答案
答案1
生活中的問(wèn)題，有些人即使擁有了答案，往往也不知道這個(gè)答案從何而來(lái)。所以我們必須在實(shí)踐中慢慢探求，獲取答案，并且深刻地明白這其中一步步的推導(dǎo)過(guò)程，才能理解這答案真正的內(nèi)涵。
一天班會(huì)課上，老師給學(xué)生們每人發(fā)了一顆土豆，讓他們把它想象成一個(gè)我們最討厭的人，每天隨身攜帶著。當(dāng)然在此中間，老師說(shuō)可以隨意蹂躪它。這“荒謬”的做法讓學(xué)生們不禁疑惑，但是他們也充滿好奇地接受了這項(xiàng)任務(wù)。
土豆剛拿到手的第一天，學(xué)生們就開(kāi)始不斷摔它：讓它從東墻滾到西墻，再?gòu)奈鲏θ拥綎|墻，土豆外表已傷痕累累，他們也總算出了一口惡氣，不錯(cuò)。
第二天，學(xué)生們又有事沒(méi)事狠狠地摔幾下，土豆的皮開(kāi)時(shí)脫落了�？吹竭@遍體鱗傷的樣子，學(xué)生們有些開(kāi)始嫌棄，漸漸地不想帶在身邊了。
又過(guò)了幾天，我好像已經(jīng)失去折磨它的欲望了。而且每天隨身攜帶著，總有諸多不便。學(xué)生們開(kāi)始對(duì)它置之不理。
快一個(gè)多星期過(guò)去了，土豆已經(jīng)開(kāi)始腐爛發(fā)臭了，學(xué)生們開(kāi)始討厭它了。再也不想把它帶在身邊了，更別說(shuō)有繼續(xù)破壞它的欲望了。
又是一堂班會(huì)課，老師讓同學(xué)們把那顆土豆帶到教室來(lái)，問(wèn)了他們對(duì)土豆做了些什么，又帶來(lái)了什么好的`結(jié)果和壞的后果，同學(xué)們議論紛紛。其實(shí)都在說(shuō)著：雖然滿足了我們想要懲治那些討厭的人的想法，但是惡臭讓我們實(shí)在受不了了。老師說(shuō)：“是呀！當(dāng)讓你討厭之人被你給收拾之后反而造成對(duì)你的傷害，那又何樂(lè)而為呢？我相信你們已經(jīng)不討厭曾經(jīng)那個(gè)討厭的人了，所以，我們要學(xué)會(huì)放下那些不愉快的事，調(diào)整自己的心態(tài)，恢復(fù)平靜；否則，結(jié)果就是兩敗俱傷�！贝蠹宜伎贾孟穸诵┦裁�
回過(guò)頭來(lái)想，老師如果一上來(lái)就說(shuō)讓同學(xué)們不要去討厭那些討厭的人，他們肯定不理解、不服氣、不愿意。但經(jīng)歷了這么一趟獲取答案的過(guò)程，他們才真正理解并知道人要懂得釋懷，尤其是放下那些無(wú)意義的痛苦和悲傷。
其實(shí)，每個(gè)深刻的道理都是在一件件看似微不足道的小事中被挖掘，最終獲取的。只有人們潛心挖掘，用心探求，才能揭開(kāi)這塊“道理”上所覆蓋的面紗。
答案2
有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不為福乎？居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：此何遽不能為禍乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：此何遽不為福乎？居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
1、《塞翁失馬》節(jié)選自《__________》。又名《__________》西漢淮南王
等編著。塞翁失馬至今已成為成語(yǔ)，常與________________連用。
2、解釋加粗詞的意思。
�。�1）馬無(wú)故亡而入胡
�。�2）居數(shù)月
�。�3）其馬將胡駿馬而歸
（4）墮而折其髀
�。�5）死者十九
（6）人皆吊之
3、翻譯下列句子。
此何遽不為福乎
丁壯者引弦而戰(zhàn)
4、寫出本則寓言的'寓意：
參考答案：
1、淮南子
淮南鴻烈
劉安
焉知非福
2、逃跑
經(jīng)過(guò)
帶領(lǐng)
大腿
絕大部分
對(duì)其不幸表示安慰
3、這怎么就不能成為福呢？
年輕力壯的人拿起弓箭參加戰(zhàn)斗。
4、禍與福是對(duì)立統(tǒng)一的。（或：告訴我們，看問(wèn)題不能絕對(duì)化，在一定條件下，好事壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的。）
希望同學(xué)們通過(guò)這篇塞翁失馬閱讀答案，對(duì)文章能有更好的理解以及掌握。
答案3
假面
契訶夫
在某某公共俱樂(lè)部里，以慈善募捐為目的，舉行了一次化裝舞會(huì)。
深夜十二點(diǎn)時(shí)，幾個(gè)不跳舞從而也沒(méi)戴假面具的知識(shí)分子坐在閱覽室一張大桌子的旁邊，把鼻子和胡子藏到報(bào)紙里，在看報(bào)、打盹。從大廳里傳來(lái)舞曲的音響。仆役們常在門邊跑來(lái)跑去，發(fā)出響亮的踏步聲和盤碟的叮當(dāng)聲。閱覽室里卻是一片靜寂。
“到這邊來(lái)玩，到這邊來(lái)，朋友們!”伴隨著一個(gè)低沉的聲音，門打開(kāi)了，一個(gè)寬肩、敦實(shí)的男子走進(jìn)閱覽室來(lái)，他穿著馬車夫的號(hào)衣，帽子上插著孔雀的羽毛，臉上戴著假面具。跟著他進(jìn)來(lái)的是兩個(gè)女人和一個(gè)端著托盤的仆人。托盤上有一個(gè)盛著烈性酒的大肚瓶和三瓶紅酒，以及幾個(gè)杯子。
“到這邊來(lái)，這里涼快一些�！蹦俏荒凶哟舐暯腥拢鞍淹斜P放到桌子上去……而你們，幾位先生，請(qǐng)……這里沒(méi)有你們的事了!”
