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敢問路在何方作文7篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敢問路在何方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敢問路在何方作文 篇1
作為高中生的我們，一天一天長大了，成人了。我們將會(huì)脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮斗。等到我們真正步入社會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過努力，其實(shí)也還好吧。
你有沒有感嘆過，不想讀書了，以后要怎么辦？如果你有這類想法，我勸你及早打消這種念頭，現(xiàn)在想這些做什么，然而，辦法還不是現(xiàn)在多讀書，豐富自己的知識(shí)，成為一個(gè)積極向上的人，以后到了社會(huì)中，自然會(huì)有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現(xiàn)在說什么不想讀書，那你又能干什么呢？出去打工？能賺多少錢一個(gè)月？能否養(yǎng)活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂？所以，想想現(xiàn)實(shí)吧，注重腳下的每一步，因?yàn)橐徊揭粋�(gè)腳印才能成功呀！
波蘭諺語說：常問路的人不會(huì)迷失方向。面對這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會(huì)怎么辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽一聽別人的意見。若是我，我會(huì)選擇第二種，畢竟每個(gè)人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見也會(huì)不一樣，也許你問過別人之后，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，并且，條條大路通羅馬。每一條路，都會(huì)成就你輝煌的人生！
你會(huì)不會(huì)對別人說的流言蜚語很在意呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為別人在說你的時(shí)候都是在對你的不肯定，對你的批評，對你的不滿呢？請記住意大利佛羅倫薩詩人但丁說過一句話：走自己的.路，讓別人說去吧！別太在意別人說的話，如果你在意，你就會(huì)受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅(jiān)定自己的意志，奮斗拼搏，走自己的路，讓別人無路可走。
人生就像沙漏，只有那么長的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光熱；人生就像一股清泉，只有那么響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關(guān)鍵是你要選哪條路，你要怎么走這條路。這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
敢問路在何方？路在腳下。
敢問路在何方作文 篇2
轟隆一聲，許多石塊隨著悟空一起跌向地面，不過幾秒，那石塊便在地上堆成一座雄偉的大山，將孫悟空結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的壓在下面，使他動(dòng)彈不得。
哼！這個(gè)胖老頭，竟把我壓在山下，套路還真多！悟空嘴里一邊嘟囔著，一邊想抽出身子，但無論他怎么用力，手和腳都動(dòng)不了。切，你們把我壓在山下，我更不會(huì)向你們屈服！俺老孫遲早會(huì)坐上玉帝這個(gè)位子！悟空閉上眼睛，不服氣地歪頭睡去了。
