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珍珠的寫作(精華)
珍珠的寫作1
在我還沒有出生時,爸爸媽媽就被個用竹條編內放一卷干草的籠子裝著,作為禮物送給了朋友--馮驥才。
當我破殼而出時,就發(fā)覺我非常舒適的窩和一盆異常茂盛的法國吊蘭在一起。當陽光從葉縫中射入時,葉片一半變成了黑影,一半被射透,如同碧玉,生意蔥蘢。我開心極了,便發(fā)出笛兒般又細又亮的叫聲。
隨著我的長大,好奇心促使我用小腦袋掀開葉片往外瞧,嘿,我看見一個身子肥肥的,高挑的個子,還留著一頭烏黑的短發(fā),大腦門,高鼻子,濃密的`眉毛配著一雙烏黑深邃的眼眸,看起來很是精神的人,我想,這一定是我的主人吧!
主人對我非常非常好,從不打擾我的生活,我很小,輕易就從籠中鉆了出來,起初我只敢在籠子四周飛,沒過多久我就敢繞著家里飛了,一會兒落在柜上,一會兒又把燈撞得搖來搖去,即使這樣主人也不會生氣,而我覺得主人還挺高興地。因為那時我膽子很小,只要媽媽一叫我,我立即會飛了回去。漸漸地我的膽子大起來了,敢落到主人的書桌上來,見他沒有傷害我的意思,又跳到他的杯子上喝他的茶,而主人只是對我微微一笑并沒有什么反應。有一次,他正在寫作,我居然跳到他的肩上睡覺了,并且睡的很香,還做著夢。
我覺得:我的主人馮驥才有著一顆善良、溫柔、寬容和喜歡小動物的心。
珍珠的寫作2
我開始養(yǎng)珍珠鳥是在剛開學的時候,原因是因為怕上學太枯燥,就買了幾只鳥養(yǎng)著玩。
我的珍珠鳥一共有四只,一對白的,一對灰的。鳥兒的嘴巴是朱紅色的,白鳥一身潔白,翅膀上有一些灰色的點點,很像珍珠鑲嵌在鳥兒的身上,所以叫做為珍珠鳥;灰色的鳥兒顧名思義就是灰色的,尾巴是黑白相間的。
這種鳥很好養(yǎng),很親近人,十分聰明。小學的時候學過葉圣陶寫的一篇文章,叫做《珍珠鳥》,介紹了作者的朋友送給了他一只珍珠鳥,到最后鳥兒敢爬到作者的桌子上,啄著作者的筆尖。
珍珠鳥不怕人,而且對人自來熟,我家的鳥兒就是如此:我把它們散放在陽臺上,灰鳥不僅不害怕,還跳到了我的身上。晚上,我們把鳥籠子放到陽臺里,過了一會兒,白鳥就跑到了籠子上面睡,而雌的灰鳥跑到了籠子里面!由此可見,珍珠鳥是多么聰明啊!
珍珠鳥之間的.感情也是十分深厚,雄的灰鳥病了,一直不吃東西,雌的灰鳥就一直守在它身邊,不離不棄?墒亲詈螅侵恍鄣幕银B死了。
當我看到它躺在籠子里一動不動時,我的淚水就在眼眶里打轉,我養(yǎng)它還沒有到一個月,它就死了,我把它放到籠子頂上,那只雌鳥看到了他的同伴在上面,就一直向上飛,一直盯著它看,可是它已經死了。
我感覺我對不起這一對灰鳥,如果不是我養(yǎng)的不好,它們還是一直好好的生活。我現在愧疚不已。
我把它埋了。
現在只剩下了一只灰鳥,我可以感受到它心中的苦楚,也許它現在還不知道它死了,但也許它早就知道它的同伴要死了。可這些已經沒有意義了,它已經死了。
我現在后悔又有什么用呢,它已經死了,我現在再買一只灰鳥,就能彌補另一只灰鳥的創(chuàng)傷嗎?
