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      2. 我眼中的他作文

        時(shí)間:2024-04-23 23:08:34 好文 我要投稿

        我眼中的他作文14篇(精)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我眼中的他作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我眼中的他作文14篇(精)

          我眼中的他作文 篇1

          六年級(jí)的時(shí)候,我們班有五個(gè)同學(xué)自稱(chēng)“五大金剛”,他們相互勾結(jié),干一些壞事,卻又并不團(tuán)結(jié),我是有些看不慣他們的。

          今年的五月二十五日,“五大金剛”之一的楊云宇獨(dú)自干壞事,被我看見(jiàn)了。他想掩蓋這個(gè)事實(shí),提出要和我做朋友,我沒(méi)有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益,擅自追上去說(shuō)我同意了。雖然說(shuō)是朋友,但我還是很看不慣他。

          古語(yǔ)有云“士別三日,當(dāng)刮目相看”,一個(gè)暑假過(guò)去,伴隨著“五大金剛”的無(wú)形瓦解,那五個(gè)人都變了,其中變化最大的'是楊云宇。

          這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧,沒(méi)什么問(wèn)題。并且他還展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。

          那天,我剛吃完午飯,前腳坐到座位上,楊云宇后腳就跟來(lái)了,手里拿著一根長(zhǎng)條形的餅干要送給我,盡管我不曾向他索要任何。

          我對(duì)他搖了搖手,他卻執(zhí)意要送,這下我可犯了難:我不喜歡欠別人什么,給我的也不是巧克力,不吃完全沒(méi)有問(wèn)題,我不想要;但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說(shuō)不過(guò)去,而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。

          最終我還是收下了他的餅干,這件事算是過(guò)去了,但是類(lèi)似的事情卻發(fā)生得越來(lái)越多,有時(shí)他可能是害怕我拒絕,把零食往我手里一塞,或者往我桌上一放,然后直接走了。目前,我收下的零食基本上都是他這樣主動(dòng)塞給我的。

          不僅僅是對(duì)我,對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué),他都會(huì)主動(dòng)分享零食,偶爾有人去要,他也不會(huì)不給,分到最后實(shí)際上他自己是吃不了多少的,更多時(shí)候他自己連一口都吃不到。

          這就是我眼中的楊云宇,也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同,但那沒(méi)有關(guān)系,重要的不是我們?nèi)绾慰创,而是我們(nèi)绾螌?duì)待他。

          我眼中的他作文 篇2

          我眼中的他,傻乎乎,又肥又胖,長(zhǎng)了一臉的雀斑,還有一雙似睜不開(kāi)的眼睛,鼻涕時(shí)不時(shí)的流下來(lái),他就是——朱份。

          我們平常都喊他“豬糞,”可他都會(huì)回答道:“誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)喊我?”每次我們笑的都上氣不接下氣。

          我們平時(shí)喊他“死豬”也算沒(méi)有虧他,因?yàn)槟谴尉驼f(shuō)明了這樣叫他是不過(guò)分的!那次,我們上語(yǔ)文課,朱份坐在最后面,老師在最前面,朱糞以為老師看不到他。便把事先畫(huà)好的臉粘到臉上,睡起了腳。我們班“萬(wàn)能小偵探”發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,便站起來(lái)一臉奸笑的.對(duì)老師說(shuō):“老師,朱份睡覺(jué)。”說(shuō)完只見(jiàn)老師拿了支粉筆頭猛的一扔,正好給了朱份來(lái)了個(gè)“黃金暴頭!敝旆莶⒉焕頃(huì),只是喊了一聲:“滾蛋。!”老師拿了支粉筆走到他面前在他脖子上寫(xiě)了個(gè)字,突然,他用比剛才大五十分貝的聲說(shuō):“滾,信不信我給老媽告你!崩蠋煙o(wú)奈地揪了揪他的耳朵,誰(shuí)知,他竟然猛的把板凳踢到一邊,他一下趴在了地上,老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“很痛吧,上課睡覺(jué)!操場(chǎng)兩圈。他無(wú)可奈何地跑了起來(lái),正當(dāng)進(jìn)入二十圈的時(shí)候,他突然對(duì)老師說(shuō):“老師,我都跑了二十圈了,怎么還不停啊!老師驚訝地說(shuō):“呀,都跑了二十圈了,可不能虧了你啊,請(qǐng)你向后轉(zhuǎn),把那十八圈再跑回來(lái)。”

