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(通用)逆境與成才作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的逆境與成才作文，希望能夠幫助到大家。
逆境與成才作文 篇1
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币馑际钦f，人只有經(jīng)過逆境，才能成才。
人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會成才，走向成功�？ㄔG基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當(dāng)童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說過：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過難關(guān)�！币粋�(gè)人如果沒有經(jīng)歷過逆境，是說不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國也有這樣的人。
朱元璋是中國歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服�？伤皇菑男○B(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無依無靠，甚至還當(dāng)過乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會成才的。
逆境是支撐成功果實(shí)的高大樹干，想要果實(shí)，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的`森林，想要幸福，就得穿過荊棘，成功不是輕松得來的，逆境是幫助你的最好幫手。
沒有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒有磨練，結(jié)果只會是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒有逆境是不行的，沒有經(jīng)歷過逆境，遇事就會無經(jīng)驗(yàn)可尋，無方法可查，失敗是注定的。
逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是無法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會在逆境中成才。
逆境與成才作文 篇2
在成長過程中，不可能一帆風(fēng)順，而在這過程里，一定會經(jīng)歷風(fēng)雨。
然而在這些風(fēng)雨之后，會有明媚的陽光在向你招手、微笑。想到這里，你會覺得這一切都值了。
逆境就好像是我愛寫哲理、想象作文，而每次考試卻只考記敘、抒情作文。搞得我每次狼狽地?cái)∠玛噥�，可那又有什么辦法呢？誰讓出題人不是我呢？
的確，我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦，在那同時(shí)它也在磨練人得意志，杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的'1頁，可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。
進(jìn)一步來講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力�！澳婢吵鋈瞬拧边@句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會發(fā)揮出自己的潛力的道理�？梢赃@樣說：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰(zhàn)勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動力。
在逆境的環(huán)境中，你會學(xué)到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經(jīng)歷磨難，你會經(jīng)歷坎坷，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞啊，多少人將它恨之入骨，它讓多少人痛苦過、艱辛過！也正是因?yàn)檫@些，它才使人忘不了他，將它刻入骨里。
其實(shí)逆境也可以讓我們歡樂成長，但是就要看你對逆境的態(tài)度。如果你對它很好，它就可以讓你歡快成長；如果你粗暴的對待它，它就會讓你失去對生活的信心，相信聰明、的人一定會選擇第一種態(tài)度，樂觀地度過每一天！也就是說，只要你給逆境一個(gè)微笑，你會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝逆境只需要嘴角向上揚(yáng)，不用對它拳打腳踢，也不用對他浪費(fèi)那么多口舌。這微笑，就是對逆境顯示自己王者的霸氣！
佚名說過：“偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”
