,烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他很大方,還很搞笑,我經(jīng)常和他一起玩。

          我第一次去他家玩時(shí),他高興得跳了起來(lái),對(duì)我特別熱情。一會(huì)兒給我看電視,一會(huì)兒給我玩玩具,一會(huì)兒給我找零食,我想要玩的.東西,他都會(huì)拿給我。

          我們經(jīng)常湊在一起看電視?粗粗,他說(shuō):“張東升,我們來(lái)玩奧特曼的游戲好嗎?”“好!蔽艺f(shuō)。然后他說(shuō):“那你當(dāng)怪獸,我當(dāng)奧特曼好嗎?”我答應(yīng)了。然后我們就學(xué)著電視里的畫(huà)面玩起了奧特曼的游戲,最后他總是會(huì)使出奧特曼的“殺手锏”——“賽羅十字光線”,“啊!”我大叫一聲,倒在沙發(fā)上,我被擊敗了,游戲結(jié)束了。

          他還很喜歡踢足球。昨天我還和他跟幾個(gè)小伙伴一起去家后面的空地上踢足球。我和他是不同的隊(duì),比賽過(guò)程非常激烈。我還踢了一個(gè)飛球,為我們隊(duì)得了一分。

          我覺(jué)得他有時(shí)記性不太好,比如有一次,我們一起看了一部動(dòng)畫(huà)片,劇情很精彩,最后謎底揭曉時(shí)我們都感到很驚訝。第二天我們又看了一遍那部動(dòng)畫(huà)片,他卻像是第一次看一樣,謎底揭曉時(shí)還是很驚訝,這讓我感到很奇怪。

          看了上面我的介紹,你們想和吳明月交朋友嗎?

          我的朋友作文 篇5

          我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)得白白胖胖的,個(gè)頭不高也不矮,整天在腦后梳個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,非常可愛(ài)。她有一雙大大的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

          你別看她長(zhǎng)得漂亮,但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記,里面有許多錯(cuò)字,把今天的“今”寫(xiě)成了口令的.“令”,把禾苗的“禾”寫(xiě)成了合成的“合”,把快樂(lè)的“樂(lè)”寫(xiě)成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問(wèn)她:“你寫(xiě)完日記不檢查嗎?怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀?”她看了一遍自己的日記,面紅耳赤地低下了頭,連忙把錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)。

          還有一次,下課,她突然心急如焚地問(wèn)我:“同桌,今天我?guī)У哪菈K新橡皮,你看見(jiàn)了嗎?”我搖搖頭!澳氵敢搖頭,今天我看見(jiàn)你動(dòng)了數(shù)萬(wàn)次了!彼终f(shuō),“好吧,這次先原諒你一次,下次我就不原諒你了啊!庇谑撬终伊苏遥蝗粚(duì)我說(shuō):“對(duì)不起啊,我找到了,在我自己的書(shū)包里呢!”

          看,她就這么馬虎,哦,對(duì)了!忘了告訴你,她叫李亞萱。

          我的朋友作文 篇6

          他是一個(gè)個(gè)子不高的男孩,頭發(fā)一根根地立著,像一座茂密的森林;還有那機(jī)靈的腦子和轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的眼球,似乎想著許多搗亂的新方法。

          他以要在房間里拿個(gè)東西的名義,悄悄走他爸爸的'房間,躡手躡腳地一把抓起手機(jī),用光的速度把他塞進(jìn)口袋,然后悄悄地走進(jìn)自己的房間。“我要開(kāi)空調(diào),實(shí)在是太熱了!”隨即按下遙控器,“啪”把門一關(guān),太棒了!終于,“可以安安心心玩會(huì)游戲了!”他笑道。

          但他的腦子和轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的眼珠也經(jīng)常走上正路。他彈起琴來(lái),就像走火入魔似的!在跳音時(shí),琴聲仿佛林間的小精靈在花上跳著優(yōu)美的舞姿;連音部分,又宛如潺潺的溪水源源不斷的流向遠(yuǎn)方;安靜的部分,琴聲像靜謐的山谷;激情的部分,又如同波浪滾滾的黃河,慷慨激昂。

          他那細(xì)長(zhǎng)的手指,不僅能在鍵盤(pán)上輕輕跳動(dòng),還能做出一個(gè)會(huì)動(dòng)會(huì)跳的機(jī)器人,他在屏幕上打出一串“O”和“I”組成的難懂的字母,迅速的按下幾個(gè)鍵,看得我頭暈?zāi)X脹,眼睛發(fā)麻,也看不出他到底在干些什么,兩分鐘后,這個(gè)身穿花衣服的機(jī)器人跳起華爾茲圓舞曲,和真人跳得芭蕾舞無(wú)異。

          這就是這個(gè)個(gè)子不高的男孩,你喜歡他嗎?

