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無法忘記的人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的無法忘記的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
無法忘記的人作文 篇1
有人說,老師就像園丁,用自己勤勞的雙手為我們修剪枝葉;就像海岸中的一座屹立挺拔的燈塔,不惜燃燒自己,只為我們指引前進的方向……老師的心猶如蔚藍的大海,能容下我們的喜怒哀樂,她的心無時不刻都放在我們身上,她無時不刻都在關(guān)懷著我們。
一張大大的臉,突顯她有無窮的智慧。臉上鑲著一雙明亮的眼睛,顯得她對我們的執(zhí)著,一頭烏黑柔軟但又蓬頭垢面的長頭發(fā),更加襯托出她平時為了我們是多么努力!她,就是無亞于我們的守護神的——黃老師!
我們的黃老師是個追求完美的人,是個是非分明、不貪小便宜的人。她永遠(yuǎn)都在關(guān)心著我們,永遠(yuǎn)都把我們放在第一位,永遠(yuǎn)都是站在我們的立場上思考。我們也都非常喜歡她。
在我讀五年級的時候,有件令人難忘的事情發(fā)生在一次大課間。叮鈴鈴,這鈴聲對其他人來講是放學(xué)了的意思,可對我們來講則是大課間即將開始。我們本以為這一次終于是打籃球,就傻傻的等著,沒想到,我們所等來的卻是再一次跳遠(yuǎn)。我們那時很不甘心,憑什么別的班級可以打籃球而我們就不行?但我們也做不了什么,只好聽從指揮去跳遠(yuǎn)。
來到跳沙池這,我們瞬間就變臉了。這里的沙子都散在一旁,沙池中還有許許多多“陷阱”,這叫我們怎么跳!在我們紛紛糾結(jié)這問題時,我們的黃老師替我們站了出來,她試圖去抗議,可是失敗了。無奈之下,我們的黃老師叫我們原地活動,做什么都行,但前提是不準(zhǔn)看其他班打籃球。我們那時都知道黃老師的用意何在,就聽從黃老師的命令。
事后,葉主席就在主席臺上點名批評我們。我們很生氣,因為我們沒做錯什么?晌覀冇欣韰s沒膽,我們當(dāng)中沒一個人敢站出來,這時,還是我們的.黃老師替我們站了出來。這次老師說的很大聲,她拋開了一切,就為了捍衛(wèi)我們(4)班的尊嚴(yán)!我們那時都被老師的一舉一動所打動,有些人都不禁流淚……
一生中能遇到這樣的老師,我真幸運!別人可能不解,如此嚴(yán)厲的老師居然會深受他人的喜愛。沒錯,正是她的嚴(yán)厲,正是她那嚴(yán)厲中的一絲溫柔,更讓我們對她難以忘懷……
無法忘記的人作文 篇2
黑色籠罩了一切房屋,月色朦朧,樹影婆娑,風(fēng)兒輕輕,吹拂著群星閃爍的臉龐。在月深人靜的時候,我看著這部來之不易的手機,便不禁回想起那件事來……
義賣那天,本應(yīng)該是個開心的日子,可我卻怎么都開心不起來。
義賣期間,當(dāng)班主任拿著同學(xué)們的手機高喊:“九班的同學(xué)們,發(fā)手機了,快來領(lǐng)吧!”
當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)高興地拿到自己的手機時,班主任發(fā)現(xiàn)還有一部孤單的手機未被領(lǐng)走。
也許是因為義賣時人流太多,也許是因為大家都太投入義賣。當(dāng)遲來的我去認(rèn)領(lǐng)這部手機時,手機竟然不見了。
事后,我便去找班主任尋求幫助。班主任一聽,立刻去詢問全班同學(xué):“周慧玲的手機不見了,有誰看見了她的手機?”
但是許多人都說沒看到。
我心里頓時緊張起來。
但班主任的臉上卻是鎮(zhèn)定和不慌亂。她的聲音溫和而有力量:“你先不要著急,我們一起去義賣使用的桌子里找一下!
但是我們找了許久,也還是沒有見到手機的影子。
班主任又對我說:“你先回去看才藝大賽,老師待會兒去幫你問問人,再去找一下,放心吧,手機一定會找到的。”
不知為何,我對班主任有一種莫名的信任,心中完全不害怕,始終相信,手機一定會找回來的。
正當(dāng)我興致勃勃地觀看才藝大賽時,班主任在大晚上在垃圾池里不怕臟,不怕臭,不怕累地幫我找出手機。
我想班主任一定翻找了無數(shù)個垃圾,打開了無數(shù)個袋子,經(jīng)歷了一次又一次的失望,卻又重拾希望地找著我的手機。
終于在經(jīng)歷一段艱苦的時光后,我的手機終于被找到了。
當(dāng)班主任把手機交到我手上時,我既欣喜又感動,欣喜的是我的手機回來了,感動的是我看見班主任的'衣服及鞋子都臟兮兮的。我抱了老師許久,并對她說:“老師,謝謝你對我的付出,如果沒有您,我的手機就找不回來了。我很慶幸能擁有您這樣的班主任!