我也不知道,我也不會知道。
珍珠的寫作3
我來到世界12年,生活4074天,我已經收獲了4074顆珍珠。每一顆珍珠都是獨一無二。
有一顆珍珠,它叫做感動。
我也記不清是幾年級了,我和章楚穎站在操場上面對面,又在談絕交!澳闶遣皇且恢痹诶梦?如果是請說,ok?”我捏著拳頭,沖著她大喊,章楚穎使勁搖頭,努力辯解:“不是的,金嘉欣你誤會了,聽我解釋!”我扭過頭,不想再聽下去。
“小心!”只聽見遠處傳來一聲叫喊。我抬頭望著一個籃球朝我飛奔而來,“金子,”章楚穎或許是被無意砸中,或許是被有意砸中,可始終保護了我不是么?一切怒氣瞬時煙消云散,我扶著章楚穎緩緩上樓。
如今,章楚穎人在新加坡,離我甚遠,你,在那兒還好么?我將這顆珍珠送給章楚穎,告訴她。我很想她,很想。
有一顆珍珠,叫做溫暖。
“哼,才不要睡午覺。我要看電視!”我叉著腰,嘟起嘴把對外婆說,外婆生氣了,一個人悶在房里不出來,外婆又在和我生氣。我笨笨拙拙的打開電視看了起來。到了晚餐的時候,爸爸媽媽都坐過來了。我調皮地拿手抓菜吃,只見爸爸突然舉起筷子二話不說敲下來,我迅速抽回了手,那一筷子打在了外婆的手上,就連遮我小手底下的盤子也被打了一個缺口。我哇哇大哭,猶如打在我的手上,外婆的.手指漸漸淤青,我哭得聲嘶力竭,我的錯,外婆替我承擔,那一刻我懂得了愛。我愿將這顆珍珠送給外婆,告訴她,我很愛她,很愛。
有些話,適合藏在心里,有些回憶,適合無聲無息的珍惜。當經歷過成長了,自己知道就好。好似每顆珍珠,小心翼翼珍藏著,至今,我還剩4072顆珍珠。
珍珠的寫作4
荷花妹妹有三顆晶瑩透亮的珍珠,她可喜歡了。風兒吹,荷花搖,一顆珍珠滑落到小河里不見了,荷花妹妹著急地哭了。
正在這時,在吃飯的青蛙弟弟聽到了,飛快地跳到水里,游到荷花妹妹旁邊,它拍拍荷花妹妹的肩膀說:“荷花妹妹你怎么了?”荷花妹妹傷心地說:“我,我的`一顆珍珠不翼而飛了,你能幫我找一下嗎?”青蛙弟弟說:“包在我身上。”說著,它跳進水里,可是,它找了很久,怎么也找不著。
過了半天,青蛙弟弟又游到了荷花妹妹身旁,它慚愧地說:“對不起,我沒有幫你找到珍珠!焙苫妹谜f:“沒關系!薄安贿^我給你帶來了新的珍珠!庇谑,青蛙弟弟猛地跳到水里,水濺了起來落在了荷葉上,荷花上。
從此,荷花妹妹就有了新的珍珠。
珍珠的寫作5
“滴答——滴答……”早晨起床后才發(fā)覺,雨已經停了,只有屋檐上的積水還在往下滴著。望著逐漸明朗起來的天色,媽媽說,我們去玉泉寺吧!盡管這不是第一次,但玉泉寺附近的珍珠泉,依舊使我雙手加雙腳地贊同。
說走就走。幾經輾轉,我們又來到了玉泉寺。走進大門,迎面而來的是那存有舍利子的熟悉的鐵塔,然后是熟悉的玉泉寺,熟悉的青龍洞,還有那通往珍珠泉的幽幽小徑。
小徑在一口綠潭對面。我們踏過潭中的墊腳石,來到了小徑上。長長的藤蔓,像天然的窗簾,擋住了火紅的驕陽。路上有一大塊斑點閃動。我們走進,斑點四散開來——原來是一群棲息中珍珠泉邊的鳳蝶!形態(tài)優(yōu)雅、色彩素凈的鳳蝶中我們身邊翩翩起舞,令人不禁浮想聯翩。呵!珍珠泉!好一個當陽的蝴蝶泉!
魚兒在泉中追逐,翠鳥中泉上嬉戲。我們隨著鳳蝶,終與珍珠泉親密接觸。親切和藹的歪嘴土地,仍端坐著,微笑地聽著人們一遍又一遍重復著那個古老的'傳說;關公顯靈處,掛著一把把心愿鎖。珍珠泉中人們的掌聲中,冒著一串串“珍珠”,每一粒珍珠,就是一個故事。
從塔林回來,已是滿身的汗水和疙瘩。珍珠泉又一次與我們相遇。我們站在泉中的小徑上,小徑上的小坑為我們獻上清涼的泉水,讓我們洗個痛快。鳳蝶跳著舞,清掃著游人滿身的疲倦。大家中著山水中,陶醉了。
時光偏偏走得那么快,我們不得不與珍珠泉告別。再見,珍珠泉,你永遠是我心中最璀璨的明珠!
