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愛(ài)的力量作文(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的力量作文 篇1
英國(guó)首相丘吉爾是一位出色的演講家，在他人生的最后一次演講中，他只說(shuō)了兩句話：“堅(jiān)持到底，永不放棄；堅(jiān)持到底，永不放棄�！�
堅(jiān)持和放棄，自古是一對(duì)反義詞，前者常常促成成功，后者往往帶來(lái)失敗。被深埋地下的種子只有堅(jiān)持沖破泥土，才能見(jiàn)到美麗的陽(yáng)光；被母鷹推下懸崖的雛鷹只有不斷撲騰翅膀，才能獲得重生；被失敗挫折屢屢打擊的人只有不放棄自己的信念，才有可能成功。
有句名言：“堅(jiān)持就是勝利�！痹S多科學(xué)家是這樣做的：因?yàn)橛懈绨啄岬瓤茖W(xué)家的堅(jiān)持，才能使“地心說(shuō)”的無(wú)稽之談化為烏有；因?yàn)橛羞_(dá)爾文等科學(xué)家的堅(jiān)持，才能使物種起源的秘密更深挖掘一層；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦的堅(jiān)持，才使人們明白物質(zhì)的相對(duì)性；因?yàn)橛谢艚鸬膱?jiān)持，才能使時(shí)間的簡(jiǎn)史公示世人……
科學(xué)家是這樣，許許多多的體壇健將也用行動(dòng)闡述了這個(gè)道理：因?yàn)橛袆㈤L(zhǎng)春的堅(jiān)持，才向世人展示了一個(gè)人的奧運(yùn)；因?yàn)橛性S海峰的堅(jiān)持，才實(shí)現(xiàn)了國(guó)人奧運(yùn)獎(jiǎng)牌零的突破的夢(mèng)想；因?yàn)橛朽噥喥嫉?堅(jiān)持，才使他自己登上了奧運(yùn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光；因?yàn)橛信殴媚锏膱?jiān)持，才使中國(guó)女排又一次為國(guó)爭(zhēng)光……堅(jiān)持是人生道路上的推力，是化解一切困難和挫折的藥劑，帶著堅(jiān)持上路，路上的一切阻擋我們的東西，都會(huì)在頃刻間灰飛煙滅。
堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力，有些事物堅(jiān)持下去不一定成功，但如果放棄就一定不會(huì)成功，所以我們對(duì)待事情和事物一定要堅(jiān)持下去，絕不可放棄。正如一句話說(shuō)得好：“堅(jiān)持下去獲成功，半途而廢得失敗�！�
愛(ài)的力量作文 篇2
可能聽(tīng)到“打架”這個(gè)詞后，有人會(huì)氣憤，那樣的人是勇敢的人；有人會(huì)高興，那樣的人是不好的人；還有人會(huì)害怕，那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會(huì)出現(xiàn)：電影中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，也可能出現(xiàn)一只老虎和一只獅子打起來(lái)了。今天，我要講一個(gè)打架的故事，故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。
弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著斯代地。因?yàn)樗勾孛刻旆艑W(xué)都會(huì)到幼兒園來(lái)接他的小妹妹，而弗蘭諦正在準(zhǔn)備斯代地出來(lái)的時(shí)候向他大打出手。讀到這里，親愛(ài)的讀者，你會(huì)想到弗蘭諦和斯代地會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)，而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢？
因?yàn)�，前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶上的.玻璃打破了，而斯代地將此事告訴了校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)把弗蘭諦開(kāi)除了。當(dāng)斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候，費(fèi)蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。