所以說，戰(zhàn)勝逆境并不難，只需要一個(gè)微笑！
逆境與成才作文 篇3
東周洛陽之外，回蕩著他虛無飄渺的聲音。
雨雪霏霏之年，飄灑著他荒蕪消瘦的嘆息。
韓非即使作了《說難》一書，最終仍不能幸免于難，又何況他這名微不足道的說客呢？
懷才不遇。他太息道�？纯醋约�，衣衫襤褸，連精神也早已隨屈原中的石頭那樣沉沒在江中，卻無只魚享用。悲哉！
他聽到兄弟、嫂子、姐妹、妻妾暗中譏諷他，說致富之道有之，偏要賣弄口舌，豈不困窘？
慚愧的夾縫中，他在房中鉆研周書。曾經(jīng)的困境，以往的懷才不遇拋諸腦后，柳絮蹁躚起舞，垂柳青翠欲滴，落紅碾作成泥，銀雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，都裝載不了他理想的行囊。當(dāng)落霞為陰暗的天空抹上一絲紅暈時(shí)，他緩緩站起，堅(jiān)定的眼神紋絲不動，卻好像瀑布一樣，一瀉千里。
說客，如同一只不朽的'爬蟲，歷遭國君的踐踏，流出的血液中有失望，卻更是經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)常識的國君采納了說客的主張時(shí)，爬蟲便躍起成為蛟龍，與國君共同治理國家。
而這個(gè)過程又是何等漫長。
他去求見周顯王，卻連他的面都沒見到。他苦笑一聲，為游說而彰顯出的滄桑的皺紋在眼角綻放，肆意而又無情。
繼而，他來到秦國，游說秦惠王吞并天下，建萬世帝王的基業(yè)。
“國家的政治經(jīng)濟(jì)如果還不夠強(qiáng)大，就不要妄想兼并天下！”秦惠王不以為然，他自討沒趣，離開了秦國。
趙國一游，同樣無功而返。
當(dāng)他依然如同從前那樣百折不撓，踏入弱小的燕國，游說燕文侯與趙合縱時(shí)，燕文侯將這個(gè)任務(wù)委任與他，而他，沒有驚喜，有的卻是之后的從容與鎮(zhèn)定。
趙肅侯又讓他游說各國。
合縱。成功。
他成為合縱聯(lián)盟的盟長期。掛六國相印，北上去趙時(shí)，親戚們失去了以往的傲慢，低眉順眼不敢抬頭，換來的卻是他的嘆息。
他，便是蘇秦，平靜如水，一次次的失敗中，他沒有倒下，只是緩緩站起，去開啟另一扇充滿希望的窗子，直至成功。
逆境與成才作文 篇4
逆境有助于成功嗎？一些人對這個(gè)問題持消極態(tài)度，而另一些人持積極態(tài)度。可以說不同的人有不同的觀點(diǎn)，聰明的人有不同的觀點(diǎn)。在我看來，以及我自己的看法，我更喜歡后者。
如今，人們的生活水平日益提高，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況也非常好，但是一個(gè)不和諧的現(xiàn)象，——“回旋鏢”出現(xiàn)了。據(jù)我直接或間接了解，這些“嬰兒潮”出生的.孩子大多是富裕的第二代。他們在舒適的家庭環(huán)境中長大，沒有任何“痛苦”的經(jīng)歷。他們也不知道“苦”的滋味，更不用說所謂的“逆境”如困難和挫折了。因此，他們不知道如何珍惜他們，缺乏奮斗的動力。面對逆境時(shí)，他們往往會不知所措，甚至崩潰。
回顧古今中外，有沒有很多人在逆境中堅(jiān)持不懈，取得成功的例子？
我們都知道“靠工資睡覺，嘗膽”的故事。勾踐被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，經(jīng)過三年的努力，終于打敗了吳國。他成了“春秋五牛”之一。
司馬遷為他的朋友辯護(hù)并入獄。他被判入獄，真是奇恥大辱。然而，他終于忍氣吞聲，活了下來，完成了——的永恒之作《歷史學(xué)家的最后一首歌，《離騷》無韻》，《史記》。
雙耳失聰?shù)呢惗喾乙圆磺粨系囊懔蛻?zhàn)斗精神與命運(yùn)抗?fàn)�，�?chuàng)作了一系列不朽的音樂杰作，成為一代音樂大師。
逆境成為有用之人的例子數(shù)不勝數(shù)，這足以證明逆境也能使人成為有用之人。
此外，身處逆境也是一種身心的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我增強(qiáng)了意志，提高了能力，培養(yǎng)了素質(zhì)。這正如孟子所說：“所以，天要降得更高，人要先苦其心，勞其筋骨，餓其皮，勞其體魄�！闭峭ㄟ^逆境的磨練，“一個(gè)人必須要有耐心，并獲得他不能獲得的東西�！�
劍鋒來自磨礪，梅花香來自嚴(yán)寒。作為初中生，我們應(yīng)該敢于面對困難和挫折，不要被“逆境”嚇倒。只有當(dāng)我們長大了，我們才能成為合格的社會建設(shè)者。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我才能看到彩虹。這是事實(shí)。
逆境與成才作文 篇5
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是：“不是的”。論述說明
曾經(jīng)長輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?
以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的'“姐妹”便有聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這是從屋中走出來一個(gè)身影說：“你怎摸看呀”?
