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(通用)一個難忘的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一個難忘的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個難忘的人作文 篇1
賣豆腐了——天亮了，一陣清脆的賣豆腐聲在小路上回蕩。
我爬起來，剛洗完臉，媽媽便給我五元錢，叫我去買豆腐。并再三叮囑：那些小販特別愛用假的稱，你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點了點頭。
我向路口走去，只見推著豆腐箱的是一位中年男人，他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的眼睛，顯得精神十足。
我趕忙跑過去，生怕豆腐賣完了。我聚精會神的盯著稱。好了，小販說道。我點著頭接過，心想：你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料，剛跑不遠(yuǎn)，腳踩上了香蕉皮。撲通一聲，我摔倒了，豆腐被甩出了老遠(yuǎn)。這是，賣豆腐的叔叔走來，把我從地上扶了起來，心痛的'問：摔痛了吧！我點了點頭。叔叔接著說：豆腐也摔壞了吧！叔叔再給你裝一塊豆腐。
望著慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐，心里覺得暖暖的。
一個難忘的人作文 篇2
在我印象中，令我最難忘的人，便是任老師。
任老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他為人很好，也是從任老師教我以后，我的數(shù)學(xué)成績才有了好轉(zhuǎn)。
任老師的教育方法很獨(dú)特，他對我很關(guān)心。記得上課時，他講了練習(xí)冊，講到其中一道時，我發(fā)現(xiàn)做錯了，羞愧地舉起手，任老師故作不相信，叫起來：“哎呀，王藝霖你也做錯了�。俊蔽腋涌植�，于是把頭低了下去。任老師笑道：“你看，做錯了都不敢看我了吧？唉，沒關(guān)系，做錯了改正就行了！”我聽罷才緩緩地把頭抬了起來。
還有一次，也是任老師講題，有一個呢，我不會，然后想：老師一會兒講，我再問。當(dāng)任老師講完了這一題時，問我們會不會，我好像恍然大悟一樣，不禁發(fā)出了“啊”的聲音，任老師聽了，故意“虛張聲勢”，說：“你看，某些同學(xué)會了之后還‘啊’的.一聲呀！”于是大家看看我小聲地笑。
我經(jīng)常去找任老師問問題，每一次，他都細(xì)心地給我解答；如果看到我還不懂時，就再給講一遍，直到我會了為止。然后，他會說：明白了就好。
相比較而言，任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個男老師，但他的細(xì)心、大度、詼諧、幽默，卻永遠(yuǎn)定格在我們心中。
一個難忘的人作文 篇3
我在幼兒園時有一個好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。
現(xiàn)在我在朱棣文小學(xué)，他在新區(qū)第三小學(xué)讀書，我們不在一個小學(xué)，碰到也就是放學(xué)回家時偶爾看到。
記得有一次我上幼兒園玩的時候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來，還在流鼻血，向文學(xué)看見了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來，一會后他又氣喘吁吁地拿著一包餐巾紙過來，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著向文學(xué)又把我扶了起來，做到他的椅子上，然后他又笑咪咪地對我說：“你馬上就會好的，不要擔(dān)心�！�
還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒帶過來，到了午睡的'時候我非常著急，向文學(xué)看見了過來問我這么回事，我把事情的來龍去脈都和他說了一遍，他聽完后就把被子拿過來了一點，說和我一人一半張，這項我懸掛的那顆心才放了下來。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們不能經(jīng)常見面，但是我們是最后的朋友。
一個難忘的人作文 篇4
我們的課堂上，我遇見最多的就是我們的班主任程老師了，他的教學(xué)總是一絲不茍，臉上總掛著那嚴(yán)肅的表情。但是這一次卻不同了。
