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關(guān)于改變的作文13篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于改變的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于改變的作文 篇1
“我是太陽(yáng)！”尼采在世界面前吶喊。
這句話讓他成為瘋子，讓他在世人的鄙夷之中痛苦地結(jié)束了孤獨(dú)的一生。
“上帝退場(chǎng)了，我便是神靈。”梵高在他破碎的世界里喃喃自語(yǔ)，金色的向日葵無(wú)法溫暖他性格中的陰暗與潮濕，在精神分裂的殘忍欺凌之下，他扣動(dòng)了扳機(jī)，平靜地躺在熱烈的葵花叢中。
他們改變不了世界的愚昧，只好努力地去詮釋自己，然后以世紀(jì)早生兒的姿態(tài)被世界扼殺。
要改變別人，先改變自己吧！像尼采，雖然他生前沒(méi)有被世界所接受，可他的思想?yún)s照亮了人類(lèi)文化那未曾有人涉足的夜空；像梵高，雖然他不被別人所接受，可他的作品將藝術(shù)表現(xiàn)得更加淋漓盡致。
不要去奢求世界為你而改變，踏踏實(shí)實(shí)地去改變自己吧！世界不因一個(gè)人而存在，無(wú)論這個(gè)人有多么強(qiáng)大，哪怕是光芒萬(wàn)丈，也無(wú)論這個(gè)人有多么弱小，甚至窮困潦倒。世界是公平的，他給予每個(gè)人以同樣的時(shí)間和生命，不同的是我們?nèi)绾卧谏耐恋厣喜シN、耕耘。也許有的人很幸運(yùn)，他擁有一方得天獨(dú)厚的沃土，在世界的庇護(hù)下可以輕松收獲；也許有的人被世界所遺棄，只得到了一塊貧瘠的山石之地，任憑灑盡汗水用盡心力也得不到與幸運(yùn)兒
一樣的快樂(lè)與光芒。于是有人開(kāi)始埋怨，埋怨命運(yùn)的'不公，自己總是得不到與別人同等的幸福。
就像泰戈?duì)栒f(shuō)的，我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙了我們。
我們總是看到那些被緊緊鎖上的門(mén)，拼命地想去打開(kāi)它，卻不肯轉(zhuǎn)過(guò)身去看另一扇世界為我們敞開(kāi)的窗。于是不停地錯(cuò)過(guò)，不停地后悔，不停地流淚。
張悅?cè)徽f(shuō)：“人是應(yīng)該改變的，改變那些讓自己痛苦的固執(zhí)與桀驁不馴，要試著用真誠(chéng)去擁抱和接納整個(gè)世界，去愛(ài)每一個(gè)最重要的人，永遠(yuǎn)不要等到失去了，才讓眼淚掉下來(lái)�！�
是的，聰明的人總是在不斷地改變自己，他們努力地去適應(yīng)社會(huì)但又不舍棄自己的棱角，就像杯中的水一樣，透明晶瑩，既能夠根據(jù)杯子的不同而適時(shí)改變自己的形狀，又能在堅(jiān)持固守之中滴水穿石。
人在世界上生存，接受了塵世的渾濁與苦痛，誰(shuí)能泰然自若地讓那些渣滓沉淀于水底而保持靈魂的澄清，誰(shuí)便達(dá)到了生命的最高境界�？梢愿淖冏约�，但不丟掉個(gè)性的棱角。這也許便是我們追求的極致。
關(guān)于改變的作文 篇2
朱元璋是明朝的開(kāi)國(guó)皇帝，小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書(shū)。和他一起放牛的小伙伴對(duì)他的做法很不理解，對(duì)他說(shuō)：“我們都是窮人的命，讀書(shū)有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書(shū)，遇到自己不懂的地方，就向?qū)W問(wèn)高的人請(qǐng)教。后來(lái)朱元璋當(dāng)上明朝的開(kāi)國(guó)皇帝，而那些小時(shí)一起放牛的伙伴還在家鄉(xiāng)過(guò)著貧窮的日子。
朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運(yùn)當(dāng)然是離不開(kāi)他的勤奮好學(xué)。讀完這個(gè)故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)的重要性�！胺排Ｍ拮x書(shū)有用嗎？可以改變他的命運(yùn)嗎？”我問(wèn)女兒�！坝�，當(dāng)然可以改變，如果他不讀書(shū)，可能一直就是在家里放牛，就像他小時(shí)的伙伴�！迸畠赫f(shuō)�！罢f(shuō)得好，那為什么他的伙伴都不去讀書(shū)還說(shuō)沒(méi)用？”“因?yàn)樗麄儾粣?ài)讀書(shū)，要知道讀書(shū)可以改變他們的命運(yùn)，可能就讀書(shū)了吧�！薄笆茄�，他們沒(méi)有嘗到讀書(shū)的甜處，不知道讀書(shū)的用處。只有多學(xué)知識(shí)才能改變命運(yùn)，學(xué)到身上的東西，誰(shuí)也帶不走的，讀書(shū)可以提高我們的.修養(yǎng)，開(kāi)拓我們的視野。讀書(shū)可以跨越時(shí)空，跨越國(guó)界，讓我們了解古今中外，讀書(shū)就像與圣賢人對(duì)話，知識(shí)悄悄改變著我們的一切。
如果不讀書(shū)，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過(guò)讀書(shū)改變了他一生的命運(yùn)。知識(shí)改變命運(yùn)，這些道理，其實(shí)媽媽不必講，你在書(shū)里就能發(fā)現(xiàn)，校訊通倡導(dǎo)大家讀書(shū)，就是為了提高我們每個(gè)人自身的素質(zhì)�！薄笆茄剑瑡寢屛覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，讓知識(shí)改變自己�！薄罢f(shuō)到就要做到，你這兩天自覺(jué)讀書(shū)積極性不高，而你珂珂姐姐來(lái)到咱家，看到這么多書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，而你應(yīng)該更積極讀書(shū)，不要等媽媽催促。朱元璋小時(shí)候放著牛還認(rèn)真讀書(shū)。我們現(xiàn)在在這樣幸福的生活中，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。”“媽媽?zhuān)抑懒�，我要向朱元璋學(xué)習(xí)，我一定要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)�！�
