開(kāi)在心中的花朵作文優(yōu)秀[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)在心中的花朵作文，歡迎大家分享。
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開(kāi)在心中的花朵作文1
漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風(fēng)中搖擺，卻不會(huì)折腰的小小芝麻花一樣。
芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽(yáng)，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的掛在樹(shù)枝上，隱于葉間，藏于花叢里。
這精靈哦！總讓我尋個(gè)半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬(wàn)分欣喜。
這花，真好，像極了那個(gè)同學(xué)。
那人學(xué)習(xí)成績(jī)不甚佳，每每考試，甚至連連倒數(shù)。他天生弱智，連基本算術(shù)題也不會(huì)。我對(duì)那同學(xué)，自始至終抱著一股同情心，甚至含著股鄙夷。直到有一天……
市里來(lái)了通知，老師前來(lái)傳達(dá)。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。
平時(shí)的勞技課，我們都上數(shù)學(xué)，這不是強(qiáng)人所難？
我們集體放棄老師對(duì)此也不抱期望。只是說(shuō)：“同學(xué)們，有興趣的可以報(bào)名�！�
過(guò)了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進(jìn)了班級(jí)，胳膊里夾著紅封面的榮譽(yù)證書。我們以為又是誰(shuí)被評(píng)為三好學(xué)生了……可誰(shuí)知，是那插花大賽，弱智的同學(xué)得了第一名，據(jù)說(shuō)學(xué)校還會(huì)對(duì)他進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。
那作品簡(jiǎn)單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節(jié)節(jié)上綠油油的，葉上有著半球狀的露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫龍點(diǎn)睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。
霎時(shí)，班里一片嘶聲……
不經(jīng)意地，我眼神朝弱智同學(xué)那兒看去。
只見(jiàn)他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。
我知道：那弱智同學(xué)的花苞遲遲不開(kāi)，是為了等著良機(jī)啊！似那芝麻花很小，只有細(xì)細(xì)的'我，才能發(fā)現(xiàn)，在其小小的花瓣中卻蘊(yùn)含了一股巨大的能量……．
開(kāi)在心中的花朵作文2
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！崩щy之際總會(huì)有人為你伸出援手�？赡苁悄愕挠H朋好友，可能是你的父母，可能是小伙伴，也可能是擦肩而過(guò)的陌生人。
年幼時(shí)期，更是需要人幫忙，稚子不懂得世上的點(diǎn)滴事物以及文化、知識(shí)，需要大人的援手和呵護(hù)。大人長(zhǎng)輩們就像極了稚子們的保護(hù)神，時(shí)刻不離。這對(duì)于稚子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)輩們就是他們心中的花朵。
長(zhǎng)大了，正值青少年，要學(xué)習(xí)，這就要老師的'幫忙了，耐心教導(dǎo)。像指路人，告訴孩子要往哪條正道走，遠(yuǎn)離歪道。我也是這時(shí)期的孩子，高段年級(jí)，心機(jī)即將成熟。父母老師為了我們的學(xué)業(yè)、健康、安全、快樂(lè)著想，廢了不少功夫用“手把手”式教育法指導(dǎo)我們。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們就是我們心中燦爛的花朵。
成年了，有了事業(yè)、家庭，這不總不需要?jiǎng)e人的幫助了吧？但我想說(shuō)：“不！”
因?yàn)橄雱?chuàng)造自己大好前程就得不斷學(xué)習(xí)，向伙伴學(xué)習(xí)，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！彼麄冸m然沒(méi)有直接幫助自己，不過(guò)他們身上的優(yōu)點(diǎn)卻在暗處提示鞭策你，他們身上的優(yōu)點(diǎn)就是成功的花朵。
只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)，世界上有許多人的優(yōu)點(diǎn)，都在悄悄地幫助你走向成功的道路。
開(kāi)在心中的花朵作文3
一陣微風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)紫千紅的花朵競(jìng)相開(kāi)放。在這漫天的花朵中，你可能會(huì)喜歡小巧可愛(ài)的櫻花，熱情似火的玫瑰，亭亭玉立的荷花……然而，縱使花兒一時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，最終都會(huì)成為過(guò)眼煙云，能夠永遠(yuǎn)盛開(kāi)的，只有那些開(kāi)在心中的花朵。