此時(shí)，你會(huì)想弗蘭諦將怎樣打斯代地？你可能會(huì)想，他會(huì)從斯代地的小妹妹下手。沒(méi)錯(cuò)，弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽，一下子，斯代地的小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛(ài)的讀者，你想斯代地會(huì)怎么做呢？他可能識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，會(huì)帶著小妹妹迅速離開(kāi)，也可能極力反抗。可是你會(huì)想斯代地那么矮小，怎么可能反擊呢？可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦，而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上，被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí)，斯代地反過(guò)來(lái)照著弗蘭諦的肚子打了一拳，用腳狠狠地踏在對(duì)方的胸上。這時(shí)，弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地，而斯代地用兩只大手抓住對(duì)方的手腕，使弗蘭諦的刀滑落在地，同時(shí)他的手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了，斯代地和他的妹妹走回家了。
其實(shí)，生活中還有許多像這樣的事，比如沉香救母，沉香為了救出自己的母親，將強(qiáng)大的二郎神打敗了。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的！
愛(ài)的力量作文 篇3
時(shí)間匆匆走過(guò)只剩一道光線。隨著時(shí)間的消逝，我的信心也在消逝。在這以前我是再也沒(méi)有信心去克服，去戰(zhàn)斗了。只因?yàn)樽x來(lái)讀去還是老樣，從此也便失去了信心和勇氣。
一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的臥室，陽(yáng)光順著玻璃照到了我的臉上，睡意猶在的我，看著窗戶，傻傻地發(fā)呆，只有一陣陣鞭炮聲不時(shí)地?cái)_亂著我的思緒。我本無(wú)心再來(lái)學(xué)校，但一切又使我改變了想法——要堅(jiān)持下去，挑戰(zhàn)成功，一定要戰(zhàn)斗下去。
本和母親說(shuō)過(guò)我不想讀書(shū)，母親臉上一臉的茫然，安慰我道：“讀完這學(xué)期，咱們就不讀了。讀完這學(xué)期，你初三就畢業(yè)了。畢業(yè)后你就在媽媽身邊干活，以后就再也不會(huì)和媽媽分開(kāi)了。好嗎？”我哭了，哭了特別傷心，想告訴媽媽實(shí)話——我為什么不讀書(shū)，但喉嚨哽咽住了，沒(méi)有辦法說(shuō)出口。我只有大聲地哭，把我的痛苦通過(guò)淚水流出來(lái)。母親抱住了我，我更加傷心了，更加的不知所措了。我靜靜地依偎在母親的懷抱里，任憑淚水從我的眼里流出來(lái)，一滴滴地落在母親的心上。
母親咽下了淚水一直在安慰我，我的心變得暖起來(lái)。我知道如果不是母親的汗水就沒(méi)有我今天的生活�？粗赣H已白了的`頭發(fā)，我的心變軟了。面對(duì)著母親，我慚愧地低下了頭。我知道我不應(yīng)該放棄讀書(shū)，我應(yīng)該學(xué)到底�？墒敲鎸�(duì)母親，我又說(shuō)不出一句話，也擠不出一聲笑，只有那淚水無(wú)言的流著……
以前一直想對(duì)母親說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了，錯(cuò)了。我知道錯(cuò)了，我不該自私，想忘記在學(xué)校中所忍受的痛苦而放棄學(xué)業(yè)。我不該自私，不該傷了您的心��！媽，我真的知道錯(cuò)了，沒(méi)有您的培育，就沒(méi)有我的一切��！媽，感謝您對(duì)我的信任，對(duì)我的期盼，若我能做到的，我一定做到！”