在200年后的冬天，悟空吃著鐵丸，喝著銅汁，望著已被白雪覆蓋的大地，想著送吃的的那個(gè)人一臉嘲笑，不屑的神情，心中充滿了悲涼。他停止了吃喝，盯著已吃了200年的鐵丸銅汁，慢慢地低下頭，睡了。夢里，他又回到了花果山，一群小猴圍著他又叫又跳，他吃鮮桃，飲泉水，與群猴嬉戲，好不快活！醒來，悟空望了望周圍，只有一只小蟲趴在一塊小巖石上，但不一會(huì)兒就凍死了。孤獨(dú)��！現(xiàn)在回想起之前做弼馬溫的日子，其實(shí)也挺逍遙自在的，想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，至少，是自由的'。
悔��！悔啊！400年了！春夏秋冬，沒有一天不悔啊！為什么當(dāng)初那么狂傲呢？為什么那么自以為是呢？為什么與玉帝爭位子呢？為什么不珍惜那時(shí)的生活呢？為什么�。吭缰绱�，何必當(dāng)初��？現(xiàn)在，區(qū)區(qū)一只小蟲小鳥，也比他當(dāng)年的齊天大圣要自在得多�。〔粦�(yīng)該，真不應(yīng)該！這時(shí)的悟空，腸子都悔青了！
將來的路該怎么走？悟空在心里早已有了打算：等時(shí)候到了，一定聽天上的菩薩、玉帝或如來等人怎么安排，乖乖的聽取他們的建議，如果有任務(wù)，一定認(rèn)真完成。
這幾百年，像塊石頭，已磨圓滑了他的心靈、生活與性格的棱角�，F(xiàn)在的他，早已不是當(dāng)年的那個(gè)狂小子了！
敢問路在何方作文 篇3
通往縣城的舊式綠皮火車，路過一個(gè)不起眼的路口，對面的媽媽眼睛濕濕的。她說，這個(gè)路口通向的村莊是她童年生活過的地方。
童年的媽媽不像我，每天上學(xué)都有人接送，她和伙伴們幾乎是被散養(yǎng)的。媽媽因?yàn)橥馄派￠L年住院，被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑嬸家。于是，她的行動(dòng)要更松散，更自由，更不著邊際。
夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結(jié)冰的河面找水里的小魚。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩中說的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！�
鄉(xiāng)路，多車轍、多塵土，雨天多泥濘，對于童年的媽媽而言，更多的是她“獨(dú)闖天涯”的義無反顧。
媽媽最愛去的，是鄉(xiāng)路與火車鐵軌交匯的.地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來的綠皮火車�？吹杰嚧袄锏娜耍瑡寢尲扰d奮又膽怯，她時(shí)而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵達(dá)外婆住院的地方？當(dāng)列車駛向遠(yuǎn)方，越來越小，媽媽就坐在夕陽下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的有好看的圖案，像遠(yuǎn)山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽光下轉(zhuǎn)個(gè)角度會(huì)閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹下。
多年后的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛不已。但和媽媽不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在廈門冬令營時(shí)創(chuàng)作的石頭彩繪。我們在海邊的露天教室，手執(zhí)畫筆，聽著海風(fēng)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小黃人、小花朵、小遠(yuǎn)山一一問世。我們開心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。
童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠(yuǎn)方，我們的路卻不一樣。她在鄉(xiāng)間的曠野里沿著鐵軌奔跑，我則在遙遠(yuǎn)的海邊快樂創(chuàng)作。而后，我把心愛的石塊放到行李箱里，在機(jī)場托運(yùn)回家，擺放到漂亮的書桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