          這就是他,這就是一個(gè)又呆又二兒的朱份。

          我眼中的他作文 篇3

          是他帶我進(jìn)入一所中學(xué)面試的人。他是一個(gè)個(gè)子并不高的學(xué)生,你要不仔細(xì)看還以為他是一名初一的學(xué)生呢,其實(shí)并不是,他已經(jīng)上初二了。他已是這所學(xué)合唱團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)了。

          記得,那是一個(gè)晴天媽媽帶我來(lái)到這里面試,這是我來(lái)到音樂(lè)專(zhuān)區(qū),這里的音樂(lè)老師對(duì)我的印象很好,所以讓我第二天來(lái)做試唱。就這樣第一天面試結(jié)束了,我高興的回到家了。這天晚上我想了很多,想了很多奇怪的問(wèn)題,心神不定。第二天早上,我懷著忐忑的心情來(lái)到階梯教室中,靜靜地等待著,個(gè)低沉的聲音回蕩在我耳旁,我立即站了起來(lái)走出階梯教室,走向音樂(lè)教室,再去教室的路上我還碰到了很多的小學(xué)同學(xué)。到了大堂有一一個(gè)男生這就是他,帶我上樓一邊走一邊詢(xún)問(wèn)我的情況,我顯得有些緊張,他就寬慰我:待會(huì)別緊張,正常發(fā)揮就可以了。頓時(shí)我的心情輕松了很多。到了樓上以后,我的心里甭提有多亂了,神魔難題又都重現(xiàn)在眼前了,再呆一會(huì)兒我就要唱了,突然有一句歌詞忘了,學(xué)長(zhǎng)看出我有些緊張的.心情,就走過(guò)來(lái)用緩和的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)別緊張放輕松。這時(shí)我從窗外看見(jiàn)窗內(nèi)的統(tǒng)考生,有了很大的信心,心想我一點(diǎn)也不比他們差。不一會(huì)兒,到我了,等待音樂(lè)響起,音樂(lè)響起了我跟隨著音樂(lè)唱完了整首歌,我一句歌詞都沒(méi)忘,心里甭提多高興了。

          終于考完了,這次考試真是心驚動(dòng)魄呀!其實(shí)通過(guò)這次考試也學(xué)到了很多,我應(yīng)該向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)這種臨危不懼的精神才行。

          我眼中的他作文 篇4

          我今天回到家里已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了,我昨天的一天實(shí)在太豐盛,上午為師兄安奉大黑天神,下午到子華姐姐安奉大黑天神,晚上為大家奉修《大黑天神增益祈愿壇事》,接著舉行點(diǎn)燈祈福法事,再接著是童子舉辦首次《深度靈性塔羅療愈沙龍》,最后是身心靈的凈化和大地之母感恩儀式。

