- 暑假讀一本好書作文 推薦度：
- 讀好書作文 推薦度：
- 讀好書作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）讀好書作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀好書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀好書作文 篇1
“品格不是所有人天生即有的，甚至可以說(shuō)恰好是無(wú)數(shù)人天生所沒(méi)有，而需要告訴他放在教育里，放進(jìn)很多書的故事中和抒情里，放在從誕生到離世的一生給予中�！泵纷雍⒁陶f(shuō)得對(duì)，品格并不是天生就有的，你只有在許許多多的故事和文章中認(rèn)真尋找、探索，才能去擁有它。
抿一口茉莉花茶，一邊品味著它的清香怡人，一邊翻開《為自己加油》這本書，認(rèn)真地閱覽起來(lái)。第一頁(yè)的推薦語(yǔ)，便讓我有一種想立即看完這本書的沖動(dòng)。隨著“咔”的一聲輕響，我把書翻到了第二頁(yè)。栽種品格?難道品格也需要栽種嗎?我感到疑惑不解，直到我看完這篇文章后，才恍然大悟——原來(lái)，品格也是需要栽種的。品格，并不是輕而易舉就可以得到的，它就像那些美麗的花兒，只有付出辛苦的勞動(dòng)，才可以獲得最優(yōu)良的品格。
在這本書中，我遇到了由膽怯男孩變成大膽、勇敢的男子漢的男子漢——吳志飛;遇到了由不顧他人感受，只顧自己安危的自私鬼，變成樂(lè)于助人的好學(xué)生——陳建威;遇到了由驕傲的自大狂，變成敢作敢當(dāng)?shù)男∧泻ⅰ终窠�。還有熱度的.程怡萱，大方的林小潔......
這些和我年齡相仿的小男孩、小女孩，通過(guò)一件件鮮活的事例，讓我明白了許多道理，他們讓我變得自信起來(lái)，我很慶幸我看了這本書。
這本書告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量。不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮很大的功效。它讓我明白：不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能夠被克服!
讀好書作文 篇2
我讀書比較喜歡讀＜連環(huán)畫＞，＜想像作文＞，＜漫畫書＞．爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：＂你不能老讀這幾類的書，也要讀讀其它類型的書，比如你可以讀一讀＜哲學(xué)文＞，＜紅樓夢(mèng)＞，＜綠野仙蹤＞，＜冰心文集＞等等一系列好書．"
怎樣讀好書呢？讀好書不僅能提高寫作水平，還能提高閱讀水平，這樣你一看到閱讀題，馬上就能說(shuō)出大意.
有一次，我正津津有味讀著一本＜想像作文＞．爸爸走了來(lái)，拍了我一下，我嚇了一跳，爸爸冷不防的對(duì)我說(shuō)：＂要你多讀書，讀好書！我所謂的多讀書不是讓你多讀＜連環(huán)畫＞＜漫畫書＞也不是讓你草草的讀完，就可以了.
而是讓你分為三個(gè)部分去細(xì)讀理解，最好再安排一個(gè)讀書計(jì)劃．分為三個(gè)部分：一初讀理解，二思考表達(dá)，三明白其中蘊(yùn)含的道理．＂爸爸停了停又說(shuō)：
�。⒆x好書不但要讀一些精煉，優(yōu)秀的文章，還要學(xué)習(xí)這篇文章里優(yōu)美的詞匯和寫作特點(diǎn)以及方法，這樣以后你寫作文時(shí)就能用上這些優(yōu)美的詞匯，從而裝飾自己的`文章，使自己的文章更優(yōu)秀．＂爸爸連連說(shuō)道.
