【精】關(guān)于月的作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于月的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于月的作文 篇1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
三月初三，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和哥哥來到了草地上放風(fēng)箏。哇！各種各樣的風(fēng)箏布滿天空，有燕子的，有恐龍的，有兔子的，還有大象的，奇形怪狀的風(fēng)箏數(shù)也數(shù)不清。
我拿起風(fēng)箏向天上一扔，飛快的向前跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來。哥哥也試了一試，還是飛不起來�！斑@到底是怎么回事兒呢”？我疑惑的問。
這時(shí)哥哥對(duì)我說：“你不要灰心，雖然前兩次都失敗了，但他總會(huì)飛起來的，失敗是成功之母嘛！”
聽了哥哥說的話，要放棄的我又充滿了信心。一鼓作氣的.拿起風(fēng)箏，這一次我和哥哥一起來完成。我在前面拿著風(fēng)箏，哥哥在后面放線。三，二，一，跑，我拼命地向前跑，哥哥也努力的在放線，慢慢的風(fēng)箏像飛機(jī)一樣飛了起來，我看著它快樂的身影在天上越飛越高。
我和哥哥在地上隨著風(fēng)箏的飛行軌跡追逐奔跑，周圍是喝彩聲和歡笑聲。風(fēng)箏在天上飛，我們?cè)诘厣献�，風(fēng)箏就是快樂的使者。天上有一群快樂的風(fēng)箏，地上有一群快樂的孩子。
通過我和哥哥的努力，風(fēng)箏終于飛了起來，我們也通過自己找到了快樂。經(jīng)過這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我知道：“做一件事要堅(jiān)持，不能半途而廢”，快樂就在我們的手中。
關(guān)于月的作文 篇2
20xx年到了，我的心情卻格外復(fù)雜，許多感慨涌上心頭，無(wú)言以對(duì)，看看外面的月光，真美啊！
此刻，我多么想變成云，靜靜地欣賞著月光下發(fā)出的光茫，瞬間自己像已經(jīng)融入到一切的光輝中，放射出月的唯一力量。漸漸地，月，她離開了我的視線，黑暗潵向世界，光對(duì)于人們來說，是深夜時(shí)的心靈，它點(diǎn)耀著，為生物……
不知是不是月亮是世界的晚上能打開人類的一切窗戶，也許可以這樣聯(lián)想，晚上世界轉(zhuǎn)動(dòng)著，人們的思鄉(xiāng)之情、興奮之情……凝聚在每個(gè)時(shí)刻。
月——你知道你的消失給我多麼失落，無(wú)論時(shí)間過了多久，我總會(huì)想起我是個(gè)在幻想月亮包裹著的一朵夢(mèng)想的`云，雖然我不是云，但我可以在夢(mèng)中幻想著，憧憬著那種光茫里的幸福感覺，好朦朧，好朦朧
我懂——
我很普通，我只是一個(gè)在幻想中的“云”，想象著夢(mèng)一般的靈魂般的光茫摟住月光女神。
我那無(wú)限神往的月啊，請(qǐng)讓我輕輕告訴你：
也許，有一天當(dāng)我可以抓住太陽(yáng)時(shí)，就不用再羨慕你了……
關(guān)于月的作文 篇3
當(dāng)爛漫的杜鵑恢復(fù)素顏，六月便領(lǐng)著夏天送來帶露珠的玫瑰;那些野生的蒲公英啊，我早上看見她們的時(shí)侯，她們正綻放叢叢精致的白花，映襯著濃艷的玫瑰，在清波漣漣的.河邊形成明麗動(dòng)人的風(fēng)景;可是園丁很快就會(huì)來拔除這些蒲公英的，不過她們?cè)杏暮⒆邮请S風(fēng)飄蕩的小傘兵，降落在哪里，哪里就會(huì)開出蒲公英的花。所有的生命都是那么不易和短暫，又是那么生生不息且多姿多采。