          今晚讓朋友見(jiàn)證了靈性塔羅的不可思議的神奇之處,每個(gè)人的.內(nèi)心小孩都在告訴現(xiàn)實(shí)中的自己目前是怎樣一個(gè)狀態(tài),大家都不得不佩服塔羅的神奇魔力,同樣贊嘆童子解讀塔羅時(shí)的一針見(jiàn)血字字珠璣。今晚每個(gè)人都抽了一張內(nèi)心小孩的告白卡,而我自己抽到了一張精疲力竭?磥(lái)我真的是很辛苦疲憊了,我想我真的需要好好休息一段時(shí)間才行,可回到家洗完澡還是“例行”打開(kāi)電腦,我實(shí)在沒(méi)有力氣寫(xiě)什么,可當(dāng)我打開(kāi)信箱的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我哥已經(jīng)寫(xiě)好一篇文章給我,說(shuō)實(shí)在話我看到這篇文章很是驚訝,因?yàn)樽掷镄虚g看到我哥對(duì)我的關(guān)心真是用心良苦,在這里真的感謝我哥對(duì)我的付出,因?yàn)樗傆X(jué)得我被博客束縛了自己的自由,每天都像得到強(qiáng)迫癥一樣去更新。他的心疼我真的感應(yīng)到了,否則他也不會(huì)自己患上感冒還頂住難受寫(xiě)這篇文章出來(lái),說(shuō)到這里我心里都難過(guò),童子真的需要多心疼一下自己,因?yàn)槟菢硬挪粫?huì)讓更多的人為我擔(dān)心。

          對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)彛≈x謝你!我愛(ài)你!

          我眼中的他作文 篇5

          他是什么呢?一汪清水么?永遠(yuǎn)舞動(dòng)著一池調(diào)皮的浪花。

          他是怎樣的人呢?個(gè)子小小的,像是童話里的小人兒。面對(duì)著他,你始終無(wú)法說(shuō)出一個(gè)“矮”字,反倒希望他一直這么的小著。他的睫毛像一對(duì)撲棱著翅膀的蝴蝶,深黑的眸中仿佛有一點(diǎn)星辰,閃著靈動(dòng)的光,捕捉著這世界上無(wú)盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話:美的不是這個(gè)世界,而是承載著整個(gè)世界美麗的你的眼神。

          他是怎樣的人呢?無(wú)論跑步還是生氣時(shí),他總是擺動(dòng)著雙臂,不是機(jī)器人式的,而是像一只努力想飛上藍(lán)天卻總不成功的雛鳥(niǎo),有著自己的一份小堅(jiān)持,當(dāng)然還有那一種獨(dú)特的小可愛(ài)。

          他是怎樣的人呢?無(wú)數(shù)次的被同學(xué)推進(jìn)花壇,“四腳朝天”,像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時(shí),他總是“哎呦”地夸張地叫著,然后在同學(xué)們的笑聲中,笨拙地爬起,用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵,嘻嘻哈哈地跑進(jìn)隊(duì)伍里。

          他是怎樣的人呢?在生物課上,要么大聲和老師“應(yīng)和”著,要么在桌肚里賊頭賊腦地做著語(yǔ)文作業(yè)、被老師點(diǎn)名后,低著小腦袋趴在和他差不多高的講臺(tái)旁,小心地聽(tīng)著課?刹灰粫(huì)兒,又不安分地左右張望著,做起了俏皮的鬼臉,在老師回頭的一瞬間,又迅速看向課本。但同學(xué)們的“嘿嘿”的笑聲已經(jīng)泄露了秘密。

          他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑著的小露珠;他就像是一顆透明的水果糖,被天真無(wú)邪的.“糖衣”包裹著;他就像是從花間透過(guò)的一線線柔軟的光芒,細(xì)細(xì)的,亮亮的,調(diào)皮地一閃一閃的……

          這就是我眼中的他,我眼中的周和光。

          我眼中的他作文 篇6

          我眼中的他,是一棵常青不敗的松樹(shù),他給花園增添了一份蒼翠與堅(jiān)韌;我眼中的他,是一座美麗的彩虹,他給天空帶來(lái)了不一樣的驚喜;我眼中的他,是大海航行時(shí)的那盞指明燈,為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。

          他長(zhǎng)得又高又瘦,身材一般;但皮膚很好,戴著一副藍(lán)色鑲邊兒的眼鏡;不大不小的嘴巴總是微微上揚(yáng),像燦爛的陽(yáng)光。他是個(gè)熱心腸,總是喜歡幫助那些有需要的人。

