長(zhǎng)大后我就成了你作文12篇（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇1
曾經(jīng)聽過(guò)那一首很美的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺(tái)上說(shuō)著動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來(lái)美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更過(guò)讓更多的人成為國(guó)家的棟梁。下面就和一起來(lái)看一下長(zhǎng)大后我就成了你作文。
長(zhǎng)大后我就成了你 教書育人解惑
長(zhǎng)大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”長(zhǎng)大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導(dǎo)著學(xué)生，用自己豐富的語(yǔ)言給學(xué)生傳授知識(shí)，在自己的小小崗位上堅(jiān)守，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的國(guó)家可造之材。
長(zhǎng)大之后的我也成為了你，更是教會(huì)學(xué)生做人的`道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會(huì)耐心的給他們講道理，告訴他們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識(shí)，學(xué)習(xí)書本上沒有的知識(shí)，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。
長(zhǎng)大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師
以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書，為自己的是歲月負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。不會(huì)布置太多的作業(yè)，要讓他們?cè)谧鳂I(yè)中尋找到樂(lè)趣，在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的想象力和聰明才智，長(zhǎng)大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，只要我努力，就一定能夠長(zhǎng)大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇2
那日清晨，冷風(fēng)拂過(guò)，密雨襲來(lái)，天空不愿一展笑顏，陰著。窗外那一樹紅梅，卻開得正艷，在枝頭綻開瓣瓣嫣紅。
我揉著腫著的雙眼醒來(lái)，突然想起了那件事，爭(zhēng)分奪秒地踢開被子跳下來(lái)，連衣服也忘了披上，你只留下當(dāng)初的紅梅干花和一旁那一紙令我無(wú)法理解，亦無(wú)法接受的告別：
妹妹：
姐姐先走了，日后，相信你會(huì)明白。
姐姐：
你的字體娟秀依舊，卻字字刺痛我的心。這，是為什么！我，不明白。
猶記你我第一次相遇便是在那樹紅梅下，那日也是紅梅盛放之時(shí)。你身著一件大紅的棉襖，踱步在梅樹下，尋你中意的一抹在哪個(gè)枝梢。
后來(lái)，我得知你是我們家的遠(yuǎn)親。你大學(xué)剛畢業(yè)，要在我們家住一段時(shí)日。進(jìn)門時(shí)，你攜縷縷梅香，將一捧梅花夾進(jìn)書中，日日翻看。
我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，你鐘愛紅梅，你敬佩其氣節(jié)。我又問(wèn)你是怎樣的氣節(jié)，你只是笑而不答。
短短一年，那不曾消散的梅香一直伴你走過(guò)每個(gè)日日夜夜。你平日外出參加志愿者活動(dòng)，去做兼職，順便找找工作。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己因耳濡目染，也開始跟你一同做義工，去感受小學(xué)那句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。
一年過(guò)去，可你為什么選擇要在這個(gè)紅梅即將綴滿枝頭的時(shí)刻離去，選擇去那個(gè)什么都沒有的山溝溝里當(dāng)支教。那時(shí)，我在想，你定是一時(shí)想不開，定會(huì)后悔這個(gè)選擇。
為此，我又哭又鬧，一把鼻涕一把淚。我終是沒能留住你，你若四月和煦的春風(fēng)走過(guò)那程程山水，至那個(gè)不知名的地方。
春秋更替，云水瀟湘，沒錯(cuò)，正如你所說(shuō)，我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛，是要將紅梅間涌動(dòng)的那股暗香趕進(jìn)行囊，帶去偏僻之地。我自知自己當(dāng)初的.無(wú)知。
受你熏陶，我定期去做那些你曾做過(guò)的事。我也許無(wú)法做到像你一樣，去山里種梅，但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節(jié)”。
長(zhǎng)大后，我就成了你，要成為一抹散發(fā)著徐徐幽香的火紅，在深冬，燃滿整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙，綴成一幅意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)的畫卷。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇3
最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。
很早很早以前，我就知道了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。