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”
說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(如同花進(jìn)入自然一樣)，在那樣的一個(gè)地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎?明理結(jié)尾
我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
逆境與成才作文 篇6
逆境是否有利于成才？對于這個(gè)問題，有的人持否定態(tài)度，有的人持肯定態(tài)度，可謂仁者見仁，智者見智。而在我看來，及自己的感悟，我更傾向于后者。
現(xiàn)今人們生活水平日益提高，家庭經(jīng)濟(jì)條件也很優(yōu)越，但卻滋生一個(gè)不和諧的現(xiàn)象——“啃老族”的出現(xiàn)。就我直接或間接了解到的，這些“啃老族”大多為富二代。他們在安逸舒適的家庭環(huán)境中長大，沒有吃過什么“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說是什么困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮斗的動力。一旦遭遇逆境時(shí)，往往會不知所措，甚至?xí)货瓴徽瘛?/p>
縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力并取得成功的例子又何嘗少呢？
我們都知道“臥薪嘗膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，通過三年的.努力，最終打敗吳國，成為“春秋五霸”之一。
司馬遷為朋友辯解而入獄，并被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來，完成了千古之作——“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲V寫出一曲曲不朽的音樂巨作，成為一代音樂大師。
逆境成才的例子數(shù)不勝數(shù)，從中足以證明逆境也能讓人成才。
再者說，身處逆境對于一個(gè)人的身心也是一種磨練。在磨練中增強(qiáng)了意志，提高了能力，修煉了品質(zhì)。這正如孟子所說，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”正是經(jīng)歷逆境的磨練，“所以動心忍性，增益其所不能。”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作為初中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)敢于面對困難與挫折，不為“逆境”嚇到，長大后才能成為社會合格的建設(shè)者。
只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，方才見到彩虹，說的就是這個(gè)道理。
逆境與成才作文 篇7
蘇軾曾經(jīng)說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話對應(yīng)到現(xiàn)實(shí)生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們早先的生活中，都經(jīng)受了許多的磨難。
那些胸有大志又肯腳踏實(shí)地的強(qiáng)者，才能經(jīng)受住逆境的'考驗(yàn)，而取得別人無法取得的成功)。而那些家庭富足的人容易滿足于現(xiàn)狀，甚至有些人不思進(jìn)取。而逆境中成長的人，大多堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，受得起挫折，不會輕易放棄、認(rèn)輸。
元代有一位詩人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時(shí)，白天替家里放牛，卻時(shí)常到學(xué)舍聽學(xué)生誦書。后來他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿著書照著長明燈讀書。后來被韓性收為學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多聞、通曉古今的儒者、畫家。
還有三國時(shí)期的劉備，年少時(shí)，跟隨母親買鞋為生，后來成為了蜀國的國君；海倫凱勒三歲時(shí)雙目失明，繼而失去聽力，而最后卻學(xué)會了5國語言；愛因斯坦年幼時(shí)被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學(xué)家……
而當(dāng)今社會，許多家里富裕的人，上著“貴族學(xué)�！�，開著名車，過著優(yōu)越的生活。他們中的有些人，不僅安樂于現(xiàn)狀，甚至有些“富二代”連做人的基本道德都失去了。譬如去年發(fā)生的交通事故“欺實(shí)馬”；“富二代”盜竊等等。別說成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認(rèn)為犯了錯(cuò)，會有人收拾殘局，便不思進(jìn)取，整天貪圖享樂，最終一無所成……
所以，人要想成才，必須接受逆境的磨煉，不能退縮勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去，奮發(fā)向上，付出汗水和努力，終究會成就一番事業(yè)。
逆境與成才作文 篇8
孟子曾寫過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的名言，可見逆境對人的磨礪與成才有極大的關(guān)系。
但細(xì)細(xì)品味這句話，卻發(fā)現(xiàn)也不一定對，逆境雖說能使人成才，可卻也能使人墮落。如孟子所言，舜、傅說、膠鬲等人確實(shí)是經(jīng)過逆境磨礪出來的不可多得的人才，可這位眾人敬仰的亞圣卻沒看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他們自甘墮落，卻并不積極克服；他們自認(rèn)倒霉，卻不努力向上；他們陷入逆境，卻并不設(shè)法走出……他們，難道是注定成不了才的人嗎？
我認(rèn)為不一定，這時(shí)的他們需要的是一種滋潤，叫做鼓勵(lì)。如果這時(shí)你鼓勵(lì)了他們，也許會使他們近乎絕望的心看到希望的曙光，這會使他們努力向上，腳踏實(shí)地，最終再攀高峰。