廣玉蘭真香，我看見她最高的樹梢上白頭翁在教孩子們學(xué)飛了，這些可愛的雛鳥呀，不久前還是張著黃口吱吱索食的小肉團(tuán)，現(xiàn)在已扇著翅膀?qū)χ{(lán)天躍躍欲試了;真希望小鳥們以后會(huì)飛到我窗臺(tái)上來唱歌。六月屬于小孩子，我也有過拿著網(wǎng)兜撲蝴蝶的童年。石榴樹掛滿了火紅的花燈，想起兒時(shí)唱的歌：“石榴樹呀開紅花呀，人人都把公社夸呀，······“舊的事物難免隨風(fēng)而去，新的事物總是撲面而來。
味蕾感受到楊梅枇杷和杏的酸甘了。小時(shí)侯和玩伴們一起從籬笆破洞鉆入人家花園摘枇杷果，被看門人追趕，眼看要被抓住的瞬間卻已從破洞鉆出，那種驚險(xiǎn)和慶幸，汗水和著泥土腌在劃破的傷痕上，臉卻笑得那麼開心。
荷花在蛙鼓聲中婷婷搖曳，魚兒在荷葉的空隙喋唼。湖邊的垂柳輕輕拂動(dòng)枝條，樹下幾塊太湖石錯(cuò)落有致，往昔和母親一起坐在石上賞荷的情景浮上眼前，對(duì)已逝親人的思念充滿胸臆;一切都?xì)v歷在目，真實(shí)而親切，母親并沒有走遠(yuǎn)。蛙聲突然停歇，哦，下雨了;雨漸漸變得豪壯，六月是酣暢淋漓的季節(jié)。
關(guān)于月的作文 篇4
我愛月，愛她的純潔，愛她的永恒，愛她的神秘。
中秋節(jié)來到了。為了看月出，傍晚的時(shí)候我早早的出去，等著月出。
這時(shí)，天色逐漸暗下來了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴(yán)而美麗。
奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就像無(wú)數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼，輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說話聲也像月那樣輕柔、和諧。
月越升越高，已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當(dāng)空，我瞇起了雙眼，確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云霧？還是我的`影子？
“江畔何人初見月，江月何年初照人？”雖然我不是第一個(gè)見到月的人，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是月的無(wú)私，月的默默奉獻(xiàn)，還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許，月上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等待著我們?nèi)ラ_發(fā)。
啊，月你是一條淙淙的溪流，時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長(zhǎng)的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河，贏得世人無(wú)限的眷戀與贊美。
關(guān)于月的作文 篇5
一年十二度團(tuán)圓，甚恰限、今宵最好。正如郭應(yīng)祥所說，月在中秋節(jié)是最圓的。不必說月亮是如此的亮，因?yàn)樵诤谝怪杏肋h(yuǎn)都是那個(gè)最亮的；也不必說月亮是如此的純潔，因?yàn)樵铝琳粘龅陌坠鈨?yōu)雅；更不必說月亮是如此的美，因?yàn)橹星镏畷r(shí)，月亮出來了，人們便抬頭去仰望。
耐可乘明月，看花上酒船。古人的想象真是豐富，可是能有什么辦法呢，月本來就是夜空中最靚的呀！月是最能賦予人想象力的。你是否會(huì)想象在月亮上認(rèn)識(shí)到嫦娥，帶著你認(rèn)識(shí)月亮的美；你是否會(huì)想象每次捉迷藏時(shí)，藏在月亮上，跟著月亮環(huán)游世界一天；你是否會(huì)想象將月亮偷回去，等到黑夜，再讓它緩緩升起。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？月亮代表著思念，人們似乎已經(jīng)把所有的.愁緒全部寄托給了月亮，否則，月亮上就不會(huì)這么安靜而冷清吧？無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤上海涯。直到天頭天盡處，不曾私照一人家。月亮又代表著無(wú)私，不然的話，那月亮為何要在黑夜中，發(fā)出純潔的亮光呢？
