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      2. 競選班干部作文

        時間:2024-05-08 23:38:32 好文 我要投稿

        競選班干部作文14篇(精華)

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的競選班干部作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        競選班干部作文14篇(精華)

          競選班干部作文 篇1

          又進入一個新的集體,我們就像是沒有過往的白紙,似乎有特殊的,出眾的,但總有一些方面會與眾不同。

          我,不會怯懦,機會在我面前,便要伸手。文娛委員,可能職位不如班長之類的那么權威,或許甚至與學習關系不大。但,在學習之余,要有自己的愛好與個性,要成為一個有思想的,真正有意義的人。高中三年,幾千個日子,總會有迷茫之日,但心中念一遍愿望,那么一切問題都是小事。

          要實現自己的夢想,在與夢想相關的'行業上,才會成為自己的主人,真正能夠成為一個有格調的人。不華不媚,但一定要有氣質,自信便會提升我的氣質,引領我走上更高峰。未看過雄山非好漢,未領略過人生巔峰的人生則是殘缺的人生。

          而她,則有勇氣,踏上這登山之路。她便是我的舍長——戴雨。我們先前并不認識,但在一天的相處下,不難發現她是個有責任心的人。在宿舍里,能夠分配好所有的任務,任勞任怨,為人也是幽默大方,所以我對她印象比較深刻。

          其次,我印象深刻的便是徐子敬。聲音很大,以他過往經歷開篇,體現了他對物理這門課程的熱愛。直率,幽默的性格,令我十分欣賞。

          競選班干部作文 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天,我能夠站在講臺上,競選班干部,我感到高興與自豪。

          我競選的職位是語文科代表,如果我當上了語文科代表,我一定會積極幫助語文成績暫時落后的同學提高成績,讓大家一同進步。

          我競選的優勢是語文成績好,平時上課積極舉手發言,之前有過當語文代表的.經驗。我擅長寫作,文筆挺好,平時作文都有八十五分以上。

          我調查了一下我們班同學語文成績差的原因,一是因為錯別字過多;二是語文基礎不扎實;三是對課本內容了解不夠深入;四呢,則是因為寫作時用的好詞好句太少。如果我成為了語文科代表,我一定會團結其它班干部,讓大家知道錯別字的危害性,糾正過來。我們還會想方設法讓同學們提高語文成績,好好學習語文,愛上語文。

          既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石子,就要去鋪成大路;既然是鳥,就要在天空中飛翔;既然是班干部,就要成為一名優秀的領航員!如果我是語文科代表,就一定會改正缺點,成為一名優秀負責的班干部!

          如果我落選了,那說明我還有很多不足,我一定會回去再好好學習,下次還來選。而現在,希望大家可以為我投上神圣的一票!

          謝謝大家!

          xxx

          3月29日

          競選班干部作文 篇3

          新學期,新氣象,就連班干部也要“更新”了。真是又緊張,又興奮,生怕自我選不上。

          在競選開始前,我又背了幾遍稿子。突然,我耳邊傳來一陣議論聲,我忙走過去“刺探”一下情報。他們有的說班長是張正楠,有的又否認,說是劉津灝,有的又說是俞越……當我聽說他們說體育部長應當是我時,我心中便一陣竊喜。

          當教師宣布體育部長競選開始,讓要競選體育部長的.同學起立時,咝!我不禁倒吸了一口冷氣:我的對手竟是吳昊!他可是個勁敵!這……我不禁發起難來。突然,教師叫到:“第一位,劉育銘。”我心中一顫,忐忑不安地走上了臺。由于我的緊張,剛才還背得滾瓜爛熟的演講稿頓時被我拋到了腦后。正當我臉上發熱,背冒冷汗時,我的目光觸到了李天佑鼓勵的目光,那一剎那,我信心倍增,緊張感也早已煙消云散,“飛走”的稿子也回來了,我自信地開始我的演講,并把我的競選理由一一羅列了出來。只是到講得有錯的地方腿會微微顫抖。當我演講完以后,臺下響起一片掌聲。我相信我這次必須能夠競選成功!