          記得有一次期中考試,我們班的成績(jī)考得很不理想。原來(lái)是我們班平均分比別的班差了很多,差生的進(jìn)步空間非常大。班主任老師非常著急,于是想出了這樣一個(gè)辦法。在一次班會(huì)上,班主任老師向全體同學(xué)建議:“有沒(méi)有同學(xué)愿意幫助我們班成績(jī)落后的同學(xué)一起進(jìn)步呢?”班主任老師話音剛落,后排站起來(lái)一個(gè)又高又大的.身影,用洪亮而堅(jiān)定的聲音回答道:“我愿意!”瞧,這就是我眼中的他!幫助別人總是一馬當(dāng)先,毫不猶豫。在他耐心的指導(dǎo)和幫助下,很多同學(xué)的成績(jī)直線上升。

          他不僅在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助別人,平時(shí)也特別貼心。一次體育課上,老師吩咐我們做運(yùn)動(dòng)熱身,先圍著操場(chǎng)跑一圈。同學(xué)們一窩蜂似的跑了起來(lái),就像剛出圍欄的小野馬。突然,一個(gè)穿粉色衣服的女生雙手捂著肚子,蹲到了操場(chǎng)邊上。杜洋見(jiàn)狀,飛一般地跑到了那個(gè)女生的身邊,邊詢(xún)問(wèn)情況邊扶著她到椅子上坐下。原來(lái)她中午吃了些冰淇淋,吃壞肚子了。我的這個(gè)同學(xué)不假思索地狂奔到教室里,倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯熱水遞到女同學(xué)面前。

          這就是我眼中的他,我眼中的“活雷鋒”!

          我眼中的他作文 篇7

          她長(zhǎng)得沒(méi)什么特別的,兩個(gè)小眼睛一張嘴,兩個(gè)耳朵一個(gè)鼻。最與眾不同的就是她的瘦。她不是一般的瘦,真擔(dān)心一陣風(fēng)能把她吹走。她就是范若晨。

          她很瘦,連內(nèi)心都變得脆弱。有一次放學(xué)了,我和她走在放學(xué)的.路上,突然,她想起作業(yè)本落在學(xué)校沒(méi)有帶回來(lái),立馬急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我跟她說(shuō):“你跟你媽說(shuō)一聲唄,讓她發(fā)個(gè)信息給老師,明天補(bǔ)寫(xiě)!彼龘u頭:“不行,我媽媽會(huì)罵死我的!”“那就回去拿?”“我不想被罵,嗚……”我的天,她竟然哭了!我真無(wú)語(yǔ)!澳阆然丶野桑一貙W(xué)校幫你拿本子,送到你家里去!”她一聽(tīng),說(shuō):“你對(duì)我太好了!我應(yīng)該怎么感謝你呢?”我有點(diǎn)毛骨悚然,說(shuō):“你先把眼淚擦掉再笑,好嗎?”

          這么脆弱的一個(gè)女生,卻是我們班的籃球達(dá)人。有一次我和她打比賽,她突然帶著球往我身上沖,眼看就要撞到我的時(shí)候,一個(gè)靈巧轉(zhuǎn)身,她從我身邊一晃而過(guò),帶著球上籃,進(jìn)了,2分!我的心情越來(lái)越緊張,把她看得更緊。只見(jiàn)她一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,我好不容易才防守成功,我也帶球上籃投進(jìn)兩分。比賽結(jié)束,雙方2:2打平,我們倆卻因這一場(chǎng)比賽對(duì)籃球有了更濃厚的興趣,并成了好朋友兼球友。因?yàn)橛兴,我們班的籃球從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)。

          如果你在我們學(xué)校的籃球場(chǎng)看到一位籃球高手的話,那一定就是她!