珍珠的寫作6
父母是我們一生中最親的人,可是我看到有一篇資料這樣說:“某某,鄰居、同事都稱贊那位先生有禮貌、溫和,和藹可親!爸钡剿患胰烁嫔戏ㄔ海冶!人們怎么也想不到,為什么平日里和藹可親的一位紳士會干出這種事。據家里人說:”他們都對他很好,但是每次一回家都特別暴躁,幾乎每件小事都能使他大發(fā)雷霆?墒菫槭裁磿@樣呢?那是因為在他周圍的“珍珠”被久置了,他只能看到那些新的珍珠,卻忽略了一直存在的珍珠。
父母對我們的關懷,可以說是無微不至,每一句囑咐、每一句關心,每一個細小的動作都可以說在其他人眼里算是滿滿的幸福。但在我們眼里,這些珍珠就是因為太多,放置太久而慘遭忽略。
我們人就是這樣。已擁有的反而不珍惜。就是喜歡看別人所擁有,或失去才會懂得,這就是人生。雖然我不主張泯滅我們的人性,但是我們要了解我們人性的弱點。不要因此而忽略生活中的美,增添了我們身上的戾氣。這樣會傷害別人,更會傷害自己。
每想到此,我都會慚愧不已。因為我以前也對我親愛的父母發(fā)過脾氣,指責他們太多管閑事等等傷害父母的`事情。在這里我真想對你們說聲對不起!是我忽略了生活中你們給予我的愛。你們的每句叮嚀、每個動作都無一不充盈著你們對我的愛。我傷害過你們,你們仍愛著我,仍然噓寒問暖,仍然關心我。爸爸媽媽,抱歉,我再也不會讓你們的珍珠遺忘在角落,蒙上層層灰塵,遮蓋它的絢麗。
身邊的珍珠太多,太多而不被珍惜、被遺忘、被蒙上灰塵。讓我們不再久置的珍珠,懷揣在心中,世界的美其實就在身邊。
珍珠的寫作7
不容置疑,珍珠是十分價格昂貴的,它往往價格昂貴,徹底是反映于它本身經歷的磨難和本身的使用價值。
珍珠是十分好看的,而這好看的表面身后,卻擁有一個感人小故事。實際上,珍珠產生的全過程是十分痛楚的。在一望無際的海洋下邊,日常生活著蚌,而每一個蚌的身體都是都是進到一粒沙子,蚌要忍痛割愛的每日對沙子磨啊磨,磨啊磨,最終便會把沙子碾成一顆燦爛的'珍珠。因此如今大家眼里那一顆顆迷人的珍珠,實際上便是由一顆顆一般的沙子變?yōu)榈摹?/p>
還有一個正好相反的'事例。
有一粒沙,看到周邊的小伙伴鉆入蚌的身體后,都變成了珍珠,羨慕不已,因此下定決心向她們學習培訓,以證實自身的使用價值。它要求一只蚌讓自身鉆入它的珍珠貝里,理想著變?yōu)橐涣F恋恼渲椤]多久,砂的全身被蚌代謝出的乳白色黏液包囊起來,越裹越緊,讓它喘不過氣來。砂想,原先變?yōu)檎渲榈娜^程那么痛楚,我從此不必干什么珍珠了。砂總算經不起痛楚的磨練,被蚌吐回了深海,而它的小伙伴們都變成了珍珠。
珍珠與砂的使用價值天差地別,可細想一想,他們中間相距的又僅僅短短那麼一段全過程和歷經。人又何嘗不是這般呢?大家每一個人本來都能變成一粒漂亮的珍珠,卻通常由于諸多個性化上的缺點和個人行為上的誤差,失去原來的光澤度和慧質,而只是是一粒沙。為什么不如今就去除人的本性中的缺點,使自身更為極致呢?你是一顆珍珠,,應當點亮自身的人生。
在人生的漫漫長路路程中,大家應當能承受得起運勢給與大家的每一次磨難,使自身在諸多磨難中慢慢發(fā)展,慢慢頑強,使自身從一粒一般的沙子變?yōu)橐活w燦爛的珍珠,我們要在群體中才華橫溢,要變成群體中的亮點。
早晨,應對鏡中的自身,大家應當笑容的應對,不必煩惱,不必憂慮,要記牢,你是一顆珍珠。
珍珠的寫作8
荷花妹妹有三顆晶瑩透亮的珍珠,她可喜歡了。風兒吹,荷花搖,一顆珍珠滑落到小河里不見了,荷花妹妹著急地哭了。
這時,正在荷葉上唱歌的青蛙聽到了傷心的哭聲連忙跳過去問道:“荷花妹妹,你怎么了?”荷花妹妹說:“我亮晶晶的白珍珠丟了,能幫我找回來嗎?”青蛙說:“包在我身上。”說完,跳進水里。
過了很長時間,青蛙愁眉苦臉地回來,說:“對不起,荷花妹妹,我沒找到珍珠,但是你的珍珠馬上就會回來了!