過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫好自己的愿望，來(lái)年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫，在你寫之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì)寫關(guān)于那綠色的秘密，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。你寫好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見那一行醒目的字：希望全家平安。我難堪地望著你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們?nèi)視?huì)平安的�！�
呆呆的，我走開了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西，會(huì)不會(huì)到不了天堂？
我和你的`關(guān)系沒有因?yàn)槟羌虑槎┲�，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。
睡夢(mèng)中，聽見有人在我旁邊說(shuō)著什么，卻也實(shí)在聽不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫著：我會(huì)努力。
從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。
前年縣里征兵，我在學(xué)校念書，你去報(bào)名了。體驗(yàn)通過(guò)，沒多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話，我對(duì)著你笑，你看著我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對(duì)啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷�？穿上會(huì)不會(huì)好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�
其實(shí)我哥心里一直有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì)這么久。
長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇4
“凌寒獨(dú)自開”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“零落成泥碾作塵，只有香如故”……我愛梅，我愛梅源于愛您。
猶記三年級(jí)，那是您給我上的第一堂課。在此之前，我的語(yǔ)文成績(jī)不溫不火，沒什么起色。當(dāng)時(shí)，新學(xué)期的第一節(jié)課，您隨著上課鈴聲走進(jìn)班里，微燙的短發(fā)垂于耳下，走路生風(fēng)，又十分穩(wěn)重。您好聽的聲音娓娓道來(lái)：“我姓馬，叫馬學(xué)梅，學(xué)梅的意思是學(xué)習(xí)梅花刻苦堅(jiān)韌的品質(zhì)，我希望同學(xué)們也可以這樣�！蹦环c眾不同的介紹后很快進(jìn)入正題，開始教我們?nèi)绾螌憽?/p>
以前，我不會(huì)寫�？梢哉f(shuō)我下筆完全沒有邏輯。您的方法別開生面，先是讓我們自己說(shuō)想寫什么，然后想表達(dá)什么思想。您沒有要求我們的里有多少優(yōu)美的語(yǔ)言或華麗的詞藻，只要求我們說(shuō)真話，寫真事。您也沒有對(duì)任何一位學(xué)生存了偏見，不管多么跟不上的學(xué)生，在您的眼里都是與眾不同的優(yōu)秀。您曾經(jīng)還專門告誡我：“不要輕視任何一人，一個(gè)人哪怕有十個(gè)缺點(diǎn)，也會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！倍@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是值得別人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
就這初始的愛的.種子在我心里存了這么多年，生根，發(fā)芽，拔節(jié)，開花……我學(xué)著您的樣子從容不迫地生長(zhǎng)，希望有朝一日可以長(zhǎng)成您的樣子。就這樣，我愛上了語(yǔ)文，愛上了說(shuō)真話，愛上了寫。
有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)槟晨频某煽?jī)不如意而苦惱無(wú)奈，但每次在語(yǔ)文課上，您都會(huì)笑著來(lái)鼓勵(lì)我們，您總是說(shuō)：“什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚�！比缓�，讓課堂的氛圍重新恢復(fù)一派開朗和諧�！笆裁磿r(shí)候?qū)W習(xí)都不晚”，也是這句話，在我之后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、地理等跟不上時(shí)，我都不曾想過(guò)要放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信“還不晚”。
在您的引導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。現(xiàn)在，上了初中的我離開您了，但您永遠(yuǎn)是我的人生導(dǎo)師，點(diǎn)亮了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)路上的第一盞燈。
“學(xué)習(xí)梅花刻苦堅(jiān)韌的品質(zhì)”，您也許不知道，可我知道，長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇5
最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。
很早很早以前，我就明白了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。
過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫好自我的愿望，來(lái)年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫，在你寫之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì)寫關(guān)于那綠色的秘密，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。你寫好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見那一行醒目的字：期望全家平安。我難堪地望著你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們?nèi)視?huì)平安的�！�
