中學副校長(分管教學)職責

中學副校長(分管教學)職責

中學副校長(分管教學)職責1

　　協助校長領導和管理教學、教科研工作。具體分管教務處、教科室等教學和教科研工作。主要崗位職責是：

　　一、指導教務處、教科室制定教學和教科研工作計劃，并督促、檢查計劃執行情況；指導教務處根據課程標準、課時計劃安排課程計劃、課時和組織教學管理。

　　二、協助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。

　　三、負責制訂教學、教科研、教務處各崗位職責和考核意見；負責教研組長、備課組長、教師、教務人員的業務考核工作。

　　四、指導學校教科研活動，積極開展教學改革，主持召開教科研大會或教學經驗交流會；主持編寫教科研信息、教改論文集。

　　五、負責校本教研培訓工作，努力提高教師的業務水平，注重培養和選拔骨干教師，促進教師的專業發展。

　　六、負責指導實驗室、電腦室、多媒體室、圖書室工作，負責電教器材、圖書購置的審批。

　　七、指導教務處抓好學生的學籍管理，休學、復學、轉學的'審批工作及招生、編班工作。

　　八、完成上級或校長布置的其他工作。

中學副校長(分管教學)職責2

　　一、認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教學規律，確保培養合格人才，為上一級學校輸送優質生源。

　　二、遵循學校辦學的總體思路，積極組織教工學習教改理論，結合學校生源特點，確定教學工作總體規劃和階段目標，為不斷提高教育教學質量做好組織領導工作。

　　三、認真組織全體教工學習課程標準及有關文件，有效推進校本課程建設，指導制訂教學計劃，并按要求組織實施，組織落實學校工作計劃與分管工作有關的事項，定期檢查、督促并做好總結。

　　四、嚴格執行國家規定的課時計劃，定期組織和開展形式多樣的教學研究活動，探索和總結交流教改經驗，努力提高教學質量。

　　五、建立健全學校教學系統的各項規章制度，定期召開教務工作會議，切實加強常規管理和現代化管理，保證正常教學秩序穩定，教學水平提高。

　　六、經常深入教學第一線，了解情況、征求意見，指導改進教學方法和學習方法。組織對教師教學工作的檢查和質量考評工作，并按考評結果和有關規定進行必要的`獎懲。

　　七、組織學校的教學研究和學術交流活動，指導教師開展教學研討并撰寫教學論文。

　　八、積極組織教師參加多種形式的進修、培訓等繼續教育。指導教務處做好新老教師“結對”工作，加強教師隊伍建設。

　　九、按上級規定和學校實際情況，指導教務處和總務處選擇訂購教材和各項教學資料、器材、設備等。

　　十、組織教務處全體人員安排好各項考試，及時統計、分析成績。抓好學生的學風和考風建設。

　　十一、指導教務處抓好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。

中學副校長(分管教學)職責3

　　一、協助校長領導學校行政工作。

　　二、具體負責學校教學工作，分管教學、教務、招生、師訓、學籍管理、教研活動、課程改革、體育、科技教育等；聯系教導處、圖書館、各教研組、初三年級、理、化、生教研組及教職工政治思想工作。

　　三、根據學校發展規劃和辦學目標，協助校長制定學校及學年工作計劃，指導分管科室擬定部門工作計劃并組織實施，檢查和總結計劃完成情況。

　　四、深入年級組、教研組、深入課堂，了解情況，聽取意見，抓傾向性問題和薄弱環節。

　　五、重視教師隊伍的.建設，努力提高教師隊伍的綜合素質，培養青年教師，骨干教師，科研教師和學科帶頭人，關心教師業務進修，有計劃、有目的地采取多種形式逐步提高師資水平。

　　六、開展教育教學理論的研究，學習和交流，指導和推動教學科研。

　　七、按規定做好教師和教導處人員崗位職責的檢查、考核和獎懲。

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