          我眼中的他作文 篇8

          他,一個(gè)平凡的人物,在世界上有許許多多像他一樣的人。他,也是一個(gè)不平凡的人物,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他都會(huì)來(lái)幫助我。

          他有一個(gè)獨(dú)特的稱(chēng)謂:父親。有的父親雄偉粗獷,有的心靈手巧,有的嚴(yán)厲冷峻,有的慈愛(ài)和藹,有的富得流油,有的一貧如洗……在我心中,是一個(gè)目標(biāo),是一個(gè)榜樣。

          前幾天,我完成了作業(yè),正在發(fā)呆,父親來(lái)了,問(wèn)我要不要去操場(chǎng)跑步,我同意了。一開(kāi)始,我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時(shí)候,父親開(kāi)始咳嗽起來(lái),天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我說(shuō):“要不然我們回去吧?”父親說(shuō):“沒(méi)事,繼續(xù)!钡鹊降诹r(shí),我們從跑步變成了走路。突然,父親開(kāi)始劇烈地咳嗽,不一會(huì)兒,就“哇”的一聲,吐了!這時(shí),我想起了《不敢老的父親》中的那位父親。父母為了孩子們幸?鞓(lè)的生活,一直“不敢老”,一直努力展示“年輕”的'姿態(tài)?墒,誰(shuí)能逃得過(guò)時(shí)間利劍?父親,最終還是老了。

          這天,我在上體育課,不小心瞥到了一個(gè)熟悉的背影,父親!是父親在奔跑!同學(xué)們也興奮地對(duì)我說(shuō):“快看,那不是你爸爸嗎?”我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭,陣陣酸楚涌上心頭。為了一起跑步時(shí)不拖我后退,父親竟如此不懈地練習(xí)跑步!

          曾經(jīng),我一直有個(gè)疑問(wèn):為什么父母都不會(huì)生?琢磨了幾年才明白:父母不是沒(méi)病,而是在隱瞞著我而已。原來(lái),每位父母都是好演員!

          我眼中的他,時(shí)而憤怒暴躁,無(wú)法接近;時(shí)而慈祥和藹,平易近人。他白發(fā)蒼蒼,看起來(lái)十分蒼老,但他還“年輕”,只是為我操碎了心罷了。在未來(lái)的某一天,也會(huì)有人喊我“爸!”我也會(huì)陪著他跑,直到再也跑不動(dòng)為止……

          我眼中的他作文 篇9

          在學(xué)校的籃球場(chǎng)上,每到課間活動(dòng),一片歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。同學(xué)們或跳繩,或踢毽子,或打球,都在盡情享受著屬于自己的美好時(shí)光。其間,有一個(gè)男孩在籃框下動(dòng)作嫻熟地運(yùn)球。他不顧對(duì)手的攔防,身手敏捷地一轉(zhuǎn)。站在三分線旁,將球投了出去,那球在空中形成了一條優(yōu)美的弧線!班А钡囊宦暎驕(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了籃筐。這便是我的同學(xué)——xxx。

          要介紹他,就得先介紹他的外貌。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,又長(zhǎng)得高大,看起來(lái)非常的健康;他那直豎著的'頭發(fā)烏黑濃密,顯得格外有精神。在陽(yáng)光的照耀下,前面的頭發(fā)透出金黃的色彩;他還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛和一張時(shí)常微笑的臉龐,最令我羨慕的是他那幽默詼諧的性格。整天樂(lè)呵呵的,似乎煩惱永遠(yuǎn)與他無(wú)緣。雖然和他相處的時(shí)間不長(zhǎng),但是他在我的腦海中已形成了一個(gè)好的印象。一次,我們整個(gè)級(jí)段都在大掃除,我們班也正熱火朝天地進(jìn)行著。當(dāng)我休息的時(shí)候,我看見(jiàn)xxx手拿一把長(zhǎng)刷,在已經(jīng)鋪上洗衣粉和水的地面上,一塊一塊地用力刷著。遇到頑固的黑點(diǎn),他沒(méi)有放棄不刷,而是更努力地去解決。經(jīng)過(guò)他和其他同學(xué)的努力后,教室的污點(diǎn)終于不見(jiàn)了。接下來(lái)要開(kāi)始拖地,我也便要去換水。