這時,天空中下起了大雨,荷葉上有許多水珠,荷花妹妹的`珍珠回來了,它眉開眼笑。
珍珠的寫作9
幾天前,朋友送了我兩只倉鼠。一只白色,我叫它小白;另一只灰色,我叫它小灰。我為它們買了一個小籠子,放上松軟的木屑,變成了溫暖的家。
我在籠子里面安上滑梯、滾輪、小房子、食物盤,把它們放進去的時候,它們好像不感興趣,緊緊地擠在一起,好像還有點恐懼。
我拿吃的喂它們,它們慢慢爬過來,先聞一聞,再小心翼翼地試一口,覺得沒有什么危險才敢真正動起來。吃完后,便開始在滑滑梯上溜來溜去,很開心的樣子。我看它們很好玩,便輕輕地抓一只放在手上,軟軟的,毛滑滑的,像一團棉花。漸漸熟悉了,倉鼠就敢從我的手爬到我的肩上,手里還拿著瓜子啃呢!好像在向我炫耀它有美食,實在是太可愛了!
第三天剛起床,我便去看望它們,卻怎么也找不到小白,只有小灰在籠子里徘徊,似乎很著急的樣子。我心里咯噔一下,想到鄰家的小花貓……(插評:這個“鄰家的小花貓”,好!懸念設置得巧妙。)就不敢再想下去了……桌子下,房間里,柜子內,家里每個角落我都找了,可就是找不到,急得我像熱鍋上的.螞蟻。突然,遠遠看到籠子里的棉花團在動,我走過去扒開一看,“哈哈哈,原來你在這!”我激動得叫了起來。小白在棉花團下面呼呼大睡哩!小灰看了,也在一旁嘰嘰地叫著,好像很開心。
之后,我們成了好朋友。我喚它們的名字,它們就會小跑過來,真是太可愛了!
“人與動物也能成為最好的朋友!”此時,我在筆記本上寫下了這句感受。
珍珠的寫作10
今天上午,我和幾個好朋友一起去王一諾家看種珍珠。聽說在八點之前,天天已經到樓下等了我們三四次了,估計他已經迫不及待了。接上天天,我們還是過了好一會兒才到達目的地,因為我們把一路的紅燈全部遇上了,我們四個人在車里不停地嘀咕,真是急死我們了。
好不容易總算到了?墒俏野l(fā)現兩手空空,急著出門的我把媽媽準備的水果和牛奶都忘記了。嗨!忙中出錯啊!
當然我們是直奔種珍珠的地方的,王阿姨熱情地招待了我們。我們四個人分別找了一個好位置觀察工人種珍珠。只見一位叔叔把貝殼打開,把貝殼中的肉切成一條一條的`“肉條”,然后把“肉條”用鑷子夾到透明的玻璃上,再換另一把切刀把“肉條”切成一個個小正方形。叔叔給我們介紹說:“這就是珍珠模,待會還要種到另外的貝殼中去。這個模現在是軟的,等到長大后會變硬。你們仔細看,它中間大,兩頭尖,這樣的形狀以后才能長成圓圓的珍珠。”我們低下頭仔細觀察,原來真的像叔叔說的那樣,切肉條原來還要這么高的技術啊!
接著叔叔把那塊裝滿“珍珠肉!钡牟A鹘o一個種珍珠的阿姨。阿姨兩手拿針,一手挑起“珍珠肉!保皇执┒囱,然后輕輕地把珍珠裝進另外一個貝殼的薄膜中。等到一天的活結束,王阿姨他們還要把貝殼轉移到魚塘里去讓珍珠慢慢長大。
種珍珠很新奇吧!這真讓我大開眼界!
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