那一彎新月，讓人遐想；那一輪明月，讓人憧憬。
關(guān)于月的作文 篇6
按照中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，二月二俗稱“龍?zhí)ь^”，這一天男女老少都要剪發(fā)，讓新的一年“從頭開始”。但二月二還有一個(gè)鮮為人知的大名——“中和節(jié)”，在天津，中和節(jié)也是一場(chǎng)美食節(jié)。
在二月二“龍?zhí)ь^”的日子里，天津的風(fēng)俗是吃煎燜子和烙餅。煎燜子俗稱煎龍鱗，寓意煎除害蟲;烙出的餅叫龍鱗餅，有保護(hù)龍身的意思，老人們還從院門口向家中方向撒灶灰和谷糠“引錢龍”。
在天津，最頗負(fù)盛名的“龍?zhí)ь^”美食是煎燜子。天津燜子也屬于涼粉類食品，但講究用極細(xì)的綠豆淀粉，煎好后趁熱澆上麻醬、蒜泥、醋、醬油等作料，清香爽口，回味綿長(zhǎng)。另外，早春時(shí)節(jié)冷熱不定，熱食屬陰的燜子，平衡兼顧，頗有創(chuàng)意。
記得前年的二月初二，媽媽剛給我理完發(fā)不一會(huì)兒，姥姥打來電話：“你們快來家里吃燜子吧!”我們即刻出發(fā)。一進(jìn)姥姥家，煎燜子的香氣撲面而來，我迫不及待地奔向餐桌，對(duì)姥姥說：“您做的燜子太香啦!”于是洗手、上桌、開吃!
我一邊狼吞虎咽地吃著煎燜子，一邊聽姥姥講述二月二龍?zhí)ь^吃燜子的來歷，姥姥說因?yàn)榘咨臓F子要切成扁塊，排在一起很像龍的鱗片，制作時(shí)每片燜子兩面又都被煎成金黃，所以用來表示對(duì)“懶龍”的'懲罰，人們希望它努力治水，保佑豐收年景。
姥姥的話也讓我想起我們中國(guó)很多的傳統(tǒng)習(xí)俗，如立春吃春餅、清明吃青團(tuán)、端午吃粽子……我想我們有責(zé)任讓中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美食傳承下去。
關(guān)于月的作文 篇7
俗話說得好：六月的天，孩子的臉，轉(zhuǎn)眼間變幻無(wú)窮，可我卻發(fā)現(xiàn)這兩天天氣也反常起來了，有時(shí)，太陽(yáng)還掛在天上，突然就降下了傾盆暴雨，令大家無(wú)暇躲避，常常被澆成落湯雞，紛紛抱怨道：“真是九月的天，孩子的臉！”
這天，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空下，我們?cè)诰G草叢生的大操場(chǎng)上盡情地奔跑、玩耍、嬉戲打鬧。忽然，刮起了強(qiáng)悍的大風(fēng)，狂風(fēng)大作、勢(shì)如破竹，直吹得行色匆匆的路人睜不開眼來。天空中頓時(shí)騰起了一團(tuán)急速翻滾的烏云，像一條巨蟒從遠(yuǎn)方滾滾而來，大有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)；借著風(fēng)的'威力飛快地奔騰著、咆哮著，那架勢(shì)仿佛要吞沒一切；一道道閃電劃破長(zhǎng)空，好像一把把利劍直插云霄，一聲聲轟雷震耳欲聾，像是要把大地給炸裂。還沒等我們反應(yīng)過來，剎那間暴雨傾盆而下，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打落下來，好似斷了線的珠子一樣；屋下浮起了一層輕煙，地上濺起一朵朵小白花，小鳥啊、蜻蜓哇都躲進(jìn)家中不敢出來了。那一刻，我覺得整個(gè)大海里的水都倒了下來，雨打在教學(xué)樓房頂上，那聲音好像冰塊放進(jìn)了燙水中的炸裂聲，噼噼啪啪，噼噼啪啪。。。冰冷的雨滴落在我們的頭上、肩上、腿上，讓我們感到陣陣涼爽。嘩嘩的雨聲、隆隆的雷聲覆蓋了所有的聲音。。。