知識(shí)改變命運(yùn)，孩子，多讀書(shū)吧，讀書(shū)是知識(shí)的積累，是智慧的積累，讀書(shū)讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠(yuǎn)大的理想，讓你有更充實(shí)更快樂(lè)的人生。
關(guān)于改變的作文 篇3
我曾經(jīng)一度以為，自己，才生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。——題記
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問(wèn)我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒(méi)有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢(qián)養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)（姓名不便說(shuō)），她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)得白白的，挺可愛(ài)的，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見(jiàn)證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒(méi)了，從上那顆學(xué)校開(kāi)始，我就看到了那個(gè)姐姐的`變化——
卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛(ài)，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫(xiě)完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒(méi)考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)�；烊兆�，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松淖兩�，它�?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，早晚都會(huì)變成沒(méi)有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因?yàn)槿松枰焯焐顏?lái)組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變!
關(guān)于改變的作文 篇4
細(xì)節(jié)決定成敗，也許在生活中，一點(diǎn)點(diǎn)或許不值一提微乎其微，但也不可否認(rèn)，它存在的無(wú)限魅力。
映入眼簾的是一張充滿(mǎn)紅叉的試卷，那一道道紅色的叉無(wú)不像一根根尖銳的針向我刺來(lái)，使我透不過(guò)氣來(lái)。心里很是不甘，不過(guò)值得可喜的是，老師和父母都沒(méi)有責(zé)怪我，但即使這樣，我明白，內(nèi)心深處還是有一絲絲不爽。天上布滿(mǎn)了烏云，仿佛觸手可及。一絲陽(yáng)光想奮力透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射過(guò)來(lái)，可還是無(wú)能為力。天，這是在訴說(shuō)我的心情嗎?我想擠出笑容，可我的心情不容許!往日的白菊充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力，亭亭玉立，可今天怎么啦?有一片花瓣不知什么時(shí)候就萎了!為什么全世界都在跟自己作對(duì)!作業(yè)又多，本就煩躁的心愈加郁悶。我不斷地打開(kāi)筆蓋，關(guān)上，打開(kāi)，關(guān)上……
時(shí)光如細(xì)沙在指間流過(guò)，不留一丁點(diǎn)痕跡�？粗约旱淖魑谋�，空空如也，依舊白雪一片。如同我的心，白雪般的茫然與烏云般的憂(yōu)傷籠罩在我的心頭。為什么我就是寫(xiě)不出來(lái)呢?!為什么我總是學(xué)不好?!為什么努力了還是不行!?太多的為什么一涌而出就連眼淚也控制不住的在眼眶中打轉(zhuǎn)。
不知為何，清涼的夏風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，理當(dāng)心曠神怡，但此刻更像是一把利刃割我的'臉!這天或許要下暴雨了吧?我低下頭，接著思考。過(guò)了一會(huì)兒，暴風(fēng)雨竟未來(lái)，取而代之的卻是一絲陽(yáng)光，這一抹陽(yáng)光順著窗戶(hù)爬到了我的作文本上。我順著這陽(yáng)光望去，那天空，烏云已不密布，陽(yáng)光照耀，傾斜著灑在大地。啊!雨過(guò)天晴的感覺(jué)真好!什么時(shí)候我竟如此受不起打擊了?以前，一遭遇挫折，是那樣的樂(lè)觀，迎難而上，當(dāng)初似火燃燒的心去哪了呢?不，它從未離開(kāi)，只是我自己還未感受到罷了。我提起了筆，寫(xiě)起作文。筆還是那支筆，作業(yè)本還是作業(yè)本，我還是我!一切都沒(méi)有變!不一會(huì)兒，我的作文寫(xiě)完了，那里面洋溢著我的熱情。烏云已散，陽(yáng)光已來(lái)。那顆變涼的心又重新燃燒了起來(lái)。
也許改變一點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光就會(huì)來(lái)臨，也許改變一點(diǎn)點(diǎn)，烏云就會(huì)散去，也許改變一點(diǎn)點(diǎn)。世界會(huì)變得更好!為何不敢變一點(diǎn)點(diǎn)呢?
