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豐富的課外活動（精品）
豐富的課外活動1
星期三，下午第三節(jié)課是課余活動，同學(xué)們在操場上玩，有的在跳繩，有的在玩四個大字，還有的在打籃球……
在玩耍中，我和我的小伙伴玩比跳繩， 比賽開始了，只見“呼呼”的聲音，仿佛一個又一個的大圓圈穿過我們的身體，打在地上“啪啪”直響！周圍的同學(xué)大聲的'喊“加油！加油！”真是既熱鬧又緊張！
我們的課余活動，真是豐富多彩！
豐富的課外活動2
星期一下課后，同學(xué)們就飛快地跑到操場上舉行了豐富多彩的課外活動。
他們有的'在打乒乓球，他們打得可起勁了。有的在踢毽子，他們的水平可高超了。還有的在跳繩，有的喜歡單人跳，有的喜歡多人跳，他們跳了很久，都沒停下來，觀眾們都在為他們鼓掌加油呢！我真希望這樣的課外活動可以多開展幾次。
豐富的課外活動3
下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖向操場。有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳繩??。
學(xué)校的南邊有一個籃球場，有的同學(xué)在比賽。小剛和小明一組，小紅和小楊一組。比賽開始，小剛接到球，飛快地跑起來，之后小紅攔住小剛的去路，小剛就來了一個轉(zhuǎn)身，把小紅甩在身后。然后，小剛縱身一躍，把球一投，球投進(jìn)籃球堆，小明對加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球，小明就站在一個離投籃很進(jìn)的地方，人往后一仰，把球重重一投，投進(jìn)了一個三分球�，F(xiàn)在是4:0，小紅隊落后了。過了一會兒，是10:9，最后緊張的時刻到了，是小楊接到了球，剛開始小楊把球扔給小紅，小紅正轉(zhuǎn)投籃時，小明把球給搶了回來，又投了個三分球。最后小紅和小楊敗下陣來。小明和小剛都?xì)g呼雀躍。
操場中間是兩足球小隊在比賽，第一隊的隊員有：小玲、小金、小天，第二隊的隊員有：小美、小龍、小雨。比賽前，他們各在活動筋骨。比賽開始，是第一小隊的小天搶到了球，他和小玲一起你一腳我一腳，踢的'可有勁了。就在這時小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過，把球搶了過來，然后，來了一個飛踢，啊！球進(jìn)門了，不知過了多少分鐘，他們的比賽還是難分難解。最后，第二支隊伍贏了。
你看，我們的課余生活多豐富多彩！
豐富的課外活動4
星期五 ，任老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤�。到了操場，任老師說可以玩了，男孩子就飛快地去踢足球了。
我們女孩子有的踢毽子、有的`打羽毛球、還有的跳繩，玩得可高興了﹗我和黃曉雯踢毽子。不知不覺就到了下課時間了，任老師叫我們排隊了，我們排著隊走回教室了。
我今天真開心﹗
豐富的課外活動5
學(xué)校里有許多課，但我最喜歡的要算課外活動課了。每當(dāng)活動課的鈴聲一響起，整個校園就立刻沸騰起來，到處都能見到同學(xué)們歡樂的身影。
綠草坪上，科技小組的兩個同學(xué)，一個拿著飛機(jī)在試飛，一個拿著遙控器，漂亮的飛機(jī)在天空中飛到又高又穩(wěn)。最有趣的要算航模組的同學(xué)了，一個同學(xué)把他自己做的軍艦放入水中，自己拿著遙控器在指揮著水中的'軍艦。軍艦在他的指令下，在水中神氣的開來開去，一會兒向左，一會兒向右，一會兒向前，一會兒向后。另一個同學(xué)趴在草地上，目不轉(zhuǎn)睛的看著水中的軍艦，臉上露出了笑容。
草坪的左邊，舞蹈組的同學(xué)在翩翩起舞，她們的舞姿可美了，以前在比賽中還獲獎了呢！
草坪的右邊，飼養(yǎng)組的同學(xué)拿著許多青菜和蘿卜喂養(yǎng)著活蹦亂跳的小兔子，在他們精心喂養(yǎng)下，小兔子長的白白胖胖的，十分可愛。
草坪的中間，合唱組的同學(xué)在練習(xí)唱歌，他們的歌聲嘹亮，時而高亢、時而輕柔。聽說他們后天還要代表學(xué)校去市里參加歌詠比賽呢！