多讀書，讀好書．這一句再普通不過(guò)的話，使我又讀了許多好書，提高了作文水平！還做了上千字的讀書筆記！真是讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！
讀好書作文 篇3
有一個(gè)小女孩，她有著胡蘿卜顏色的頭發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長(zhǎng)滿了雀斑。她是誰(shuí)？對(duì)了，就是長(zhǎng)襪子皮皮。
皮皮看起來(lái)是一個(gè)活潑快樂(lè)的小孩，但是她的生事卻很不幸，她媽媽是早已去世，父親遠(yuǎn)航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的'國(guó)王。就是因?yàn)闆](méi)有人管她，所以她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情；動(dòng)手能力強(qiáng)什么都會(huì)做；獨(dú)立能力強(qiáng)，很會(huì)安排自己的生活。當(dāng)然與好朋友托米、阿尼卡相比，長(zhǎng)襪子皮皮是太淘氣、太沒(méi)有教養(yǎng)了，不上學(xué)，滿嘴的瞎話，有著滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。
讀完這本書，我深深感覺(jué)皮皮是一個(gè)善良，十分樂(lè)觀的孩子，雖然她不會(huì)做乘法，不會(huì)背99乘法表，也不會(huì)寫《容易寫錯(cuò)的字》這本字典里的字，也不知道“葡萄牙的首都是哪里？”但她不灰心，在皮皮眼里，一切都是美好的，沒(méi)有什么東西值得我們?nèi)摹?/p>
我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)皮皮那種樂(lè)觀向上的精神，相信自已能行，有些成績(jī)稍差的同學(xué)，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我很笨，學(xué)不好的，這樣成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。
我們要學(xué)習(xí)皮皮那種樂(lè)觀向上的精神，做一個(gè)快樂(lè)的人。
讀好書作文 篇4
暑假里，我家居住的小區(qū)內(nèi)幾個(gè)好朋友都回鄉(xiāng)下幫家里干臨活兒去了。沒(méi)有朋友跟我一塊兒玩，我琢磨著，做什么能改變我的孤獨(dú)感呢？想著想著，我就捧著爸爸給我賣的一本《少兒百科全書》讀起來(lái)了。
我躺在床上全身貫注地看著書中名人故事，了解他們是怎樣成名的'。我想：長(zhǎng)大后能和他們一樣為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)那該多好��！
我邊想邊讀，不由自主地想起了曾在一本書中寫到：魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)故事，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校給他獎(jiǎng)一權(quán)金制獎(jiǎng)?wù)�，他沒(méi)在帶獎(jiǎng)?wù)拢悄玫桨儇洿髽琴u了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書到夜深人靜，天寒體困時(shí)，他就摘下一支辣椒，分成幾片，放在嘴里嚼，有時(shí)嚼的額頭冒大汗淋瀝，眼里流淚。于是我暗暗地下了決心：在今天這么好的環(huán)境中更要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，有時(shí)間多讀好書，將來(lái)回報(bào)父母，報(bào)效社國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人。我便捧起書有趣地讀起來(lái)了。
通過(guò)一暑期的讀書，我的閱讀能力有了明顯地提高，在學(xué)習(xí)中我感覺(jué)到了很輕松自如，得心應(yīng)手，在今年的幾次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
魯迅刻苦地讀書精神，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，鞭策著我不斷進(jìn)步，使我真正領(lǐng)悟到：讀書真的能夠改變?nèi)说囊簧@個(gè)道理。
讀好書作文 篇5
當(dāng)代著名作家秦牧，每天都要閱讀大量的書報(bào)雜志，廣搏地積累知識(shí)。結(jié)果，他寫出的作品宛如由知識(shí)的珠寶串成，閃耀著獨(dú)特的光彩。
秦牧在談到讀書時(shí)，主張采取牛和鯨的`吃法，即“牛嚼”與“鯨吞”。 什么叫“牛嚼”呢？他說(shuō)：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點(diǎn)，還動(dòng)著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細(xì)。我們對(duì)需要精讀的東西，也應(yīng)該這樣反復(fù)多次，嚼得極細(xì)再吞下。有的書，剛開始先大體吞下去，然后分段細(xì)細(xì)研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了。”這就是“牛嚼”式的精讀。 那什么叫“鯨吞”呢？他說(shuō)，鯨類中的龐然大物，須鯨，游動(dòng)時(shí)儼然能一座飄浮的小島。但它卻是以海里的小魚小蝦為主食的。這些小玩藝兒怎么填滿它的巨胃呢？原來(lái)，須鯨游起來(lái)一直張著大口，小魚小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚小蝦被篩留下來(lái)。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了。
人們泛讀也應(yīng)該學(xué)習(xí)鯨的吃法，一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識(shí)的人，如果只有精讀，沒(méi)有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬(wàn)字的話，知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。單靠精致的點(diǎn)心和維生素丸來(lái)養(yǎng)生，是肯定健壯不起來(lái)的。 “牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書籍，又要對(duì)其中少量經(jīng)典著作反復(fù)鉆研，細(xì)細(xì)品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)了。