關(guān)于改變的作文 篇5
旅行總能使開(kāi)拓我們的眼界，開(kāi)闊我們的心胸，從而或許達(dá)到改變自己的目的。
最近，我去了一趟西藏，給我的感觸良多。
在旅行開(kāi)始之前，我因一些事情而郁郁寡歡，心中有迷茫、不解之處。這是旅行的前奏，我不妨先在文首墊一墊。
到了拉薩，我們住在大昭寺附近的一個(gè)藏式酒店。異域的風(fēng)情、廣闊的藍(lán)天、精巧的白云，這絕美的一切讓我十分興奮，于是，我一下子將心中的苦悶放在了一邊。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)大昭寺吧，大昭寺是信教徒和藏民朝佛的圣地。走在路上專(zhuān)注轉(zhuǎn)經(jīng)的人，三步一長(zhǎng)頭的朝拜者，坐在古樹(shù)下的喇嘛，各路的香客與信徒……香煙于是久久繚繞。絡(luò)繹不絕的朝拜者趕到這里，他們雙手合十，舉過(guò)胸、額、頭，然后平撲在地上。天天如此，致使石板許多地方都凹了下去。這一切，讓我的'心中十分震撼。他們是如此虔誠(chéng)、淳樸，心中沒(méi)有苦惱、雜念。
到了大昭寺的門(mén)口，我真正愣住了。
整齊、密密麻麻的朝拜人群，眼睛是如此的純潔與平靜。有些朝拜者的頭上甚至磕出了烏青與血印。這簡(jiǎn)直讓我難以理解。但這種奇妙，卻讓我的心又一下子平靜了下來(lái)——我也虔誠(chéng)地拜了拜。
這種感覺(jué)如同納木錯(cuò)給我的感覺(jué)：神圣、睿智、平靜、蒼桑。我如同一個(gè)迷茫、渺小的迷路者，無(wú)意中走到了一處圣地，我驚奇、害怕，慢慢變得平靜，然后是堅(jiān)毅、無(wú)畏與開(kāi)闊。
我的腦海中浮現(xiàn)了同行表姐堅(jiān)定的眼神與語(yǔ)氣，我心中的苦惱漸漸消散了，我的心胸又開(kāi)闊了幾分。而一次車(chē)途中的參觀讓我心中的敬佩感更深了。那天，我們?nèi)⒂^一個(gè)藏族民俗村，村民告訴了我們?cè)S多：藏民一出生，就會(huì)請(qǐng)高僧幫算其一生要磕幾個(gè)頭。每天，他們都要在家中的小禮堂中拜，而小禮堂外人是不準(zhǔn)進(jìn)入的。每個(gè)藏族人在三十歲之后都要拜到布達(dá)拉宮和大昭寺。你看，他們是多么有信念而變得無(wú)懼無(wú)畏。
我總算到過(guò)納木錯(cuò)、大昭寺了，我在西藏所遇到的一切人、事、景，都讓我有一些心理上細(xì)微的變化。這種自我改變真是妙得很，那么輕，卻那么深。
關(guān)于改變的作文 篇6
我改變了自己的色彩。
我們一直生存在別人的眼光下，當(dāng)你生活得那么高越，那你永遠(yuǎn)不會(huì)知道并理解生存在別人眼光下的悲哀與可憐。我一直相信的是，沒(méi)有一個(gè)人可以一直保持自我，不會(huì)改變自己。
幾年，我慢慢地改變了，這種改變是那么明顯。換了發(fā)型，換了身上的顏色與風(fēng)格，換了眼鏡，換了身上的香味，漸漸的，我看到的是自己衣著鮮艷明麗，我聽(tīng)到是自己的違心的言語(yǔ)，我聞到的是一種迷失的味道。從天真到勢(shì)力，從單純到復(fù)雜，這種改變逐漸發(fā)生著。
人常說(shuō)，孤獨(dú)，是一道無(wú)法阻擋的泉涌，夜深時(shí)，當(dāng)一切變得那么沉寂，它會(huì)靜靜的`從你的內(nèi)心散發(fā)噴射，繞過(guò)你曲折的身軀，越過(guò)你搏動(dòng)的思維，漸漸的包裹著你的全身。深思之下，才發(fā)現(xiàn)自己真的改變太多，迷失的太多……寂寞太長(zhǎng)，在漫漫的長(zhǎng)夜，我們悲傷的太久，人生苦短，我們又應(yīng)該拿什么來(lái)彌補(bǔ)人生的空虛?
