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她真行作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的她真行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她真行作文 篇1
她，是一班之長(zhǎng)；她，有一雙順風(fēng)耳、一個(gè)櫻桃小嘴、一雙靈巧的雙手和一雙已經(jīng)近視戴上了眼鏡的眼睛。
記得有一次，我被一道錯(cuò)題難住了，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，她突然出現(xiàn)，問(wèn)：“你怎么了，下課還趴這？”“唉，都怪這道題，我怎么想都想不出來(lái)。”我無(wú)奈地說(shuō)�！拔襾�(lái)教你！”她邊說(shuō)邊坐在了我的旁邊。
“這道題，首先要求到……”她滔滔不絕地講著�？晌揖褪情_(kāi)不了竅，被什么甲什么乙什么的整得頭昏腦脹。
她講完了，習(xí)慣性地帶上一句“懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，她見(jiàn)我懂了，便走了，唉，我還沒(méi)懂呢，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了。我忐忑不安地來(lái)到她旁邊，請(qǐng)她再講一次。她回應(yīng)了我意想的.表情和一句話“沒(méi)問(wèn)題！”和一個(gè)微笑。
我坐下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)向她問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，一次講完下來(lái)，我全懂了�！爸x謝你！”我邊說(shuō)邊回到位置上。
她的能干不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在管紀(jì)律上。
記得那一次，老師去開(kāi)會(huì)了。剛走一會(huì)兒還安靜，過(guò)了一會(huì)兒，大家就開(kāi)始放肆，經(jīng)她的“控制”大家基本安靜了，只有申揚(yáng)兮還大吼大叫，她一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，申揚(yáng)兮的名字便上黑板了。
你想認(rèn)識(shí)她嗎？她就是我們的班長(zhǎng)：許可晗。
她真行作文 篇2
她——一位活潑、天真可愛(ài)、整天嬉皮笑臉的女孩子；她——圓圓的臉蛋鑲著一雙水靈靈的黑珍珠、眉毛彎彎的，像月亮一樣，櫻桃小嘴，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，漂亮極了——她就是我的'好朋友小歐。
小歐文質(zhì)彬彬，平易近人，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且樂(lè)于助人，大家都非常喜歡她。小歐是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有一次老師布置了幾道書(shū)題，我以閃電般的速度寫(xiě)完了前面幾道題，突然視線停留在一道題上，它就像攔路虎一樣把我攔住了。我東望望，西看看，同學(xué)們都低下頭一絲不茍地做作業(yè)，我急得像熱窩上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里直念叨：完了完了，肯定不能完成老師布置的作業(yè)了。怎么辦哪？小歐好像看出了我的心思，放下手中的筆，輕手輕腳地走到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，碰上攔路虎了吧，要不要我?guī)兔�？”我的臉紅得像煮熟的蝦子，不好意思地說(shuō)：“是有一題不會(huì)做，請(qǐng)多多指教。”小歐就把整個(gè)解題的步驟和重點(diǎn)部分、方法教會(huì)了我。她問(wèn)我：“懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“會(huì)了，你真行！不愧是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！”她謙虛地回到自己的座位上繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)了。
小歐不僅樂(lè)于助人，而且很樂(lè)觀，是一個(gè)名不虛傳的開(kāi)心果！每次遇到打擊時(shí)�？偸俏⑽⒁恍�，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她掉眼淚！不僅如此，她還寫(xiě)得一手啊字，人人都稱(chēng)她為“書(shū)法家”，她也因此得到了大家一次又一此的稱(chēng)贊：“你真行！”
小歐真行！她這種樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
她真行作文 篇3
