一份特殊的作業(yè)作文【合集14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份特殊的作業(yè)作文 篇1
今天，手工課結(jié)束時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗，我心里暗暗叫苦，我沒(méi)怎么干過(guò)針線(xiàn)活，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是有點(diǎn)難度。
回到家，我很快寫(xiě)完了主科作業(yè)，找來(lái)了塊好看的布料，可不知怎么下手，我急忙找來(lái)了媽媽幫助我。媽媽笑著說(shuō)：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來(lái)，在上面畫(huà)出你要做的小狗形狀，然后剪下來(lái)，得到兩塊一樣的布，縫起來(lái)，一定留一個(gè)小口，接著，把布翻過(guò)來(lái)塞上棉花。最后在畫(huà)上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，于是，我們起將合適大小的小狗的形狀畫(huà)下來(lái)，媽媽讓我自己用剪刀剪下來(lái)�！斑@還不容易”我暗暗想到�？晌覄傄患艟图魤牧�，幸虧媽媽及時(shí)補(bǔ)救，不然又得重新做了。剪下來(lái)后就到了最難的步驟了—用針縫起來(lái)媽媽找出了針縫，給我做了個(gè)示范，輪到我了，我拿起針縫了起來(lái)，唉，這針拿在手上好像有千重，看著在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這里怎么不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好，縫著縫著還縫錯(cuò)了，只好拆了再縫，終于縫好了，我的手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過(guò)，看著我做的`布偶小狗，心里也很高興。
這真是一個(gè)有意義的手工作業(yè)，讓我熟悉了做布偶的過(guò)程，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
一份特殊的作業(yè)作文 篇2
星期日，老師布置了一份特殊的作業(yè)——讓我們回家拜師學(xué)習(xí)煮茶雞蛋。
爸爸、媽媽不在家，我只好請(qǐng)外婆來(lái)幫我了，外婆爽快的答應(yīng)了。
我飛快地跑進(jìn)雞窩，拿出了四只雞蛋，把它們放進(jìn)小盆里，放些清水，用草挽成一個(gè)把子，就用這只草把子洗蛋，我生怕洗不干凈，放開(kāi)力氣去擦。外婆看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“哎呀！我的胡嫻，你動(dòng)作輕一點(diǎn)，別把雞蛋殼弄破了……”
蛋洗干凈了，下面開(kāi)始煮雞蛋了，我向鍋里投些清水，把洗干凈的雞蛋放進(jìn)鍋里，外婆生起了火，剛一會(huì)兒，雞蛋就在開(kāi)水鍋中跳起了舞蹈。過(guò)了幾分鐘，外婆忙說(shuō)：“胡嫻，快把它撈出來(lái)放在冷水里浸一下。”
雞蛋在冷水里浸了幾分鐘以后，外婆讓我把蛋殼剝?nèi)ィ儆玫秳澬┬】p。“剝蛋殼倒是簡(jiǎn)單，為什么要?jiǎng)澘p呢？”我自言自語(yǔ)道。
“這你就不懂了吧，等一會(huì)兒放調(diào)料去煮，汁水就會(huì)從縫隙滲進(jìn)去了，茶葉蛋就有味了�！蓖馄劈c(diǎn)著我的鼻子笑著說(shuō)。剝完了雞蛋，只見(jiàn)白花花的蛋白露了出來(lái)，我用手輕輕摸了一下，手感好舒服喲，比剛出的'嬰兒的皮膚還要嬌嫩呢。外婆又讓我放些清水把雞蛋放進(jìn)去，還放上了醬油、鹽、“鐵觀音”茶葉、八角等配料。放好之后，外婆繼續(xù)生火。剛一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)了鍋里有了動(dòng)靜。我迫不及待地打開(kāi)了鍋蓋，一陣香噴噴的八角味撲鼻而來(lái)。
今天，我學(xué)到了煮茶雞蛋這一手藝，真要功歸于我的外婆��！
一份特殊的作業(yè)作文 篇3
我曾做過(guò)許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的.作業(yè)。
老師來(lái)到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對(duì)你們的父母說(shuō)聲我愛(ài)你吧！”
我一聽(tīng)，頓時(shí)高興起來(lái)。這種話(huà)我一直說(shuō)呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的臉紅地說(shuō)：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽?zhuān)瓿蛇@項(xiàng)作業(yè)�？赏蝗幌缕鹆舜笥�，打破了這一切平靜，豆大般的雨點(diǎn)落在車(chē)上，我的心情有些低落。一路上，我抿著嘴，什么話(huà)也不敢說(shuō)。回到家，吃完晚飯時(shí)，我本想說(shuō)�？赡棠桃苍�，我心里的“小鬼”又在搗鼓，我想說(shuō)又不敢說(shuō)出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話(huà)一直沒(méi)敢說(shuō)出口……
我完了其他作業(yè)，卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番，媽媽對(duì)我這么好，說(shuō)一句我愛(ài)你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來(lái)，走到門(mén)口，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)摇覑?ài)你！”媽媽聽(tīng)后，先是一怔，接著把我摟在懷里，“媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你！”淚如雨下。
這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的媽媽?zhuān)?/p>
一份特殊的作業(yè)作文 篇4