學(xué)校操場上，田徑隊的同學(xué)們正在訓(xùn)練各項運動，有的在跳高，有的在跑步，還有的在跳遠(yuǎn)�；@球場上，隊員們個個像猛虎，乒乓室里傳來陣陣喝彩聲。
��！校園里的活動課真是豐富多彩！
豐富的課外活動6
星期一的下午，我們班要到郊外上一次有趣的課外活動，大家高興極了。
這天的天氣非常晴朗，遠(yuǎn)處有雄偉的高山，近處有綠油油的麥田。大家玩的`非常開心，你看，小紅正在用網(wǎng)捉一只漂亮的大蝴蝶，希望把它做成一個漂亮的標(biāo)本；而小芳卻沒有帶網(wǎng)，只好用手捉蝴蝶，可是跑來跑去卻一只都沒有捉到；旁邊的小明正在小心翼翼地把一朵花壓成平的，遠(yuǎn)處還有幾位同學(xué)正在用網(wǎng)捉蝴蝶呢！
這是一次多么有意義的課外活動呀！
豐富的課外活動7
文摘 ：“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個空�！袄销棥彼Ｋ男÷斆髁耍眯U力和速度的了。“老鷹”像閃電閃到“小雞”身后，沒等“母雞”回過神來，就把所“小雞”們都抓住了�！澳鸽u”才真正地認(rèn)輸了。
下課了，我和同學(xué)們飛快地沖出教室，珍惜這課間10分鐘的快樂時光。
我和小明、小亮、小華、小東、小星玩老鷹抓小雞的.游戲。游戲規(guī)則是：人扮老鷹，人扮母雞，人扮小雞，小雞被老鷹全抓住了，游戲就結(jié)束了。猜拳決定，小亮扮老鷹，小華扮母雞，我和小東等人做小雞。
游戲開始！“老鷹”一下子飛到“小雞”身后，可“母雞”也跑得挺快的，也攔到“小雞”面前，保住了“小雞”�！袄销棥辈桓适救�，它設(shè)了個妙計騙了“母雞”，“老鷹”假裝向左走，“母雞”也趕緊往左邊躲的，“老鷹”忽地一下子又飛右邊，把我和“小雞”們都抓住了，“母雞”才中計了。
局開始了，“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個空�！袄销棥彼Ｋ男÷斆髁�，用蠻力和速度的了。“老鷹”像閃電閃到“小雞”身后，沒等“母雞”回過神來，就把所“小雞”們都抓住了�！澳鸽u”才真正地認(rèn)輸了。
的老鷹抓小雞真有趣呀！
豐富的課外活動8
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，奔向操場，有的在跑步，有的在跳繩，有的打乒乓球，有的在爬桿，還有的在踢足球。
跑道上，幾位五年級的同學(xué)正在賽跑，穿藍(lán)色運動衣的大哥哥一直領(lǐng)先，嘴里還不停地說著：“我一定要贏�！贝┘t衣服的大哥哥氣喘吁吁，但還是不停的.跑著。黃色衣服的大哥哥一直在最后，現(xiàn)在紅色衣服的大哥哥慢了下來，此時有機(jī)可乘，一下子超過了紅色衣服的大哥哥，成績是藍(lán)色衣服第一，黃色衣服第二，紅色衣服第三。
操場旁的空地上，還有好多同學(xué)在跳繩，像幾只剛學(xué)會飛翔的小鳥一會兒飛起，一會兒落下。繩子在他們的頭上腳下有節(jié)奏地甩來甩去，“九十五、九十六”一旁的同學(xué)還在幫忙數(shù)數(shù)。跳的人雙腿彎曲，高高跳起，像小鳥啄米不停地踏著地面。手腕靈活地動著，不停地打著轉(zhuǎn)兒，他們的臉頰漸漸紅了起來，頭上冒出了一點汗珠，但還是堅持的跳著。
有很多女同學(xué)在踢毽子，她們先把毽子拿在手里，用手把毽子往自己的前面輕輕一拋，然后抬起右腳，毽子落在腳上發(fā)出“砰”的一聲，女同學(xué)又輕輕一踢，毽子飛了起來，忽上忽下，忽左忽右，女同學(xué)則跟著毽子的去向一上一下地踢。周圍的同學(xué)還在幫忙數(shù)數(shù)，還有的同學(xué)也拿著毽子躍躍欲試。
豐富的課外活動9
下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，來到了操場上。場地上一下子好熱鬧��！看，那邊林家屹和朱胤都正在打乒乓球，只見乒乓球在球桌上飛快地來回跳動，還有好幾個同學(xué)在追逐打鬧，你追我趕，玩得可開心了。那邊桂花樹下也有幾個女孩子在開心地聊天。這時候，林家屹打球結(jié)束了，就跑過來，我們一起去蘑菇亭休息。
