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      2. 官兵捉賊作文

        時(shí)間:2024-05-08 13:38:33 好文 我要投稿

        官兵捉賊作文【合集】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的官兵捉賊作文,歡迎大家分享。

        官兵捉賊作文【合集】

          官兵捉賊作文 篇1

          花田的作文課上到一半,老師就說(shuō):“休息一下吧,我們一起玩?zhèn)游戲!”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室,就像炸開了鍋一樣,現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。

          老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的,老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字,選四個(gè)人上去玩。每個(gè)人先抽一張紙條,拿到“捉”的'人就要站出來(lái),通過(guò)觀察其他三人的神態(tài)來(lái)判斷誰(shuí)是“賊”。如果“捉”的人找錯(cuò)了,那就由“官”來(lái)懲罰,由“兵”執(zhí)行。

          第一輪,李老師請(qǐng)了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”,他想了又想,看了又看,最后他“捉”了楊澤睿,可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說(shuō):“看來(lái)曾智林要接受懲罰了!痹橇止皇盏搅俗龈┡P撐的懲罰。楊澤睿說(shuō):“做十個(gè)!”曾智林試探著問(wèn):“做五個(gè)可不可以?”楊澤睿霸氣地把手一揮:“可以!”這個(gè)“官”真是夠仁慈啊!

          到了第二輪,老師點(diǎn)了我、彭芊昱、歐語(yǔ)涵和卓嘉燕上臺(tái)玩游戲,我抽了一張紙條,小心翼翼地打開,只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲,我該怎么辦?我開始開啟我的魔力笑容。歐語(yǔ)涵是“捉”的人,她看我笑得那么開心,解除了對(duì)我的懷疑,“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸:“太幸運(yùn)了!”卓嘉燕的身份是“官”,她讓歐語(yǔ)涵做五個(gè)俯臥撐,歐語(yǔ)涵很輕松地完成了十個(gè),看不出來(lái)她還是個(gè)女漢子呢!

          這個(gè)游戲讓我知道做“官”不容易,做“賊”也難呀!這樣的游戲,我好想再玩一次呀!

          官兵捉賊作文 篇2

          今天我們一上課,老師就說(shuō)要做游戲,還說(shuō)這個(gè)游戲很難,但我們?cè)较胪,我的心早已按捺不住了?/p>

          老師說(shuō)這個(gè)游戲叫《官兵捉賊》,雖然我沒玩過(guò)這個(gè)游戲,但我的直覺告訴我這個(gè)游戲一定很好玩。老師宣布游戲的規(guī)則:是四個(gè)人一組,分別抽簽,抽到捉的人出來(lái),其余每個(gè)人說(shuō)一句話證明自己的身份。捉的人進(jìn)行猜測(cè),如果猜錯(cuò)進(jìn)行懲罰。

          比賽開始了,老師叫了我和其他三位男同學(xué),我抽到的是兵,我們開始每個(gè)人說(shuō)一句話,小紅說(shuō)它是賊,小綠說(shuō)小紅不是賊,我說(shuō)小綠不是賊。你們聽著,是不是有點(diǎn)繞了。捉的人聽了我們的解說(shuō),像是大腦短路了一樣。捉的那個(gè)人問(wèn):“賊是男的`女的?”小綠作為他的好哥們而誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō),賊是男的,捉的人又經(jīng)過(guò)了一分鐘的時(shí)間,在小綠和小紅之間選,最后他選了小紅,捉選錯(cuò)了,官要命令并懲罰捉。他得到的懲罰是唱一首歌,捉那個(gè)人以一首幽默的生日歌結(jié)束了。

          第二輪所有人一起玩,有五個(gè)賊,而我就是其中的一個(gè),我表情嚴(yán)肅,他們都沒有發(fā)現(xiàn),我在張老師要捉賊的時(shí)候,我的一個(gè)表情出賣了我,我被發(fā)現(xiàn)了,成為了第三個(gè)賊,整個(gè)過(guò)程,我們玩得很開心。

          你們聽了我的表達(dá),有沒有想玩?如果想玩就和你的家人一起玩一玩吧,或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)吧。

          官兵捉賊作文 篇3

          下午,陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲,真是太有趣了!