母親，女兒已經(jīng)知道錯(cuò)了，不知道您是否能聽(tīng)到女兒心中的話，不知道時(shí)間有沒(méi)有晚了？
母親，您那疼愛(ài)我的心喚醒了我，我感謝您。
愛(ài)的力量作文 篇4
那年我們小區(qū)里有只流浪狗生了一窩狗崽，有好心人把它們安頓在居民樓下的紙箱里。
晚上，我們?nèi)ケ」吠�。那只母狗很溫順，只是站在一邊，用憂郁的眼睛望著我們。
我們抱著小狗說(shuō)笑著往廣場(chǎng)上走。一回頭，我發(fā)現(xiàn)那只母狗跟在我后面。它停住了腳步，那雙憂郁的眼睛只盯著我懷里的小狗。“回去吧，”我邊走邊對(duì)它說(shuō)，“待會(huì)把小狗還給你�！彼坪醪煊X(jué)了我的態(tài)度，步伐遲疑了些，卻還是跟著我。既然你不怕累，就跟著吧！我這樣想，就沒(méi)再搭理它。
我們抱著小狗，爬到“云梯”上玩。突然，我看到那只母狗正站在地下。它居然跟到這里來(lái)了！它低垂著尾巴，繞著云梯前前后后跑來(lái)跑去，仰著頭看它的小狗。它扭頭看向我，我看到它的眼睛淚蒙蒙的，有些畏懼，卻很執(zhí)拗。我心里一震。這也是一個(gè)母親呀！它那么害怕我，但愛(ài)的力量讓它一直緊緊跟隨，保護(hù)自己的孩子！
我不忍心面對(duì)母狗的目光了，抱著小狗爬下來(lái)。母狗興奮地?fù)u起尾巴，蹦跳起來(lái)。我往狗窩走去，母狗一路緊跟著我。我把小狗放進(jìn)窩里，母狗“噌”地竄進(jìn)去，把小狗攬?jiān)趹牙�，深情地舔著，好像它的孩子剛剛�?jīng)歷了一場(chǎng)巨大的劫難�？吹竭@個(gè)幸福的家庭，我感到無(wú)地自容。我干的都是些什么事呀！讓這個(gè)充滿愛(ài)的家庭經(jīng)歷了分離的.痛苦！
現(xiàn)在想起這件事來(lái)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)狗媽媽的眼睛，那眼睛里透射的愛(ài)的力量，仍讓我感到有些慚愧。仔細(xì)回想，生活到處充滿愛(ài)的力量，它感化著人們的心靈，能驅(qū)走黑暗和邪惡，讓世界變得光明、溫暖。我應(yīng)該用心發(fā)現(xiàn)愛(ài)，傳遞愛(ài)。
愛(ài)的力量作文 篇5
愛(ài)在淮陰，幸福家園
——愛(ài)的力量
愛(ài)，像冬日里的陽(yáng)光那樣溫暖；愛(ài)，像秋日里的月光那樣溫柔；愛(ài)，像夏日里的星光那樣溫馨。愛(ài)，可能使一個(gè)自卑的人變得自信；愛(ài)，可以使一個(gè)絕望的人重新獲得希望；愛(ài)，可以使一些不相識(shí)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在我身邊有這樣一個(gè)故事：一個(gè)十九歲的小姑娘，名叫小云，因?yàn)闆](méi)考上好的學(xué)校被父母責(zé)罵了幾句，于是爬上了學(xué)校的天臺(tái)準(zhǔn)備輕生，不管老師和同學(xué)們?cè)趺磩穸枷虏粊?lái)。她說(shuō)父母罵她，不再愛(ài)她，同學(xué)們都鄙視她，她認(rèn)為這樣的活著很沒(méi)意思。老師也沒(méi)辦法，最后，幾個(gè)同學(xué)也爬上了天臺(tái)，一齊大聲說(shuō)：“小云，我們愛(ài)你�！边B喊好幾聲，樓下的同學(xué)聽(tīng)了，也一齊大喊：“小云，我們愛(ài)你�！睌�(shù)百名同學(xué)的吶喊聲回蕩在天空。坐在天臺(tái)的小云被感動(dòng)的流淚了，她最后放棄了輕生的念頭。愛(ài)的力量就是如此的神奇。 因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們能夠彼此理解；因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們學(xué)會(huì)相互包容；因?yàn)橛辛藧?ài)，遇上困難才有勇氣去挑戰(zhàn)。也正是因?yàn)橛辛藧?ài)，當(dāng)玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，世界各國(guó)人民都會(huì)伸出了援助之手。正所謂“一方有有難，八方支援�！毕嘈旁谶@么多人的幫助下，在這充滿愛(ài)的環(huán)境下，玉樹(shù)很快便會(huì)成為一個(gè)令人耳目一新的玉樹(shù)。世界也會(huì)因有愛(ài)而變的更加的.美好!
