班級工作規(guī)劃
班級工作規(guī)劃1
一、加強學習,增強自己的指導能力
在本學期,自己要在業(yè)務和班級管理方面加強自己的學習能力,通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡等資源提高自己對高考形式的把握。
二、注重學生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,及時溝通
進入高三以后,學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學業(yè),是當務之急。計劃增強和學生的'溝通,多渠道了解學生的內(nèi)心,積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質(zhì)。
三、加強學法科學指導,激發(fā)學生潛力
通過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議,盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學習的欲 望提高,方法改進!
四、幫助學生度過幾個關鍵點
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?荚嚽暗慕箲],考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。
班級工作規(guī)劃2
一、學期目標:
幼兒發(fā)展目標:
1.逐步建立積極的自我意識:誠實、有責任感、尊重他人,會合作,樂意創(chuàng)造。
2.懂得簡單的健康常識,有良好的生活衛(wèi)生習慣,自理能力強,有一定自我保護能力;初步形成良好的心理素質(zhì):擁有寬容、善良、樂意助人的良好品質(zhì)。
3.興趣廣泛,求知欲強,活動中有較強的注意力,大膽參與各個活動并嘗試發(fā)表自己的見解。語言交往能力強。培養(yǎng)敢于嘗試、認真參與的品質(zhì)。
班級管理目標:
1.繼續(xù)營造溫馨、平等、寬松的班級氛圍,讓每個孩子熱愛老師、喜歡同伴,在幼兒園的生活中能感受到輕松自如,是班級的主人。
2.繼續(xù)利用班級博客,和家長共同關注孩子成長,形成正確的教育觀,進行有效的家園共育。
3.結合每月特色活動,促使每個幼兒向自信、自強、自立、大方、大膽、大氣的目標前進。
二、具體措施安全管理
1.戶外游戲活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則,不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓。
2.平日生活安全教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
3.家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。
4.簡單自救方法
利用主題活動教育幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。家長和老師要教育幼兒熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。主題開展
1.切實開展本學期預設主題《給你一封信》、《春天的故事》、《奇妙的蛋》、《我的.家》、《各種各樣的紙》、《身邊的垃圾》,根據(jù)班級幼兒實際情況進行刪減和增設,鼓勵每個幼兒大膽參與,確保每位幼兒能熟練朗讀、有表情地歌唱。
2.注重主題活動開展中幼兒動手能力、思維能力和語言表達能力的發(fā)展。
環(huán)境創(chuàng)設
1.注重幼兒和環(huán)境的互動。小墻面為每月生日寶寶圖片展,展示該月生日孩子的照片:學會的本領等相關個人介紹,讓每個小朋友進一步了解該幼兒。大墻面根據(jù)主題開展情況,及時更換教室環(huán)境,呈現(xiàn)幼兒的學習進程。
2.拓展幼兒活動空間,利用涼亭和平臺,設置相應的區(qū)域,鼓勵幼兒敢于嘗試、樂意探索,并表達自己的探究過程。
三月份:和爸爸媽媽一起做花燈,在涼亭內(nèi)懸掛親子制作的燈籠,共同欣賞,同時進行猜謎活動。四月份:在平臺處布置一個飼養(yǎng)角,放置每個孩子的飼養(yǎng)的小動物和植物,附有觀察記錄表,鼓勵幼兒觀察動植物的生長,并嘗試進行記錄。五月份:布置手工區(qū),以泥工為主,展示幼兒作品。六月份:布置手工區(qū),以折紙為主,學習看圖示折紙。班級特色
1.每月舉行一次集體生日會,孩子、家長和老師共同商量過生日的形式,確保每次生日都過得有意義。
班級工作規(guī)劃3
本學期進入了高三年級,面臨著高考的到來,要在高考中取得好成績,這學期對學生的管理更加重要,本學期準備做好以下幾個方面的工作:
一、抓好紀律管理。
良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照班級公約處理。
二、抓好學風、班風建設。
良好的學風、班風是做好一切工作的前提。只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是:
首先在開學初始召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。
其次是請班上成績優(yōu)秀的同學介紹學習經(jīng)驗,使同學們少走,甚至避免走彎路。
再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的`學生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱學生,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。
總之,本學期是高考的前奏,做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。
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