現(xiàn)在想來(lái)，一直希冀的童真早就不在了，記憶里的那陣風(fēng)帶走了我屬于人生的一切，那個(gè)耳提時(shí)代的人，被歲月打得遍體鱗傷，溝壑填補(bǔ)你稚嫩的臉，銀白掛滿(mǎn)你滿(mǎn)頭的長(zhǎng)發(fā)。
一直懷念小時(shí)候?qū)W校旁的酸梅粉，那種又酸又甜的味道，一直到現(xiàn)在都無(wú)法找到，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我懷念的不是酸梅粉，而是那時(shí)的自己。
我一直都一個(gè)人過(guò)來(lái)了。小時(shí)候，家旁邊有一片茂密的竹林，它碧綠深邃，就像媽媽的感覺(jué)，有一種無(wú)法遮擋的神秘感。我記得小時(shí)候的我總喜歡一個(gè)人在竹林里閑逛，在竹林里游玩。在兩根竹子上我綁了一個(gè)秋千，經(jīng)常，我會(huì)坐在秋千上，在竹林里乘著風(fēng)，躲在竹林的陰霾下，靜靜的享受著這一切。對(duì)于我而言，自然對(duì)于我是那么親切，他是那么真實(shí)，不會(huì)欺騙和隱瞞，他是那么溫柔，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有笑聲。微風(fēng)在耳畔輕輕的拂過(guò)，在耳旁叮嚀，仿佛媽媽在囑咐我。那時(shí)的我，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有別人的質(zhì)疑，也沒(méi)有自己的自責(zé)，那種內(nèi)心的平靜是我現(xiàn)在一直都感受不到的東西，而我現(xiàn)在也一直去追念的。
關(guān)于改變的作文 篇7
曾記得那些埋頭奮筆疾書(shū)的日子嗎？曾有想過(guò)自己也會(huì)成為別人眼中的好孩子嗎？曾以為自己會(huì)成為優(yōu)秀的代名詞嗎？于我來(lái)說(shuō)就好像天空中的星辰，永遠(yuǎn)觸摸不到，在浩瀚的宇宙中，在渺小的角落里獨(dú)自發(fā)著微弱的光芒。羨慕的看著那么自信飛揚(yáng)，那么優(yōu)秀的他們，暗暗的在心里想著：希望自己也能有那么光芒四射的一天。
時(shí)間在墻上掛的鐘里滴答的流走，我們也愈發(fā)知道自己想要什么，由一開(kāi)始的'茫然、無(wú)頭緒，漸漸的把自己釘在椅子上，埋頭苦干著。為的是有朝一日成為自己想成為的那種人；為的是以后父母不這般辛苦恣睢的忙碌著；為的是能讓自己在別人面前抬起頭。我們?nèi)淌芗拍�，相信世界上沒(méi)有不學(xué)習(xí)的笨蛋。我們盡力的改變著，改變著自己愛(ài)說(shuō)空話、懶散的陋習(xí)，不做言語(yǔ)上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
我們其實(shí)都知道世界在永無(wú)止境的變化著，所以有時(shí)候我們也會(huì)隨世界的丑惡之觀、幸福之觀而變化著。我們的世界，出現(xiàn)了“網(wǎng)游”“微信”“qq”“直播”這樣的流行詞。我們又變了，昔日坐在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的固執(zhí)小孩已儼然是游戲中的winer；昔日的同學(xué)、朋友變成了微信中的網(wǎng)友；昔日視力非常好的人也戴起了眼鏡，我們應(yīng)該為自己痛心疾首，為什么就耐不住寂寞，專(zhuān)注不了了呢？
很多社會(huì)知名學(xué)者，社會(huì)評(píng)論家表示：這都是科技的更新和社會(huì)環(huán)境的改變?cè)斐傻�，如果科技不發(fā)展，人們就不會(huì)沉迷于手機(jī)。但事實(shí)證明，社會(huì)是向前推進(jìn)的，科技永遠(yuǎn)發(fā)展著。改變著人們的，不是科技，更不是社會(huì)，而是我們搖搖欲墜的本心。
那么，我們應(yīng)該如何堅(jiān)固自己的信念與希望呢？
其實(shí)，答案還是得從我們身上找，很多人看到別人在玩手機(jī)打游戲成績(jī)還是那么好，便也就跟著整天玩游戲，不再管顧學(xué)習(xí)了。但是我們應(yīng)該十分清楚，自己并不是天才�？v使是天才，如果不經(jīng)后天的學(xué)習(xí)，他的水平就會(huì)一再下降，成為庸人。而有一些人，他們并不在乎所謂的成績(jī)，自生自滅，我們也不能去仿效。
真正聰明的人，會(huì)通過(guò)改變自己來(lái)獲取成就感。而且，學(xué)習(xí)久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這東西吧，也并非枯燥無(wú)味。所以，努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己吧。
關(guān)于改變的作文 篇8
建國(guó)七十二年了，中國(guó)從解放前落魄臟亂的無(wú)能弱國(guó)變成了現(xiàn)在干凈富強(qiáng)的大國(guó)，我們現(xiàn)在已經(jīng)在很多地方比其他國(guó)家好了。