          開始投票了。我的心里比演講時還要忐忑不安上好幾倍。我是選吳昊好呢還是范旭晨好?我開始了激勵的心理斗爭。最終,經過我三番五次的研究,我選擇了最強勁的競爭對手——吳昊。

          最終,朱教師公布了競選結果,我競選成功了!我高興的同時暗下決心必須要當好這個體育部長,絕不能辜負同學們對我的期望!

          競選班干部作文 篇4

          今天,老師走進教室,對我們說:“明天就要進行班干部競選了,同學們回家準備一下!甭牭竭@個消息后我振奮不已,心想:我一定要當上班干部。

          回家時,太陽照在我的臉上,就像天使在撫摸我,小鳥也在樹上歡快地唱歌,似乎在說:“加油,你一定能成功的!本驮谶@時,一陣微風吹過,讓小草挺直了腰,小花也在微風中翩翩起舞,而我的心情也和它們一樣,美麗極了。

          我回到家,把一切都準備好,就等著明天的競選了。

          第二天到了學校,我的心里像是住進了一只小兔子似的緊張極了,手心還不停地冒汗,我心想:今天就要班干部競選了,我會不會選不上。客蝗灰魂嚊鲲L吹過我的背上,原本緊張的心情變得更加緊張了。

          很快到競爭時間了,同學們在講臺上說得妙語連珠。但到我上去時,可能是因為太緊張了,我說話結結巴巴的'。當老師把班干部的名字一一報出來時,我發現沒有我的名字,我頓時傷心極了。

          當我回家時,太陽被烏云擋住了,小鳥也停止了歌唱,它仿佛對我說:“你太差勁了!”連小花也對我失望極了,低下了頭不再愿意理我。我心想:沒關系的,你自己可要振作起來呀!很快,我又開開心心地回家了,靜靜地等待著下一次競選。

          雖然這次沒競選成功,但我下次會努力的。

          競選班干部作文 篇5

          今天下午在教室里我們舉行了競選班干部。老師說:“你們每個人準備一個演講稿,寫上自己要選什么班干部,為什么要選。”我想老師您為什么不讓我們投票,非要上去演講呢?

          我一聽,下午放學趕快跑回家一心一意的寫演講稿,過了很久寫完,我又跑到鏡子旁邊去讀了很多遍,直到讀的滾瓜爛熟的.時候,才有了自信,心里這才舒服多了。

          第二天,老師說:“競選班干部,現在開始!”聽著一個個同學的演講,我心急如焚,看著馬上就要到我,我緊張的要命,終于到我了,我慢慢的走上臺,看著有很多的同學看著我,我感覺我的心兒怦怦跳,不知道怎么辦才好。一瞬間,我低下頭,手握著拳,手心里的汗從我手上流下,這時,我看見老師正在為我加油。

          不知過了多久,我終于開口了,我剛開口,就看見有很多同學在為我加油、打氣,我就鼓足了勇氣,開始看演講稿,開始讀。慢慢的我的聲音越來越大,演講完,教室里響起了熱烈的掌聲,我看見連老師都對我微笑,我慢慢的走下臺,感覺我心里一直在天空懸著的一塊大石頭掉了下來。

          通過這件事,我知道了做什么事都不要害怕,只要鼓起勇氣去做才能得到成功。

          競選班干部作文 篇6

          新學期,新氣象,就連班干部也要“更新”了。真是又緊張,又興奮,生怕自己選不上。

          在競選開始前,我又背了幾遍稿子。突然,我耳邊傳來一陣議論聲,我忙走過去“刺探”一下情報。他們有的說班長是張正楠,有的又否認,說是劉津灝,有的又說是俞越……當我聽說他們說體育部長應該是我時,我心中便一陣竊喜。