          游戲規(guī)則是這樣的:四個(gè)人一組,每人隨機(jī)抽取一張紙條,紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””,如果抽到“捉”的同學(xué),要把“賊”捉出來(lái),如果捉對(duì)了,那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對(duì)“賊”進(jìn)行懲罰。如果捉錯(cuò)了,那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的'同學(xué)對(duì)“捉”進(jìn)行懲罰。

          游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”,因?yàn)椤肮佟弊畲,還可以叫別人執(zhí)行命令?晌页榈降木尤皇恰白健保业泌s緊把“賊”找出來(lái),這樣才能避免被“兵”懲罰。

          我對(duì)其他三個(gè)人一個(gè)個(gè)觀察,發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若,一點(diǎn)都不像“賊”。我接著觀察高博翔,發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的,還說(shuō)自己就是“賊”。哼,哪有自己說(shuō)自己“賊”的,肯定是騙我的。排除了前面兩位,只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我,臉有點(diǎn)紅,感覺有點(diǎn)緊張。做“賊”心虛,莫非陳俊騫就是“賊”?我故意詐他一下:“你就是賊!”“你——你錯(cuò)了,我——不是賊!”陳俊騫被我嚇住了,語(yǔ)言有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”:“你就是‘賊’!不信拿出紙條!

          陳俊騫在大家的見證下,乖乖拿出紙條,果然是“賊”,真是天下有“賊”。 肮佟瘪R上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈,誰(shuí)叫他是“賊”呢?

          官兵捉賊作文 篇4

          “哈哈哈……”班級(jí)中傳來(lái)了一陣笑聲,使班級(jí)中充滿了活躍的氣氛,原來(lái)今天歐陽(yáng)老師要帶著我們一起玩――官兵捉賊。

          歐陽(yáng)老師手中拿著一堆白色折疊起來(lái)的紙條,抖了抖,接著按順序發(fā)了下去,。我拿了一張,小心翼翼地打開,“哇!――,竟然是兵!”我十分警惕地將紙條收了起來(lái),瞄了對(duì)方的眼睛一眼,便將紙條放到了桌角。

          激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,游戲馬上就要開始了。我迫不及待地對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)是‘捉’,亮一下身份!”誰(shuí)知,“捉”就在我旁邊,是鄭茜同學(xué)。鄭茜同學(xué)將雙手搭在桌子上問(wèn)道:“你最喜歡干什么?喜歡吃什么?”我感到十分迷茫,問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有什么用呢?可還是要回答,畢竟人家是“捉”,還是要聽從別人。我不耐煩地說(shuō):“我最喜歡旅游,最愛吃“兵”淇淋。剛說(shuō)到一半,歐陽(yáng)老師就請(qǐng)謝展鵬來(lái)發(fā)言自己剛剛?cè)绾沃v述的。他慢慢悠悠地站了起來(lái)握緊了拳頭,氣憤的說(shuō):“我剛從媽媽……我才不是賊呢!”我看了看他,覺得他必不像賊,就立刻轉(zhuǎn)移了目光,投向了我旁邊的.吳芳浩,我問(wèn)他:“你是官嗎?”“不是!薄笆恰\’嗎?”“是的。”我聽了十分蒙圈,過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟,跟鄭茜訴說(shuō)了狀況,可她就是不相信,我也只好放棄了。

          游戲結(jié)束了,我們好人失敗了。老師說(shuō)“賊”的請(qǐng)舉下手,謝展鵬、吳芳浩,林培羽都通通舉起手,我十分吃驚,謝展鵬竟然是“賊”,他的演技太好了!