我姐姐是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。一天，我家停電了。這可急壞了沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的我和姐姐。我只會(huì)著急卻想不出辦法。姐姐對(duì)我說(shuō)：“光著急有什么用，要想辦法呀？”“那有什么辦法？”我著急地問(wèn)。
姐姐想了一會(huì)，突然興奮地說(shuō)：“有啦！就用愛(ài)迪生的發(fā)明吧�！闭f(shuō)著，她找來(lái)一個(gè)鏡子和一支蠟燭。可光線加起來(lái)才等于兩支蠟燭的光線，太弱了。她又找來(lái)一面鏡子放在那面鏡子的旁邊。光線是亮了些，可才三只蠟燭，還是不行。我急得直跺腳無(wú)意的碰了一下桌子。桌子上的鏡子倒下了。
姐姐想了一會(huì)兒。把兩面鏡子的角度擺的越來(lái)越小，鏡子里的'蠟燭就越來(lái)越多，光線就越來(lái)越亮，可惜角度太窄了，光線透不到外面，只能是里面亮堂堂，外面黑洞洞。姐姐又陷入了沉思。
過(guò)了一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“前些日子我到一家照相館拍照時(shí)，看到有兩面面對(duì)面放著的鏡子，那兩面鏡子里的東西就在鏡子中無(wú)限的驗(yàn)身開(kāi)來(lái)。如果在兩面鏡子之間放一支蠟燭，光線不就透到外面了�！薄皩�(duì)呀，這個(gè)辦法肯定行得通�！蔽覀償[好鏡子，哇，光線真亮！我很快寫(xiě)完了作業(yè)，心里不禁暗暗佩服姐姐：她真行！
她真行作文 篇4
在一輛嶄新的公交車(chē)上，擠滿了人。她也站在公交車(chē)上，我與她素不相識(shí)，她也許只有十歲，身體瘦弱得似乎一陣風(fēng)就可把她吹倒，但她很勇敢。
車(chē)子像風(fēng)一般疾駛著，就連路旁的花兒也彎下了腰。在車(chē)上有一個(gè)身材魁梧的男子身穿黑衣服，戴著墨鏡，手上戴著手套，當(dāng)時(shí)正值盛夏，這身打扮讓人感到奇怪。
車(chē)行駛到一半時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了：這位男子把手伸進(jìn)了一位女士的口袋里，隨即把手拿了出來(lái)，而且拿著一個(gè)錢(qián)包。也許天氣太熱，人們都忙著擦汗，很少有人注意其他地方，只有我與小女孩看到了。被偷的女士叫了起來(lái)：“我的'錢(qián)包被偷了！”車(chē)廂內(nèi)引起了一陣小小的騷動(dòng)。
我原要叫出這個(gè)男子，但一想：萬(wàn)一他報(bào)復(fù)我咋辦？便決定不叫了。但是那個(gè)女孩卻毫不猶豫地叫出了這個(gè)男子。也許聲音太輕，只有我和男子聽(tīng)到，他臉紅了起來(lái)。他立馬準(zhǔn)備下車(chē)，但是這點(diǎn)被司機(jī)注意到了，他遲遲不開(kāi)門(mén)。那男子只好扔下錢(qián)包，司機(jī)才開(kāi)了車(chē)門(mén)，男子便一溜煙跑了……
事后，我感慨萬(wàn)千，我堂堂男子漢竟不及一位小女孩，慚愧呀！我不由感嘆:“她真行！”
她真行作文 篇5
我的同學(xué)吳周穎是個(gè)十足的假小子，她捉螃蟹的技術(shù)可是全校第一。
她的手雖然十分嬌嫩，可捉起螃蟹來(lái)可一點(diǎn)兒也不遜色。有一天，我和她一起去海邊捉螃蟹。只見(jiàn)她挽起袖子，輕輕地掀起石塊，撥開(kāi)了沙土，一只螃蟹就出現(xiàn)了，螃蟹也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她了，開(kāi)始逃竄。吳周穎卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了她的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”。我見(jiàn)了，稱(chēng)贊道：“吳周穎，你真行！”晚上，我們要回家了，我一數(shù)，他竟然抓到了52只螃蟹，真是太厲害了！
還有一次，班級(jí)組織了一次捉螃蟹大賽,吳周穎也參加了比賽。只見(jiàn)沙灘上到處都是美麗的'貝殼，連一顆石子兒都沒(méi)有。我想：這場(chǎng)比賽可能誰(shuí)都贏不了，這兒根本沒(méi)有螃蟹。出乎我意料的是，她撿起一只只貝殼，把躲在里面的寄居蟹揪了出來(lái)，扔在一個(gè)小桶里。吳周穎又用一根小棒在貝殼下面的沙地上挖了幾下，用手用力扒開(kāi)沙土。“哈，里面藏著一窩螃蟹�！彼贿呅χf(shuō)，一邊把手伸了進(jìn)去，一下子就摸到了4只螃蟹。而這時(shí)，別的選手還忙著找螃蟹呢！最后她得了冠軍，獲得了一張紅紅的獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：吳周穎同學(xué)，恭喜你榮獲捉螃蟹小能手的稱(chēng)號(hào)。
我看著滿桶的螃蟹，心想：吳周穎真厲害，這么難找的螃蟹都抓到了30幾只，不愧是捉螃蟹能手。我羨慕又贊賞地說(shuō)：“嗨，你真行！”
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