我能行作文

我能行作文[優選]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我能行作文，歡迎大家分享。

　　我能行作文 篇1

　　星期天小妹來我家做客，我們玩得非常開心。

　　到了晚上，媽媽說：“今天媽媽忙，沒空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說：“媽媽，我害怕 ，不敢去送我小妹啊�！眿寢屨f：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時我的信心 燃燒了起來，我對媽媽說：“行，我去送我小妹�！眿寢屵�叫我帶上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。

　　我和小妹走在路上沒有碰到什么人。過了一會兒，小妹突然說：“姐，你看那邊有兩個人�！蔽翌D時嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過了一會兒，回頭一看原來是個路牌，上面還寫著“交通安全 人人有責”。

　　后來，我們就不害怕了，我們兩個還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說了再見，我就自己回家了。

　　媽媽看到我自己回來了，說：“女兒你長大了，許多事都是這樣，要親身經歷，多次磨練。如今你已經是四年級了，你可以去追求自己的愿望 了。你只要有堅定的信念，執著的'追求就能實現夢想 �！�

　　媽媽說的對，我相信自己能行。

　　我能行作文 篇2

　　現在我一遇到難題，都會想到“我能行”三個字。這三個字，還有來歷呢。

　　記得那時，我剛學書法，覺得它非常麻煩，每個點畫都要有動作。于是，平時我寫書法都急急忙忙，匆匆了事，養成了書寫快、不照著字帖寫的毛病。

　　老師再三叮嚀我要寫得滿，照著字帖寫。我看了看自己的字，又看了看別人的.字，既感到羨慕，又感到羞愧。我在心里暗暗發誓：我一定要好好練習，和別人一樣。我能行！

　　一天，兩天，三天……一個月，兩個月，三個月……

　　轉眼間，兩年過去了。我已經養成了好的書寫習慣。老師的叮嚀越來越少，鼓勵和表揚的聲音逐漸在我耳邊響起�，F在的我，已經可以靜下心來，認認真真地書寫，也越來越喜歡抒發了，書法在我心中的地位越來越高。

　　這件事情告訴我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再經過不懈努力，再難的事也能成功。

　　我能行作文 篇3

　　每當我灰心泄氣的時候，我總會大聲說："我能行！'你可不要小瞧這幾個字，它會讓你重振信心，勇敢地去面對生活。

　　那天，開運動會，我參加了跳神比賽我精神百倍地來到操場，因為我為賽前做好了充分的.準備�？墒�，我們班有一個同學沒拿跳神，恰巧小民帶著一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對她說："你用我的，我用這粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過了重重的跳神。開始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著，可是后來有與跳神太中，我也滿頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒那到獎狀，但我有一絲笑意，因為我付出了，努力了，盡 管沒拿到獎狀，但是我挑戰了自我，我下次一定會贏的

　　我能行！這是我戰勝自我的秘訣。

　　我能行作文 篇4

　　剛剛，我們看了一個小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

　　看完這個視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒有很明確的目標，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后，我發現自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語，那么我為什么不能在兩年之內把成績提高呢？

　　我在初中的時候，總是很討厭老師點我的'名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著很多問題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會積極改正自己，理智前行。

　　在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經常接個電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過后，我要告訴自己“是的，我能行”。

　　生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行�！�

　　我能行作文 篇5

　　烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站著一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！

　　瞧！樹旁的那個人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的'汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發酸，已經開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時要斷掉，身體搖搖欲墜。

　　我心中對自己說：“放棄吧，實在不行了，喊‘報告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r，我猶豫了。心想：那么多同學都堅持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終于教官一聲令下，訓練結束了。那一刻，我感覺自己像一個巨人般高大、堅強，因為我咬牙堅持住了，沒有放棄！

　　是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時，請對自己說：堅持，我能行！每一次的考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發光的寶石。