          可是,另外一個(gè)同學(xué)不知在哪。而我眼前赫然擺著兩桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水。這時(shí),他走了過(guò)來(lái)。簡(jiǎn)單的說(shuō)了句“我?guī)湍闾帷焙,拿著水向樓下走去。望著滿(mǎn)是汗水的他,我的心中很欣慰,也很感動(dòng)。的確,班級(jí)就是需要向他這樣的學(xué)生。同學(xué)就是朋友,在一起相處的生活中,有快樂(lè),有不愉快,也有難以忘懷的。這些酸甜苦辣的經(jīng)歷將會(huì)成為今后人生的一種美好的回憶。

          我眼中的他作文 篇10

          我眼中的修車(chē)師傅是個(gè)誠(chéng)實(shí)又善良的人。以前雖然我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)那里,但是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)修車(chē)師傅一眼,修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人。

          記得那一次,我爸爸的車(chē)子壞了,到修車(chē)師傅那里去修,可是下班的時(shí)候,忘了拿了,就落在了那里。

          忽然有門(mén)鈴“鈴鈴鈴”的'聲音,我打開(kāi)門(mén)一看,是一位戴著一頂破帽子,穿著一件破舊的衣服,身上滿(mǎn)是油污的人,我仔細(xì)一看,是——修車(chē)師傅。只見(jiàn)他嘴里發(fā)出“啊啊啊”的聲音,我越是聽(tīng)不懂,他就越急,聲音還大了些。我想:現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,爸爸媽媽又不在家,自己一個(gè)人在家挺可怕的,就跟他擺擺手,關(guān)上了門(mén)。在門(mén)外,我又聽(tīng)見(jiàn)了修車(chē)師傅在給鄰居敲門(mén)的聲音。后來(lái)才原來(lái)他是在一家一戶(hù)地尋找車(chē)主。

          晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,在吃晚飯的時(shí)候,爸爸突然想起自行車(chē)還在修車(chē)師傅那兒,我又想起今天修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的事兒,就披上衣服,跟著爸爸一起去修車(chē)師傅那兒。

          到了修車(chē)師傅那兒,只見(jiàn)修車(chē)師傅還在那兒,借著微弱的燈光,修車(chē)師傅一眼就能認(rèn)出爸爸就是車(chē)主,爸爸就趕忙拿出紙和筆,在上面寫(xiě)道:“真是太謝謝你了”。修車(chē)師傅也寫(xiě)道:“不用謝,這是我應(yīng)該做的”。

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我還是記憶猶新。在我眼中,修車(chē)師傅是為誠(chéng)實(shí)又善良的人,雖然他的穿戴不那樣整齊,但是他的人格卻是那么端正。

          我眼中的他作文 篇11

          在一生中,身邊中會(huì)在茫茫人海中相識(shí)一位好朋友。一位在腦海中揮不走,抹不去的朋友。我的朋友就是他:一位在公交車(chē)上的朋友。語(yǔ)言流暢,開(kāi)篇不錯(cuò)。

          和煦春風(fēng)嫵媚地?fù)崦蟮,春草破土而出,隨著春風(fēng)悄悄地潛入我的家中,好清新!我在客廳里逃也在這仙境之中。不知不覺(jué)到了下午,突然意識(shí)到我還要去補(bǔ)課,我一看時(shí)間都快來(lái)不及了,我抄起書(shū)包就向車(chē)站飛奔而去,如同一只瘋狂的野兔在城市的大道上飛奔。到了車(chē)站見(jiàn)車(chē)正好來(lái),我還正暗暗自喜呢!可是人也太多了吧!不管了,我一個(gè)健步就竄了上去。這我都喘不過(guò)氣來(lái)的鬼地方?jīng)]有一絲容我的地方。正在我苦惱的時(shí)候,一聲大叫差點(diǎn)把我的小心臟下的飛出來(lái),我可驚不住這一驚一嚇的。我隨著聲音方向看去,原來(lái)是收銀員。∥也换挪幻目诖锩,可是摸了所有口袋發(fā)現(xiàn)都是空的。我這才突然間明白過(guò)來(lái)了——我的錢(qián)沒(méi)拿。我開(kāi)始緊張起來(lái)。我心中想:我這該怎么辦呀!我連錢(qián)都沒(méi)拿,我可怎么付車(chē)錢(qián)呀!我恨不得可鉆個(gè)洞里去。我的臉馬上變得通紅通紅的`,我就像熱鍋上的螞蟻。然而我沒(méi)有辦法,只好在人群中說(shuō)我沒(méi)帶。收銀員火冒三丈,說(shuō):“那你上來(lái)干什么!”我又嚇著了。這是,一位救命恩人來(lái)了,他不胖但是看起來(lái)他很結(jié)實(shí),用粗曠的聲音說(shuō):“我來(lái)替他付!闭f(shuō)罷,給了收銀員一張平整的一元錢(qián)。我頓時(shí)感到他是多么的偉大!他如同一位英雄保護(hù)這一切。我感覺(jué)到他是多么樂(lè)于助人,多么善良,不得不佩服他。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“我們做朋友吧!”他也欣然同意了。

