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      2. 《我有一個夢想》說課

        時間:2024-03-14 09:37:37 好文 我要投稿
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        《我有一個夢想》說課

          【導語】

        《我有一個夢想》說課

          春筍做著翠竹的夢,沙礫做著大漠的夢,滴水做著滄海的夢,星火做著燎原的夢是的,有夢才有遠方,有夢才能飛翔當美利堅這方“自由”的土地不能再為窮苦的黑人兄弟分一杯殘羹冷炙,一個渾厚而高亢的聲音便要撕破這“自由”的偽裝,用滾燙的熱血和力量為每一個親愛的弟兄點燃夢想,照亮前方今天,讓我們一起走近馬丁路德金《我有一個夢想》

         。ò鍟何矣幸粋夢想馬丁路德金)

          首先讓我們看一下本節(jié)課的學習目標:

          【學習目標】

          1、整體感知,挖掘“夢想”的內(nèi)在含義,深刻理解并把握作者思想情感

          2、揣摩重要語句,體會演講詞激情飛揚、極富感召力的語言特點

          “我有一個夢想”,在迫切地想要了解這個夢想之前,“夢想”產(chǎn)生的土壤和背景同樣值得關(guān)注

          【背景簡介】

          (幻燈片出示“背景簡介”)

          【文本掘金】

          問題一:

          此時,我想大家都迫不及待地想要知道金的“夢想”究竟是什么?請大家?guī)е@樣的問題跳讀文本,找出帶有“夢想”的語句

         。▽W生跳讀文本,教師提問,師生互動,并明確答案)

          明確:文章17—25自然段

          問題二:

          馬丁路德金說“我有一個夢想”,而我們卻看到了他一連串的“夢想”,你認為是否矛盾呢?(學生回答:不引導學生找出這些夢想的共同特點)是的,不矛盾,所有這些夢想概括起來,便是:民主、自由、平等、權(quán)利!

          請大家?guī)е鴮Α懊裰、自由、平等、?quán)利”深切感受,模仿馬丁路德金的語氣和口吻朗讀這一部分

         。ㄕ覂擅麑W生朗讀,同學點評,教師指導并示范朗讀)

          問題三:

          “民主、自由、平等、權(quán)利”的夢想早已根植于金的靈魂深處,實現(xiàn)夢想的路有千條萬條,金又將采取怎樣的方式達到自己的夢想之境呢?

         。ㄐ〗M合作探究,采用搶答的形式)

          明確:和平抗議、非暴力的方式文章第7段中“不要采取錯誤的做法”“我們必須永遠舉止得體,紀律嚴明”“不容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印钡日Z句表明了金的斗爭態(tài)度和做法

          問題四:

          在非暴力的斗爭方式之下,我們看到了金的包容、忍耐、博愛的精神境界他那“深深根植于美國的夢想中”的夢想真的能實現(xiàn)嗎?

         。ú扇∞q論的形式,學生自由發(fā)言,表達觀點,教師引導并點評)

          明確:實現(xiàn)了,但未完全實現(xiàn)在美國,越來越多的黑人享受和白人同等的權(quán)利,從拳王阿里到邁克爾喬丹,從前任美國國務卿鮑威爾到新當選的美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬,無不證明著黑人地位的提升但同時,民主的天空之下依然還有陰翳,自由的樂章里仍然有著不和諧之音,像美國黑人明星胡比戈德堡因譏諷布什丟掉工作,紐約的貧民窟的悲慘程度更勝非洲的難民營,等等只要這個世界還有不公平、不平等現(xiàn)象的存在,金的呼喊和夢想不該也不會褪去他思想的光芒

          問題五:

          夢想是美好的,實現(xiàn)夢想的路是坎坷不平的,那這美好與不平的背后,僅僅是站著金一個人嗎?“我有一個夢想”,“夢想”的主語是誰呢?

         。ㄩ_放式討論,通過對“我”的討論,將“夢想”的主旨和意義深化)

          明確:①馬丁路德金自己;②演講現(xiàn)場的25萬聽眾;③像金一樣渴望民主、自由、平等的所有美國人;④所有遭受壓迫或不公平待遇的人們

         。ń處熆蓮淖约簢业拿裰鬟M程、人權(quán)等方面對學生進行引導,從而加深對文本現(xiàn)實意義的探討)

          由此,我們可以看出,金追求平等、自由的夢想已經(jīng)超越了國度,超越了時空,而這,也正是我們學習本文的意義所在

          【含英咀華】

          語言是思想的載體,更是“夢想”的翅膀金的演講之所以能打動在場的25萬聽眾,且又有數(shù)以萬計的后來者,他那激情飛揚、極富感召力的語言無疑是值得揣摩和品味的下面,我們將全班同學分為兩組,分別探討“含英咀華”中的問題一與問題二

          問1:文章第四段“只是給黑人開了一張空頭支票”中的“空頭支票”怎樣理解?有怎樣的表達效果?

          問2:細讀文章26—27段,理解“這個信念”、“刺耳的爭吵聲”、“優(yōu)美交響曲”的內(nèi)在含義,并揣摩、品味語言在修辭上的特色

          (將小組討論結(jié)果形成文字,推舉代表回答,教師做評點)

          明確1:①“空頭支票”是個巧妙的比喻,自《黑奴解放宣言》頒布以來,黑人在法律上具有了和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利,但現(xiàn)實中政府并未履行自己的諾言,像空頭支票一樣,沒有實際意義②表達效果:比喻的手法形象生動,容易被人理解,從而撕破了政府的虛偽外衣,促使聽眾放棄幻想,更加清醒的投入戰(zhàn)斗

          明確2:①“這個信念”指前文的“夢想”,即自由、平等的那一天一定能夠到來,美國定能夠成為一個“人人生而平等”的國家;“刺耳的爭吵聲”比喻現(xiàn)在不能平等、民主而引發(fā)的斗爭;“優(yōu)美交響曲”恰如其分的表現(xiàn)了黑人運動的最終目的,不是要報復和消滅白人,而是要與白人共享美好生活,展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景②多用整句(排比,氣勢強大);多用短句、呼告(富于感召力);多用修辭格(比喻、排比、反問等增強感染力)

          通過揣摩、品讀這兩段文字,我們再一次感受到本文激情飛揚、極富感召力的語言特點,同時,也再一次感受到金那種為平等、自由的夢想奮斗不息的激情其實,在我們現(xiàn)實的生活中并非處處鶯歌燕舞,還有很多陽光投射不到的角落,依然有和平的信使到達不了的地方請以“我有一個夢想”為題,就現(xiàn)實生活中的某些不公平、不平等、不和諧的現(xiàn)象,模仿金的語氣、口吻,寫一段80字左右的文字

         。ǚ独裕

          【結(jié)語】

          隨著1968年4月4日那一聲罪惡的槍聲,一顆偉大、正直的的心臟停止了跳動,但他對自由、平等孜孜以求的精神,卻如一團熊熊燃燒的烈火,愈燃愈旺思想的力量足可以穿越十年,穿越百年,穿越永恒的時光讓我們延續(xù)這思想的火種,扛起先哲的大旗,用我們的信念和勇氣,去追求心中的夢想!

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