愛(ài)是無(wú)所不能的，也許你一句溫馨的問(wèn)候，可以讓一個(gè)心靈受傷的人得以安慰；也許你的一句體貼的關(guān)心，可以讓回蕩在心中的溫馨長(zhǎng)久不絕。
在這里，我們過(guò)著幸福的生活，因?yàn)槲覀兩钤诔錆M愛(ài)的淮陰！讓我們不要吝嗇自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧，讓更多的人能夠沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
愛(ài)的力量作文 篇6
各位電視機(jī)前的觀眾們，你們好，我是河北電視臺(tái)《人間真情》的主持人，歡迎大家收看我們這期節(jié)目，大家最近都知道我國(guó)四川汶川發(fā)生了八點(diǎn)二級(jí)大地震，可震后情況到底怎么樣呢？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)汶川吧！
這里是汶川的一個(gè)山村，大家可以看到現(xiàn)在這里已經(jīng)是面目全非了，有的只是周?chē)际且黄瑥U墟，只是救援人員。
看前面有個(gè)男孩扶著蹣跚的老人正在前行，這一定是祖孫倆，那我們就一起關(guān)注他們吧，“老，前面是安全地帶，你可以去找醫(yī)務(wù)人員了，我得去看看其他人”“孩子，你在哪上學(xué)，告訴你叫什么……”觀眾朋友們，原來(lái)，我們看到的并不是祖孫倆，而是不相識(shí)的兩個(gè)人，這就是人間真情，人間真愛(ài)啊，有這樣的.少年在我們身邊，我們便充滿力量。
“這里有個(gè)嬰兒。”好像又發(fā)現(xiàn)了生存者，我們趕快看看。
“寶貝，如果你還活著，要記住，愛(ài)你”布滿灰塵的熒屏上閃爍著令每個(gè)人都感動(dòng)的話語(yǔ)，熒屏的上方，一個(gè)弓形的身體，像是一座無(wú)堅(jiān)不摧的護(hù)欄，保護(hù)著熒屏下的還在憨憨睡著的嬰兒。這就是的偉大，讓我們一同為這孩子祝福吧，有愛(ài)隨行，力量無(wú)窮，盡管這位偉大的已不在人世，可我們也依然相信在這無(wú)形的愛(ài)的力量下，這可愛(ài)的嬰兒會(huì)幸福成長(zhǎng)。
救援工作已到了尾聲，我們的這期節(jié)目也將要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，可剛剛看到的一幅幅畫(huà)面，還在腦海中不斷劃過(guò)，我相信觀眾朋友和我一樣相信在這場(chǎng)與死神抗?fàn)幍馁悎?chǎng)上，汶川會(huì)贏，四川會(huì)贏，中國(guó)會(huì)贏，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，有愛(ài)的力量在身邊，我們便會(huì)贏。
感謝大家收看這期節(jié)目，讓我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
愛(ài)的力量作文 篇7
愛(ài)是透明的，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)界限的，愛(ài)也是無(wú)私的，我們把愛(ài)放在眼中，藏在心中。愛(ài)可以辦到別人辦不到的事情，可以讓火藥變成鮮花。
我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的所作所為讓我流淚不止。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，他們種地為生，生活很艱難。一天，當(dāng)他們照常在大棚里干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的'小女兒不慎失足跌進(jìn)池塘，沉了下去。聽(tīng)到一旁小孩的呼聲，就女心切的母親本能的跳了下去，父母也不顧一切的跳了下去，事后得知，她們都會(huì)游泳。結(jié)果，她們的女兒在父母的幫助下奇跡般的浮出水面，經(jīng)過(guò)搶救，得以存活，而他的父母再也沒(méi)有露出水面�；蛟S，這就是父愛(ài)母愛(ài)所產(chǎn)生的奇跡吧！
其實(shí)，不僅是人類，動(dòng)物也有他們自己的愛(ài)。你可以看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不辭辛苦的為小鳥(niǎo)尋食，親自給小鳥(niǎo)喂食。你看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物；你可看見(jiàn)大象為了保護(hù)小象，不顧自己手傷，奮不顧身地一次又一次趕走瘋狂的獅群；你可看見(jiàn)羊媽媽為了保護(hù)小羊，與狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事列舉不勝舉，許多人為此感到震驚。在我們看來(lái)，在普通不過(guò)的動(dòng)物竟然有崇高的愛(ài)。在動(dòng)物世界中，父愛(ài)是無(wú)謂的，母愛(ài)更是仁慈的，沒(méi)有任何困難能阻擋愛(ài)的腳步，沒(méi)有任何事情呢不管阻礙愛(ài)的步伐——多么偉大的愛(ài)呀！如果是真正的愛(ài)，他從不會(huì)炫耀自己，而是默默奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)真正的愛(ài)，不予要藏藏掖掖。真正的愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索��；真正的愛(ài)是創(chuàng)造，而不是炫耀。有歌詞中說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)是博大的，愛(ài)是美好的，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的！