現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，環(huán)境改善的事例處處有！
我去年回老家嚇了一跳，老家的路從之前的土路變成了現(xiàn)在的高架橋。城市面貌一下就從農(nóng)村變成了大城市。車(chē)流量也從之前的'寥寥無(wú)幾變成了現(xiàn)在的川流不息。
��！中國(guó)的路終于“好走”了！
我在回家的時(shí)候路經(jīng)過(guò)了之前學(xué)校，學(xué)校前是一條河-----龍津河。
我從外貌上根本認(rèn)不出它了，因?yàn)樗鸵郧澳菞l渾濁不堪、滿(mǎn)是垃圾的河截然不同。倘若不是它的位置和原來(lái)一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前這條干凈清澈的河就是龍津河。
�。≈袊�(guó)的河終于干凈了！
但家鄉(xiāng)的改變不僅只有這些……
回去的幾天我去登了山。那座山好像比以前更綠了。樹(shù)都不是以前的枯黃了。起初我以為是近幾年雨水多了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有工人在修剪枝干，澆水施肥�？磥�(lái)祖國(guó)是真的努力在改變“容貌”，越來(lái)越美麗了。
登完山后，我回家的交通工具中選擇了公交車(chē)——即環(huán)保又省錢(qián)。
我等車(chē)的時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)，自己只帶了五十元，并沒(méi)有零錢(qián)。我心想：要不找別人換錢(qián)？但誰(shuí)又會(huì)相信一個(gè)陌生人的手機(jī)轉(zhuǎn)賬呢？我思考了一會(huì)，鼓起勇氣向身邊的陌生人求助。我先問(wèn)他：“您好，請(qǐng)問(wèn)有帶零錢(qián)嗎？我用手機(jī)轉(zhuǎn)賬還給你�！彼鸬溃骸皼](méi)有零錢(qián)。”我又問(wèn)他：“沒(méi)有零錢(qián)怎么坐車(chē)�。俊彼鸬溃骸坝檬謾C(jī)啊�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)回答不由得吃了一驚，用手機(jī)？
上了車(chē)我才知道，現(xiàn)在公交車(chē)可以掃付款碼支付，這樣就完美地解決了“零錢(qián)”問(wèn)題。
這幾天的小事情上，我看到了祖國(guó)發(fā)展的領(lǐng)先，在他國(guó)還在用信用卡時(shí)，我們只要一部手機(jī)就可以解決衣、食、住、行，作為一個(gè)中國(guó)人，我真為這自豪。
這一次回老家，我對(duì)祖國(guó)有了全新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)我們也那么強(qiáng)，不比其他國(guó)家差！
我們中國(guó)領(lǐng)先其他國(guó)家的事例還有很多：大到去年完工的港珠澳大橋，小到支付寶和微信支付。無(wú)論是大工程還是小程序，我們都是走在他國(guó)之前的。
中國(guó)，未來(lái)可期！
關(guān)于改變的作文 篇9
寧?kù)o的星辰只有用心曠神怡來(lái)點(diǎn)綴，寂寞的人心才會(huì)落落大方地打開(kāi)那扇大門(mén)，至高無(wú)上的太陽(yáng)慷慨地把自己所積蓄的光明獻(xiàn)給了大地，只可惜，那自私的云朵一攬它全部的光芒，而無(wú)助的太陽(yáng)亂了方寸，無(wú)能為力，只能順其自然罷了。
神圣的太陽(yáng)宣讀了她的無(wú)奈，可憐蟲(chóng)一般的人們，因?yàn)槿鄙倭四且稽c(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識(shí)，而犯下了上天不可饒恕也無(wú)法彌補(bǔ)的罪行。上帝正心疼著自己所創(chuàng)造的生靈之時(shí)，又看見(jiàn)了愚蠢的人類(lèi)正在為自己所種下的惡果不知所措。無(wú)奈，上帝只有嘆氣，因?yàn)樗�，她再也幫不了自己的孩子的忙了�?/p>
也許，人們現(xiàn)在正愁著怎樣個(gè)吃法，才能把那苦比黃蓮的果子一咽入肚。但是，傷感的人們是否想到要改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？我相信，英明的人總有超越庸人的感知能力。
我們每天走到每個(gè)角落的時(shí)候，無(wú)論或俯或仰，都能看到一些增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等刺人的字眼。那些由英明之人所寫(xiě)的字，都是由他們心底所發(fā)的。為了改變藏滿(mǎn)污穢的`世界，為了減輕人類(lèi)無(wú)法彌補(bǔ)的罪行，為了增強(qiáng)無(wú)意識(shí)的庸人的環(huán)保意識(shí)。他們奮不顧身地舉起了那轟動(dòng)人心的字眼——保護(hù)大自然。