          官兵捉賊的游戲就結(jié)束了,這節(jié)課真是令人難忘,希望你們有機(jī)會(huì)也可以玩哦!

          官兵捉賊作文 篇5

          “請(qǐng)問(wèn)‘你是不是賊’?”“不是,”“你是不是官?”“不是!薄澳闶遣皇潜?”“不是!边?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是教室里面的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲呢!

          這個(gè)游戲規(guī)則是,將四張紙條折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人,要看其它三個(gè)同學(xué)的面部表情和細(xì)節(jié),來(lái)猜出誰(shuí)拿的'是“賊”,如果猜錯(cuò)了的話,要受到懲罰,拿到“官”字的人來(lái)決定如何懲罰,由拿到“兵”字的人來(lái)執(zhí)行。

          游戲前,老師準(zhǔn)備說(shuō)游戲開始的時(shí)候,同學(xué)們把手舉得直直的,像一個(gè)長(zhǎng)頸鹿的脖子似的,有的同學(xué)傻呆呆的坐在那,一動(dòng)不動(dòng),有的同學(xué)臉上笑開了花,還有的同學(xué)心里蹦蹦跳。

          游戲開始了,老師先選了四個(gè)人,那時(shí)候,我的心就像一只小鹿在亂撞,我特別怕“賊”到我手中,我緩慢地把一張紙拿到手,然后把紙片慢慢地打開,可無(wú)巧不成書,我竟然看到的是“賊”字,我心怦怦直跳,不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法,想掩飾自己不是“賊”,結(jié)果還是被別人猜到了。哎!范同學(xué),你簡(jiǎn)直是福爾摩斯呀!真是厲害呀!難道是我沒有掩飾好自己?jiǎn)?別人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是你把那個(gè)手背在后面,有一點(diǎn)緊張,我們才猜出來(lái)你是‘賊’的。”我回答說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣啊。”

          “官兵捉賊”多么有趣的游戲。∷粌H給我?guī)?lái)了快樂,還增加了我同學(xué)之間的感情。

          官兵捉賊作文 篇6

          哈哈哈,你是賊!別跑……從我們班樓下的空地上,傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。

          游戲規(guī)則是:抽簽決定個(gè)人的身份,一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”!肮佟卑l(fā)號(hào)施令,“兵”擒“賊”,“捉”找出“賊”,“賊”則躲在人群中,不被發(fā)現(xiàn)。每局限時(shí)五分鐘。

          最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條;差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈了,竟是賊!我渾身上下不舒服,心神不定,好像自己就是真的賊。隨后,我立刻鎮(zhèn)定下來(lái),像一個(gè)熟練的老賊,部署了精密的計(jì)劃:拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子,悠閑地踏著方步,不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的“捉”看我這樣子,端詳了我半晌,消除了對(duì)我的疑慮,去找別人。我心中暗笑,繼續(xù)演戲!白サ侥憷病保∫粋(gè)惶恐不安的'笨賊被捉住了,我一驚,但趕緊改頭換面,將惶恐的表情輕輕掩飾過(guò)去,繼續(xù)演戲。我看了看表,還剩一分鐘,我就要成功了!這時(shí),當(dāng)“捉”的同學(xué)急了,面紅耳赤,一會(huì)查這,一會(huì)查那,急得干跺腳。突然,他叫住我,我急了,沒法,只好攤出身份:“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想,背了李白的《望天門山》,博得大家齊聲喝彩。

          啊!玩“官兵捉賊”真有趣,爽朗的笑聲在教室中回蕩。

          官兵捉賊作文 篇7

          “他就是賊!”“不對(duì),是他。”教室里傳出了一陣陣吵鬧聲,走到門外的我,被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì)吧,我們班難道進(jìn)賊了?等我驚慌地打開門,才知道不必大驚小怪,原來(lái)是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。