作業(yè)，在大家的眼中早已成為了家常便飯，而在老師的眼中，更是習(xí)以為常�？墒�，今天，一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你爸爸的生日，這有五十元，你自個(gè)去給你爸爸買(mǎi)禮物，記住，不準(zhǔn)亂用，如果禮物買(mǎi)的好的`話(huà)，回頭我再獎(jiǎng)勵(lì)你。對(duì)呀，今天是爸爸的生日，我怎么給忘了？還好媽媽提醒了我，
我來(lái)到商城，一邊走一邊瞧，這時(shí)，我看見(jiàn)一家店里面的男式衣服十分好看，要不就買(mǎi)這個(gè)吧，我心想�？墒俏肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又一想，每年都給爸爸買(mǎi)衣服，會(huì)不會(huì)太單調(diào)了？于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里，我走進(jìn)去瞧了瞧，在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶，爸爸不是老愛(ài)抽煙嗎？給他買(mǎi)一包，回去泡起來(lái)給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢(qián)之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班，那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來(lái)爸爸就可以喝到茶啦。
時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過(guò)，快五點(diǎn)了，我急急忙忙的燒了壺開(kāi)水，再將茶葉放下去，隨后，按照使用方法來(lái)泡茶。
五點(diǎn)到，爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家，我將早已泡好的茶端到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：爸爸，這么多年來(lái)，您辛苦了，這杯茶是清肺的，你將它喝下吧。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)高興的笑了起來(lái)，眼角還帶著淚呢。
一份特殊的作業(yè)作文 篇5
上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫(xiě)全班同學(xué)的名字，下個(gè)星期二寫(xiě)名字比賽。”同學(xué)們一聽(tīng)都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫(xiě)，可是沒(méi)過(guò)多久就遇到困難了。
徐少卿的.“卿”字平時(shí)見(jiàn)了就怕，筆畫(huà)那么多，現(xiàn)在叫我怎么寫(xiě)呀?我寫(xiě)了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問(wèn)正在做飯的媽媽�！皨寢�?zhuān)瑦?ài)卿的‘卿’怎么寫(xiě)?”這么一問(wèn)，媽媽也說(shuō)不出來(lái)，我只好去查字典。
寫(xiě)好后，我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰(shuí)呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子里放起了“電影”，
對(duì)了，是第七排少了一個(gè)人，是誰(shuí)呢?怎么想都想不起來(lái)，自己的同學(xué)都不知道是誰(shuí)，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來(lái)一對(duì)名單 ，原來(lái)少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課，老師開(kāi)始讓我們比賽寫(xiě)名字了。我飛快地寫(xiě)著，第一個(gè)寫(xiě)完的是肖有為，可他寫(xiě)錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的“成”給寫(xiě)成工程的“程”了。這一次寫(xiě)名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫(xiě)成“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”了。我愿來(lái)總覺(jué)著自己也有把握全寫(xiě)對(duì)，結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。
這真是：“不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳啊!”
一份特殊的作業(yè)作文 篇6
“作業(yè)”這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。它伴隨著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，讓我們愛(ài)之恨之又無(wú)奈之。在茫茫的書(shū)山題海之余，總會(huì)有一些特殊的，與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的`作業(yè)，往往更有意義......
一次，老師在寫(xiě)作業(yè)條時(shí)，特意囑咐了我們一句：“明天，從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬(wàn)不要忘記這項(xiàng)作業(yè)!”
回家以后，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽(tīng)了，極其贊同，答應(yīng)我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即，我們開(kāi)始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺(jué)得有點(diǎn)舊，丟在一旁。又拿起一件，細(xì)細(xì)觀察，覺(jué)得還可以，便裝進(jìn)袋里。挑來(lái)選去，幾經(jīng)篩選，袋子終于裝滿(mǎn)了。嗯，這項(xiàng)作業(yè)，我完成得不錯(cuò)哦!