既然精明能干的人付出了如此大的代價(jià)，他們?yōu)榱耸裁�？還是不是為了帶動(dòng)有意識(shí)的一起來(lái)保護(hù)我們的家園嗎？我們?yōu)楹尾桓@些人一起行動(dòng)起來(lái)，來(lái)改變身邊的環(huán)境呢？難道我們還有什么理由一直錯(cuò)下去呢？不！已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)理由來(lái)當(dāng)我們的藉口了，而我們有了一萬(wàn)個(gè)行動(dòng)起來(lái)的理由。趕快行動(dòng)吧！
讓曾經(jīng)迷惘的靈魂清醒過(guò)來(lái)，抓住事實(shí)的把柄，讓傷痛的人跟著醒悟的靈魂向前沖吧！改變眼前好殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！減輕自身的滔天罪行，讓那些惡心的廢徹底從我們生活中減少、消失。讓天空變得蔚藍(lán)、白云變得潔白，河水變得清澈；讓它們流進(jìn)我們干旱的心田，讓綠色住進(jìn)枯黃的眼睛里。從此，受束縛的太陽(yáng)掙脫烏云的籠罩，再放射出令人懷念已久的光芒，讓母親大地恢復(fù)原來(lái)的容貌！作文
我們都要知道，未來(lái)的新世界在等待我們?nèi)ッ枥L。所以，現(xiàn)在就讓我們扛起這個(gè)偉大的責(zé)任。為我了們新的未來(lái)，奮力前進(jìn)吧！
關(guān)于改變的作文 篇10
一溪流水，一陣清風(fēng)，獨(dú)臥閑花落榻，捧一盞清茶，且聽(tīng)風(fēng)呤。面對(duì)城市的喧囂，為何要逼迫自己沉淪其中。江上之清風(fēng)，山間之明月，未嘗不是讓人解憂(yōu)的美景。既然沒(méi)有能力改變這一切，為何不改變自己，體驗(yàn)另一番滋味。
“改變”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是不易的。所以接受改變要有一定的決心，無(wú)論結(jié)果如何，都值得去細(xì)細(xì)品味。
陶淵明在彭澤令上不忿小人嘴臉，不肯為五斗米折腰。紗帽一掛，皂靴一脫，一曲歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸。仰天大笑直奔南山而去，采菊東籬，對(duì)飲南山，荷鋤月下，悠哉地過(guò)日子。
在面對(duì)官場(chǎng)的黑暗，了然自己無(wú)能為力。雖說(shuō)做官可以施展才華，衣食無(wú)憂(yōu)。但陶淵明堅(jiān)決選擇棄官而去。既然無(wú)力去改變，便決然離去。生活雖清貧，但也活得自在。
海子說(shuō)：“得到的尚未得到，而該喪失的早已喪失。”
為何要等到失去所有才懺悔著。既然做不到為何不嘗試著變通。另外想一個(gè)辦法，或許所有問(wèn)題便迎刃而解了。
改變也需要有一定的勇氣。萬(wàn)物變遷都需要一個(gè)過(guò)程。學(xué)會(huì)放下過(guò)去才能從新開(kāi)始，接受改變重新開(kāi)始。
正因有了滄海桑田的.變遷，才會(huì)有更新的世界。有了四季的變化才會(huì)有春意撩撥的春。大雁橫空，輕云撫月的景致。
然而，我們卻不能一味的去改變自己。雖然說(shuō)條條大路通羅馬，但也需要將這條路一直走下去，改變換一種說(shuō)法便是要善于變通。卻不是因?yàn)槠渌虮爿p易的改變自己。
耳旁，藏經(jīng)的誦聲依舊縈繞，經(jīng)筒的旋轉(zhuǎn)逸散出圣潔的味道。他是雪域的王，亦是雪域最美的情郎。倉(cāng)央的詩(shī)句純美的像雪山頂上皎潔的月色。這位最受爭(zhēng)議的喇嘛，絲毫不在乎世人不解的神情。改變不了別人對(duì)自己的看法，就做好自己。
可見(jiàn)，并不是一切的改變都是被人所推崇的，只是在面對(duì)超出自己能力范圍的事時(shí)，需要變通。也許改變自己的想法，一切便豁然開(kāi)朗。
“這世上任何地方都可以生長(zhǎng)，任何去路都是歸宿”。白落梅的話也未嘗沒(méi)有道理。為何偏偏不愿變通一下，另選一條路走下去。
壯志難酬的詩(shī)人們選擇歸隱。傍山而居，與山水融為一體，舉杯邀月，踏雪尋梅。不管世間的爾虞我詐，享受著如水人生，既然改變不了別人，就改變自己。
關(guān)于改變的作文 篇11
他，只有六歲。但是現(xiàn)實(shí)卻殘忍地告訴他：他的父母離婚了，而且他們都沒(méi)打算要再跟他生活。于是，他只能在鄉(xiāng)下跟著爺爺奶奶。
爺爺奶奶都很喜歡他，但看著他總是心事重重的樣貌，心里很不是滋味。