敢問路在何方作文 篇4
誰可以為我選擇一條路嗎？擺在我面前的路并不是僅僅一條路而是四條路，因?yàn)槲易叩搅艘粋�(gè)十字路口。
自己的路，還是讓我自己選擇吧！
在這四條路中我首先放走了“↓”，因?yàn)槲也幌胱屪约旱囊簧拖衿俨嫉牧魉粯右宦淝д桑僖矡o法爬上來。我也放走了“→”，讓它隨風(fēng)飄走，因?yàn)槲也辉福屪约旱囊簧瓦@樣碌碌無為的毀掉。
盡管我排除了兩條路，但是還有兩條路供我選擇，“↑”永攀高峰輝煌騰達(dá)，這條路雖好，但對我來講這條路不太切合實(shí)際。還有一條就是“←”，這顯然是條回頭路，而我的人生剛剛開始，又怎能回頭？所以，這四條路我都放棄了。我要闖出自己的路，與眾不同的路，盡管這條路布滿荊棘、充滿波折，一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“樂”。但是我該如何去闖，與別人爭個(gè)你死我活，或是如同古代詩人一般去隱居，或是考一中、九中，還是……
我夢想的路忽遠(yuǎn)忽近，忽暗忽明。遠(yuǎn)的遙不可及，近的抬手即觸，暗的`不知是白天還是黑夜，明的不知該前進(jìn)還是后退——“路”一個(gè)遙不可及的概念。但我確信，是路一定要忍受寂靜的黑夜，穿過喧鬧的市場，看你如何定奪？
敢問路在何方？也許有人說我弱智，傻吧，路不是在自己的腳下嗎？不是，因?yàn)槲艺f的“路”不是石頭、泥土造成的路，而是人生道路。人生道路的選擇難的是，我該為人生的道路點(diǎn)綴上一顆顆美麗的、閃閃發(fā)光的新星，該怎樣去終結(jié)。
我很想知道“路”的盡頭是什么滋味，是酸，是甜，是苦，是辣？但是，當(dāng)我想起“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的歌兒，才頓開茅塞。也許，這世上，許多東西沒有永恒，這世上許多東西沒有結(jié)果——不要在乎路的盡頭怎樣，只在乎你選擇了怎樣的路，又如何堅(jiān)定地走下去。
敢問路在何方。
敢問路在何方作文 篇5
窗外，夜的劇場上，蟬的叫聲讓人感到煩躁不安，天空將溫馨和安寧灑落到這個(gè)寧靜的村落，我卻與此無緣早已陷入深深的回憶……
我自認(rèn)為是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的人，老天對我是如此的不公平。在每次的月考發(fā)榜單上卻單單容不下我的名字，再過兩月，三年的初中生活就要結(jié)束，在這臨考的日子，我再一次站在人生的十字路口，徘徊著，猶豫著，舉棋不定，坐臥不安。時(shí)間在不停地催逼著我，趕快做出選擇，幾天過去了，我思前想后而難以決定，原本想過的打工之路早因年齡不夠而告終，如果上高中我懷疑我這成績連二本都考不上，三本又讀不起，這幾年，家里為了讓我學(xué)習(xí)好點(diǎn)，又是租房又是送菜的，父親早逝，母親一個(gè)人把我們姐弟兩拉扯大就非常的不容易了，每次想到母親形影孤單地出現(xiàn)在咱家的存包田里，十來畝田的`稻谷全是母親一擔(dān)一擔(dān)挑回來，那百多斤的擔(dān)子壓得母親本來就嬌小的身軀幾乎矮了一半，你說我還有什么心思讀書呢，每到農(nóng)忙，我的人雖然坐在教室里面，但我的心早也飛到了母親身邊。
墻上的老鐘奮力地鳴響了幾下，夜色就像一張大網(wǎng)，不知道它想捕捉點(diǎn)什么，夜空中飄蕩著一些寒冷的分子，我不覺打了個(gè)寒噤，不知道媽媽什么時(shí)候也悄悄地站在了我身后，給我遞了一杯熱水，在我的對面坐了下來，“婷婷，這次月考考得怎么樣，如果沒考好還有機(jī)會(huì)，”母親從來都是這樣，哪怕你一科都考不及格，她也不會(huì)打你，甚至連重話也不說一句。
我的頭又一次垂了下來，我不敢去碰觸母親那雙對我期待了許久卻又被此次的失望折磨得失去了光澤的眼睛，“媽，我不讀了，學(xué)不進(jìn)去，就讓我跟你做活吧，這樣你也輕松些”，我吞聲說道，媽媽張了張嘴，半天才說，不是還有兩個(gè)月嗎，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，說完走出了房間，
我的心再一次沉重起來，我知道，生命的強(qiáng)者就是從哪里跌倒就要從哪里爬起，但我覺得我跌進(jìn)的是一個(gè)無底的世界，媽媽呀，我到底該怎么辦呢？