第二天，同學(xué)們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無(wú)損的。
當(dāng)然，這次募捐作業(yè)，誰(shuí)捐得多，誰(shuí)捐得少。這并不重要。重要的是，我們知道了，在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒(méi)書(shū)讀的同齡人。他們，需要全社會(huì)的愛(ài)心，需要我們共同去完成這項(xiàng)愛(ài)的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇7
讀了這個(gè)題目你肯定會(huì)不以為然的說(shuō)：“作業(yè)有什么特殊的？”可是我要告訴你，這可不是一般的作業(yè)，這次的作業(yè)就是——看電視。什么？看電視？平時(shí)我們不是不準(zhǔn)看太長(zhǎng)時(shí)間的電視嗎？怎么這次要破例讓我們看電視？不過(guò)這次的看電視作業(yè)可不是什么看動(dòng)畫(huà)片，電視劇，而是看新聞，可是我卻很少看新聞。
放學(xué)一回到家，就打開(kāi)電視機(jī)，一看表時(shí)間還不到，就坐那等等，等到了七點(diǎn)新聞聯(lián)播開(kāi)始了，我就認(rèn)真的看了起來(lái)。原來(lái)是四川汶川發(fā)生了強(qiáng)地震，新聞一直在報(bào)道解放軍和志愿者到震中心汶川去抗震救災(zāi)，解放軍冒著余震頻頻還毅然沖到抗震第一線(xiàn)，解救被困的人們。
志愿者們?yōu)槭転?zāi)的.人們送去來(lái)自全國(guó)各地捐贈(zèng)的衣物，被子等物資，我的心情久久不能平靜，看到災(zāi)區(qū)的孩子們不能像我們一樣在學(xué)校里讀書(shū)，看到一些孩子們失去了親人和家園，看到還有很多人還困在廢墟里，我的心情非常沉重，我真想把他們一下全部給救出來(lái)。
新聞播完了，但我的心情久久不能平靜。第二天老師問(wèn)我們：“給你們布置的作業(yè)都完成了沒(méi)有？”這時(shí)我才恍然大悟，老師的用心教導(dǎo)讓我們好好學(xué)習(xí)，還讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣，就像那句話(huà)說(shuō)的一樣“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。學(xué)習(xí)和品德教育是同樣重要的。
一份特殊的作業(yè)作文 篇8
愉快的假期到了，今年暑假與往年不同，在假期里我完成了。
假期第二天，爸爸帶我去云南游玩。
終于到達(dá)了目的地。爸爸帶我進(jìn)入了“豪宅”，我愣住了，眼前是全木制造的簡(jiǎn)陋小木屋，屋內(nèi)的簡(jiǎn)易床，上層是人睡覺(jué)的`，下層是養(yǎng)豬的，屋外還有幾只雞。我只好將就住下。我爬上了床，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，樓下豬就哼哼的叫，我發(fā)出抗議：“八戒別叫了，待會(huì)兒叫悟空收了你！”它似乎聽(tīng)不懂我的話(huà)，折騰到大半夜才安靜地睡下來(lái)。
第二天，爸爸又分配給我一個(gè)作業(yè)，叫我去要雞蛋。什么？要雞蛋？這哪好意思？可是，不去要，就沒(méi)東西吃呀！算了，我挨家挨戶(hù)去借吧！到了第一家，我對(duì)那里的主人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你家有雞蛋嗎？”但是語(yǔ)言不通，他聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)，我也不懂他的意思。只好去第二家，誰(shuí)知她家主人說(shuō)一只雞蛋賣(mài)一塊五毛錢(qián)，我身上沒(méi)帶錢(qián)。于是，我又去第三家，在我好言好語(yǔ)的勸說(shuō)下，借到了雞蛋。此時(shí)的太陽(yáng)似乎也累了，靜靜地待在空中休息，我第一次感覺(jué)白天也很漫長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這次的云南之旅，我完成了一份特殊的作業(yè)。我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
一份特殊的作業(yè)作文 篇9
五年來(lái)，我完成了許多作業(yè)。而且，作業(yè)也是每位學(xué)生必需完成的，有時(shí)十分平常，容易得很，有時(shí)十分特殊，搞得我焦頭爛額，想了幾十來(lái)遍我才能拿定主意。經(jīng)常接觸是平常，可我偏偏遇上了特殊的作業(yè)。我猜你們一定想知道吧？那就請(qǐng)恭聽(tīng)吧！
就在我上三年級(jí)時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)我們班有許多壞習(xí)慣。就布置了一份特殊的作業(yè)：寫(xiě)班規(guī)。班里的同學(xué)一聽(tīng)都傻了。同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)班規(guī)有什么好寫(xiě)的；有的說(shuō)班規(guī)應(yīng)該讓一年級(jí)的小朋友寫(xiě)；有的`說(shuō)我們這么大了寫(xiě)什么班規(guī)呀；還有的說(shuō)我們遵守紀(jì)律不用寫(xiě)班規(guī)。楊老師卻說(shuō)；“你們各有各的缺點(diǎn)，自己寫(xiě)的班規(guī)一定要遵守哦！”
叮鈴鈴，下課了。我整理了一下書(shū)包，就準(zhǔn)備回家！我邊走邊想，寫(xiě)什么好呢？在回家的路上我想了很多，最后我還是寫(xiě)壞習(xí)慣的那幾條吧！
回到家中，我快速地寫(xiě)著。我寫(xiě)了幾條：1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀(jì)律，3、上下樓梯靠右走，4、按時(shí)起床勤刷牙......