呆呆的，我走開了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的'點(diǎn)有著很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西，會(huì)不會(huì)到不了天堂？
我和你的關(guān)系沒有因?yàn)槟羌虑槎┲�，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。
睡夢(mèng)中，聽見有人在我旁邊說(shuō)著什么，卻也實(shí)在聽不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫著：我會(huì)努力。 從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。
前年縣里征兵，我在學(xué)校念書，你去報(bào)名了。體驗(yàn)透過(guò)，沒多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話，我對(duì)著你笑，你看著我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對(duì)啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷�？穿上會(huì)不會(huì)好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看。”
其實(shí)我哥心里一向有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì)這么久。
長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇6
“媽媽，您累嗎？在這空曠的大地上，您乏嗎？”小樹仰起他幼小的腦袋問(wèn)著媽媽�！昂⒆�，我不累。如果讓媽媽選擇，媽媽還是希望永遠(yuǎn)在這片土地上駐留，我很快樂(lè)�！�
小樹還是不明白媽媽的意思，它覺得媽媽每天都在這土地上吸著工廠的廢氣。每天要迎著風(fēng)霜，這還不累嗎？難道這還快樂(lè)嗎？
后來(lái)，小樹慢慢長(zhǎng)大了，樹媽媽慢慢地衰弱了，慢慢蒼老了。小樹還是不解地問(wèn)：“媽媽，您快樂(lè)嗎？”樹媽媽笑了笑，撫摸著小樹的頭回答道：“媽媽覺得很快樂(lè)，很有成就感，我很自豪！”
從此以后，小樹再也沒問(wèn)過(guò)媽媽了，媽媽再也不可能回答它了。這時(shí)候，有一條小溪流過(guò)它的身邊，清澈，碧綠。小樹覺得很舒服，可它怎么會(huì)知道，這條小溪是媽媽愛的結(jié)晶�。�
有一天，小樹突然覺得自己在這里遮風(fēng)擋雨太傻了。它去了一個(gè)十分溫暖、十分幸福的地方去。過(guò)了很久，它回來(lái)了。當(dāng)它回來(lái)的時(shí)候，它被眼前的這一切驚呆了。“怎么可能？這里怎么可能變成這樣？”它驚訝道。
是��！怎么可能，短短的十年間，這條小溪變黑了，四周的草都枯萎了，花也凋落了。它不能相信，不能相信眼前的一切，它的心被震撼了。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)孝順的孩子扶著她的`奶奶走到了這條小溪前，她的奶奶咳得厲害。望著這條小溪，那個(gè)孩子的眼里透露出了一種哀傷。是什么讓她悲傷呢？是她的眼前的一切�。∫�?yàn)檫@眼前的一切，讓她的家人一個(gè)個(gè)地離她面去。
小樹落淚了，它清醒了，它明白了。樹媽媽的身影再次浮現(xiàn)在它的眼前，它叫喊著：“媽媽，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。”它掉下了眼淚。
從這以后，小樹長(zhǎng)大了，它再也不是溫室中的弱者，它堅(jiān)強(qiáng)了。它能遮風(fēng)擋雨了，它能幫助它周圍的一切了。
又過(guò)了十年，那個(gè)小孩子又來(lái)到了這條小溪前，她笑了，她呼吸著這里的空氣。她轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看那個(gè)曾經(jīng)的小樹，她走過(guò)去抱住了她，小樹也笑了。
“媽媽，您快樂(lè)嗎？”小樹苗問(wèn)著曾經(jīng)那棵小樹。“我很快樂(lè)，很自豪，很欣慰�！毙湔f(shuō)道……
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇7
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自我包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子。可有人卻說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的.使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自我外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自我，盡量的，盡量的讓人們見識(shí)自我的全部精力所結(jié)�？僧�(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。最后，我留意翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的新生命——蛹。原先蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我最后明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無(wú)私的知識(shí)者，它不斷消磨著自我的身軀，傳誦著無(wú)盡的禮貌開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自我全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后，我將為成為您，老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇8