          我的朋友作文 篇7

          我的朋友叫張一丹,今年9歲。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,皮膚非常白。她最大的.優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

          有一天下午,我們放學(xué)了,天下著大雨。我不小心忘了帶雨傘。眼見(jiàn)雨越下越大,突然,張一丹走到我的身前,對(duì)我說(shuō):“咱倆一起用一把傘吧!”在路上我們有說(shuō)有笑。我回到家,天卻不下雨了。我對(duì)張一丹說(shuō):“謝謝你!”她笑了笑。

          還有一次,我們班的黃杰正在做作業(yè)。他做著做著,做到最后一道題的時(shí)候,他左思右想也想不出來(lái)。這時(shí),張一丹過(guò)來(lái),坐在椅子上,認(rèn)真的對(duì)說(shuō):“這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來(lái),然后這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來(lái),最后再把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)就得出得數(shù)了!

          還有一次,我們下課了。張一丹在操場(chǎng)里玩。突然,她看見(jiàn)一位同學(xué)不小心把腳扭傷了。張一丹連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“你沒(méi)事吧?”并把他扶回教室。那位同學(xué)對(duì)張一丹說(shuō):“謝謝你把我扶回教室!

          有一天,我們班的小利生病了。張一丹聽(tīng)說(shuō)他生病了。他一下學(xué)就去小利家?guī)托±麖?fù)習(xí)功課。小利的媽媽對(duì)張一丹說(shuō):“謝謝你張一丹,要不是你,小利就落下功課了!

          我們以后也要向張一丹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那助人為樂(lè)的可貴精神。

          我的朋友作文 篇8

          人的一生中如果你沒(méi)有一個(gè)真正的朋友的話,你是孤獨(dú)的。因?yàn)榕笥褧?huì)在你傷心,難過(guò)的時(shí)候安慰你;朋友會(huì)在你取得成績(jī)的時(shí)候,和你一起慶祝;朋友會(huì)在你遇到困難的時(shí)候,毫不猶豫地伸出援助之手……朋友是多么重要啊,朋友對(duì)你一生中是不可缺少的。

          我有一個(gè)非常要好的朋友——馮小然。她是一個(gè)非?蓯(ài)的小女孩,她撲閃著一雙烏黑的大眼睛,扎著一條粗粗的馬尾辮,有著一張能言善辯的`小嘴巴。她經(jīng)常組織同學(xué)們喜歡的十分鐘隊(duì)會(huì)。她的鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)。記得那是一個(gè)星期二的中午,我和她一起練琴,只見(jiàn)她在鋼琴前面一坐,立刻安靜了下來(lái)。雙手一觸到琴鍵,她便立刻陶醉了進(jìn)出,仿佛身臨其境。她的手仿佛在琴鍵上跳著優(yōu)美的舞蹈。頓時(shí),優(yōu)美的旋律,緩緩流出。時(shí)而高亢激昂,如萬(wàn)馬奔騰;時(shí)而委婉深沉,如小溪流水……我都還沒(méi)聽(tīng)夠,她就彈完了。輪到我彈的時(shí)候,她靜靜地站在我的身后,聽(tīng)得好認(rèn)真!當(dāng)我彈完的時(shí)候,她一邊鼓掌,一邊稱贊說(shuō):“彈得真棒!”我們就是這樣相互幫助,互相鼓勵(lì),一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。

          我真心地希望她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

          我的朋友作文 篇9

          李沛恒,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,小小的嘴巴,一對(duì)招風(fēng)耳,樣子挺可愛(ài)的。