在我的暑假剛剛開始時，我就參加了學(xué)校組織的香港的夏令營活動，一到香港，我們就快奔到賓館，一進(jìn)賓館，我們同學(xué)就急著要喝水，程老師就大聲說：“孩子們，別自己去燒水，小心燙著，我來幫你們燒！”于是，程老師立刻跑回房間，幫同學(xué)們燒好了水，當(dāng)程老師告訴我們水已經(jīng)燒好時，同學(xué)們一峰窩的拿著杯子擠進(jìn)了程老師房間，每人都接滿水后，同學(xué)們都一起說：“謝謝程老師！”程老師說：“沒關(guān)系，孩子們�！�
在我們出去旅行的第一天，有的同學(xué)在車上就開始暈車，老師每天在晚上查完房以后，就下去給我們買一些暈車藥。
在我們出去玩兒的時候，老師總是要照顧后面的同學(xué)，時不時還要整整隊伍，讓我們的`隊伍不要松散。
這位平常經(jīng)常見到的老師，在我們外出的時候，他是多么的細(xì)心，真是一位好老師。
一個難忘的人作文 篇5
我有許多好朋友，我們每一天都一起學(xué)習(xí)游戲，其中我最難忘的人是同班同學(xué)——鐘雯雯。
她長得高高瘦瘦的，排隊的時候總是排在后面。她彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她小巧玲瓏的鼻子下面是兩片紅通通的嘴唇，還留著一頭清爽的短發(fā)。
她不但長得可愛，還愛看書。下課了，她總呆在教室里看書，成了超級書呆子。她還很愛樂于助人，有一次，有一個同學(xué)在哭，她走過去問，原來那人同學(xué)的筆弄丟了，她就借了一支筆給那個同學(xué)用。她還愛聽講。有一次，上課的時候，有一個同學(xué)和她說話，她不和那個同學(xué)說話，只見她對那個同學(xué)說：“現(xiàn)在上課時間是不能說話的，下課的.時候再說給我聽吧！不然的話老師會批評你的�！蹦莻�同學(xué)說：“知道了�！�
她的優(yōu)點真是說都說不完，這就是我最難忘的一個人。一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一個難忘的人作文 篇6
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨，或是在站崗的警察，而最令我難忘的就是我的姐姐。
我的姐姐對我特別好，五歲那年，有一次，我吵著讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當(dāng)時她四年級，作業(yè)比較多，可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天，我的臉上充滿了笑容。在那里，我玩得特別開心，從四點玩到五點半，姐姐叫我回家吃飯，我便跟著姐姐一起回家了。
突然，我好像被一塊石頭絆到，就要摔倒時，可姐姐把我拉住了，她卻摔倒在地上。我看著姐姐摔倒，當(dāng)她站起來時，咦？姐姐的下巴怎么流血了？當(dāng)時的我還不知道發(fā)生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗，大大的`眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，沒有傷疤的下巴，身高一米四六左右。每當(dāng)想到這里，我就會看到姐姐下巴流著鮮血的情景。當(dāng)時我扶著姐姐一瘸一拐地回到家里，媽媽趕緊把姐姐送到醫(yī)院，我也跟著去了。我來到醫(yī)院的一角，偷偷地哭。為什么受傷的不是我，而是姐姐，為什么姐姐要替我受罪？嗚嗚……
從那以后，姐姐的下巴就多了一個傷疤，每當(dāng)看見這個疤，我就特別地慚愧，后來，我再也不淘氣了。我和姐姐也會相互理解。
這就是我的姐姐，一個令我難忘的人。
一個難忘的人作文 篇7
在生活中，會有很多難忘的人，比如：老師、同學(xué)、父母……但給我留下最深刻的印象是一位老奶奶。
一天，我在去新華書店的路上，一位穿著時髦的年輕人，邊走邊吃蛋糕，隨機(jī)飄下的一張蛋糕的包裝紙，我看了一眼，但沒過去撿，心里想：沒關(guān)系，反正也不是我扔的。其他人也只是看了看，沒有過去撿的意思。原本清潔的道路上多了這么一片廢紙，但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。
在買書的時候，我透過玻璃向外看。這時，一位拄著拐棍的`老奶奶走了過來，她緩緩地彎下腰艱難得用手把這片廢紙；然后用手扶著墻，一點一點地重新站了起來，向垃圾桶走去，到了垃圾桶，老奶奶將那片廢紙扔了進(jìn)去。我站在玻璃前，目瞪口呆，對老奶奶生出了一份敬佩之情。為自己感到羞愧。
生活中，時時刻刻都會給你留下很深的人或事，讓我們來發(fā)現(xiàn)它吧！
一個難忘的人作文 篇8
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈，現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任，已經(jīng)教我們四年了，沈老師讓我終生難忘。