　　我能行作文 篇6

　　足球——是我最喜歡的運動之一，當然我自己也要堅持踢下去，因為我始終相信——我能行。

　　周末，經過媽媽允許后，我來到了足球場。“這個足球場真大呀，能頂我們學校三個。”我第一個開球，我傳給了我方的一個大哥哥，只見大哥哥抬起腿向后一掄，全力爆發，只聽砰的一聲，足球就像長了翅膀一樣飛上了天空，然后又像流星一樣落了下來，接著對方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場外。

　　“好一個頭球！”場邊的觀眾說。這時，一個長傳球，傳到了我的腳下，對方球員就像饑餓的老虎一般撲了過來，我急忙把球傳給了隊友，隊友靈活地展示了他的'過人招數，一挑一個轉身，帶著球向球門飛奔，在距離球門十幾米前，只見他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線后，直飛球門的死角，球進啦！球進啦！我們歡呼雀躍。

　　對方迅速開球了，他們也長傳球，對方的小將失誤，把球傳給了我，我帶著球不管三七二十一就往前沖，沖到球門前，對方后衛上來防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫梁上，彈了回來。唉，真可惜！

　　我每周都來踢足球，現在，我的球技大增，我一定要堅持下去，因為我相信，我能行。

　　我能行作文 篇7

　　暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學期來臨了，又可以跟好朋友們說說笑笑了。

　　一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望;六年級，上學是種渴望。而今天，跨入初中的門檻，這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目標一直醒目的在我的'腦海中。

　　為了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節的內容提要;

　　3、找出這節的重點與難點;

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的學習目的;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識

　　我能行作文 篇8

　　還記得三年前，我學習騎自行車時困難重重。

　　一開始，我興致滿滿地騎上車，想學爸爸的樣子騎行�？赡_剛離開地面，自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行�！边^了幾天，我的騎車技術終于有了進步。我能蹬兩下再摔倒了。可是就這樣，一個星期過去了，我的技術始終原地踏步，沒有絲毫的進步。我開始咒罵自行車，敲打坐椅，不停地踢車輪，我放棄了學習騎自行車的念頭。

　　之后的.一天，我和爸爸、媽媽在小區里散步，看見許多和我一樣大的小朋友在練車�？匆娝麄凃T得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開始練習起來。又經過一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來，再摔倒、再爬起來。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當摔倒的時候，我都會鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車的人�！本瓦@樣過了一個月，我終于可以和小區的伙伴們一塊兒騎車了。

　　從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”

　　我能行作文 篇9

　　每個人上小學都有作業。我是一名小學四年級的學生。來聽聽我的故事。

　　開學的一段時間，我有一件很痛苦的事，就是做作業。我記得當時我媽下班回來問：“作業做完了嗎？”我顫抖著說：“還沒有�！比缓笪覌尩暮鹇暰蛠砹耍骸跋葎e寫！"這種情況持續了整整一周。每當我想看電視的時候，媽媽都會問：作業做完了嗎？每當我想出去玩的'時候，一句話又來了：作業做完了嗎？

　　哎，我就像個犯人，被作業困在家里，可我能怎么辦？我就是控制不住自己。我心想：“這樣不行，我不會當犯人的！下周我必須早點完成作業，我再也不會看到我媽媽生氣了。

　　又一周又開始了。為了不成為“囚徒”，我讓我的好朋友鐘美娜在學校里競爭作業，盡可能多的在家里做作業，這樣我就可以拿到語文分，回家也不會成為“囚徒”。這是兩全其美。

　　這次我媽下班回家問：“作業做完了嗎？”我理直氣壯地說：“我當然做完了，不然怎么會這么開心！”我媽冰冷的臉立刻變成了春風，我媽高興地說：“繼續！”

　　從那以后，我覺得做作業一點都不痛苦。我也給自己定了一個時間表，現在明白了，做作業最重要的是集中注意力。

　　我能行作文 篇10

　　我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！

　　那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關，斬六將，一直通到最后一道題的時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

　　于是奇跡出現了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的.生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