敢問路在何方作文 篇6
題記：路漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。
――屈原
也許是憑著初生牛犢的勇猛，懷揣走自己的路，讓別人去說吧的豪氣，我堅(jiān)定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行進(jìn)著，行進(jìn)著，暮色聚合，鄉(xiāng)關(guān)已遠(yuǎn)�？粗車拿造F和前方的十字路口，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失在了路途
天高地闊，腳下歧途縱橫，前方一片迷蒙，路在何方？我仰望星空，努力尋找北極星的方向，卻被濃密的烏云遮擋了視線。是繼續(xù)前行，還是沿路返回？我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。收拾背上的行囊，撫摸已經(jīng)疲乏的雙肩，堅(jiān)定的等待久違的月光。
可是呀，現(xiàn)實(shí)的殘酷，除了我自己的影子陪伴著我搖曳，什么也沒有，周圍是死一般的沉寂。暫短的銀暉收去，我連同我的影子瞬間湮沒在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
因懷夢想，信念堅(jiān)定，打開熟悉的日記，曾經(jīng)的一切在其中已開始黯淡；懷抱希望，路在腳下，不設(shè)防的心面對突臨的困境，敢問路該走向何方？我任由黑暗呑噬，我無力去反抗。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
要冷靜啊年青人。是父母在叮囑是老師課堂曾經(jīng)的教導(dǎo)抑或是同學(xué)的勸慰？整理已經(jīng)紛亂的記憶，重溫曾經(jīng)立下的'誓言，我的心開始掙扎。你的心向何處，腳下的路便通向何方！寂靜的夜空傳來振聾發(fā)聵聲音。
我似乎從惡夢中驚醒，睜開雙眼，烏云開始散去，月光似流沙般泄下，重新照亮了我的夢想。伸出手指觸摸這一縷縷月暉，我看到了祖逖手上的劍舞得飛快，反射著凜凜寒光；我看到了月夜歸來的李白站在窗前那自信的雙眼，看到了特蕾莎修女提著油燈像月光女神一樣。我不再徘徊，心中充滿希望。
懷抱理想，路在腳下。我背起囊，邁開雙腳走向前方。
這天，我在日記上又寫下兩行：
既然選擇了遠(yuǎn)方，便選擇了風(fēng)雨兼程。
堅(jiān)定前行的人，黑暗艱難都會(huì)給你讓路。
敢問路在何方作文 篇7
我是森林里的一只可憐的小野兔，我的爸爸在我剛懂事的時(shí)候就被一位捕獵者用箭射殺了。
雖然如此，但我是一只快樂的小野兔。
每到天亮，我就和小伙伴們蹦來跳去，跳舞、唱歌、捉迷藏……十分快樂！不到媽媽催我們吃飯，我們就不會(huì)停止。你看，笨重的野豬表哥正挪動(dòng)它肥胖的身軀跳著舞，高大威猛的大象姐姐也在旁邊彈奏她最喜愛的曲子《在那桃花盛開的地方》，我的小妹妹則在旁邊助興，大喊大叫。瞧她的樣子，比生日還高興。
可是快樂的日子太短暫了，悲劇又展現(xiàn)在我的.眼前。有一次，我們剛開始玩游戲的時(shí)候，一聲響亮的槍聲，嚇得我們立刻躲藏在樹叢后。我們聽到了“沙、沙、沙”的聲音，立刻往表哥那邊看過去，表哥嚇得立刻從樹后鉆出來往前跑�？墒�，沒想到人類挖了一個(gè)深坑，還在上面放了一堆青草用來偽裝。表哥踩了上去，掉進(jìn)深坑里。人類用繩索把表哥捆住，然后歡天喜地下山去了。等人類走后，我們來到坑邊，痛哭起來，為失去了一位好伙伴而傷心透了。還有一次，淘氣的小妹妹因?yàn)樨澩�，走散了。我們尋找她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群人正在追捕小妹妹�？蓱z的小妹妹，一邊哭一邊跑，慌亂之中竟跑到了山坡的盡頭。小妹妹看見人群朝著這邊擁過來，瞪了瞪這群面目猙獰的人，毫不猶豫地向深谷縱身一跳……
等人們走后，我們來到山坡上，望看妹妹的葬身之外——深不可測的谷底，不禁熱淚盈眶。我心里想：人類，你們?yōu)槭裁磿?huì)變得如此殘暴？為了嘗試一下“山珍野味”的美味，為了一己私欲，竟殘酷地捕殺我們野生動(dòng)物。如果這兇殘之刀繼續(xù)舉起，我們野生動(dòng)物的生存之路將在何方？
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