不一會兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們又陸陸續(xù)續(xù)地跑回了教室準(zhǔn)備上課，多么豐富多彩的`課外活動啊！我真喜歡。
豐富的課外活動10
“哎喲，哎喲”摸著一塊塊傷疤，我心里的疼痛感油然而生，學(xué)習(xí)滑板的一幕幕情景浮現(xiàn)在我的眼前。
開始學(xué)習(xí)滑板我一點都沒有靈感，不像李知卓、高建豪那樣一學(xué)就會，我卻摔了好多次連滑板都站不上去�？吹剿麄冇稳杏杏嗟脑趶V場上穿來穿去，去心里那個急啊、羨慕啊，暗暗下定決心，一定要把滑板學(xué)的像他們一樣。高建豪似乎看出了我著急的心情，主動愿意當(dāng)我的'滑板老師，別看他年紀(jì)和我差不多，可當(dāng)起老師來有板有眼的，首先他教我動作要領(lǐng)，再告訴我不能偷懶，堅持練習(xí)。我呢，不怕疼，不怕累，練得汗流浹背，別人都走了我還在體會要領(lǐng)，身上摔得青一塊、紫一塊，都沒有感覺到疼。
我現(xiàn)在的滑板也是相當(dāng)熟練了。通過這次練習(xí)滑板，我明白了做一件事只要不怕苦，堅持到底，就會成功。
豐富的課外活動11
有一次，我們年級去侗文化村體驗課外活動，我們班體驗的第一個活動是走長征路。
第一關(guān)是戰(zhàn)教官，其實是鍛煉口才的，我們這一組是第二個過關(guān)出發(fā)的。第二關(guān)是過草地，其實只是跑個50米罷了，接著是過橋。第三關(guān)最難，是爬山，由于前一天晚上下過雨，山上的土都成了泥巴，有一位同學(xué)就滑到一個坑里，爬不上來了。山上有很多帶刺的'植物，劃破了很多同學(xué)的手。下山后，又迎來了新的難關(guān)——走鐵索橋，這座橋只有兩根麻繩和一根鐵鏈，沒有任何安全措施，可我還是硬著頭皮走了過去。
后面幾關(guān)都很容易，我們這一組最先沖到了終點。真是太有趣了！
豐富的課外活動12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們象箭一樣跑出教室，操場上一下子熱鬧起來了。有打籃球的，有給花澆水的，有看書的，還有跳高的，最有趣的是打籃球。丁丁和元元在一起打籃球。丁丁拿著球往球筐里使勁一投，可惜的'是，球碰到了球筐，球轉(zhuǎn)了兩圈掉到了地上，丁丁嘆了一口氣，說：“唉！真可惜，沒有投中。”
我們的課外活動真是豐富多彩��！
豐富的課外活動13
每當(dāng)下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊，都興致勃勃的到操場上活動。
沙坑前，幾個同學(xué)在跳遠(yuǎn)。一個運動正在作準(zhǔn)備活動：只見他一會彎腰，一會壓腿，輪到發(fā)他時，他輕松地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的.地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。
活動室里精彩同樣在上演，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會正手，一會反手，還發(fā)了長球，讓對方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。
音樂室內(nèi)也別有一番風(fēng)采，“小紅花”宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認(rèn)真，節(jié)目一定精彩。
操場正中，一場拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機(jī)會，使勁一拉�！班健币宦暽陧�，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。
課外活動的內(nèi)容真是豐富多彩呀，我熱愛課外活動。
豐富的課外活動14
下課了，我和同學(xué)們飛快地沖出教室，我們特別珍惜這課間10分鐘的快樂時光。