          一元的車(chē)費(fèi)與無(wú)價(jià)的友誼。選擇朋友使你受益一生!

          我眼中的他作文 篇12

          那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代,演繹著英雄的本色;那是一段風(fēng)起云涌的歷史,書(shū)寫(xiě)著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱,散發(fā)著迷離的格調(diào)。這,就是三國(guó)時(shí)期。

          在這樣的時(shí)期里,有著眾多流傳千古的人物,但他們都不為我動(dòng),我最喜歡、最敬佩的人卻是曹操。

          世人都認(rèn)為曹操是奸雄,可我不那么認(rèn)為,相反,在那樣混亂的年代,什么樣的人才能立得住腳跟,建功立業(yè),拯救黎明百姓?曹操——稱(chēng)之為英雄都不為過(guò)。

          曹操,一個(gè)極富軍事才能和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人,這一點(diǎn)毋庸置疑。他能觀大略,定計(jì)謀,靈活處置,隨機(jī)應(yīng)變。

          曹操,一個(gè)愛(ài)才之人,三國(guó)中當(dāng)屬他的手下最多。不論是文才還是武將,他都真心相待,信用有加。

          曹操不僅如此,他對(duì)文學(xué)、書(shū)法、音樂(lè)等都有著很深的修養(yǎng)。

          曹操,一代梟雄。他雄才大略,真可謂“亂世出英雄”,可他卻棋差一著,要是身邊有一個(gè)那么個(gè)諸葛孔明,最終他也不至于兵敗赤壁。不過(guò),我們有足夠的理由相信“老驥伏櫪,志在千里”的吶喊仍然回蕩在碣石山邊。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,流走的是歲月,而那載不走的卻是古人留給我們的一統(tǒng)天下,成就偉業(yè)的`英豪!“勝者為王,敗者為寇”的歷史,似乎否定了曹操,至今他還背上個(gè)“一代奸雄”的罵名。記得陳琳為袁紹著文辱罵曹操的祖先,后來(lái)曹操仍能寬容的將他收之門(mén)下,為己所用。僅憑這一點(diǎn),我們不得不感嘆:曹操,實(shí)乃真英雄。

          曹操,擁有的是稱(chēng)帝之業(yè)的霸氣和才能,是人所不及的,正如一代偉人毛澤東評(píng)價(jià)的那樣:“曹操知人善用,多謀善斷,這個(gè)人很行,是真男子,大英雄!

          曹操真乃英雄讓我等佩服。

          我眼中的他作文 篇13

          古人云:得臥龍鳳雛便可得天下,這里的鳳雛就是龐統(tǒng)。他能和諸葛亮相提并論,看來(lái)他在人們心目中的地位也是非常高的。在我的眼中,龐統(tǒng)則是一個(gè)足智多謀、為國(guó)著想的人。

          龐統(tǒng)一生只有36歲,它是劉備手下的謀士、軍師,他的足智多謀可以與諸葛亮相比美。不信你們就來(lái)瞧瞧!