愛(ài)的力量作文 篇8
從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因?yàn)轱L(fēng)伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠(yuǎn)的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見(jiàn)到自己的媽媽啊。
突然有一天，山谷里來(lái)了一位鄰居——小鳥(niǎo)天天，天天見(jiàn)朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問(wèn)道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了>自我介紹了！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎的人氣鳥(niǎo)兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥(niǎo)兒！明明就是一直普通的'麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我?jiàn)面，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒(méi)好意思直接這么說(shuō)，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_(kāi)多時(shí)了，我很想它，所以感到很。很。難過(guò)�！倍涠溥煅柿��！鞍Γ质且粋�(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說(shuō)，“我都離開(kāi)媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的期望！”朵朵聽(tīng)了，恍然大悟，覺(jué)得天天說(shuō)的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門(mén)準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見(jiàn)天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進(jìn)去，“嘿，你也來(lái)了！”天天驚喜地喊道�！皩�(duì)呀，誰(shuí)讓我們是朋友呢？不過(guò)，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說(shuō)，誰(shuí)讓它就是這么愛(ài)樂(lè)于助人呢！
從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫(huà)。生活得很開(kāi)心很>幸福。
友愛(ài)使朵朵懂得了自立，懂得了快樂(lè)，懂得了幸福。友愛(ài)的力量是偉大的，友愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富！
愛(ài)的力量作文 篇9
愛(ài)是一種花，讓人心生綻放；愛(ài)是冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖人們的心窩；愛(ài)是黑暗中的一絲光亮，給人帶來(lái)希望與光明，愛(ài)更是一種力量。
愛(ài)的力量，來(lái)自朋友和同學(xué)。
俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”。在我難過(guò)時(shí)，你們認(rèn)真聽(tīng)我傾訴、聽(tīng)我訴苦。在我考試失意時(shí)，你們耐心開(kāi)導(dǎo)我、安慰我，在我受人誣陷取笑時(shí)，你們不離不棄的陪著我。
這種純真，友誼的愛(ài)帶給我力量，讓我傷心，難過(guò)，委屈時(shí)總覺(jué)得心中有一片彩虹，一片光明在無(wú)時(shí)無(wú)刻地照耀我，讓我振奮起，帶來(lái)力量。
愛(ài)的力量，來(lái)自老師。
您總是教我許多，教我豐富的知識(shí)，做人的道理，社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，您總是在無(wú)形之中給我們關(guān)愛(ài)，您看見(jiàn)我們的卷子?xùn)|一張西一張，在第二天便給我們每個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)書(shū)夾。您來(lái)寢室看見(jiàn)我們?cè)诙靿|床墊，便叫我們必須要墊被子，沒(méi)有帶的話就去跟別人一起睡，您看見(jiàn)晚上有人在寢室做作業(yè)沒(méi)燈，您總會(huì)把您帶來(lái)的電燈給他們。