雨來的快，去的也快。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就用粗大有力的手撥開烏云，射出萬(wàn)丈金光，變出一條繽紛的彩虹；陽(yáng)光，孩子們又在快樂地歡叫。。。這天氣，怪，真怪，怪透了，真是“九月的天，孩子的臉”！
關(guān)于月的作文 篇8
中秋的夜里，我們坐在院子里的石椅上，盼著明月的出現(xiàn)。等了許久，卻還不見出來。媽媽問我和妹妹：“你們知道月亮里住著誰(shuí)嗎？”“知道�！薄拔乙仓�。”我倆爭(zhēng)著喊了起來。“誰(shuí)？”媽媽笑著問。“嫦娥！”我們不約而同地說。提到嫦娥，我倆想起了一個(gè)動(dòng)人的故事——嫦娥奔月。我們便纏著媽媽把這個(gè)故事再講一遍，媽媽繪聲繪色地講了起來……不知什么時(shí)候，月亮出來了。
我們看時(shí)，明月的'下半身還被一片薄薄的云遮著，仿佛穿著一件白紗裙，顯得羞答答的。云兒被風(fēng)吹跑了，月兒終于露出了笑臉。圓月像個(gè)玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔；它又像一個(gè)文靜的姑娘，把柔和的月光灑向人間……媽媽說：“這月亮無(wú)處不在，你們快去尋月吧�！�
我們出了院門，門前有塊草坪，草坪旁有條水溝，妹妹剛踏出院門，便驚喜地嚷起來：“我找到月亮了！”果然那水溝里真的有個(gè)月亮，又圓又亮，和天上的月亮一個(gè)樣。沿著水溝，跑到哪兒，月亮便跟到哪兒了。
我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，就在草坪上找起來。妙極了，月兒果真無(wú)處不在：我們很快就在水缸里，露珠上，外公的鐵鏟上發(fā)現(xiàn)了。
我們抬頭望著月兒，我突然在妹妹的眼睛里發(fā)現(xiàn)了小小的月亮。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩！
月光玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。月光灑在我們幸福的小臉上，我們玩起了捉迷藏的游戲，一陣陣笑聲回蕩在這個(gè)中秋的夜里……
關(guān)于月的作文 篇9
我徘徊于三月，我鐘情于三月，我徜徉于三月，我沉溺于三月。
我出生在三月。就像一株小草，在這個(gè)廣袤無(wú)垠的大地上，悄然發(fā)芽，漫天揮灑的雨珠，滋潤(rùn)了我干涸的心靈，我的眼淚是對(duì)三月的感恩。
我流浪在三月。是一朵自由的云，我在高山之巔聚集，在田野間遨游，我離開了青蔥的樹林，我來到奔騰的江河。不曾相遇，也不曾熟悉。
我成長(zhǎng)在三月。是一棵小樹，我強(qiáng)勁的樹根在黑暗的泥土中瘋狂拼命的.吸取養(yǎng)分，陽(yáng)光悄悄地透過我的枝葉，柔和地射在地面上，留下一個(gè)個(gè)光圈。
我成熟于三月。開出一朵醉人的花。我與蜜蜂共舞，與溪水共歌，我在微風(fēng)中翩翩起舞�！疤抑藏�，灼灼其華�！边^往的人都贊嘆我的美麗。
我繁衍在三月。是一只膽大的母雞，清晨，我出去覓食，將食物帶回家，喂給我的孩子，怕狗的我也在這時(shí)挺身而出保護(hù)它們。傍晚，我與孩子們一起進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我快樂在三月。白霧片片，讓明媚溫暖的陽(yáng)光隱藏在它背后，夢(mèng)一般的迷霧，它浸透在每一縷楊柳風(fēng)中，浸透了整座小鎮(zhèn)，讓人們的心在夢(mèng)幻里蕩漾，讓每一只鳥兒都自由地歌唱應(yīng)和。
我希望在三月。我的靈魂留在每一首詩(shī)中�！拔蚁胱鲆粋�(gè)幸福的人，喂馬劈柴環(huán)游世界，只關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所向陽(yáng)的房子，面朝大海，春暖花開。”