讀好書作文 篇6
今年暑假，我讀到了一本好書――《魯濱遜漂流記》，深深地被主人公魯濱遜面對(duì)危險(xiǎn)展現(xiàn)出的勇敢和智慧所打動(dòng)。
這本書主要寫了魯濱遜很喜歡航海和冒險(xiǎn)，由于風(fēng)浪很大，船上的伙伴都失去了生命，只有魯濱遜被漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他面對(duì)自己的境遇悲痛欲絕，后來(lái)魯濱遜找到了一個(gè)有水源、可以防野獸的地方搭建了一個(gè)帳篷，在這個(gè)島上艱難地生活下來(lái)。他遇到了許多困難甚至疾病，可是他都一一克服了。
他在島上一住就是28年，時(shí)時(shí)刻刻都防備著難以想象的危險(xiǎn)。他沒(méi)有朋友，沒(méi)有足夠的食物，生活幾乎沒(méi)有希望。但魯濱遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，他活了下來(lái)，并且在荒島上開辟了他的`天地。應(yīng)該說(shuō)遇難的魯濱遜是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)比的智慧挺了過(guò)來(lái)。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。這時(shí)我才知道了遇到挫折和失敗，只有不灰心，只有不放棄，才會(huì)成功。是啊，人的一生會(huì)面對(duì)很多的挫折，面對(duì)挫折時(shí)你只有兩條路：一條是繼續(xù)前進(jìn)，另一條是后退。我也要像魯濱遜那樣選擇前進(jìn)，做一個(gè)勇敢的人。
讀好書作文 篇7
人們常說(shuō)：腹有詩(shī)書氣自華。一想，又何嘗不是這樣呢？一個(gè)人只要飽覽群書，就一定能收獲許多知識(shí)，氣質(zhì)也肯定大大提升，他的言談舉止一定是不凡的。
比方說(shuō)，你走在大街上，見(jiàn)到熟人很禮貌地問(wèn)好，一定會(huì)使別人對(duì)你的好感大增；與朋友聊天所用的詞匯豐富，講出的道理也一定能讓別人容易接受。為什么呀？那還用說(shuō)，這就是你讀了那么多書后所呈現(xiàn)的效果。
再比方說(shuō)，要是一個(gè)人沒(méi)讀過(guò)什么書，一問(wèn)三不知，無(wú)論在單位還是朋友圈，你說(shuō)這個(gè)人還混得下去嗎？與朋友也一定是無(wú)話可聊，除非他走進(jìn)一個(gè)像他一樣的圈子，可這又有什么用呢？
因此，黃老師特意把每周三下午的托管課改為閱讀課。閱讀什么呢？第一本是現(xiàn)代作家蕭紅寫的`《呼蘭河傳》。
黃老師說(shuō)，閱讀書本，能培養(yǎng)我們的專注度，擴(kuò)大我們的知識(shí)容量，提升我們的閱讀理解能力，語(yǔ)文成績(jī)也一定能有所提升。
我也是這樣認(rèn)為，也就是開始說(shuō)的話。
讀好書的作用太多了，實(shí)在說(shuō)不清�？傊ＭS老師能一直保持閱讀課，我們都是很喜歡。
讀好書，好讀書！
讀好書作文 篇8
我是一個(gè)平凡的男孩，我和許多人一樣，都喜歡讀書。讀一本好書可以洗滌我們的心靈。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！币虼耍x書可以使我們更有情操，亦是我們的良師益友。古人言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，多讀書，讀好書。
我喜歡看的'書范圍很廣，作文書、故事書、小說(shuō)、世界名著……魯迅先生說(shuō)：“讀書必須像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花朵，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮一處，所得就非常有限，枯燥了�！蔽壹业牟貢H為豐富，我的大書柜已經(jīng)不能再擠了，似乎再擠一下就要爆炸了。好書特別多，每一本都讓我受益無(wú)窮�！稅�(ài)的教育》讓我懂得什么才是真正的愛(ài)；《名人傳》讓我懂得勤奮是成功的鑰匙；《大林和小林》讓我知道有錢人只知道貪圖享樂(lè)、欺壓窮苦的老百姓是沒(méi)有好下場(chǎng)的；《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓人折服，那扶不起的阿斗讓人啼笑皆非……當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，看上幾頁(yè)書就能豁然開朗，好書的魅力真大��！
每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活了過(guò)來(lái)。我們要用心去讀書，讀好每一本書。
讀好書作文 篇9
書是離不開的，所以我們要勤讀書。在我讀的一本書里有這么一句話：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的'。在這個(gè)暑假里我讀了很多書，其中我對(duì)《男班主任的鮮事兒》這本書感興趣。
這本書讓我仿佛身臨其境。講的是：班上來(lái)了一個(gè)男班主任，林老師。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件非常新鮮的事兒。更新鮮的是，他走起路來(lái)像龍卷風(fēng)，踢起球來(lái)不要命，網(wǎng)球打得超級(jí)棒，笑起來(lái)很迷人，脾氣也好得要死。當(dāng)他的某一個(gè)口頭禪，在某天程為班上的“流行語(yǔ)”時(shí)，他就會(huì)立馬改口換掉，這群小學(xué)生還有點(diǎn)跟不上趟了。這位林老師不僅告訴了同學(xué)們他的外號(hào)，還把同學(xué)們的外號(hào)都記住了呢！他的想法可多了竟然讓班里的游戲迷全到他家玩游戲，可同學(xué)們竟然沒(méi)想到林老師也是一位游戲迷，而且還是一位游戲高手。林老師還想成立逸個(gè)網(wǎng)球隊(duì)，一個(gè)足球隊(duì)，一個(gè)歌詠隊(duì)，一個(gè)小記者俱樂(lè)部，一個(gè)文學(xué)社……但他工作起來(lái)還是一點(diǎn)也不馬虎。
書，給了我力量，給了我美好的向往。我是船，書是帆。它將來(lái)我駛向憧憬的未來(lái)。所以我們要勤讀書。
【讀好書作文】相關(guān)文章：
讀好書作文08-08
(通用)讀好書作文11-13
讀好書作文(優(yōu)選)09-02
【實(shí)用】讀好書作文09-09
讀好書作文精選（4篇）09-02
讀好書作文優(yōu)秀（10篇）04-27
讀好書作文（通用13篇）10-06
讀好書做好人作文07-24
讀好書伴我行作文08-30
（通用）讀好書作文14篇01-07