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生命生命作文（常用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生命生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命生命作文 篇1
生命是一首贊歌，每個人都是這首歌曲的一個音符；生命是一個故事，每個人都是這個故事的主人公。
——題記
初春，天氣還帶著幾分寒意，人們在長吁短嘆，談?wù)撎鞖夂螘r變暖中，磚縫中的野草卻早已冒出頭來，迎接春天的美好。
霍金因肌肉萎縮癥只有三根手指，兩只眼睛可以活動身體，其他部位沒有知覺。盡管如此，但他仍然堅持研究天文，物理等學(xué)科，最終成為一名出色的天文、物理學(xué)家。
臺灣女作家杏林子12歲起患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，所以她頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，雖然她患上了可怕的病癥，但她靠著頑強的精神生活，學(xué)習(xí)，并寫出了著名的《生命生命》，感化了許多人的心。后來，她成為了臺灣著名的女作家。
在一年的春節(jié)晚會節(jié)目當(dāng)中，有一個叫《千手觀音》的節(jié)目吸引了萬千觀眾，它是由20多名聾啞人組成的團隊，她們的.排練難度可想而知。但她們克服了重重困難，以最精湛的演技卻贏得了觀眾的熱烈掌聲。
一根野草，一位殘疾人都演繹著一個個精彩的生命故事，在人類五千年的歷史長河中，人類懷著一顆熱愛生命的心，開拓出一條文明的生命之河。
生命生命作文 篇2
在若大的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。所以生命是珍貴的。
比如說：仙人掌就有頑強的生命。有一次，媽媽從植物店里買了一株幾十厘米高的仙人掌。剛開始，我是每天都給仙人掌澆水的，媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，就給我說：仙人掌是不用每天澆水的，要是每天澆水的話，這盆仙人掌遲早也會被澆死的。我有一點不相信，但我仍然答應(yīng)了媽媽，因為我倒要看看這仙人掌不澆水，到底能撐多久。于是，我每天下午放學(xué)后，都會看一下仙人掌有沒有變黃或者枯萎�？墒且惶焯爝^去了，一個星期過去了、一個月過去了，終于仙人掌的分枝有一點變黃了，我興高采烈地跑去給媽媽說：“媽媽，仙人掌的分枝變黃了�！北緛砦疫�很得意洋洋�？墒呛髞韹寢屪屛铱慈諝v，已經(jīng)過去了多少天了，我一看，已經(jīng)過去一個月那么久了。仙人掌的生命可真頑強��！
還比如說，我們學(xué)過的.《生命生命》這篇課文中的作者，將一粒香瓜子扔進了墻縫里面，過了幾天，墻縫里面冒出了一棵瓜苗，這正是掉的那粒香瓜子長成的瓜苗。香瓜子能突破堅硬的外殼，綻放自己的生命，還有泥鰍、黃鱔被人斬成兩半后，還要再掙扎一會。
這是什么？這就是生命，生命無處不在，這些動物、植物都這么熱愛生命，我們?nèi)祟愡�有什么理由不熱愛生命，不讓生命活得更加光彩有力呢？
生命生命作文 篇3
我常常想生命是什么呢？
一天夜晚，我在燈下看書。突然，有一只飛蛾在我頭上飛來飛去，我多等它停下來，用兩只手用力一拍，飛蛾不但沒有死掉，還在我手里極力鼓動雙翅，我感到生命的力量有多么強大，我不忍心了，于是就把小飛蛾放走了。
一天，我把一顆瓜子種子丟棄在水泥地上。過了幾天，那顆瓜子種子在水泥縫隙發(fā)芽了，長出一段不起眼的小瓜苗，我的心里不由的好奇：瓜苗不是在濕潤又松軟的泥沙中生長，而是在干燥又僵硬的水泥縫隙中茁壯生長。雖然以前聽別人說過，但是親眼見到還是覺得一個奇跡出現(xiàn)在我的眼前。
在一個風(fēng)和日麗的下午，爺爺帶我去找他的朋友，爺爺?shù)呐笥言鹤永镉幸粭l小狗，那只小狗和別的小狗不一樣，它的后腿走路時會與肉分開，有非常明顯的血跡在它的腿上出現(xiàn)，我就問那個爺爺，那個爺爺說是那只狗與自己工作時，大刀不小心把它的.腿砍傷了，帶它去看醫(yī)生，醫(yī)生說因骨肉分離不能再重合，一生只能瘸著腿走了。我感覺到有一股強烈的生命在向我打招呼。
還有一次，姥姥家養(yǎng)的一只母狗，它生下小狗后，有一只死去了，我們就把那只死去的狗埋在了院子外面，姥姥家的狗以前為了照顧小狗是從不出去的，現(xiàn)在晚上經(jīng)常出去。