楊老師讓我們寫(xiě)班規(guī)后，使我更了解楊老師，她真是我們的好老師。
一份特殊的作業(yè)作文 篇10
那是一個(gè)陰天，天上的烏云積成一團(tuán)，就像是一個(gè)謎團(tuán)等著太陽(yáng)解開(kāi)。在教室里，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，等著我們解開(kāi)。
老師大聲問(wèn)：“同學(xué)們，我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“作業(yè)有什么特殊的��？”老師公開(kāi)作業(yè)主題：“假如我們的媽媽走丟了，我們一定會(huì)貼‘尋人啟事’，接下來(lái)，我們就給媽媽寫(xiě)一份‘尋人啟事’”。
“先寫(xiě)上姓名。”老師報(bào)道，同學(xué)們刷刷地寫(xiě)上媽媽的姓名。“再寫(xiě)上年齡。”下面有了一點(diǎn)騷動(dòng)，“大概42吧，好像又不對(duì)。”“應(yīng)該是40歲，可是不確定�！蓖瑢W(xué)們自言自語(yǔ)。老師見(jiàn)此情況，只好跳過(guò)：“寫(xiě)上媽媽的臉部特征。”下面又開(kāi)始討論：“我媽嘴邊好像是有痣的，可在哪邊��？”“我媽媽眼睛是橢圓形的，還是三角形的？”老師搖搖頭，接著往下報(bào)：“寫(xiě)上媽媽今天的穿著。”下面幾位穿名牌衣服的同學(xué)就更“嗨”：“媽媽的毛衣是啥顏色？”“媽媽的手鐲是金的？銀的？還是玉的��？”他們自己穿著幾千塊的名牌衣服，竟然連媽媽的`穿著也忘了。
老師“唉”了一聲，說(shuō)：“你們的媽媽這么關(guān)心你們，這么了解你們，你們一個(gè)微小動(dòng)作也逃不過(guò)媽媽的眼睛，可你們呢……這項(xiàng)作業(yè)完成不了的，回去好好觀察媽媽吧！”
看來(lái)，這一份作業(yè)能完成了人寥寥無(wú)幾，是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎？不是的，而是孩子沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)母親。
這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……
一份特殊的作業(yè)作文 篇11
“把《寒假作業(yè)》認(rèn)真寫(xiě)完。拿出白色本子，共寫(xiě)8篇日記，一篇不能少……”一聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō)“拿出社區(qū)活動(dòng)卡”時(shí)，我傻了眼。接下來(lái)老師又說(shuō)：“你們要把你們?cè)谏鐓^(qū)里做的事都要記錄下來(lái)。像幫助老人過(guò)馬路什么的都可以。做完了還要去社區(qū)里蓋個(gè)章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨后轉(zhuǎn)念又想，嘿嘿，老師又沒(méi)是說(shuō)作業(yè)，我不做。老師似乎猜透了我的心思：“這是作業(yè)！”真夠特殊的，我心里在想。
為了做這份特殊的作業(yè)，我可花費(fèi)了大量心思。
我記得第一天痛苦的情景。早上，剛起床的`我，“咚咚”跑下樓，打開(kāi)大門(mén)，看看有沒(méi)有需要幫助的人。不一會(huì)，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時(shí)，我沖了出去說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說(shuō)。于是我便跟她開(kāi)始玩了起來(lái)。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區(qū)活動(dòng)卡”在上面寫(xiě)了“陪別人玩”，就滿(mǎn)懷期待地走向社區(qū)服務(wù)中心。到了那兒，社區(qū)阿姨對(duì)我兇巴巴地說(shuō)：“不過(guò)關(guān)！”說(shuō)著就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無(wú)所有地回家了。
這項(xiàng)作業(yè)真夠特殊的。
一份特殊的作業(yè)作文 篇12
作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，作業(yè)有時(shí)是十分平常的，有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長(zhǎng)了耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)吧！