沈老師長得不高，披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。
有一次，我們晚托班，都在很費(fèi)力地做著《補(bǔ)充習(xí)題》，老師去開會了，也沒來管我們。突然，聽見一個小女孩的聲音，高興的喊著：“哈，我做完了!”我們都很羨慕她，他似乎看出了我的心情，她得意地說：“要不要參考參考啊?”“那就看看吧�！蔽覀儺惪谕�。第二天，老師看了我們的作業(yè)，好像心里想著：他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去，到了老師那里，老師說：“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說：“是我把作業(yè)給他們的�！崩蠋熞馕渡铋L地說：“你不應(yīng)該把作業(yè)給他，你這樣做是害了他，這樣的'話考試的時候你們還是不會的。以后不許抄了，去吧�！蔽覀兟犃巳粲兴�，以后誰也不抄誰的作業(yè)了。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時候，不辜負(fù)老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。
一個難忘的人作文 篇9
在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫(yī)生，警察……，但是有一個人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。
胡老師是我們四年級十班的班主任，她長得可美了！有一張美麗的臉；長著一雙水靈靈的眼睛，好像會說話；還有一張能說會道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的字也很美。他每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你說胡老師對我們好不好？
記得有一次我們下一節(jié)課是體育課，全班同學(xué)都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，�。∥业墓豢]有了。我傷心的.哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說："公交卡丟了，現(xiàn)在應(yīng)該別人撿到給大隊輔導(dǎo)員了，來，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"
就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！
一個難忘的人作文 篇10
那一年春節(jié)，我見過很多人，但令我最難忘的一個認(rèn)，雖然我不知道他的名字，但我知道他家境平窮，可能他只有一個老人家在家里孤獨(dú)的度過這些日子了。這就是最令我難忘的人。
他是一個平窮也很老的人。雖然它已經(jīng)長滿了皺紋，頭發(fā)也花白了。但他有一雙水汪汪的眼睛，粉紅的`雙唇，鼻子高高的。他身體胖胖的，手指甲不見了，可能是種菜和賣菜時不小心弄掉的吧？一定很疼痛，我真佩服他老人家。
他是一個有禮貌的老婆婆，有一次那位老婆婆大嬸呼叫著“賣菜嘍，又香又好吃的菜嘍！”我和媽媽聽見了。我的媽媽是一個善良的人，和我去到老婆婆面前說：“您好，老婆婆，一共多少錢�。课胰慷假I了！”老婆婆下了車，拿了一個大袋子，鞠了個躬有禮貌的說：“您好，小姐，一共30元�！崩掀牌虐巡朔藕昧私o媽媽，媽媽拿出40元給了老婆婆，婆婆正想找錢，媽媽突然說道：“不用找了，剩下的10元是給您養(yǎng)老的。”但老婆婆還是堅持要找錢，可是我和媽媽已經(jīng)走了。
我好想在和老婆婆見面，我真希望，這位老婆婆可成為我們家的一員�。∵@位老婆婆真令我難忘�。�
一個難忘的人作文 篇11
一個舉動，一句話都有可能給你留下深刻的印象，有這么一個人他的所作所為就給我留下了深刻的印象。
記得那是一個寒冷的`冬天，周末的時候媽媽帶我去聊城玩。到了車上一看，車上的人可真多呀！我在”人�！袄锉淮笕藗償D來擠去，一位叔叔看見了，連忙給我讓座，并且親切地對我說：”小朋友當(dāng)心，別摔著�！耙宦飞衔液湍俏皇迨逵姓f有笑，汽車到站了，媽媽拿著很重的東西不能扶我下車，那位好心的叔叔又把我扶下了車，帶我到安全的地點。那位叔叔真是位好心人。
這件事雖然過去了很久了，但我永遠(yuǎn)記得那位叔叔。
看到后仔細(xì)想想確實發(fā)生過這件事，我?guī)チ某牵緛碜能囌f是直達(dá)的結(jié)果中間倒了一次車，沒有座位，然后遇到了一位好心人，把座位讓給了他，看來他還真是細(xì)心觀察了呢。