��！我感到身邊的生命多么強大。
生命生命作文 篇4
我常常想，生命的意義是什么呢？
一天晚上，我正在做作業(yè)，忽然停電了，到處一片漆黑。我慌忙找出一根蠟燭，點燃了，剛才還是伸手不見五指的房間亮了起來。我停下手中的筆，凝視著燃燒的蠟燭，心想：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！蠟燭從它點亮的那刻起，就在燃燒自己的生命給人們帶來光明，它的生命雖然短暫，但卻體現(xiàn)出了無限的價值。
有一次，我在花園散步，一只停在花朵上的'蝴蝶引起了我的注意，我一伸手捉住了它。它掙扎著，極力鼓動雙翅，想要飛走，它那種強烈的求生欲望令我震驚，我忍不住松開手，他再次飛向了花叢。
一天，我在小路上騎自行車。一陣大風(fēng)吹來，路邊的小草被吹得東倒西歪，但是狂風(fēng)一停，它們又堅強的挺直了腰板，這一點使我想到，弱小的小草，包含著一種多么強的生命力�。�
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，接受了生命的挑戰(zhàn)，用她那顆不屈不撓的心震撼了全世界。在她一歲多的時候，一場疾病奪去了她的視力、聽力、語言表達(dá)能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，用頑強的毅力克服了身體缺陷造成的精神痛苦網(wǎng) ，學(xué)會了讀書和說話，成為了一個知識淵博的教育家和作家。她的感人事跡給了我極大的震撼，使我對生命充滿了感恩。
生命生命作文 篇5
我和媽媽買了一盆仙人球，它的外形十分像一個小皮球，可是它的身上的刺很多，一輕輕一碰就可能把你的手扎流血，我的媽媽有時會給它澆水，我也有時會給它澆水，可是仙人球還是用自己建立的身體，在我面前，可是它還是一個健康的植物，不像一個天天沒精神的植物。
有一個月，我和媽媽一起在忙，一直沒給仙人球澆水，如果再不給它澆水了，再過幾天，他就會枯枝敗葉了，讓后我二話不說，就給它澆澆水，可是他還是一直的'綠著，就是寸草不生，而且都是健康在前方，有一天，把仙人球放在了一個沒陽光，沒水，沒肥料的地方，可是它還是健康的在我們前面，一下可把媽媽，我心疼了，我可知道仙人球生命的頑皮，可是我們?nèi)祟惥筒恢郎恕?/p>
這時我和媽媽也是知道了生命的意義，我下定決心，一定要關(guān)愛生命，不要讓生命白白流失了，我要好好珍惜，只要是有對自的意義，人的生命只有一次，一旦失去，就不會回來了，這時我才真正知道生命的含義，仙人球的生命可以讓我體現(xiàn)出了生命的正真寶貴。是多么寶貴。
生命生命作文 篇6
生命是寶貴的，讀了《生命、生命》這篇文章時，對我的印象很深刻。尤其是這句話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”讓我感觸很深。
文章講了作者通過觀察飛蛾被捉住時求生的欲望和瓜苗沖破外殼茁壯生長，以及靜聽自己的心跳，知道了生命是什么。
飛蛾為了求生，而寧死不屈，想逃出被追殺的牢籠，瓜苗為了生存下來，在沒有陽光、泥土的磚縫中；不屈向上，茁壯的生長；作者用聽診器靜聽自己的心跳，給她很大的震撼，知道了要好好的珍惜生命，不讓它白白流失。由此可見，生命的力量多么強大，意能使人戰(zhàn)勝一切困難。
在生活當(dāng)中，也有很多這樣熱愛生命的.人：比如說張海迪，她熱愛生命，熱愛生活，雖然她下身殘疾，但是，她依然自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，并且學(xué)了英語、日語、法語等多國家的語言，還學(xué)會了醫(yī)術(shù)，為病人解決病痛。正是因為她珍惜生命、熱愛生活，才有了巨大的成就。
讀了這篇課文，我知道了生命是可貴，也知道生命只有一次，我懂得了我們要珍惜生命、熱愛生活，不讓生命白白流失，使自己活得更加精彩，更加有力。
生命生命作文 篇7
我常常在想：生命是什么呢？是清晨的日出？是雨后的露珠？是動物的跑步聲？是植物的根須？還是一陣風(fēng)、一片云、一粒沙、一顆塵埃
夜晚，我在燈下寫作文，一只飛蛾不停地在我的頭上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下時，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明。飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我還是放了它。
墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看來，那小小的種子里包含著一種多么強的生命力啊，竟使它可以沖破那么堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長。即使它僅僅只活了幾天，也譜寫了一曲生命的贊歌。
有一次，我用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震憾，這就是我的生命，單屬于我一個人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定。生命無價，我必須對自己負(fù)責(zé)。終于，我明白了生命是什么。
生命就是一種向前向上的力量和信念！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要好好珍惜我的生命，多做對世界有益的事情，讓自己的生命更加光彩，擁有一個有意義的人生。
重慶中華路小學(xué)五年級:XXX
生命生命作文 篇8
世界上有了生命，一切都會變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是因為它不像鋼筆和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點點的.小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數(shù)篇文章；劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅強地活了下來。
我家的一棵豆苗，是我一時貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。 生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無限的生命的價值。
生命生命作文 篇9
你們知道嗎?一個身患絕癥的人，用自己的生命之火點燃了青少年的希望之光。他就是我最崇拜的人，楊順德伯伯。
楊順德伯伯經(jīng)常穿著一身干警服，看上去很威風(fēng)。但是仔細(xì)一瞧，楊伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上還帶有幾分憔悴，這都是因為他患上了鼻咽癌。就算如此，楊伯伯的臉上始終掛著慈祥的微笑。
楊順德伯伯曾把許多誤入歧途的青少年拉回正途。有一次，一名在鐵五中上初三的男同學(xué)迷上了電腦。這個男同學(xué)在一次去網(wǎng)吧時結(jié)識了幾個小流氓，并和這幾個小流氓同流合污，去欺負(fù)弱小。本來他在班上學(xué)習(xí)名列前茅，但是自從這以后，他的成績漸漸下滑，從證書的一二名變成了倒數(shù)的一二名。之后，他和這幾個小流氓去偷竊，他把家里值錢的全賣了，他的家長無奈，只好告訴楊伯伯，伯伯聞訊趕來，在伯伯的耐心教導(dǎo)下，他終于考上了高中。學(xué)生的爸爸感激地對楊伯伯說：“老楊啊!要是沒有你，哪有我兒子的今天啊!”楊伯伯的臉上依然掛著慈祥的微笑。
這就是我最崇拜的人——楊順德伯伯，他用自己的生命之火，點燃了青少年的希望之光。
生命生命作文 篇10
一個悶熱的夏天，我捧著那本厚厚的歷史書，念叨著似乎已厭倦了的`歷史事件，突然地，我腦海里顯現(xiàn)了這樣一個問題：項羽為什么要自刎呢。這種亂七八糟的東西能吃嗎。宇文婷在學(xué)校也是心事重重?誰象你似的，掉進錢坑里去了。本文由鷹在籠中因失卻了獵食的能力而活活餓死開頭，引出家庭教育問題，自然親切。
我正在浪費生命，白白地糟塌生命，因為我每天的作業(yè)都在應(yīng)付老師。沒有持之以恒的精神，上學(xué)期良好習(xí)慣我?guī)缀跞敖洹钡袅�。我很后悔，一個殘疾人都能熱愛生命，我呢，身體很健康，還不知道要珍愛生命。真慚愧呀！蠶破繭而出，需要得是生命和勇氣，在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇氣。