          這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:一局中有五個(gè)角色,分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì)拿出五個(gè)紙條,每個(gè)紙條上寫著各自的.角色,拿到“捉”的人要找出兩名賊,而不傷害到官兵,如果選對(duì)了,賊就要懲罰,如果錯(cuò)了,“捉”受懲罰。

          游戲開始了,只見紙條如雪花般從天上(老師手中)飄了下來(lái)。大家拿到了各自的紙條后,都迫不及待地打開,每個(gè)拿到角色的人都神情各異,只有我還不安地拿著。我忐忑地打開紙條,看到了一個(gè)“賊”字,我頓感天眩地轉(zhuǎn),差點(diǎn)暈過(guò)去,卻只能故作鎮(zhèn)定,結(jié)果旁邊的同學(xué),好像吃錯(cuò)了藥一般,跳起來(lái)喊:“我是賊,來(lái)抓我!”我也一起叫了起來(lái),這可難到了“捉”,他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道:“你是賊!眲偛糯蠼械耐瑢W(xué),混淆視聽,想碰碰運(yùn)氣,結(jié)果他還真是“賊”,被抓了出來(lái),再看那位“捉”,他早已笑得不亦樂乎了,F(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚,我只能保持鎮(zhèn)定,那位“捉”好像十分有把握,信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番,最后居然選到了“兵”,抽到“賊”的我,一下子放松了下來(lái),頓時(shí)我哈哈大笑,再看那位“捉”的人,臉上的自信早沒了。

          哈哈哈,這次的“官兵捉賊”不但讓人開心,而且在游戲中,我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:遇到事情要保持鎮(zhèn)靜,要學(xué)會(huì)察顏觀色。

          官兵捉賊作文 篇8

          “哈哈哈,賊一定就是你!”這爽朗的笑聲是從哪里來(lái)的?是快樂作文的老師在和我們玩官兵捉賊的游戲。

          規(guī)則是四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”,把紙對(duì)折,不能看出字,然后各搶一張,再由“捉”猜測(cè)誰(shuí)是“賊”。如果猜中了,那么“官”下令“兵”懲罰“賊”;如猜錯(cuò),則懲罰“捉”。

          第一局開始了,同學(xué)們高興不已、躍躍欲試。老師把我、黃曦則、古詩(shī)瑩、張珂懌叫了上去,把紙條一散,我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,我跑到角落里,偷偷一看,立刻眉開眼笑,抽到了“官”!我自信滿滿地走了出來(lái)。黃曦則抽到了“捉”,他一遍又一遍地看著我和張珂懌、古詩(shī)瑩。我們都裝出若無(wú)其事的`樣子,黃曦則真假難辨。臺(tái)下的同學(xué)也七嘴八舌、議論紛紛起來(lái)。我無(wú)所謂地說(shuō):“反正我不是賊!睆堢鎽舱f(shuō):“我是官!”唉,我哭笑不得。但是,古詩(shī)瑩突然說(shuō):“你們這就暴露了我的身份!”大家堅(jiān)信不疑古詩(shī)瑩是“賊”,黃曦則也確定她是“賊”?墒,在大家毫不知情的情況下,張珂懌和古詩(shī)瑩交換了身份,她笑瞇瞇地打開,是“兵”。但因?yàn)楣旁?shī)瑩原本抽的是“賊”,所以黃曦則沒有受到懲罰。

          第二輪因?yàn)閯?guó)翔猜錯(cuò),所以他受到了懲罰。

          游戲雖然結(jié)束了,但我下次還想玩這個(gè)游戲。

          官兵捉賊作文 篇9

          “你是‘賊’嗎?”“不是”“那你是‘賊’嗎?”“不是”咦?這是哪傳出來(lái)的奇妙的聲音,原來(lái)這是我們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲呢!