我和小明、小亮、小華、小東、小星準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個人扮老鷹，一個人扮母雞，其他人扮小雞，如果小雞被老鷹全抓住了，游戲就結(jié)束了。經(jīng)過猜拳決定，小亮扮老鷹，小華扮母雞，我和小東等人做小雞。
游戲開始！“老鷹”一下子飛到“小雞”身后，可“母雞”也跑得挺快的，也快速攔到“小雞”面前，保住了“小雞”。“老鷹”不甘示弱，它設(shè)了個妙計騙了“母雞”，“老鷹”假裝向左走，“母雞”也趕緊往左邊躲的時候，“老鷹”忽地一下子又飛到了右邊，把我和“小雞”們都抓住了，這時“母雞”才發(fā)現(xiàn)自己中計了。
第二局開始了，這次“母雞”不再那么粗心大意的.了，“老鷹”連出了幾個花樣，但“母雞”都識破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個空�！袄销棥辈辉偎Ｋ约旱男÷斆髁�，而是用蠻力和速度的了�！袄销棥毕耖W電一樣閃到“小雞”身后，沒等“母雞”回過神來，就把所有的“小雞”們都抓住了。這時“母雞”才真正地認(rèn)輸了。
這次的老鷹抓小雞真有趣呀！
豐富的課外活動15
現(xiàn)在的中學(xué)生，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，很少有時間走進(jìn)社會，接觸自然，感悟生活。這就導(dǎo)致了不少學(xué)生的寫作缺乏豐富多彩的生活素材，習(xí)作的取材僅僅局限于單一的校園生活層面，很難捕捉到鮮活的社會生活細(xì)節(jié)，也難以迸發(fā)出啟迪人生的智慧火花。其實，目前很多中學(xué)都正在開展多種多樣的課外綜合實踐活動。如果我們在明確活動的宗旨時，除了考慮到開展這些活動能調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活、培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力外，還能為學(xué)生提供豐富的寫作素材，充實學(xué)生習(xí)作的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、思考人生的能力，那將會使課外綜合實踐活動的開展更具有現(xiàn)實意義。
古代有個方仲永，從小就很聰明，四五歲時就能寫詩。照理說，對待這樣的天才神童，家長應(yīng)該不遺余力地培養(yǎng)，但他的爸爸并沒有這樣，而是整天背著他參加各種娛樂活動，讓他寫詩助興而從中牟利。時間一長，由于方仲永不再學(xué)習(xí)，生活的范圍也很有限，知識得不到更新，才能得不到長進(jìn)，導(dǎo)致詩源枯竭，就像巧媳婦難為無米之炊一樣，他再也寫不出好的詩句來了。直到現(xiàn)在，每當(dāng)人們談到方仲永，都為他扼腕痛惜。大文豪高爾基則不然，他在童年時，由于生活所迫，只能跟著外祖母四處流浪，苦難的流浪生活在使他備受煎熬的同時，也為他敞開了投身社會、感悟生活的智慧之門。春天里，他可以邊模仿著各種鳥的叫聲，邊沿著伏爾加河快樂地奔跑。顛沛流離的生活，使他了解到了社會最底層人民的生活，體味到了人世間的辛酸與冷暖，為他后來的文學(xué)創(chuàng)作提供了取之不盡、用之不竭的生活素材，也奠定了他要用手中的筆為窮苦人民吶喊鳴不平的寫作理想�？梢哉f，如果沒有長期的生活體驗，高爾基不可能寫出那么多現(xiàn)實主義的偉大作品。曹雪芹在《紅樓夢》里，惟妙惟肖地描摹出的封建社會由盛轉(zhuǎn)衰時期的各種社會現(xiàn)象，實際上是他在自己遭遇了人生劇變以及對當(dāng)時社會百態(tài)洞察入微之后的真實的藝術(shù)再現(xiàn)。所以，寫作必須以社會生活為藍(lán)本，閉門造車式地描寫出的無源之水、無本之木，再漂亮、再精彩也只能是癡人說夢而已。豐富多彩、紛紜復(fù)雜的社會大環(huán)境、大背景，才是我們寫作的材料寶庫，我們的習(xí)作要具有生活的廣度和深度，要富有生命活力，就必須走進(jìn)社會，走進(jìn)生活，最為忠實地捕捉生活的精彩細(xì)節(jié)。