其實手機丟了也未必是件壞事,它讓我對班主任了解的更多了,對班主任更加尊敬。謝謝你,鄭老師!
無法忘記的人作文 篇3
也許我是幸運的。在人生的低谷里,總會有人悄悄地拉起我的手,那種無言的安慰讓我失落的心突然有了依靠。而她,給我的安慰到如今仍令我感動。
她在我生命中出現(xiàn)的時間并不長。大約是三年前,我在中考中與重點中學(xué)擦肩而過,失落地來到一所不知名的學(xué)校。雖然母親用盡各種方法安慰我,但第一次起飛時跌落的痛苦卻依然籠罩在我的心里。
去學(xué)校報名的那一天下著蒙蒙細(xì)雨,我獨自一人來到這所新學(xué)校,獨自一人尋找我所在的班級。終于,我在人群圍繞的中心看到了新班主任。她挺年輕,大大的眼睛,白白的皮膚,扎著馬尾辮,有點胖但很漂亮。在得知我的遭遇后,她的眼神里毫不掩飾地流露出惋惜之情,我記得她對我說:“希望三年后的你不會再有一分之差的遺憾!蔽也]有在意這句話,因為在那兩個月里,親戚朋友的惋惜和哀嘆已經(jīng)使我麻木了。
唯有她,一直對我抱著莫大的希望,甚至于讓我覺得已經(jīng)超出了我應(yīng)得的那一份。
她對我的好,是我沒有料想到的.。三年里,我沒有給過她一分一毫的物質(zhì)利益,而她卻對我傾入太多太多的愛。我一直很迷惑,她為何要待我如此好?難道真如別人所說是為了博得優(yōu)秀老師的名節(jié)?
直到那一天,她當(dāng)著全班的面說:“我把她當(dāng)成自己的女兒!蔽毅蹲×,這是我沒有想到的,我沒想過她會為我哭,沒想過她會為我緊張,沒想過可以成為她的女兒。也是在那一刻我心里的痛苦徹底逝去,對生活的希望,對理想的期盼真正開始。
別人說,她的偏心太張揚。我相信,這是我們之間的秘密。
她的微笑,她的眼淚;她的安慰,她的責(zé)備,在離開一年后仍令我懷念,這是我一輩子的感動。
她給予我的不僅是我對理想的追求,還有在挫折面前的自信。
我想對她說:“謝謝你!謝老師,我生命中無法忘記的人!
無法忘記的人作文 篇4
那天晚上,下了晚自習(xí),由于馬路正在維修,我不得不獨自一人走進一條漆黑泥濘的巷子,心里難免恐慌。
就在我剛走進巷子沒多遠(yuǎn),身后忽然傳來腳步聲。我心里一驚:我是不是被人跟上了?因為我聽別人說起過,這條巷子里曾經(jīng)出現(xiàn)過搶劫事件。
這樣想著,我便打著手電筒緊張地回過頭去,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身后似乎是一個晃晃悠悠的大漢身影時,我的心跳加速,腳步也不由自主加快,好幾次都差點摔倒。
可是,我走得越快,后面那個人也趕得越急,并且再快幾步就要到我身邊。我的心一下子就提到了嗓子眼,呼吸頓時急促起來,卻只聽到那個人小心翼翼地說道:“姑娘,我眼睛不好,今晚又忘記帶手電筒,你能不能讓我走到你前面,請你給我照一下路,好嗎?”
聽了他的話,我一下子就放松了。原來他就是借光看路而已。這樣一走,他走在前面,我隨時都能看到他,還有什么可擔(dān)心的呢?
我痛快地答應(yīng)了他的要求,讓他走在我前面大約三米的地方。于是,在那條漆黑的巷子里,我一邊打著手電筒,一邊看著他的一舉一動,放心大膽地往前走著。
就在我與那個陌生人一前一后,快要走出巷子的`時候。他忽然停下腳步,指著巷子邊上一個門對我說道:“我到家了,謝謝你替我照路!”
既然他到家了,我就與他道了別,并用手電筒照著他走進家門。正當(dāng)我要繼續(xù)走路時,卻發(fā)現(xiàn)鞋帶松了,只好蹲下來系鞋帶。也就是那個時候,我聽到了門口的對話。
“巷子那么泥濘,看著你腳上的鞋子,都被泥巴糊成什么樣了!你的手電筒呢?”
“鞋子臟了就擦嘛!我剛在巷子里看到一個小姑娘。她一個人走路很害怕。我想給她壯壯膽,就說沒帶手電筒,走她前面給她帶路。”
“你想給她壯膽,為什么還要特意走在前面?”
“唉,就我這形象,與她并排走,她不更害怕嗎?”
聽著聽著,一股暖流襲遍全身。原來,這世界上還有一種溫暖,會在你渾然不知的情況下,悄悄來到你身邊。就如同今晚,在一條漆黑的巷子里,盡管只有三米的距離,可這樣的溫暖,卻能將人生的旅途變得光明寬闊。
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