我認(rèn)為有一種開(kāi)在心中的花朵叫做自信。上了初中以來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)注意起了自己的容貌，從而使得那些認(rèn)為自己有“缺陷”的`同學(xué)越來(lái)越?jīng)]有自信，雖然老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人要有內(nèi)在美，但是大家好像還是我行我素。喬治·庫(kù)克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有自信的美貌還不如有自信的丑陋要那么有吸引力�！币粋�(gè)人一旦有了自信，自己的氣質(zhì)便能夠吸引別人的目光。
自信，是由內(nèi)而外迸發(fā)出的一種正能量。我國(guó)偉大詩(shī)人李白，在《將進(jìn)酒》中寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”透過(guò)這兩句詩(shī)，我仿佛看到李白自信豪邁的樂(lè)觀形象，感受到他堅(jiān)定的意志和自信心。
曾經(jīng)孤身一人，站在陌生的舞臺(tái)上時(shí)，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有依靠，只有臺(tái)下黑壓壓的觀眾和嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)委正在注視著自己，我一再告訴自己：不要緊張，不要害怕，你并不是一個(gè)人，你還擁有最后一張底牌，它可以為你驅(qū)走黑暗，可以給你力量！它就是自信。
自信，很神奇。
神奇到可以改變一個(gè)人。
它擁有著巨大的能量。
是每一個(gè)人心中都有的東西。
它很美，像一朵花。它無(wú)形、無(wú)味，看不到又摸不到它；它很調(diào)皮，總是再跟人們玩捉迷藏。但在人們最需要它的時(shí)候，它都會(huì)出現(xiàn)。
它可能會(huì)遲到，但從不缺席。
這朵名叫自信的花，會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心中。
開(kāi)在心中的花朵作文4
望著院子里花壇中的那些花兒，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得那樣美麗。伴隨著陣陣清風(fēng)，花香撲鼻而來(lái)�；ㄩ_(kāi)得好燦爛啊!它們終于成功了，得到了人們的贊賞。望著這些花兒，我覺(jué)得我自己的心仿佛一下子被擦亮了，仿佛心中也有一�；ǖ姆N籽。我感覺(jué)那是一株美麗的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)著，花影也漸次萌動(dòng)，種籽被一瓣瓣的花兒緊緊地包著。對(duì)，那就是我心靈深處的花兒啊!在我絕望的時(shí)候，在我受挫的時(shí)候，是它一直都靜靜在那兒期待著花朵的開(kāi)放。
為了心中的花開(kāi)，我有過(guò)多少汗水與淚水啊!多少次為數(shù)學(xué)題而兩眼皮直打架，卻依然堅(jiān)持著;多少次堅(jiān)強(qiáng)地消除了心中的疑惑，躲開(kāi)了電視的誘惑，去為學(xué)習(xí)而努力奮斗;多少次的埋頭苦讀，多少次的認(rèn)認(rèn)真真，也有過(guò)多少次的迷茫與叛逆，多少次的坎坷與磨難。只為鑄造一個(gè)更精彩的我，一個(gè)父母見(jiàn)了歡笑、同學(xué)見(jiàn)了相迎，老師見(jiàn)了微笑的乖女生。然而，這條路上有很多的荊棘，殊不知我灑下了多少的淚水，為自己的碌碌無(wú)為，為道路的曲折而想過(guò)放棄。但我又想到，為了心中的希望，這點(diǎn)累又算得了什么呢?我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'，從不服輸?shù)奈�，我還會(huì)勇敢地與困難搏斗。雖然黑夜總是與我相伴，周圍仍舊是可怕的寂靜，但每當(dāng)我看到有星星的陪伴時(shí)，我就會(huì)欣喜若狂，于是便更加努力地去學(xué)習(xí)。我知道，我應(yīng)該不斷地鼓舞著自己，只有這樣我才能在失敗中奮起。
為了心中的花兒綻放芳香，我在努力著，無(wú)論前面的道路多么迷茫，我都會(huì)苦苦地追求，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得失敗的真諦。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，我堅(jiān)信風(fēng)雨之后必有彩虹，我堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。
開(kāi)在心中的花朵作文5
誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開(kāi)，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，但沒(méi)有一次讓我如此刻骨銘心。
那天，語(yǔ)文老師臨時(shí)決定進(jìn)行一次測(cè)試�？粗@些難題，我絞盡腦汁，好不容易過(guò)了前面的“鬼門關(guān)”，又闖進(jìn)了“閻王殿”——“默寫還未學(xué)過(guò)的古詩(shī)”。我抓耳撓腮，怎么也想不起來(lái)。偷瞄一眼周圍的同學(xué)，好像也被這道題難住了。不禁暗想，如果我這首詩(shī)寫對(duì)了，不就可以取得好名次了嗎？可是老師、父母教育我，做人要講誠(chéng)信。兩種力量在我的心中較量，幾經(jīng)反復(fù)，最終，被成功欲望控制的我還是沒(méi)能克制住自己，翻開(kāi)了書……