那天，爺爺領(lǐng)著他的小手走進(jìn)了一座秘密花園。那兒，很美，仿佛是一個(gè)天堂，是一個(gè)小男孩從未敢想觸摸的天堂。爺爺蹲在了他的面前，看著他略微濕潤(rùn)的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別怨恨你的父母，也別因?yàn)檫@樣而自卑，你看，”他指了指遠(yuǎn)處的不起眼的小野花，“它很嬌小，也很平凡，甚至很脆弱，對(duì)么？但它依然綻放最美的`自我，做最好的自我。所以，孩子，別被生活擊垮了，你有屬于自我的一片天地！”“嗯？”“對(duì)，你看這有一片空地，爺爺給你一些花草的種子，如果你每一天都能與別人主動(dòng)地交談，就種下一顆種子，并悉心地照料它們。記著，每一天都改變一點(diǎn)點(diǎn)，那么你所改變的就是你的世界�！�
“嗯，改變一點(diǎn)點(diǎn)�！�
這些話對(duì)于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，似乎太復(fù)雜了，但是，令人無(wú)法想象的是，他真的做到了！
自那天起，他盡量拋下那個(gè)自卑的自我，主動(dòng)地與別人交談，哪怕只是問(wèn)同學(xué)接一塊橡皮擦。漸漸地，課堂上多了他舉手的身影，課間多了他與同學(xué)嬉戲的身影，花園里多了他勞作的身影。爺爺把這一切看在眼里，喜在心里。而他，卻由始至終都記住一句話：“改變一點(diǎn)點(diǎn)，去開(kāi)拓屬于自我的天地。
時(shí)光總是會(huì)在不經(jīng)意間溜走。那天，他牽著爺爺?shù)氖峙艿交▓@，而那片屬于他的空地上，花朵爭(zhēng)奇斗艷，草兒也青翠欲滴，而且還引來(lái)了不少蝴蝶呢！他高興地說(shuō)：“爺爺，我做到了！原先，每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，即使很微小，也能創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的世界�！睜敔敓釡I盈眶，說(shuō)：“對(duì)，每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)。孩子，記住，不管以后怎樣樣，只要改變一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先還有另一條路！”
如今的他，已是個(gè)二十五歲的年輕人了，在商界叱咤風(fēng)云。如此年輕卻在商界有如此高的名望，實(shí)在罕見(jiàn)。當(dāng)別人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他只說(shuō)了一句：
“改變一點(diǎn)點(diǎn)。”
關(guān)于改變的作文 篇12
在校園停車(chē)庫(kù)旁有一塊“圣地”，中間高大的杉樹(shù)阻擋了炎炎夏日的紫外線，為那兒增添了幾分蔭涼。對(duì)于我們這些中午飯根本吃不飽的“泡面族”來(lái)說(shuō)，那兒無(wú)疑是最能賞識(shí)風(fēng)景且品嘗“美食”的地方了。
“走，吃泡面去，我請(qǐng)客!”我曾經(jīng)的哥們S向我發(fā)出了邀請(qǐng)，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應(yīng)了。說(shuō)著我們便走向了小賣(mài)部，
正當(dāng)我們端著泡面來(lái)到了“圣地”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們一貫的座位竟被兩個(gè)不識(shí)“規(guī)矩”的初一小孩占了，S向我抱怨了一句，便咒罵著沖向了那兩個(gè)小孩，只見(jiàn)S一個(gè)健步?jīng)_上前去一腳把桌子踹翻了，泡面撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡面的同學(xué)看見(jiàn)了S的行為都驚得目瞪口呆，
S向那兩個(gè)小孩吼道：“誰(shuí)讓你們坐的?”那兩個(gè)小孩嚇得自然不敢說(shuō)話，像接受審訓(xùn)的人一樣低著頭站在S面前，S又罵道：“快滾!”那兩個(gè)小孩便飛快地跑走了，這是我們初二時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我有過(guò)一絲震驚，但已經(jīng)習(xí)以為常。S從來(lái)都是這么放蕩不羈的人，班里的惡棍，成績(jī)極爛。
初二上，他去了澳大利亞，班里總算有一絲消停�！笆サ亍币灿辛艘唤z安寧。就這樣，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。
當(dāng)我再次看見(jiàn)他時(shí)，正是前幾天，在校門(mén)口，他已判若兩人，上身穿著西裝，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調(diào)侃道：“你小子去了澳大利亞，變這么時(shí)尚啦!”他笑著回答說(shuō)：“這是我在澳洲學(xué)校的校服，我覺(jué)得不錯(cuò)!”