　　我能行作文 篇11

　　一上課，老師請同學們伸出自己的雙手，告訴我們每個人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因為它們樣樣事情都會做。接著播放合唱《我有一雙勤勞的手》，同學們跟著唱。放一段小朋友在家從起床到上學的一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫著做，那個小朋友只會讓奶奶做這做那，自己什么都不會。請同學們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發生。大部分同學有一兩種相同情況，都認識到了自己的不足。

　　接著進行戴紅領巾、系鞋帶、剝毛豆的'比賽�？凑l在較短的時間內高質量的完成。同學們分組進行，根據時間及完成情況評選出優勝獎。倡導其他還不太會干的小朋友向他們學習。

　　最后在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創造”的兒歌中結束了本次活動。

　　我能行作文 篇12

　　“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　一天，我在老家寫媽媽給我買的寒假作業，突然，一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對自己說：“我能行”！說完我就開始做題。費了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來。哈！我果然能行！

　　還有一天，我去超市買水果，這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了，我就去蘋果架那兒仔細地挑選，買完蘋果我就想著要回家了，哎！我還沒結賬呢！于是，我推著車來到結賬臺，我暗暗對自己說：“我能行！”我對笑瞇瞇的阿姨說：“阿姨，這袋蘋果幾元？”阿姨說：“一共10元錢�！蔽覐目诖�里找出10元錢遞給阿姨，提著蘋果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？

　　放假的一天，我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個水漂，我對自己說：“我也能行！”說完，我學著媽媽額樣子，一遍一遍的.練習，最后竟然打出了7個水漂，比媽媽的還多兩個。喲！我果然能行吧？

　　我能行作文 篇13

　　有一天，家里的糖和味精沒了，媽媽便要我下樓去買糖和味精，因為在家里我很膽小，更不用說下樓去買東西了�！凹佑�！你一定能行的�！眿寢層止膭钗艺f。

　　終于，我鼓足了勇氣，跑下樓去買味精和糖了�？墒�，我剛進電梯，剛才的勇氣就煙消云散了，還不停地想：萬一買錯了怎么辦？我好害怕��！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發抖，手里緊緊拿著買東西的十元錢。

　　當我來到商店門口時，見有一個五六歲的男小孩正在柜臺前準備要買冰棒吃，他露出一個圓乎乎的`腦袋，滿頭大汗地等待著。而營業員卻忙著在跟幾個成年人做生意，看都不看他一眼。終于輪到那個小男孩了，他看著營業員，絲毫不害怕，說：“買一根冰棒！”我看著他心想：連一個五六歲的小男孩都能自己買東西，而我一個堂堂四年級小學生為什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地開口了：“買……買一包糖和味精。”當我買好時，我心中暗暗自喜：我成功了！

　　我飛一般地跑回了家，只見等待著的是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表揚我說：“女兒，你真棒！”

　　“我能行！我終于成功了！”我自豪地吶喊道。

　　我能行作文 篇14

　　人生是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷艱辛，誰也不能卜知自己的命運，只有相信自己我能行，才會獲得成功。從前，小時侯放學在學校門口總能見到哥哥姐姐騎著自行車，一路狂奔回家，心中就會生出一種無名的羨慕之情，也想和他們一樣，有一輛屬于自己的自行車，騎著它，一路飛馳，真別說，媽媽真給我買了一輛自行車，有了車還不行還得有技術才行�。∮谑且粋�星期五的傍晚，我推著車子，下了樓。俗話說，萬事開頭難。一開始，我根本上不去，一上就倒，只好讓媽媽扶著車子，我終于上去了。剛騎幾圈，媽媽就累了，讓我自己騎。一撒手，我心中一怔，手也抖了起來。隨著“砰”的一聲，自行車倒了，我摔的可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過去了，我又扶起自行車，騎上去，繼續，我慢慢的`騎，生怕跌倒�！膀T的很好”媽媽說道，我越騎興致越高，我越騎越快，我回頭一看，媽媽正在遠處向我招手呢！我心中一陣冰冷，盡量保持平衡，我沒倒！��！我成功了！我成功了。在我的練習下，我成功了，只要出點“力”，你會邁過這個坎的！

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