就在幾個(gè)星期前，張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的'作業(yè)：給張老師寫(xiě)信，我們班許多同學(xué)一聽(tīng)，傻了，便問(wèn)：“老師，給你寫(xiě)一封信，有什么好寫(xiě)的？”“讓你們說(shuō)說(shuō)真心話(huà)，讓你們當(dāng)面對(duì)我說(shuō)，你們都不跟我說(shuō)。你們就給我寫(xiě)一封信，我來(lái)看看你們對(duì)我的看法！”老師說(shuō)。;BR 開(kāi)始動(dòng)筆了，我回想起了，我第一次到老師家吃飯的情景：老師十分冠關(guān)心我，怕我的飯菜不夠，便三番五次地問(wèn)我：“還要不要飯菜？”還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，要我多吃飯，長(zhǎng)高點(diǎn)。我覺(jué)得老師是一個(gè)十分關(guān)心學(xué)生的人。
我又想起了那次，一位老師請(qǐng)張老師喝王老吉，老師沒(méi)有喝，而是省下來(lái)，給他女兒吃。因?yàn)椋畠鹤钕矚g喝王老吉了，想到這兒，我有覺(jué)得張老師是一位慈父！
接著，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴(yán)肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業(yè)，讓我更加了解老師，更加敬愛(ài)老師！
一份特殊的作業(yè)作文 篇13
我永遠(yuǎn)都忘不了那一天。
那一天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們當(dāng)一回孕媽媽?zhuān)w驗(yàn)一下媽媽?xiě)盐覀儠r(shí)的辛苦。
我的“寶寶”是裝滿(mǎn)六斤的書(shū)包，我用皮帶把它綁在肚子上，拍了拍肚子說(shuō)：“寶寶，你可要乖哦！”然后迫不及待的去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢！
過(guò)了好一會(huì)，我想起還有一部分作業(yè)還沒(méi)有完成，剛拿起筆，“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往后退了退，生怕碰壞了“寶寶”，心想：我現(xiàn)在可是個(gè)孕媽媽呢！可要好好保護(hù)我的寶寶。
過(guò)了一會(huì)，就吃中飯了，因家中沒(méi)人，我只好硬著頭皮開(kāi)始做飯。我慢悠悠地走向冰箱，拿出了兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。拿到雞蛋后，我又慢悠悠地走向廚房，可誰(shuí)知，我家的狗狗在暗中絆了我一腳，害得我和我的'“寶寶”與地面來(lái)了一次親密的接觸。
看來(lái)是寫(xiě)不了作業(yè)，吃不安寧飯嘍，那就出去散步吧！我去換鞋子，還真吃力，沒(méi)法彎腰。我只好慢慢的蹲下去，把手伸直了去系鞋帶，結(jié)果摔了一個(gè)倒栽蔥，費(fèi)了老半天才扶著桌子慢慢地爬起來(lái)。
一天終于過(guò)去了，我“卸了貨”，身子頓時(shí)輕松不少，我伸了個(gè)懶腰。當(dāng)孕媽媽可真辛苦，以后我一定要好好孝順?gòu)寢尅?/p>
一份特殊的作業(yè)作文 篇14
從小到大，作業(yè)多的就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒，今天，我把它摘了下來(lái)。
一次作文課上，老師讓我們把親人的生日寫(xiě)在紙上，而我卻在上面留下四個(gè)空白，我不禁感到很慚愧，親人的`生日我怎么能忘記呢？
我記得過(guò)生日的時(shí)候，爸爸千里迢迢的從內(nèi)蒙古大草原趕回來(lái)，給我買(mǎi)蛋糕，陪我過(guò)生日，而我卻自顧自的享受美味的第一塊蛋糕，沒(méi)有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養(yǎng)我的父母，我卻忘了他們的生日，我自己過(guò)生日的時(shí)候，就沒(méi)有想到父母的生日？俗話(huà)說(shuō)：兒的生日母親的苦日�。�
姥姥姥爺過(guò)生日的時(shí)候，我倒是去過(guò)，但更是被我拋到九霄云外去了，哪怕送上一句親切的話(huà)語(yǔ)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)讓他們喜笑顏開(kāi)，但我卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。
爺爺奶奶過(guò)生日，我每次都去吃喝玩樂(lè)，但從來(lái)沒(méi)放在心上，只知道自己開(kāi)心快樂(lè)了。
今后，我一定把親人的生日永遠(yuǎn)記在心中，他們是我生命中的最重要，也將成為一顆顆耀眼的星，永遠(yuǎn)掛在蔚藍(lán)的天空。
這件特殊的作業(yè)，讓我更加了解了親人們，它也將變成一顆珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
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