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！笔前�，在教室中，我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書豐富我們自己的知識(shí)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理，如果說(shuō)父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個(gè)父母。
我的理想就是要當(dāng)一名老師，小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺(tái)上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負(fù)擔(dān)；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評(píng)。隨著我年級(jí)的升高，我們的'作業(yè)越來(lái)越多了，我們要上辦公室的機(jī)會(huì)也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預(yù)備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗，這時(shí)，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來(lái)和祖國(guó)的未來(lái)教我們知識(shí)，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。
當(dāng)然，如果僅靠我現(xiàn)在的知識(shí)是不行的，所以，我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專心致志的讀書；多看，多聞，多見，思考自己每天做的事情，像曾國(guó)藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會(huì)導(dǎo)致我這個(gè)理想破滅，圈出來(lái)，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說(shuō)臟話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著這樣做，那么，我肯定會(huì)成為一個(gè)好老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇9
在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我跟隨李校長(zhǎng)帶些簡(jiǎn)單的禮品與昨天下午慰問(wèn)張莊小學(xué)退休的7位老教師，表達(dá)對(duì)老教師節(jié)日問(wèn)候與關(guān)懷，感謝他們這一輩子的默默奉獻(xiàn)。
由于他們7位不再一個(gè)村住，得幾個(gè)村來(lái)回跑，給我感觸最深的就是第四站萬(wàn)莊村張文英老師家，剛到張老師家時(shí)，張老師不在家，幾經(jīng)打聽才知道張老師退休后又被萬(wàn)莊小學(xué)返聘回校教書。繼續(xù)為雁鳴湖教育發(fā)揮著最后的光和熱。張文英老師是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)變的第一位好老師。
1986年張老師結(jié)婚嫁到了萬(wàn)莊村，并以民辦教師進(jìn)校教書，這年我已經(jīng)輟學(xué)三年在家務(wù)農(nóng)，張老師得知我還是適齡學(xué)生時(shí)，幾次三番來(lái)我家做我父母的工作，讓我上學(xué)，我已經(jīng)三年沒上學(xué)了，啥都不會(huì)大字不識(shí)一個(gè)，家里還有30只羊，2頭豬，4頭牛等著我去放和打豬草。父母不同意，張老師就讓鄰居、學(xué)生和她自己做我爸媽的思想工作。后來(lái)我如愿的重返校園，直接上了五年級(jí)（當(dāng)時(shí)小學(xué)是五年制）。我非常珍惜這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，我也非常努力，用了一年的時(shí)間把這五年的知識(shí)全部學(xué)完，印象最深的'就是有一天晚上我做數(shù)學(xué)題到10點(diǎn)半，有一道題怎樣也想不出來(lái)列算式的方法，為了做出來(lái)這道題，我走了一大段路，還穿過(guò)了一大片墳地（當(dāng)時(shí)年齡小嚇得要死）來(lái)到張老師家里。
當(dāng)時(shí)張老師已經(jīng)睡了，張老師得知我來(lái)問(wèn)題時(shí)，給我開了門并點(diǎn)上煤油燈，給我認(rèn)真講了這道題的解題思路、方法，后又舉了好幾個(gè)這樣的例子，直到我滿意的離去。1987年秋季我以優(yōu)異的成績(jī)考上了東漳鄉(xiāng)中心中學(xué)（現(xiàn)在的雁鳴湖中學(xué)）。后來(lái)又考上了師范，畢業(yè)后也成為一名光榮的人民教師，在工作的這二十多年里，心里一直裝著對(duì)張老師的感恩，沒有張老師的勸返我不可能有今天，謝謝張老師你是我生命中的第一個(gè)貴人。我也是張老師的第一位從農(nóng)村考出來(lái)的學(xué)生，我也是張老師的驕傲。如今張老師已經(jīng)從張莊小學(xué)光榮退休，我今年也來(lái)到張莊小學(xué)教書，并在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)代表學(xué)校前去慰問(wèn)我生命中的貴人。
長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇10
也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長(zhǎng)的道路�！}記
小時(shí)候……
披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個(gè)與腳不符的皮鞋，戴上一個(gè)寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門，心高氣傲。