          首先秦老師給我們講了游戲規(guī)則:先把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張紙條折疊起來(lái),讓四位同學(xué)來(lái)選,一人選一張。選到“捉”的同學(xué)要根據(jù)其它三位同學(xué)的面部表情來(lái)猜出誰(shuí)是“賊”,猜對(duì)了可以得到獎(jiǎng)勵(lì),猜錯(cuò)了要由拿到“官”字的人執(zhí)行。

          游戲還沒有開始的時(shí)候,教室里就已經(jīng)炸開了鍋。本來(lái)安靜的教室,突然間就變成了喧鬧的菜市場(chǎng),同學(xué)們有的`摩拳擦掌,準(zhǔn)備就緒;有的同學(xué)一蹦三尺高,非常興奮;有的同學(xué)伸出手,做出“耶”的姿勢(shì),有的坐在座位上不動(dòng),只顧著呆呆地看。

          游戲開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很熱情,把手舉得高高的,每一個(gè)人都很想?yún)⒓,這一輪游戲開始了,參加的同學(xué)有小羅、小顏、小玟、小范,這一輪小范就是福爾摩斯,他非常專心地觀察著,最后他得出了答案,他認(rèn)為小顏就是“賊”,小范猜對(duì)了,他高興得一蹦三尺高,覺得自己很了不起。這一輪游戲就這樣結(jié)束了。

          第二輪,由我當(dāng)“捉”,我心情很緊張。我仔細(xì)觀察著那三位同學(xué)的表情,小晨手舞足蹈,春風(fēng)拂面,一定不是她。小玟呢,雙手叉在胸前,傲氣得不得了,肯定不是“賊”。小昕呢,一副害怕得樣子,“賊”非她莫屬,我指向她可我錯(cuò)了......

          這個(gè)游戲告訴了我們做任何事情都不要被事物的表面想象所迷惑了。

          官兵捉賊作文 篇10

          “快!去捉賊!”什么賊!哈哈哈,你要被我給騙了,這只是一場(chǎng)游戲罷了。今天的作文課上,我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽完老師講的規(guī)則后,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

          終于到了我們這一組,我心里默默地想:我可千萬(wàn)不要抽到賊。可是,我迅速地?fù)尩揭粡埣垪l,翻了開來(lái)。不好,我是賊!我一定要淡定,用優(yōu)秀的.演技成功地迷糊“捉”。沒辦法,只好殊死一搏了。于是我對(duì)“捉”——賀昱翔先跳了一下,然后用手指著自己說(shuō):“我就是賊!”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳,邊跳邊說(shuō):“我是賊,我就是賊!痹倏赐跆煊,他先對(duì)賀昱翔使了個(gè)眼,似乎那個(gè)眼神中有著什么天機(jī)不可泄露的秘密。這時(shí),下面的同學(xué)也你一言,我一語(yǔ)地討論起來(lái)了。有的說(shuō):“賊肯定是劉博宇,他表演得太假了!”有的說(shuō):“賊,肯定是王天佑,他現(xiàn)在假裝非常淡定,其實(shí)心里很緊張。”而賀昱翔則被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。哈,看來(lái)沒有人懷疑我,這局我贏定了!

          最后,賀昱翔終于確定了,他緩慢而又堅(jiān)定地說(shuō):“我覺得應(yīng)該是劉博宇,因?yàn)樗硌莸檬治枳愕,?zhèn)定自如,這人太興奮了,一看就感覺是演出來(lái)的,太不自然,所以我覺得他是賊!弊詈螅瑒⒉┯罹従彺蜷_紙條,他是“官”!我再也忍不住了,大叫一聲:“我就是‘賊’!”哈哈哈,現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。

          游戲繼續(xù)進(jìn)行著,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入高潮……

          官兵捉賊作文 篇11

          “哈哈哈!”“你是賊!”咦?教室里怎么這么亂,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。

          游戲規(guī)則是:可以由四個(gè)人一起玩。先把四張紙片折好,再把紙片打亂,讓大家搶,拿到“捉”的人就是這輪游戲的捕快,負(fù)責(zé)從其他三人中找出“賊”。其他三人不準(zhǔn)暴露出自己的身份,拿到捉的人可以問(wèn)其他三人各一個(gè)問(wèn)題,如果捉對(duì)了,官就讓兵去懲罰賊;如果捉錯(cuò)了,官就讓兵懲罰捉。