這種關(guān)愛(ài)、關(guān)心的力量總給我?guī)?lái)溫暖，“一日為師，終身為父”，我記得您曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：我覺(jué)得你們應(yīng)該喊我一聲媽媽，是啊，當(dāng)時(shí)我真的好想喊您一聲——媽媽，您的教育、關(guān)懷我將終身難忘，您的愛(ài)帶給我的.這種力量將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
愛(ài)的力量，來(lái)自父母。
家是幸福的港灣，父母的愛(ài)從來(lái)都不會(huì)在言語(yǔ)中表現(xiàn)出來(lái)，只有在無(wú)微不至的行動(dòng)中，爸爸就是一把巨傘，為我遮風(fēng)擋雨，犯錯(cuò)時(shí)，總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，教育我，媽媽總是用一雙親切的手關(guān)心著我，天涼時(shí)為我加衣，生病時(shí)為我心疼與擔(dān)憂，衣服破時(shí)為我買(mǎi)衣服穿，這種愛(ài)的力量總是讓我幸福與快樂(lè)。
愛(ài)的力量是無(wú)限大的，我們總能從這種力量中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)，總能從這種力量中獲得快樂(lè)與幸福。
愛(ài)的力量作文 篇10
愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠是的一泓清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)是灑在久旱的大地上的一場(chǎng)甘露，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。只要有了愛(ài)，就有了希望的燈塔！
愛(ài)是令人感到溫暖的母愛(ài)、是令人感到溫馨的父愛(ài)，是令人充滿力量的友愛(ài)！
這個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事發(fā)生在5.12汶川大地震中。在人們挖一座民房時(shí)，挖出了一位母親，可是她早已經(jīng)死去，她是跪臥著的，肯定有什么名堂，人們便移開(kāi)了那位遍體鱗傷的已經(jīng)僵硬的母親的身體，在她的懷里人們發(fā)現(xiàn)還抱著一名熟睡的嬰兒，在那位母親的手中有一部手機(jī)，上面有一條沒(méi)能發(fā)出去的短信“親愛(ài)的寶寶，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，在場(chǎng)的人們看到這情景，無(wú)不失聲痛哭……
有一個(gè)在5.12大地震中發(fā)生的關(guān)于父愛(ài)的感人故事。在5.12大地震中的一位幸免于難的父親在余震中沖向她女兒的學(xué)校，在女兒教室的廢墟上拼命的`挖啊挖，四小時(shí)、六小時(shí)、八小時(shí)、十小時(shí)……雖然他已經(jīng)疲憊不堪，筋疲力盡，可他還在以自己堅(jiān)信的決心挖著，終于在過(guò)去了11個(gè)小時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)劫后余生的孩子，包括他的女兒，可是遍體鱗傷的她們已暈了過(guò)去，于是那位父親又把她們背向了一里外的營(yíng)救隊(duì)。雖然他已筋疲力盡，但他還是掛念著女兒的安危，把僅有的水留給女兒，在場(chǎng)的人都非常佩服那位父親。
在人們挖一所小學(xué)倒塌的教學(xué)樓時(shí)救出了四個(gè)女生，那已經(jīng)是地震過(guò)后41個(gè)小時(shí)了，當(dāng)人們?cè)儐?wèn)她們時(shí)才得知，地震后她們本來(lái)也很慌亂，拼命叫喊，亂挖亂動(dòng)，后來(lái)她們?cè)谙嗷グ参亢拖嗷ス膭?lì)中渡過(guò)了危難，當(dāng)她們被救時(shí)她們還相互讓別人先離開(kāi)！
�。�(ài)是最偉大的力量！
愛(ài)的力量作文 篇11
愛(ài)的力量是無(wú)私的，有父母對(duì)子女的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)……我認(rèn)為最偉大的愛(ài)是父母對(duì)子女的愛(ài)。
周五又到了，是去少年宮學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候了，我那美麗的媽媽開(kāi)著車(chē)帶著我和妹妹來(lái)到慶春路上的少年宮。