自然界的生命不可計數(shù)，但生命對于個體卻是唯一的。我們不能浪費生命，應(yīng)在有限的生命里，多做一些有利于社會的事情。所以，從今往后，我要熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！評語：孩子，生命掌握在自己手里，我們可以白白地糟塌它，也可以好好利用它，你能悟到這樣的道理，很聰明。那就如你所說，從現(xiàn)在開始，讓我們熱愛生活，珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力！加油！
生命生命作文 篇11
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
文章作者杏林子，通過三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、“我”聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命；瓜苗生長是我看到了種子生命力的頑強；傾聽心跳產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水分的.磚縫中茁壯生長，雖然僅僅活了幾天，但是它見到了光明的、美麗的世界，它知足了！
社會上也有兩種人生觀截然不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財富，讓我尊敬。
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。
生命生命作文 篇12
雨后的清晨，新鮮的空氣一個勁兒地朝我撲來——真爽！
走在馬路上，無意中瞥見了一塊白色的毛絨絨的小東西，由于好奇，便走了過去。
近了，才發(fā)現(xiàn)——嘿嘿，不知道！這更引起了我的好奇心。
這是一團黏黏的、乳白色的'固體物，像個絲線球�？赡苁怯晁木壒拾�，上面有一個小小的口子，本想拿回家向爸爸炫耀一番，只見白色絨球的上面開裂了一個小口子，小口子越來越大，只聽“咯吱——”一聲，被我拿在手里的白色絨球直接碎了。
隨后，我便感覺有什么東西在我的手上不停地動著，突然，一個絢麗的小身影在我眼前一閃而過。這是——蝴蝶！沒錯，是蝴蝶！
但是，這只蝴蝶較正常的蝴蝶小了很多，飛得也不怎么穩(wěn)，與地面只隔了一米，飄飄悠悠地來回晃著。
它身體呈藍(lán)黑色，并且，左右兩個翅膀上，各有三只大“眼睛”。
“撲哧！”小蝴蝶被風(fēng)兒戲虐般地拍了一下，重重地落在地上，翅膀上的粉似乎掉了一半，觸角也被撞歪了。
“好好地找個避風(fēng)的地方休息一會，不好嗎，真是自尋死路！”我自言自語道。
小蝴蝶仿佛能聽得懂我的話，非要證明我錯了。她不停地煽動著翅膀，摔倒了，沒關(guān)系，再飛一次！……
我的眼睛濕潤了，內(nèi)心被觸動了。我旋即微笑著轉(zhuǎn)身而去，因為我知道，即使我不在，她也能親自迎接這個美麗的世界！
也許，這便是“生命”自身的力量吧！挑戰(zhàn)自我，超越自我！
生命生命作文 篇13
一只飛蛾一旦被人們捉住，它們就會拼命地掙扎，因為它們渴望能活下來。一只螞蟻被一塊石頭壓住了，它也會竭盡全力地爬出來，因為它也渴望能活下來。一朵鮮花在雨水中度過，它也會拼命的生長，因為它也渴望活下來……這就是生命。
有一次，我們出去旅游，坐在草坪上休息，忽然有一只小鳥從天而降，掉在了草坪上，它在草坪里撲通撲通的掙扎著，我看見了，就把它抱了起來，原來，那只小鳥的腿受傷了，但是我卻無能為力。我靜靜地看著它，他不停地在掙扎，過了十幾分鐘后，它居然慢慢的站了起來，我的內(nèi)心怦然一震，非常驚訝！它站了幾分鐘后，居然拍著翅膀飛了起來，飛向了天空，回歸到了自己的家園，這就是生命。
還有一次，媽媽在家里養(yǎng)的一盆鮮花，我非常喜歡，有一天我把它放在陽臺外的空調(diào)外機上曬太陽，后來我居然忘了搬進來了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了的時候，它都快蔫了，我好心疼，正好那天下雨了，我又把它放在了陽臺外的空調(diào)外機上，它在雨里淋了一天一夜，第二天，我看到花兒居然不屈不撓，茁壯成長的`把腰挺起來了。這就是生命。
經(jīng)過這幾件事之后，我明白了：不管是什么，都是有生命的，所以我們要好好珍惜愛護我們身邊的每一個生命！
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