          游戲開始了,我擲紙片,當(dāng)我們組開始搶紙片的時(shí)候,我的'心里就像小兔子一樣撲通撲通的跳,當(dāng)我悄悄打開紙片時(shí),上面寫著一個(gè)“官”字的時(shí)候,我心上的石頭一下子掉了下來(lái),劉高旗是“捉”,只見他神情嚴(yán)肅,說(shuō):“誰(shuí)是賊?”見沒人回答,他又向每個(gè)人問(wèn)了一遍,只見李揚(yáng)眉開眼笑,左杭杭假惺惺的笑著,我在捧腹大笑。劉高旗說(shuō):“李揚(yáng),你是賊!崩顡P(yáng)偷笑了一下說(shuō):“我不是!薄白蠛己迹闶琴\!”“不是!薄袄钚⊙荆闶!”“我不是!”劉高旗思考了一下,不懷好意的看著左杭杭,左杭杭見情況不妙,連忙收起偷笑,說(shuō):“確定?”“確定!”劉高旗說(shuō)!皽(zhǔn)備挨罰吧!”左杭杭得意洋洋地亮出自己的身份――兵。劉高旗傻眼了,一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里,等待處罰。教室里炸開了鍋,歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在教室上空......

          雖然游戲結(jié)束了,但過(guò)程還像電影一樣在我腦海里回放......

          官兵捉賊作文 篇12

          “哈哈哈”,一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來(lái),他們這是在干什么呢?哦,原來(lái)是同學(xué)們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢!

          老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則:四人一組,在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字,每個(gè)人抓一張紙,抓到“捉”字的人就要亮出來(lái),去猜誰(shuí)是“賊”。如果“捉”猜出了誰(shuí)是“賊”就要聽“官”的命令去懲罰“賊”,如果猜錯(cuò)了,“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。

          游戲開始了,我和肖一涵,鄒超偉,張?chǎng)魏苄疫\(yùn)地被老師選上了臺(tái),我和被選中的`三位同學(xué)大步流星地走上講臺(tái),我們都特別的激動(dòng)又興奮,老師讓我們每個(gè)人抓一張紙條,我們?cè)缫哑炔患按總(gè)人都爭(zhēng)著抓紙條,頓時(shí)間,我的心砰砰直跳,想千萬(wàn)不要抓到賊被抓到就會(huì)受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角,慢慢的將紙條打開,唉!真倒霉,怎么怕什么就來(lái)什么。不行,要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來(lái),我深吸了一口氣,靜下心來(lái),得意洋洋的說(shuō):“我是賊、我是賊!碑(dāng)鄒超偉看到我時(shí),我就故意大膽地喊,我想,我要是越囂張,鄒超偉就越不會(huì)相信我是賊。太好了,他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張?chǎng),他盯著張(chǎng)螆?jiān)定地說(shuō),張?chǎng)问恰百\”,張?chǎng)窝杆倭脸隽怂募垪l,原來(lái)他是“兵”呀。最后讓他學(xué)貓叫,他猶豫了一會(huì)兒,只好“喵喵喵”的叫了幾聲。

          這個(gè)游戲不但好玩,還讓我懂得了在遇到事情時(shí)要沉著冷靜。

          官兵捉賊作文 篇13

          “你就是賊!”我指著文杰哈哈大笑!鞍,還是被你捉著了!蔽慕芸嘈χ怀隹ㄆ,上面果然寫著一個(gè)大大的“賊”字………

          今天的作文課上,李老師右手里拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想:今天又要玩一個(gè)什么有趣的游戲呢?我邊琢磨,邊聽李老師在說(shuō)什么“官兵捉賊”的游戲規(guī)則。