因?yàn)闀r(shí)間還很早，我和妹妹在一邊玩起了捉迷藏。我躲到了電動(dòng)門(mén)旁的桌子的左邊。由于我的一時(shí)疏忽，我的手被電動(dòng)門(mén)夾住了�！鞍。业氖�，痛死了�！眿寢屄劼暥鴣�(lái)，大驚失色地說(shuō)：“琦琦，你是怎么搞的，怎么這么不小心�。 眿寢尛h(huán)顧四周，一位保安也沒(méi)有看見(jiàn)，就親自費(fèi)九牛二虎之力，把電動(dòng)門(mén)抬起來(lái)，我也努力第把手拔出來(lái)。媽媽見(jiàn)我的`手出來(lái)了就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)從包里拿出了一塊備用毛巾，包住我的傷口，只見(jiàn)那塊毛巾頓時(shí)變成了一塊紅領(lǐng)巾了。
媽媽一把抱起我沖向太平門(mén)直街，連忙打了一輛的士，用杭州話說(shuō)：“邵逸夫醫(yī)院�！钡搅松垡莘蜥t(yī)院，媽媽沖向急診室，只見(jiàn)一位護(hù)士迎上來(lái)，把我手上的毛巾成了紗布，然后說(shuō)：“我們這里不為18歲以下兒童看病。”于是媽媽打了第二輛的士說(shuō)：“浙二。”
來(lái)到了“浙二”醫(yī)院，那兒的醫(yī)生給我拍了幾張X光照，確認(rèn)了骨頭沒(méi)問(wèn)題。那位醫(yī)生說(shuō)找不到兒童的針線了。
我們來(lái)到了“兒�！眿寢対M頭大汗地抱著我，對(duì)那兒的醫(yī)生大叫道：“醫(yī)生，醫(yī)生，救救我的兒子，他的手被電動(dòng)門(mén)夾了�！眿寢尠褋�(lái)龍去脈告訴了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“快，馬上進(jìn)行縫合手術(shù)�！本瓦@樣，我被推進(jìn)了手術(shù)室。我在手術(shù)室中很痛苦，但是有了媽媽的愛(ài)的力量鼓勵(lì)著我，我的疼痛就減少了很多。手術(shù)后，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“幸好您及時(shí)把您的兒子送到醫(yī)院，要不然后果不堪設(shè)想，媽媽心中的石頭總算落地了。
啊，我好幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)偉大的母親，謝謝您在這么緊急的時(shí)候給我愛(ài)的力量，謝謝您，我的媽媽！
愛(ài)的力量作文 篇12
那一年，我讀小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)傍晚，放學(xué)后我拿著我的考試卷，心不在焉地徘徊在大馬路上，感覺(jué)整個(gè)人心都要碎了，我也不敢回家。
就在這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有一曲二胡聲傳進(jìn)了我的耳朵，我聞聲走去，只見(jiàn)一位70歲左右的老人坐在一個(gè)破爛的小凳子上，前面還放著一個(gè)小小的`瓶子，里面有幾個(gè)零錢(qián)。
我滿懷疑慮地想前去試探他，走近后，我摸了摸口袋，終于，我摸出了一元錢(qián)，可這是我回家的公交車(chē)費(fèi)。我小心翼翼地把錢(qián)放進(jìn)了老人前面的瓶子里。正當(dāng)我滿懷欣喜地要離開(kāi)時(shí)，老大爺突然叫停我說(shuō)：“小朋友，你的善良之心，我已經(jīng)知足了，但是這錢(qián)呢，我是不能拿的，你還小，還不掙錢(qián)，所以我不能要。盡管我的孫子還在醫(yī)院里看病，醫(yī)生說(shuō)得了什么白血病，還需要10萬(wàn)元錢(qián)去救治。”
“爺爺，這錢(qián)你還是拿著吧，您這些年也一定不容易，這么大的年齡，本該在家中享受這美好的老年時(shí)光，而您卻在這寒冷的冬天為了自己的家人乞討。爺爺，我喜歡您的二胡聲，那您再給我拉一曲吧，再給我拉一曲《讓失敗者再昂起頭重新開(kāi)始》的曲子。”
這美好而又動(dòng)聽(tīng)的曲子，再一次回蕩在大街上。我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得不再那么傷心了，而是心境越來(lái)越開(kāi)闊起來(lái)。是��！這只不過(guò)是一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)而已，要知道失敗是成功之母，有失敗才能有成功，我再也不害怕失敗和挫折了。
就在這時(shí)，我在口袋里又摸到了十元錢(qián)，我立刻飛奔到老大爺?shù)钠孔忧�，然后又把那十元錢(qián)放了進(jìn)去，最后我飛快地轉(zhuǎn)身向家的方向奔去。
在回家的路上，我不斷的想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“也許這就是愛(ài)的力量吧，可能就是它給予了老大爺冬日的溫暖，也許沒(méi)有它老大爺就不會(huì)在這兒拉二胡了。在這里一起乞求錢(qián)財(cái)?shù)娜�，或許只有老大爺一個(gè)是靠著自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取回報(bào)的吧，老大爺真是一個(gè)無(wú)私大愛(ài)受人尊敬的人！”
愛(ài)的力量作文 篇13
他，是學(xué)校的墊底生，前途無(wú)亮。
她，是學(xué)校的尖子生，前途無(wú)量。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他有幸與她在同一個(gè)考場(chǎng)考試。