他文質(zhì)彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的'青春期少年的本性，正當(dāng)我感嘆他的巨大改變時(shí)，他說(shuō)道：“澳洲的學(xué)習(xí)很輕松，但每天都有測(cè)試，不敢不學(xué)習(xí)，我看了你們的英語(yǔ)單詞，太簡(jiǎn)單了，我要好好努力了!”這句話更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時(shí)從來(lái)不聽(tīng)的呀!
含蓄了幾句我了解到，澳洲人很友善，澳洲學(xué)習(xí)很輕松，早上9點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，假期很多。
他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國(guó)教育是否也需要這樣的改變?
關(guān)于改變的作文 篇13
老家門(mén)前有一口私家魚(yú)塘，奶奶在魚(yú)塘里養(yǎng)了不少的魚(yú)。正巧今年回老家過(guò)節(jié)，我決定釣幾條魚(yú)玩。
一聽(tīng)說(shuō)我要釣魚(yú)，老爸很是高興，自愿當(dāng)起了我的釣魚(yú)老師。他抽出魚(yú)桿，套上魚(yú)餌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向魚(yú)塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，釣魚(yú)線上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚(yú)就躍入了魚(yú)桶。
“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”我?jiàn)Z過(guò)老爸的魚(yú)桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚(yú)線，右手持著魚(yú)稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚(yú)來(lái)了，看我不……”突然，魚(yú)桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來(lái)魚(yú)了，看來(lái)我對(duì)釣魚(yú)是天賦異稟啊，我急心一抽魚(yú)桿，锃亮的魚(yú)鉤上掛著絲毫未動(dòng)的魚(yú)餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚(yú)線又放了回去。“是你太急功近利了！釣魚(yú)這種事不能快，要耐心。”
“那你為什么釣?zāi)敲纯�？”我心中埋怨著，嘴上“奧”了一聲，就繼續(xù)我行我素。結(jié)果忙了半天，一條魚(yú)也沒(méi)上鉤�！澳汜烎~(yú)這么不耐煩，魚(yú)想上鉤也難�。 崩习挚粗乙粺o(wú)所獲�！澳氵@釣魚(yú)這么不耐煩，魚(yú)想上鉤也難�。 崩习挚粗乙粺o(wú)所獲，嘲諷道。
為了享受釣魚(yú)的樂(lè)趣，我決定改變?cè)瓉?lái)急躁的樣子，靜下心來(lái)，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒(méi)有魚(yú)上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響。可是，又過(guò)了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無(wú)，我一抽，只剩下锃亮的'魚(yú)鉤反射著太陽(yáng)的光芒。
“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚(yú)塘深處去釣，碰碰運(yùn)氣，結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)常釣，所以魚(yú)就集結(jié)在魚(yú)塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚(yú)上鉤。其實(shí)只需換到魚(yú)多的魚(yú)塘深處，魚(yú)自然就上鉤了。
生活中亦是如此，當(dāng)一種方法行不通，就要隨機(jī)應(yīng)變，要依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來(lái)變；否則，不僅不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，還可能功虧一匱。
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