還記得，去年的三月，一個草長鶯飛、“花落水流紅”的詩意時節(jié)，我們帶著校文學(xué)社的十幾名學(xué)生到興化的水上森林公園采風(fēng)。一到那里，孩子們就被水鄉(xiāng)所獨有的生態(tài)美景吸引了：魚翔淺底，鳥鳴柳枝，綠草如茵，水杉參天就連濕潤的空氣中，也氤氳著幽幽的花草的清香，引得蜜蜂和蝴蝶，“嗡嗡”振翅，上下翻飛同學(xué)們乘竹排漂流，與靈動的春水親密接觸；走羊腸小道，跟蒼松翠竹捉開了迷藏；觀百鳥飛舞，欣賞它們飄逸的`風(fēng)姿。在靜聽碧水潺湲，青鳥啁啾，仰觀蒼穹萬里，云卷云舒之際，盡情享受這大自然的神奇饋贈，放飛自己的思緒。神游一番之后，他們都情不自禁地掏出紙筆，描繪起眼前的美景，抒寫起內(nèi)心的激情。
采風(fēng)活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛交上了所寫的散文或隨筆。這些習(xí)作內(nèi)容豐富翔實，情感自然真摯，語言清新活潑，充分展現(xiàn)了孩子們的才華。有幾篇還作為優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)行了全年級的交流欣賞。這次活動對寫作所起到的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期，在進(jìn)行活動總結(jié)時，帶隊的幾個老師都談到，正是走出校門，走進(jìn)社會，讓學(xué)生與社會交流，與大自然對話，才激發(fā)了他們的寫作情趣，也為他們提供了豐富的寫作素材。如果還是將他們關(guān)在教室里，讓他們“潛心寫作”，是很難寫出這樣富有生活氣息的、文質(zhì)兼美的好作文的。
也還記得那一次，我班的班長小王同學(xué)，參加了區(qū)教育局組織的向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心活動。她們乘著大巴車，去張甸某小學(xué)，給貧困孩子送去了他們最需要的書包、學(xué)桌、衣服、鉛筆等。到了那里，由于受到了熱烈的歡迎，小王情緒很激動，而當(dāng)看到了貧困學(xué)生艱難的學(xué)習(xí)、生活條件時，她又很難過。在當(dāng)天晚上的日記中，她寫道，不是親眼所見，怎能想象到小弟弟小妹妹們的條件竟有如此之差！自己要珍惜好的學(xué)習(xí)條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報效祖國。同時，還要再次發(fā)動同學(xué)們，向貧困線上的弟弟妹妹們獻(xiàn)愛心�？粗娜沼�，我深受啟發(fā)：正因為小王參加了這次獻(xiàn)愛心活動，她的日記在敘述了整個活動經(jīng)過的同時，才可能很自然地通過議論和抒情，發(fā)表自己對這次活動的認(rèn)識和打算，也才使得她的日記有了一定的思想深度。如果不是耳聞目睹、親身體驗，她是難以寫出如此“骨肉豐滿”的好日記的。我想，開展各種活動真好：既給了學(xué)生了解外面世界，接觸社會和思考人生的機(jī)會，豐富了他們的閱歷，又豐富了他們的習(xí)作內(nèi)容，提升了他們習(xí)作的思想高度。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！本C上所述，我們不難看出，要為學(xué)生提供豐富、鮮活的寫作素材，必須有廣闊深厚的社會生活作為背景，因此，我們應(yīng)該借助于形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合實踐活動的開展，引導(dǎo)孩子走向社會，投入生活的懷抱，去感知社會，感悟人生。當(dāng)然，在開展活動的時候，我們應(yīng)該要求學(xué)生帶上一雙慧眼去仔細(xì)觀察，帶上一副聰耳去認(rèn)真傾聽，帶上善思的大腦去積極思考。這樣，才能將生活中的鮮活材料，內(nèi)化為豐富的寫作營養(yǎng)，滋養(yǎng)我們的學(xué)生。
豐富多彩的綜合實踐活動，是滋潤學(xué)生寫作的源頭活水之一。
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