          當老師宣布體育部長競選開始,讓要競選體育部長的同學起立時,咝!我不禁倒吸了一口冷氣:我的對手竟是吳昊!他可是個勁敵。∵@……我不禁發起難來。突然,老師叫到:“第一位,劉育銘!蔽倚闹幸活潱话驳刈呱狭伺_。由于我的緊張,剛才還背得滾瓜爛熟的演講稿頓時被我拋到了腦后。正當我臉上發熱,背冒冷汗時,我的目光觸到了李天佑鼓勵的目光,那一剎那,我信心倍增,緊張感也早已煙消云散,“飛走”的稿子也回來了,我自信地開始我的演講,并把我的競選理由一一羅列了出來。只是到講得有錯的'地方腿會微微顫抖。當我演講完以后,臺下響起一片掌聲。我相信我這次一定可以競選成功!

          開始投票了。我的心里比演講時還要忐忑不安上好幾倍。我是選吳昊好呢還是范旭晨好?我開始了激勵的心理斗爭。最后,經過我三番五次的考慮,我選擇了最強勁的競爭對手——吳昊。

          最后,朱老師公布了競選結果,我競選成功了!我高興的同時暗下決心一定要當好這個體育部長,絕不能辜負同學們對我的期望!

          競選班干部作文 篇7

          今天,是我們三年級第一次競選班干部,大家懷著激動的心情上了“舞臺”。同學們有的說得很流利、好聽,因為他們是有備而來的;而有的說得很生硬又短,說明他們準備的不充分。

          輪到我的時候,我緊張地上了講臺。我演講的時候一心一意地背著臺詞,演講的內容是英語自我介紹和自創的.詩,詩的內容是:

          競選班干部

          今天日子很特殊,

          大家都來選干部。

          我也參加這演出,

          同學演說都很酷。

          若選我當班干部,

          學習定會更進步。

          同學有難我來助,

          祝愿301班有前途。

          講完后下面響起一片熱烈的掌聲,我在想:我有幾票呢?我能不能選上學習委員呢?這個問題在我的腦子里環繞了很久,直至現在。

          選舉大隊委員的時候王老師叫我們把頭悶在課桌上,我深思片刻后決定把這寶貴的一票投給衛玉玲。

          我 還 發現在選舉的時候有幾個不想上臺競選的同學坐立不安,好像個個都想出去玩似的。

          這次競選是我有史以來最難忘的一次,因為其他同學演講的內容都是大同小異的,而我是用英語和詩相結合的形式,所以我覺得我演講的內容是獨一無二的。

          競選班干部作文 篇8

          新學期老師要進行班干部競選,你猜我選了什么?

          一開始,班里的小伙伴誰都不敢上臺競選。我也不敢,我心里想:唉,好害怕呀,如果我演講不好,肯定就不能競選上,怎么辦呀?

          我悄悄地把腳伸了出去,想勇敢邁出第一步,自信地走上講臺。唉,可是還是沒勇氣呀,我又偷偷地把腳縮了回來。這時林老師說:“誰準備好了請舉手!”哈哈,我在家都準備好啦,于是飛快地舉起手?墒,瞄了一下周圍,好像只有我一個人在舉手耶,我看著老師的眼神,有種不祥的預感,結果,林老師說:“有請彭煒藝上臺!”

          ?老師,什么意思。课倚睦镆稽c都不想上臺啊。但同學們的掌聲很熱烈,我在心中暗暗鼓勵自己,走上了講臺。

          我站在講臺上,心臟像小兔子一樣跳來跳去!班,我想竟選的是語語文組長,因為我我想為班級作出貢獻,如果我有不足的`地方請大家多多指教,嗯謝謝大家!”我就吞吞吐吐地說了一些,腳都發軟了,心驚膽戰地跑回了座位,坐在位置上好久,心兒才慢慢平復下來。

          哈哈,經過我的演講,我竟然當上了語文組長了!你們猜對了嗎?