逆境的磨礪固然重要，然而，在弘揚(yáng)人性關(guān)愛的今天，對處于低谷的.人，他們更加需要的是“被呵護(hù)”。誰都喜歡避風(fēng)港，沒有人會喜歡享受暴風(fēng)雨的洗禮，但如果不幸淋雨的人呢？那么他們需要的是雨后溫暖的陽光，亞圣的理論是正確的，只是不應(yīng)該放在今天。
事實(shí)上，通過鼓勵(lì)走出逆境并再創(chuàng)輝煌的人也不在少數(shù)：達(dá)人秀上的斷臂鋼琴手劉偉、足球女將孫雯……他們?nèi)绻麤]有鼓勵(lì)就有可能成為一個(gè)普通人，而不是眾人矚目的明星、生命的強(qiáng)者。當(dāng)我們在感慨逆境的可怕時(shí)，有沒有想過，如果有了鼓勵(lì)與支持，逆境也能變得很可愛？
再次品味這句話時(shí)，我不僅看到了逆境中成才的管夷吾、孫叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在愛的滋潤下茁壯成長，成為有用之才的身影……
逆境與成才作文 篇9
俗話說得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯(cuò)，逆境可以影響一個(gè)人的成就，但苦環(huán)境一定成就一個(gè)嗎？
爸爸生在那個(gè)貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個(gè)孩子，一位千金七位“皮蛋”，個(gè)個(gè)都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。
爺爺每天都要起早貪黑的'工作，但工作并不能滿足溫飽問題，這不僅是由勞動力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來不會阿諛奉承。爸爸說的最多的莫過于過年時(shí)的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過年時(shí)家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時(shí)，這一張剛起，但看起來只有七八分熟時(shí)，旁邊一站了一個(gè)仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個(gè)接一個(gè)，有條不紊的排隊(duì)，那秩序可謂井然有序。面沒有了，煎餅沒有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時(shí)辰鄧別有一番風(fēng)味。餃子上上下下滿鍋都是，這個(gè)一碗那個(gè)一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！
爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經(jīng)紀(jì)人”，收入也不少了；二伯父當(dāng)年在部隊(duì)當(dāng)兵，退役后留在了臨沂火車站當(dāng)警察；五伯父毅然闖“關(guān)東”，討了個(gè)東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠……但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。
逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。
逆境與成才作文 篇10
逆境成才究竟是什么意思?
古今中外，可以拿許多例子來回答。
就先拿青海高原上一株柳和家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹來比。青海高原一株柳怎么會生長起來壯大起來?無疑是經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一會一會起死回生。而家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹隨手折一枝柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了。這是多么鮮明的對比啊，只有在逆境中充滿信心、以超乎想象的毅力和韌勁抗?fàn)幍娜�，逆境才會促使他成才�?/p>
再拿夏洛蒂·勃朗特來說。她出生在英國北部的一個(gè)窮牧師家庭，在童年是母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米麗和安恩，還有一個(gè)弟弟。作為姐姐她不得不早地承擔(dān)起一部分維持家計(jì)的責(zé)任。夏洛蒂·勃朗特從小就要強(qiáng)好勝，生活再艱苦在勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。她和她的妹妹們嘗試過寫作，都希望用筆敲開幸運(yùn)之門。夏洛蒂·勃朗特曾把自己覺的最好的幾首詩寄個(gè)當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的冠桂詩人羅伯特·騷塞，但是羅伯特·騷塞回答她的'卻是：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。”兩個(gè)妹妹跟她一樣被激怒了，她們沒有精神頹喪，在后來的生活里，她們想打算開始創(chuàng)作長篇小說，夏洛蒂·勃朗特剛開始寫的第一部小說是《教師》由于寫的不合格而沒有發(fā)出來，但是妹妹艾米麗的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》發(fā)了出來，夏洛蒂·勃朗特沒有悲觀退宿，而是埋頭續(xù)寫她的第二部小說，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒有白費(fèi)，她寫出的第二部小說就是當(dāng)今的世界巨作《簡·愛》。
青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多么頑強(qiáng)啊!只有辛苦辛苦，才會有幸福幸福!逆境之所以會促使人成才，是因?yàn)樯俨涣诵判�、和本身的毅力加上辛苦和汗水�?/p>
逆境與成才作文 篇11
人這一生雖短短數(shù)十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數(shù)也數(shù)不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至于打破一個(gè)雞蛋就覺得失去了一座農(nóng)場。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所占據(jù)，但生命又怎能被痛苦所占據(jù)呢？