我徘徊于三月，我鐘情于三月，我徜徉于三月，我沉溺于三月。
關(guān)于月的作文 篇10
今夜，我眺望天空，尋找你的身影。
可是你在哪兒呢？回答我的是深邃的夜里傳來的淅瀝的雨聲。
我決定去找你。
“古人不見今時(shí)月，明月曾經(jīng)照古人”，古往今來，你一直是人民吟詠的對(duì)象。
你是美的典范。走過秦漢，穿過大唐盛世，越過宋元明清，你雕琢人們的靈魂，留下了諸多佳作名篇。是你的美麗讓李白月下獨(dú)酌時(shí)寫下“明月出天山，蒼茫云海間”這一絕美景色；也是你讓王維寫成了“明月松間照，清泉石上流”這一千古名句，還有張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”也是被你所打動(dòng)，有感而生；還有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……
你承載著對(duì)親人和故鄉(xiāng)的思念。你訴說著詩(shī)仙“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的相思；呢喃著詩(shī)圣“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的.惆悵，抒發(fā)著王安石“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的歸心……
現(xiàn)在，你是藝術(shù)的靈泉。你伴著花香在朱先生的荷塘撒下如水的霓裳；在《二泉印月》的弦上蕩開了觸不可及的憂傷；在《花好月圓夜》的祝福聲中自由自在地徜徉……
人類的歷史有多長(zhǎng)，你也就存在了多久，甚至更久。你就在這么多個(gè)夜空里靜靜地照耀著，帶著濃烈芬芳的憂傷在暗夜里花開如樹，驚艷寂寞，以嫵媚的壯闊，華美的悲涼在人們心中長(zhǎng)存。
我終于找到了你。
雨聲淅淅瀝瀝，夜空如舊，只是沒有了你的停留，夜空便多了幾分黯然。
關(guān)于月的作文 篇11
我等呀等，終于等到了那輪明月的上升。
明月猶如一個(gè)仙女，從東方上空緩緩飄移而上，一層薄云籠罩在她周圍，恍若虛無(wú)縹緲的倩影。這位超凡脫俗的絕美女子，輕盈的嬌軀承載著無(wú)數(shù)游子的思想情懷。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹谕醢彩难劾�，她是回家路途的明燈，照亮了那縷情思與焦慮�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎坠P下的`她，是故鄉(xiāng)的投影，觸動(dòng)了那份情思……哦，是因?yàn)橛辛诉@至真至純的愛，她才如此皎潔無(wú)邪嗎？明亮的天幕上綻放的彩花，是團(tuán)聚的親人那怒放的心花嗎？
是啊，她代表著團(tuán)圓，因此，她好圓，圓得像是一枚在太空中煉成的圓球，又像是高超的制瓷家精心燒成的白玉盤；她亮，亮得像是一顆發(fā)亮的大鉆石，又恍若黑暗小屋里的白熾燈，同時(shí)，她也柔，溫柔得像是母親在撫摸你的背后，那么柔膩；又像母親的搖籃曲，那么醉人。
桌上擺滿了各種水果，還有圓圓的月餅。我凝望著她，衷心感謝她為我和大家?guī)Щ亓藸磕c掛肚的親人。要不是她，游子或許會(huì)忘了回家的路，忘了家鄉(xiāng)的面貌，忘了……
我正神游，遠(yuǎn)處飄來優(yōu)美的歌聲：“城里的月光把夢(mèng)照亮……”
關(guān)于月的作文 篇12
七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開的白蓮。每到水勢(shì)緩慢的.洄水渦，卻有魚兒在跳躍。這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限的生機(jī)。
再往里走，天山顯得越來越優(yōu)美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。