          大家一定都知道赤壁之戰(zhàn)的故事吧!當(dāng)年,周瑜燒死了曹操的83萬(wàn)人的大軍,既離不開(kāi)孔明的神機(jī)妙算,也離不開(kāi)龐士元的連環(huán)計(jì)。曹操之所以能聽(tīng)信他的話,不但是因?yàn)辇嫿y(tǒng)在那時(shí)家喻戶(hù)曉,還因?yàn)楫?dāng)時(shí)龐統(tǒng)既不屬于魏國(guó),也不屬于蜀國(guó),也不屬于吳國(guó)。于是,才按照龐統(tǒng)說(shuō)得把船連在了一起。而周公瑾趁機(jī)把曹操的船燒著了,因?yàn)榇B在了一起,因此無(wú)法逃脫,魏國(guó)大敗。龐統(tǒng)知道曹操非常的信任自己,于是就讓曹操把船連起來(lái),你們說(shuō)龐統(tǒng)聰明嗎?

          龐統(tǒng)不但非常的聰明,還不畏犧牲。當(dāng)時(shí),劉備非常想取西川,但他本來(lái)就以仁義為本,所以他無(wú)法攻下西川。龐統(tǒng)、諸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早殺掉劉備,怕自己的'西川保不住,于是就在落鳳坡做好了準(zhǔn)備。劉備、龐統(tǒng)經(jīng)過(guò)落鳳坡時(shí)。龐統(tǒng)知道山上有伏兵,就決定打前道,這樣,他既可以替主公去死,還能夠讓主公有攻下西川的決心。結(jié)果,亂箭射死了龐統(tǒng)。我真為龐統(tǒng)的做法而感動(dòng),他對(duì)自己的君主是那么的忠誠(chéng),為了主公,不惜自己的一切代價(jià)。這種不畏犧牲,為國(guó)著想的精神很值得我們的學(xué)習(xí)。

          我眼中的龐統(tǒng)就是這樣的足智多謀、不畏犧牲。你們說(shuō)龐統(tǒng)厲害嗎?

          我眼中的他作文 篇14

          “智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目!边@句話是高爾基說(shuō)的,用在我的同桌身上再貼切不過(guò)。

          我的同桌乃是我們班的“學(xué)長(zhǎng)大大”,號(hào)稱(chēng)天下無(wú)誰(shuí),只不過(guò)名字嘛有點(diǎn)特別,他叫王店風(fēng),江湖上有個(gè)名字叫“羊癲瘋”,其實(shí)這是我們給他送的外號(hào)。

          我每次考試,三科都超過(guò)90分時(shí),我就會(huì)眉飛色舞;如果有一科100,我肯定要驕傲上天,嘴里不停的說(shuō):“我驕傲,我自豪”?伤麉s在一邊冷靜地看著書(shū)面無(wú)表情,我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子,頓時(shí)我全身麻木,好像被石化一樣,他竟考了兩門(mén)100分,1門(mén)98分。

          還有一次期末考試后,老師來(lái)給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。同學(xué)們都非常緊張,有的握起拳頭,嘴里面念叨著什么,有的用手捂住臉,很害羞的樣子,還有的激動(dòng)地和同桌一直聊著。發(fā)完獎(jiǎng)狀后,我流淚了,不是苦淚,而是甜淚,我第一次領(lǐng)了兩張獎(jiǎng)狀,我能不開(kāi)心嗎?我再看他,他只是微微一笑。我沒(méi)心情管他了,我開(kāi)心的拿著兩張獎(jiǎng)狀,讓周?chē)娜丝。他卻走了過(guò)來(lái),告訴我要謙虛,然后拍了拍我的后背,去他位置上拿出了一厘米后的獎(jiǎng)狀,一共四張,我嚇的心跳加速,這簡(jiǎn)直是神呀,他也太謙虛了!

          我眼中的.他,王店風(fēng),一個(gè)很謙虛的人。就像高爾基說(shuō)的一樣,智慧加謙虛的一個(gè)燦爛奪目的大寶石。

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