          競選班干部作文 篇9

          新學期開學的第一天,老師說過要改選班干部,采用先演講、再投票的方式競選班干部,讓同學們回去好好準備。我聽了之后心里十分激動,一回到家,就開始準備競選班干部演講。

          我讓爸爸坐在沙發上當聽眾,自己神氣十足的站在電視機前有板有眼的'講了起來。爸爸禁不住點頭稱贊,我心里樂開了花。

          下午,競選班干部開始了,我的心跳到了嗓子眼,額頭直冒汗,心里像十五個吊桶打水——七上八下?捎忠幌:媽媽說過不能緊張,一緊張就會出差錯。再說了,我上臺演講又不是大姑娘上轎——頭一回。于是我就定下心來。正在這時,老師點了我的名字,我已胸有成竹,便心平氣和地走上臺演講。

          我發現競選學習委員的挺多,要想獨占鰲頭,可謂是三歲娃娃學琵琶——談何容易啊!但我始終充滿信心。

          老師說:“開始投票了,同意郎思純的舉手!”我猛地從沉思中醒來,一看,啊!四十九票,看來,我當學習委員是肉骨頭落了鍋——肯(啃)定了,我心里真是火爆玉米——開心極了!

          改選結束了,我終于在這次競選班干部中當上了學習委員。

          競選班干部作文 篇10

          星期一的午時,我們五(5)班進行了激烈的班干部競選。在前一天的晚上,我在家里認真寫著稿子,然后把稿子熟練背誦,我覺得我應當能競選上勞動部長。我心里暗暗為自我打氣。

          到了競選勞動的時候了,當教師說道;“想要競選勞動部長的請舉手!蔽伊ⅠR把手舉得高高的,只怕教師看不見我!迸?為什么我一個人競選勞動部長呢?”我很好奇的自言自語道,“好吧,僅有我一個人競選的話,我就更加努力了!蔽易孕诺淖呱狭酥v臺。嫻熟地背著演講詞的時候,同學們認真地聽講,對我表示尊敬,朱教師也頻頻點頭,對我表示肯定。當我說完最終一句:“請大家把這寶貴的一票投給我吧!多謝大家!焙笪蚁虼蠹疑钌畹鼐狭艘还,對大家表示感激。

          到了投票的環節了。我看見周圍的同學們都埋下頭去寫字。我的心緊張得都要跳出來了。好了,投票結束。朱教師滿面微笑地說:“參加競選勞動部長的同學薛智恒獲得的`總票數為18票!蔽业男耐蝗挥行┑吐洹R驗閮H有一個人競選的話,票數要過半才行。我不明白該說些什么。

          雖然我沒能選上勞動部長,可是我會做好自我的衛生工作,為班級做出一點貢獻。

          競選班干部作文 篇11

          剛上初一的時候,老師讓我們大家毛遂自薦看要不要當班干部,包括小組長之類的。

          我在小學時就喜歡語文,于是我就自告奮勇地報名了語文科代表。

          原以為以自己的成績,當選是妥妥的事。結果當公布名單的'時候,并沒有我的名字。

          我的心底一陣地失落,后來才知曉答案。原來,老師評選的時候并不是以成績為主的,而是看大家在小學時有沒有當過相關的班干部。

          這個時候,我才發現我們班上在小學時當過班長的就好幾個,更不用說是什么科代表、小組長之類的,就自己小學時的那種虛職,根本就派不上用場。

          其實也是很理解老師的心思,因為有當過的話就會有經驗,他就不用多費心去管理,與此同時他也讓一些像我一些想競選的人少一些嘗試的機會。

          而且后來那個當選班長的同學,他的成績一直是中等,都不曾名列前茅過,但是因為他小學時有當過班長的閱歷,所以就一直是擔任著。

          從這個事情可以看出,有時候,也不能只是一昧地看成績,對于能力以及閱力也是非常重要的。

          競選班干部作文 篇12

          哎,開學都快兩周了,班干部的事兒張老師怎么還未提?告訴你們吧,這件事,在開學的第四天我就一直在想。

          為什么我這么希望競選班干部呢?那是因為我對我現在的職位可不太滿意,因為我想當班長。正是因為我這么想,所以我便開始了漫長無比、惶惶不可終日的等待。在這段時間里,我對這件事有了很多的猜想。如:班干部的事不搞了?還是要等以后再弄?沒辦法,還是等等吧!