          我和他是很要好的`朋友,他很樂(lè)于助人,有一次做完廣播操回教室的時(shí)候,他看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)摔在地上,他馬上去把他扶了起來(lái),把他送進(jìn)了教室;他也很有愛(ài)心,地震">四川地震的時(shí)候他竟然捐了116元錢。

          他學(xué)習(xí)也很好,有一次他考了95分,他板著臉望著那95分的試卷,我說(shuō):“沒(méi)事,這次英語(yǔ)這么難能考到九十分以上就是很好的了,我才考了88分”,還記得那次他數(shù)學(xué)沒(méi)考好,考了88分,唉,下課了他哭的淚流滿面,安慰了半天,才沒(méi)哭了。

          有次我的腿摔骨折了,在醫(yī)院里養(yǎng)了5個(gè)多月,他每天來(lái)醫(yī)院幫我補(bǔ)習(xí),才導(dǎo)致我沒(méi)落后,要是沒(méi)有他,我都不知道我落后到哪兒,還給我買吃的,我突然眼眶都紅了。

          這就是同桌">我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人。

          我的朋友作文 篇10

          我有一位“音癡”朋友。他語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科上水平極高,唯獨(dú)在音樂(lè)科上是一位“音癡”,是一個(gè)名副其實(shí)的唱歌“長(zhǎng)跑冠軍”調(diào)都找不著北!

          “叮鈴鈴!”上課鈴響了,這是一節(jié)優(yōu)美的音樂(lè)課,我們唱著該唱的歌,做著該做的事。可突然,從后座聽(tīng)到了“魔性”的歌聲,我不自覺(jué)地笑了起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭,映入眼簾的是一位正專心致態(tài)唱歌的他,我認(rèn)真一聽(tīng),哇!果真是他那歌聲。

          他繼續(xù)唱著:“啊哩哩,啊哩哩……”這聲音,聽(tīng)了讓人“毛骨悚然”,都不相信這是從他口中傳出來(lái)的!他見(jiàn)了,一臉蒙圈地看著我,說(shuō):“你笑啥?”我邊笑邊掩飾:“沒(méi)……沒(méi)……只不過(guò)就是你的聲音太迷人了!”

          他聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么,繼續(xù)自顧自地唱了起起來(lái):“啊哩哩,啊哩哩……”

          不光在上音樂(lè)課時(shí)歌性大發(fā),就連在領(lǐng)歌員領(lǐng)唱時(shí),也是如此。

          一回,領(lǐng)歌員歡快的走到了講臺(tái),只見(jiàn)他喊到:“唱《送別》吧!”領(lǐng)歌員聽(tīng)了他的建議后,果然領(lǐng)了這首,他興奮地唱著,絲毫沒(méi)有看見(jiàn)旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調(diào)的歌聲,再加他那粗獷的嗓音,簡(jiǎn)直就是“音癡”最基本的'標(biāo)準(zhǔn)!

          這就是我的“音癡”朋友,一位我班音樂(lè)最鼎鼎有名的“長(zhǎng)跑粗聲嗓”————黃梓帆!

          我的朋友作文 篇11

          我的好朋友叫張貞怡,她也是我的同班同學(xué),我和她很要好。

          她很漂亮,長(zhǎng)的烏黑亮麗的蘑菇頭,炯炯有神的`眼睛,高高的鼻子,50斤左右,看起來(lái)很瘦,喜歡穿黑色的衣服。

          張貞怡很喜歡畫(huà)畫(huà),而且一畫(huà)就會(huì)忘事。有一次,她正在津津有味地畫(huà)畫(huà),我找她出去玩,她頭也不抬說(shuō)了聲:“好,馬上去。”可是,我等了她許久,一直都沒(méi)出來(lái),我很惱火,去找她算賬,她看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái),心想:完了,她生氣了。邊想著邊走到我面前,一直對(duì)我說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起,她畫(huà)畫(huà)忘記了。我這怒火才平息下來(lái)。她很樂(lè)于助人。有一次,我和她一起去公園玩。我們正開(kāi)心地玩蹺蹺板時(shí),突然,有兩個(gè)小孩問(wèn)我們:“可以給我們玩一會(huì)嗎?”我猶豫不決。可她卻果斷抱起一個(gè)小孩,讓他玩。我感覺(jué)臉上火辣辣的疼,急忙把另一個(gè)小孩抱上蹺蹺板。

          你想和她做朋友嗎?