          游戲開始了,我們興奮得不得了,一個(gè)個(gè)像一朵朵小花在陽(yáng)光下開著。

          首先,我們每個(gè)人分別從李老師的手里抽出了一張長(zhǎng)紙條,我的`紙條上寫了個(gè)“賊”字,我躲在他們身后詭秘地笑了笑,千萬(wàn)不能讓大家知道我就是“賊”哦。

          這局游戲是陳柏楊當(dāng)警官,“陳警官”走在我的身旁,他的眼睛像老虎看到了獵物一樣,使勁盯著我看,他的雙手交叉著,手指張開,好像隨時(shí)就會(huì)把我抓住?赡苁亲觥百\”心虛,我的手漸漸地抖了起來(lái)。但是他看了一會(huì)兒,并沒有“逮捕”我。

          我心里想,太好了!他走了,我開心了起來(lái)。哈哈,他居然捉到了別人,我忍不住想哈哈大笑!澳氵@警官抓錯(cuò)人了!”李老師伸出手,輕輕彈了一下“陳警官”的頭,表示對(duì)他的懲罰。第一局我大勝。

          第二局開始了,我的地位從“賊”升到了“捉”,我終于當(dāng)上警官了,嘻嘻!我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥,只有文杰的臉色有點(diǎn)緊張、眼神不敢盯著我看,而且手腳有些發(fā)抖。我的眼睛緊緊地“瞪著”文杰,斷定他就是“賊”。這個(gè)案子就這么簡(jiǎn)單地破了,老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭,宣布這局是我勝出。

          我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思,玩了這次游戲,我終于知道警察是怎么破案的了!

          官兵捉賊作文 篇14

          “我是賊,我是賊!”“不,我才是賊”,教室里傳出了各種挑釁的聲音,同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰兀?/p>

          哦,原來(lái)是官兵捉賊的游戲,老師宣布游戲規(guī)則從這個(gè)班里隨機(jī)挑選四位同學(xué)分別抽“官、兵、捉、賊”四個(gè)人物,捉要找賊,如果找對(duì)了賊就要接受懲罰,如果找錯(cuò)了,捉就要接受懲罰。同學(xué)們都興奮不已,爭(zhēng)著要玩這個(gè)游戲。

          老師隨機(jī)選了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)抽人物,抽好之后,老師一聲令下:“開始捉賊!钡谝粋(gè)同學(xué)說(shuō):“我是賊,你來(lái)捉我吧。!哈哈哈!蹦莻(gè)摸到“捉”的同學(xué)心想:哪里來(lái)了個(gè)這么瘋狂的賊,他肯定不是我要找的賊。第二個(gè)同學(xué)說(shuō):“我是賊,你來(lái)捉我呀!”第三個(gè)同學(xué)說(shuō):“不,我才是賊,你應(yīng)該來(lái)捉我!边@下捉的人可就為難了,到底誰(shuí)才是真正的賊呀?可過(guò)了一會(huì),第一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)臉上露出了忐忑不安的表情,那個(gè)摸到捉的`同學(xué)現(xiàn)在才明白,笑了笑對(duì)那個(gè)人說(shuō):“演技還不錯(cuò)嘛,如果我沒猜的話,你就是我要找的那個(gè)賊!边@下可輪到那個(gè)同學(xué)為難了,紅著臉結(jié)結(jié)巴巴對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“對(duì),對(duì)呀,我就是你要找的那個(gè)賊!蓖瑢W(xué)們一聽,都笑成了一團(tuán),窗戶外的小鳥看了,也“嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),好像也想和我們一起玩!

          玩了這個(gè)游戲,我明白了,有時(shí)候不管是眼睛看,還是聽得都不一定是真的,還是要以實(shí)踐來(lái)證明。

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