一個難忘的人作文 篇12
傍晚時分，小雨淅淅瀝瀝下個不停，就像天空在低聲嗚咽。
我討厭這種天氣，也想趕緊回家。走著走著，不經(jīng)意間撞到了一個人——“對不起對不起！不小心撞到您了！”轉(zhuǎn)頭一看，是一位老爺爺，眼睛好像失明了，兩眼都成細(xì)縫一樣，也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲，孤獨(dú)地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？粗L(fēng)燭殘年般的身影，不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家，晚一點慢一點沒關(guān)系，我相信我的父母也不會責(zé)怪我的。他沒有多說什么，只是微微一笑，笑里帶著歉意和感謝。
就這樣我們一起往前走了幾步，我不知被什么東西絆了一下，抬腳一看，原來是一個井蓋�！罢l呀，把井蓋挪走了又不還原，真是缺德！”我生氣地甩了甩褲子上的污水，又一把拉住老爺爺。“來來來……爺爺，我們往這邊走�！闭l知他卻一把用力甩開我的手，一邊伸手去摸那個井蓋，還一邊說：“孩子啊，得趕緊把井蓋挪回去，不然會有更多人被拌倒的�！甭犃诉@句話，我的.心頓時感到十分羞愧。
我和他費(fèi)力地把井蓋一點一點搬了回去，手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟，但他的心卻是最純凈潔白的。
心至凈，行至美。在回家的路上，我是他的引路人，但在人生的道路上，他卻是我的引路人！
一個難忘的人作文 篇13
在我的人生中，見過許許多多的人，但是讓我最難忘的還是一個陌生人。
有一天早上，我準(zhǔn)備去跳舞，我等了十幾分鐘都沒有見到公交車，心想：這公交車怎么這么慢呀！我都等不及了，想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車，只有我孤伶伶的站在車站等公交。這時，來了一輛摩托車，只見這位叔叔笑著對我說：“小妹妹，你去哪里呀！要不要我送你去呢？”我在想：這叔叔會不會是人販子呢？他會不會把我?guī)У揭粋�陌生的地方去呢？這位叔叔好像看透了我的心思，就對我說：“小妹妹，你不要怕。這樣吧，我把你送到的時候，你就用我的手機(jī)給你家人打電話，可以嗎？”我開始放下心來，可還是沒答應(yīng)。這時，那位叔叔拿出他的身份證給我看，我才同意了，并說出了地址。
在車上，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。心想：這叔叔會不會半路帶我去一個陌生的.地方，把我拐走�？汕∏∠喾�，他安全地把我送到了我跳舞的地方，并且讓我給媽媽打了電話。這時我才想起沒給錢，我對叔叔說：“那個，我沒有帶錢，怎么辦？”“不用了，這次就給你免費(fèi)吧！”叔叔笑著對我說。
這是多么善良，多么盡責(zé)的一位叔叔啊！我多么希望下次可以再見到他，好好的謝謝他！
一個難忘的人作文 篇14
我在二年級的時候認(rèn)識了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長著一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個小眼鏡，烏黑的頭發(fā)，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時候是一位老師，下課時就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會兩位數(shù)乘兩位的豎式計算，我這看了一下，這也算不出結(jié)果，那也算不出結(jié)果，這可怎么辦呀？正好周老師向我走來，她看我愁眉苦臉的就親切說：“怎么了，有什么不會算的嗎？”我說：“這題不會”。老師看了一眼笑了說：“先把個位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結(jié)果加起來看看，對了吧”，我點點頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結(jié)果全對了，老師可真是幫我立了大功其實校園是我的.第二個家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵我，讓我天天在數(shù)學(xué)的海洋里遨游和成長。
雖然您不教我們了，但是我不會忘記你給我上的每一節(jié)課，每一個知識點，十年種樹，百年樹人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠(yuǎn)記在我的心中！
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