走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪水緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪水的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦鍛那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？
關(guān)于月的作文 篇13
五月，春夏之間的時(shí)節(jié)，那片萬(wàn)紫千紅的場(chǎng)景，已經(jīng)在人們腦海中逝去：嬌嫩，成片粉白的櫻花，已經(jīng)默默無(wú)聞謝去；梨花的潔白，也已被熱烈的夏風(fēng)融化了但又有一片可愛的花兒，奪入你的眼球。
那些在拐彎抹角生長(zhǎng)的石榴樹，也在這個(gè)時(shí)節(jié)開了花，給那些不起眼的小地方，平添了別具一格的生機(jī)勃勃，顯得格外明艷，引人注目，真是亂綠叢中一點(diǎn)紅！
到了寧波，不去月湖，就不算來過甬城。月湖的湖面是一面平靜、晶瑩的明鏡，清澈見底。兩湖岸旁立著高大的楊柳。五月，正是楊柳飛絮之節(jié)，一陣微風(fēng)拂過，柳絮掙脫柳樹媽媽的擁抱，飛入半空中，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，是一枚有希望的種子，有時(shí)，還會(huì)遇上一只紅蜻蜓，停于纖細(xì)的柳葉上休憩。
五月的寧波，綠的別致。小草是嫩綠，樹木是濃綠，柳葉是黃綠，所有的綠重疊在一起，交錯(cuò)在一起；風(fēng)哥哥跑來，所有的綠，一起搖擺，一起舞蹈。一直綠在月湖的`盡頭，一直綠到湛藍(lán)的天空。
人似乎也跟著季節(jié)變化，穿著短袖短褲，拿著相機(jī)，不錯(cuò)過每個(gè)美好時(shí)刻�？梢酝ㄟ^乘船的方式，來進(jìn)行游覽，一邊乘船小憩，一邊欣賞，一路好風(fēng)景。
五月的一天，港通天下，書藏古今的甬城，會(huì)帶給你驚喜與收獲。
關(guān)于月的作文 篇14
四月，是一個(gè)優(yōu)雅的少女，她盈盈地笑著，世間萬(wàn)物都來迎接她。
首先迎接四月的是鵝黃的油菜花。從鵝黃到翠綠，它用那迷人的身姿招引著小甲蟲們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那不知名的小草將金黃的油菜花地點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。它們散落在油菜花地間，像星星，像蝴蝶。仔細(xì)看，看見了葉子上的一顆顆露珠，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，你擠我挨，陽(yáng)光照在上面，露珠中就出現(xiàn)了淡淡的黃色。
綠油油的.麥田長(zhǎng)出了新的小草，它們?yōu)樗脑碌牡絹砀械娇鞓贰Ｔ谔镆吧铣圆莸难�，為田野穿上了浮云一般的衣服。那“咩咩”的叫聲，歡迎著四月。過了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，草色更加油亮了，綠的沒有一點(diǎn)雜色。雨過天晴，昆蟲們?cè)谔镆袄锟鞓返刂ㄖń兄�。原來四月是有聲音的�?/p>
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。看，春風(fēng)用它那無(wú)形的手，輕輕地?cái)[弄著楊柳的枝葉。用它的手臂，托著五彩的風(fēng)箏。用它的嘴，吹走了烏云、吹走了人們的炎熱，讓人們個(gè)個(gè)眉開眼笑。它叫醒了大地，吹醒了小草，讓四月更加生機(jī)勃勃。
詩(shī)人曾說：“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃，是愛，是暖，你是人間的四月天�！�
你好，四月。
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