他認(rèn)識(shí)了她，竟對(duì)她一見(jiàn)鐘情。
他的一切想法似乎都是天方夜譚，因?yàn)榕既徊豢赡茉俅伟l(fā)生，他們不可能再次相遇。
但他卻在心里偷偷發(fā)誓：要憑借自己的能力在那個(gè)考場(chǎng)再次與她相逢。
從此，他開(kāi)始手不釋卷。
考試終于又一次來(lái)臨。他的進(jìn)步很大 ，但與她的距離依然是遠(yuǎn)隔千里。
他并不泄氣，又開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，幾乎廢寢忘食。
終于，他如愿以償?shù)倪M(jìn)入到了那個(gè)考場(chǎng)。
但她卻早已轉(zhuǎn)學(xué)。
他幾乎絕望，在一場(chǎng)痛哭之后，他決定繼續(xù)向前。
沒(méi)有人知道他為什么還不放手。
若干年后，他考上了大學(xué)。
在大學(xué)里，他意外地遇見(jiàn)了她。他們倆意味深長(zhǎng)地對(duì)視著。
他所不知道的是：在那場(chǎng)意外的考試中，她也喜歡上了他。被迫轉(zhuǎn)學(xué)的她為他而痛哭了好幾天，但結(jié)果與他一樣——繼續(xù)前進(jìn)！
他們不由自主的擁抱在一起，是那么幸福，那么溫馨……
一段時(shí)間后，一位以前的同學(xué)知道了他們的故事，便好奇地問(wèn)：“為什么轉(zhuǎn)學(xué)后你們還要堅(jiān)持向前？”
他們不約而同的回答到：“是愛(ài)的力量！”
是的，這就是愛(ài)的力量！
愛(ài)，可以使沙漠變成滄海，渾濁的湖水變得清澈透明……
但是，如果沒(méi)有正確對(duì)待愛(ài)情，它則可以把滄海變成沙漠，讓清澈透明的湖水變得渾濁不堪……
就像有些中學(xué)生，只懂得愛(ài)情的甜蜜，于是便盲目地追求，而到頭來(lái)卻深陷情網(wǎng)，不能自拔，甚至是自取滅亡……
所以，在智者看來(lái)，愛(ài)的力量是前進(jìn)的.動(dòng)力；而在愚者看來(lái)，愛(ài)的力量卻是他們內(nèi)心痛苦的根源。
朋友，這，就是愛(ài)的力量！它，是前進(jìn)的動(dòng)力，也是痛苦的根源……
正確對(duì)待愛(ài)情吧！借愛(ài)的力量，翱翔于痛苦之上吧！
愛(ài)的力量作文 篇14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都?jí)粝胫蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的人。如飛行員，空姐，公務(wù)員……而我卻想做一名老師兼班主任。
從小，與我同齡的同學(xué)們的志向一直在變，只有我，夢(mèng)想超級(jí)專一——當(dāng)班主任。
現(xiàn)在，我上了小學(xué)，志向更加堅(jiān)定不變，因?yàn)榭梢怨軇e人。可當(dāng)我把夢(mèng)想告訴媽媽時(shí)，媽媽卻笑我：你還是算了吧？因?yàn)槟愕难例X縫大，說(shuō)話都有些漏風(fēng)，有時(shí)還要讀錯(cuò)音，當(dāng)語(yǔ)文老師可是要參加普通話考試的，您考得過(guò)嗎？……”雖然媽媽說(shuō)了很多，但是后面我一句都沒(méi)聽(tīng)，當(dāng)自己的夢(mèng)想被媽媽打擊后，我的淚水已模糊了我的眼睛。
于是，我去向別的大人訴說(shuō)，雖然我很盼望得到大人的認(rèn)可，可大人們并不領(lǐng)情，都無(wú)一例外地嘲笑我，都說(shuō)我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。連我的朋友都勸我作罷，因?yàn)樗齻円灿X(jué)得我不適合這個(gè)職業(yè)，這也令我消沉了很久，甚至在考慮是否要放棄這個(gè)夢(mèng)想。
直到有一天，我去圖書(shū)館里借書(shū)，我在書(shū)海里漫無(wú)目的地蕩著。突然一本繪本的書(shū)名吸引了我的目光，它叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我的.心一顫，不由自主地抽出了這本繪本。
這本繪本講了馬丁·路德·金和黑人們的故事。他們?yōu)榱四茉诠卉?chē)上隨意挑選座位，連續(xù)一年多走著上學(xué)上班。黑人們持續(xù)了300多年的抗?fàn)�，終于，取得了與白人一樣平等的權(quán)利。
看完了繪本，我陷入了沉思，我在想，我是否要像馬丁·路德·金那樣，把自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底？
次日，我對(duì)所有曾經(jīng)嘲笑過(guò)我大人說(shuō)：做一個(gè)老師是我的夢(mèng)想，即使全世界的人都反對(duì)我，我也不會(huì)放棄的！
大人們沉默了……
《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我也要像孔子說(shuō)的那樣，有夢(mèng)想，并能堅(jiān)持下去。
我再次重申：做個(gè)語(yǔ)文老師，當(dāng)個(gè)班主任是我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持下去的！
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