          我的朋友作文 篇12

          我有一個(gè)非常好的朋友,我們一起解決問(wèn)題一起玩。

          老師給我們布置了一道非常難的題,我和我的好朋友都不會(huì)做,我們就坐在一起,思考著這個(gè)題目。

          過(guò)了一會(huì)兒,我的朋友說(shuō)出了一種方法,但是錯(cuò)了。朋友又在紙上寫(xiě)了起來(lái),過(guò)了10多分鐘,朋友又說(shuō)出了一種方法,但還是錯(cuò)了。我覺(jué)得太難了,不想做了,他沒(méi)有放棄。我在他的`鼓勵(lì)下又在紙上寫(xiě)了起來(lái)。最后,我寫(xiě)出了一種方法,把這種方法給老師看。老師說(shuō)我做對(duì)了。

          還有一次,我們?cè)谕嬗螒。我從一棵大?shù)上摔了下來(lái),手上出血了。我的朋友把我扶到了小區(qū)的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士幫我涂了藥,過(guò)了幾天就好了。

          還記一次,我從樓梯上滑了一跤,很痛,走不了路。我的朋友正好看到了我,把我拉起來(lái)又一次帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士也不知道怎么治,我的朋友毫不猶豫把我送到醫(yī)院。

          這就是我的朋友,一個(gè)遇到困難不會(huì)放棄,朋友遇到難題不會(huì)丟下不管的王亮博。

          我的朋友作文 篇13

          他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,比我呆,比我肥,飯量比我大,你們知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)了,他就是我的朋友李奕睿。從一年級(jí)開(kāi)始,我們就成了形影不離的好朋友。

          我的朋友是一個(gè)讓人頭疼的人,他有一個(gè)極大的缺點(diǎn)——愛(ài)打架。被大家稱為“打架能手”。有一次,不知道什么原因他和他的“仇人”——張卓林突然打起架來(lái),只見(jiàn)張卓林用手抓住李奕睿的頭,使勁向下按。李奕睿也不干示弱,用手掐著張卓林的脖子。信息員急忙向老師報(bào)告,老師急匆匆趕過(guò)來(lái),費(fèi)了好大的勁才把李奕睿拉開(kāi)。老師火冒三丈,生氣的'批評(píng)他們兩個(gè),并告訴他們打架是不對(duì)的。李奕睿用他那兩只快要掉出來(lái)的眼睛珠子兇巴巴地瞪著張卓林,一臉不服氣的樣子!這樣的事情還有很多,老師為了他可真是焦頭爛額呀!悄悄告訴你吧!偶爾我們也會(huì)這樣,不過(guò),很快我們就和好如初了。

          這就是我的好朋友李奕睿,你有朋友嗎?有就向我介紹吧!

          我的朋友作文 篇14

          我有很多的好朋友,但我最要好的朋友就是管濤。

          從一年級(jí)開(kāi)始,我們就已經(jīng)是一對(duì)形影不離的好朋友了。他個(gè)子不高,瘦瘦的,濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛。一笑起來(lái)瞇成一條縫,還露出了一排潔白的牙齒。

          其實(shí),他很聰明,但他很靦腆,不會(huì)特別的表現(xiàn)自己。我們之間無(wú)話不談,有好東西也一起分享。他樂(lè)于助人,有一次我生病了,心里非常害怕,他看出了我的'心思,關(guān)心地說(shuō)道:“濤濤,你不要擔(dān)心,我媽媽以前也得過(guò)這種病,打一針就好了沒(méi)事的,放心吧!鳖D時(shí),我的心里安慰了許多。

          但我有時(shí)還是他的“小老師”。你們知道是怎么回事嗎?那就是我教他跳街舞。他剛開(kāi)始學(xué),節(jié)拍跟不上,動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),課余時(shí)間,我就指導(dǎo)他,他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取我的建議,努力練習(xí),F(xiàn)在的他跳得有模有樣。

          這就是我的好朋友,我們很珍惜彼此間的友誼。

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