幾天之后，在我的惴惴不安中，試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以償?shù)厝〉昧说谝幻�。同學(xué)們投來(lái)贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說(shuō)話。老師表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽(yáng)西下，但那陽(yáng)光讓我感到特別刺眼；路上的車，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過(guò)，寒意撲面而來(lái)……一切好像都在藐視我、嘲笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛快地向?qū)W校跑去。
老師還在批改作業(yè)，看著這畫面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺(jué)到了我，她擦干我的.眼淚，微笑著問(wèn)我：“怎么了，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”我抽泣著說(shuō)出實(shí)情，最后我說(shuō)，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了�！崩蠋熭p拍我的肩，“只要你勇于改正，還是好孩子，快，笑一笑！”我強(qiáng)忍著淚水，笑著和老師告別。
夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，溫暖著我的心，馬路上，車水馬龍，是一首和諧的交響曲，一陣微風(fēng)掠過(guò)，觸碰我的心靈，我握緊了拳頭，暗自在心里說(shuō)，我心中的誠(chéng)信之花，必將永遠(yuǎn)綻放！
開(kāi)在心中的花朵作文6
又是一個(gè)寒冷的冬天，我坐在窗前，一雙滿是迷茫、惆悵的眼睛正仰望著天空。天是多么藍(lán)，多么清澈，多么純潔，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。周圍一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，一切都是那么平靜。我看著天空，甚至不知道我在迷茫什么，我在惆悵什么。想到這里，我不禁將嘴角勾起，發(fā)出一聲“譏諷”的嘲笑。我嘲笑的不是別人，而是自己——“我在干什么，我是不是瘋了，我怎會(huì)如此惆悵？”看著窗外皚皚白雪，我不禁又陷入了沉思。我不知道我在想什么，只覺(jué)得心中有點(diǎn)難過(guò)。我甚至不知道我應(yīng)該干什么——明明桌上的作業(yè)已堆成山，明明我知道一寸光陰一寸金，可我已經(jīng)控制不住自己，我仿佛已經(jīng)陷入了“萬(wàn)丈深淵”，無(wú)法自拔……
突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一棵樹(shù)上。沒(méi)錯(cuò)，那就是棵赫然屹立在白雪中的梅樹(shù)。這棵梅樹(shù)，它滿身黝黑，身上已經(jīng)有了歲月的痕跡，老枝顯得孤絕蒼涼，但卻仍勇敢的屹立在雪中。它那曲折的樹(shù)枝中鑲嵌著一朵朵梅花，這梅花是多么的純潔��！朵朵都讓人感到無(wú)比的敬畏！天這么冷，空氣這么干燥，它卻能盛然開(kāi)放。它在隱約中，散發(fā)著一種精神，一種愈是風(fēng)欺雪壓，就開(kāi)得愈精神，愈是秀氣的品質(zhì)，這不正是我需要的精神嗎？
耳畔響起了“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”突然我想到了我為何而迷茫，為何而惆悵……我跨著大步向門外的`風(fēng)雪走去，敞開(kāi)原本緊緊拉起的大衣，閉上眼睛，敞開(kāi)手臂，靜靜的感受著那寒冷刺骨的風(fēng)，這追夢(mèng)路上的風(fēng)雪……
是��！那梅樹(shù)的精神不就是我所需要的嗎？此時(shí)，我心中已有了一朵“花”慢慢開(kāi)放，在未來(lái)的生活中，我將再也不會(huì)感到迷茫……
開(kāi)在心中的花朵作文7
在冬天許多清晨，我都默默地佇立在窗前，捧一杯熱茶，一邊呵氣一邊欣賞掛滿窗戶冰花，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此漂亮冰花，那寬厚枝葉，每一片都是鬼斧神工作品，他們連接起來(lái)，成為一片花海洋，無(wú)邊無(wú)際，一直開(kāi)到我心底最明亮地方，冬天在我心底以來(lái)一直都是一個(gè)充滿回憶季節(jié)，大多數(shù)人都以為冬天一詞代表著寒冷，代表著滄桑，代表著凄涼，但就在這樣一個(gè)季節(jié)，我心中盛開(kāi)了一朵花，她閨名叫友誼。
回望記憶，在我記憶深處一直有一個(gè)清晰影子，她時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，為我驅(qū)走寒冷，為我?guī)?lái)光明，為我戰(zhàn)勝黑暗，為我?guī)?lái)溫暖，當(dāng)影子逐漸敲開(kāi)記憶大門，一位女孩子便出現(xiàn)在我腦海，她，一名平凡女生，卻讓我第一次感到了動(dòng)容，她，一位冷漠女生，卻讓我第一次剛到溫暖。
回首，小時(shí)候我孤僻，冷漠，自閉，從小到大一直對(duì)是我自己在陪伴我自己，直到打開(kāi)了她我心房，我第一次看到她是在新學(xué)期開(kāi)始，老師將我只指給她當(dāng)同桌，自此，我們便成為最不熟悉朋友，在那年冬天我感冒發(fā)燒，但家中空無(wú)一人，正巧她打電話問(wèn)作業(yè)得知我發(fā)燒，便冒著大雪給我送來(lái)藥，望著那凍得發(fā)紫臉，我頓時(shí)淚流滿面。
隨著時(shí)間流逝，伴著記憶消失，我忘記了一切卻只記得她。
開(kāi)在我心中那朵花，雖沒(méi)有牡丹雍容，吊蘭纖細(xì)，卻是獨(dú)一無(wú)二。即使不如黃金般貴重，不如珍珠般明亮，不如寶石般尊貴，但它還是我心中那一朵花，那一份難忘記憶。
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