面對生命，面對逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫；而絕非是對痛苦徒然的放大。從某種意義上來說，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆�。而我所在的班級就只有十幾個(gè)人。按理說，只有這么幾個(gè)人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)�？墒清e(cuò)了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。
在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個(gè)女生，長得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時(shí)他會無緣無故的不和一個(gè)人玩，這時(shí)全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和�；ㄍ婢筒缓臀彝妗Ｄ悴灰J(rèn)為這沒什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會在背后整你，說你壞話。
有一次，她把我的'鑰匙給藏起來了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦？我知道哭也沒用，就強(qiáng)忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找�；侍觳回�(fù)有心人，我終于在一個(gè)盒子里找到了。
曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮�。但現(xiàn)在，我要感謝她，因?yàn)樗覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會了在逆境中微笑；學(xué)會了獨(dú)立。
在逆境中，我成熟，我成長。
逆境與成才作文 篇12
逆境就像一場暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨過后才會迎來彩虹。當(dāng)你成功的越過逆境，同學(xué)會因你的改變而刮目相看，師長會因你的改變而點(diǎn)頭稱贊，只要沖出逆境，你就會有—種前所未有的成就感。
成功與逆境共生，現(xiàn)實(shí)中，人們在收獲成功的果實(shí)之前，總會遭遇各種各樣的逆境。然而有的人卻不客觀的看待現(xiàn)實(shí)，總想尋求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)/頂，遇到一些小挫折，便怨天尤人，自暴自棄，甚至自我毀滅，這實(shí)在是成功的大敵、人生的大敵。且看愛迪生為發(fā)明電燈泡失敗1700多次，司馬遷因直言勸諫觸怒朝廷而受光言刑，劉禹錫因諷刺權(quán)貴而長期被貶至偏遠(yuǎn)地區(qū)，對于這些人的逆境來說，我們生活中遇到的那—點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得了什么呢？
也許有人要說我們所受的挫折，雖不能與他們相比，但我們的逆境的確難l以克服、難以讓人接受，其實(shí)不然，逆境對于一個(gè)人的影響，與其說在于其大小，不如說在于本人對待逆境的態(tài)度。
愛迪生雖然失敗上千次，但他卻一直沒有放棄，當(dāng)他的資料被一場大火焚燒的一干二凈時(shí)，他卻仍能笑著說“沒關(guān)系，這場火燒了之前的所有錯(cuò)誤，明天又將是一個(gè)新的開始�！�；司馬遷受言刑，但他忍辱負(fù)重，成就了絕唱《史記》，為后人留下了一筆寶貴的`文化遺產(chǎn)；劉禹錫雖多次被貶，但他仍樂觀進(jìn)取，寫下了“前度文郎今日又來”的詼諧詩句，至今仍為人們津津樂道。
生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，歷史上的貶官文學(xué)源于作者被貶的逆境；很多巨賈富豪創(chuàng)建跨國集團(tuán)的成功，源于其幼年的貧困。。。。歷史上，文學(xué)上，科技上的燦爛輝煌，大多經(jīng)過一段逆境。生命因超越逆境而輝煌，生活因熬過逆境而精彩！
逆境與成才作文 篇13
每一只美麗的蝴蝶，都經(jīng)過破繭的掙扎，人亦如此，光環(huán)背后是痛苦的蛻變，成長便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。
逆境中的海倫凱勒
是上天對海倫凱勒的不公，還是生命對她的捉弄？從小便生活在了那無聲，沒有光明的世界，心中有萬般恐懼可有無法傾訴，只有自我默默承受。放下，在她那幼小的心靈上空徘徊；不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次理解知識時(shí)，海倫就猶如那干涸的海綿，不斷汲取，吮吸著知識的甘霖。模盲點(diǎn)識字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續(xù)。逆境使人成長，也許使上天對她的憐憫，她最后成了杰出的女作家。
逆境中的文人蘇軾
蘇軾一個(gè)如風(fēng)般清明的男子，他有一顆靈動的心，風(fēng)是過往人間的精靈，不會承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風(fēng)的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個(gè)文人如深秋中凋零的`黃葉一般墜落，游走、游走，城市之后城市，可他沒有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長，也許是上天重新給他的輪回，他在歷史的舞臺上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾踐
越王勾踐受到家破國亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他并沒有灰心喪氣，消極對待，而是忍辱負(fù)重，堅(jiān)信自我必能報(bào)仇雪恨，他每日臥薪嘗膽，勉勵(lì)自我說尼忘記會稽之戰(zhàn)的恥辱勒嗎？在夫差病時(shí)，他不惜丟掉尊嚴(yán)，親自為夫差嘗便，以獲復(fù)夫差信任。逆境使人成長，也許是上天被他打動，他最后完成復(fù)國大業(yè)。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
逆境使人成長，沙粒不經(jīng)磨礪，怎能變成珍珠，人不經(jīng)痛苦艱難百般磨難有怎能迎來勝利曙光。
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