          終于,在今天的班會課上張老師宣布了一條簡直可以讓我蹦起來的好消息:我們班這回不搞那種平常的'競選了,因為考慮到當班干部的人畢竟還是少數的同學。所以這回可以讓更多同學獲得鍛煉,多選幾個班干部。

          我一直相當班長,雖然這回跟我競爭班長這個位置的同學更多了,但我一點也不害怕,因為我有信心!

          終于,今天的班會課上,張老師給我們發了競選投票單,我一拿到單子便開始興致盎然地填了起來。這時,我看到同學們有的在交頭接耳地討論投票給誰,有的在給自己拉選票。

          填完選票后,我們將單子交給了張老師,然后,張老師來統計。

          晚上,我做了一個夢,我夢見我成了班長!哈哈,好神奇啊!祝愿我夢想成真!

          競選班干部作文 篇13

          星期一,教師宣布星期四要競選班干部,我即激動又擔心。

          激動是因為每個人都有競選的機會,擔心是因為班級里的強手如云,我對自我還不夠自信,怕當不上班干部。在競選的前幾天,我寫好了競選演講稿,做好了充分的準備,因為機會是留給有準備、有勇氣的.人的。如果有被選上的話,我必須會高標準要求自我,做好教師的小助手,讓我們的班級更上一層樓。如果沒有被選上的話,我決不灰心,我會更加嚴格要求自我,爭取下一次被選上。

          時間過得飛快,星期四到了,激動的時刻也到了,開始競選了。同學們紛紛上來演講,輪到我的時候,我的心砰砰地跳個不停,臉紅得像蘋果。之后,我把心靜下來,完全投入到演講當中了。演講講完了,同學們響起了熱烈的掌聲。

          星期五,教師宣布我當上了英語學習委員,我的心里似綻開的花朵,有說不出的喜悅。恨不得立刻跑回家,把成功的喜悅跟爸爸媽媽分享。在回家的路上,我看看天,看看地;瞧瞧花,瞧瞧草,覺得一切都那么完美,我完全沉浸在成功的喜悅里。

          競選班干部作文 篇14

          一天下午,在我們學校的五(3)班教室里,突然異常的安靜。這是在干什么呢?原來他們在這節班隊課上,競選班干部。

          這是在五年級上學期當開學的時候,大家都很安靜,有的還在默背發言稿。當時的我,成績一般,根本就不敢妄想自己能當上班干部?墒,當“競選班干部”剛剛開始不久,我們班的.班主任,走下來,問我要不要去競選,我卻搖搖頭。

          老師說:“你可以去的!”這短短的五個字,卻不知給了我多大的勇氣。我想了很久,馬上就報到了我的學號,可是我還是在猶豫,主持人以為我不上去,便報了下一個學號。我以為這事就這樣風平浪靜地過去了,然而卻不是。老師突然對主持人說:“報得這么快干什么?難道你以為他們不可能上來他們就永遠不會上來了?不見得!敝鞒秩嗽俅螆罅宋业膶W號,我被逼無奈,只好去賭一把?墒巧狭伺_,我除了問候,其他的也不知道應該說什么,畢竟我沒有經驗,于是控制不住自己的情緒,簌地一下眼淚便像下雨一樣流了下來,而且一哭起來就沒完。

          大家提議讓我再回去好好想一想,把我安排在了最后。又到我了,可是我還是哭得無止境。老師突然站起來,說我是一個只會默默地做,不會甜言蜜語地說的一個人,不像有的人,說的比唱的好聽,怪不得當老師上課講無私奉獻,默默無聞的人時,大家總會說到我。我聽了很感動。

          如果要問我最感謝的人,那非我們的班主任莫屬了。因為她,讓我獲得了我的勇氣和自信心,是她,讓我取得了我的好成績。

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