在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個(gè)踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出�？蘼暣蚱屏藢�?kù)o的氣氛。我是一個(gè)找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過(guò)了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來(lái)，在我最需要你的時(shí)候，你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的時(shí)候不伸出援助之手，我是你兒子��！
現(xiàn)在……
上了中學(xué)之后，你開始把一些事交給我來(lái)做，我含著冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的.開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著前面如龍般的隊(duì)伍，舒了口氣。
時(shí)間過(guò)得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢和卡遞過(guò)去，就不知道該說(shuō)什么了，對(duì)于跟別人交流有問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很不錯(cuò)了�！翱ㄌ�(hào)。”“什么？”我不知道該說(shuō)些什么，明明我知道要報(bào)卡號(hào)�！翱ㄌ�(hào)啊，你不知道？”那人有些不耐煩�！芭杜杜�，卡號(hào)啊。”我報(bào)出了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂，長(zhǎng)舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時(shí)，卻又瞟到了你的身影。
長(zhǎng)大后我就成了你，在我后面看著我，給我考驗(yàn)，卻又怕我受傷，躲在一個(gè)角落，看著我長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇11
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自己包起來(lái)，包起來(lái)裹成白白的繭子�？捎腥藚s說(shuō)，這是“作繭自縛”。不，我說(shuō)，這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶，自從從蠶卵里出來(lái)，就在桑葉上爬，默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無(wú)力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見識(shí)自己的全部精力所結(jié)�？僧�(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí)，創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無(wú)比，那是蠶的'新生命——蛹。原來(lái)蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時(shí)，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無(wú)私的知識(shí)者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無(wú)盡的文明開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發(fā)，老師卻無(wú)怨無(wú)悔，培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后，我將為成為您，老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文 篇12
是你，用你的聲音感染我的心扉；是你，用你的心靈觸碰著我們的聲音；是你，用你的急促的鼻息圓了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。是你……
歲月的年輪急速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又是一個(gè)孩子入學(xué)的花季年齡。
他茫然地在一個(gè)個(gè)同學(xué)中輾轉(zhuǎn)，又在一個(gè)個(gè)同學(xué)中徘徊。他領(lǐng)略過(guò)所有同學(xué)的渴望，他嘆息著自己在別人面前的悲哀�？墒牵谒e暇無(wú)聊時(shí)，電視上的`主宰者吸引了他。他喜愛他們的談吐，他們的活潑，他們的威嚴(yán)，他們的風(fēng)光。于是，他開始了他的追夢(mèng)之旅——成為主持人。
他是一個(gè)大舌頭。說(shuō)什么都聽不清楚，但是他并不悲哀自己的舌頭，他認(rèn)為這是媽媽給自己最好的禮物。于是，他不放棄，一次次地練習(xí)“四”和“十”，一句句地讀好，可能他不是所有人中最耀眼，但他應(yīng)該是最努力的。
他沒有上過(guò)小主持人班，沒有去請(qǐng)什么老師，他全靠自己的努力。追夢(mèng)的他被一所不是很好的學(xué)校錄取。在那個(gè)班上雖然他的成績(jī)是全班第一，但在同學(xué)面前也是一粒小小的一點(diǎn)，裝飾他人的色彩。但是，老師卻讓他去當(dāng)一次班會(huì)主持人，讓他自己安排節(jié)目、順序。
他做得很好。
從此，他自信起來(lái)了。
現(xiàn)在，他到了一所很不錯(cuò)的學(xué)校，正在學(xué)習(xí)。他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也在這里開了許多的班會(huì)，他學(xué)會(huì)了朗誦，學(xué)會(huì)了抑揚(yáng)頓挫地讀書。他慢慢地堅(jiān)定起來(lái)，主持人就是他永遠(yuǎn)的夢(mèng)。
何炅是他最崇拜的老師。
他會(huì)阿拉伯語(yǔ)，會(huì)英語(yǔ)，會(huì)許許多多他異于常人的東西。他就是比別人努力，因此，他比別人更加地優(yōu)秀，從而脫穎而出。
追夢(mèng)的他堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)成功，成為那樣優(yōu)秀的人！
他就是我。
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