說(shuō)著，那男子身體一歪，手一揮，把那些雜志從桌子上掃掉。
“把托盤放在這里！而你們，讀者先生們，請(qǐng)讓開(kāi)，這里不是看報(bào)和搞政治的地……你們都別看了!”
“我請(qǐng)您安靜一點(diǎn)。”其中的一個(gè)知識(shí)分子說(shuō)，透過(guò)眼鏡打量了一下戴假面具的人，“這里是閱覽室，而不是小吃部……這里不是喝酒的地方�！�
頭上插著孔雀羽毛的男子猛地欠起身來(lái)，一下子從戴眼鏡的先生手里把報(bào)紙奪了過(guò)來(lái)，那位先生被氣得臉色一陣紅一陣白。
“您忘乎所以了，閣下!”他憤怒地說(shuō)，“您把閱覽室當(dāng)成了酒館，您肆無(wú)忌憚地胡作非為，竟從我手里把報(bào)紙奪過(guò)去！我不能容忍！您不知道您這是在跟誰(shuí)較量，閣下，我可是銀行經(jīng)理熱斯佳科夫!……”
“我可不管你是什么熱斯佳科夫！至于你的`報(bào)紙嘛，瞧，我可以給它這樣的榮耀……”那男子舉起報(bào)紙，把它撕成碎片。
“先生們，這是什么意思？”熱斯佳科夫喃喃地說(shuō)，一時(shí)被驚呆了，“這真……簡(jiǎn)直不可思議……我簡(jiǎn)直不明白……一個(gè)無(wú)賴闖到這里來(lái)……突然說(shuō)出這種混賬話�！�
“什么是無(wú)賴？”插孔雀羽毛的男子大喊一聲，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盤上的杯子被震得跳起來(lái)，“你是在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話？你以為我?guī)е倜婢�，你就可以�?duì)我胡說(shuō)八道了嗎？尊敬的先生們，不開(kāi)玩笑了，我可沒(méi)有心思跟你們閑扯。你們?nèi)紳L出去，趕快滾吧!”“咱們這就等著瞧吧!”熱斯佳科夫說(shuō)道，激動(dòng)得連眼鏡都蒙上了一層水汽，“去把葉夫斯特拉特叫來(lái)!”
“葉夫斯特拉特!”俱樂(lè)部里響起了呼叫聲，“葉夫斯特拉特在哪里？”
葉夫斯特拉特是一個(gè)穿警服的老頭，他應(yīng)聲迅速來(lái)了�！罢�(qǐng)您離開(kāi)這里!”他啞著嗓子說(shuō)，瞪著一雙可怕的眼睛，抹油膏的胡子在微微顫動(dòng)。
“這可把我嚇壞了!”那男子說(shuō)，樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，“真的是把我嚇壞了！你這愚蠢的東西，瞧這胡子，就像貓胡子，兩只眼睛就要鼓出來(lái)……嘻嘻!”
“少?gòu)U話!”葉夫斯特拉特氣得全身哆嗦，聲嘶力竭地喊道，“滾出去！不然我就叫人把你架出去!”
閱覽室里響起了一陣無(wú)法想象的喧囂聲。舞會(huì)被霎時(shí)的一團(tuán)混亂中斷了，群眾紛紛從舞廳擁向閱覽室。
葉夫斯特拉特召集了在俱樂(lè)部的所有警察，并坐下來(lái)進(jìn)行筆錄。
“你寫，你寫。”戴假面具的人用手指在他的筆下面指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)，“現(xiàn)在我這個(gè)可憐蟲將是什么下場(chǎng)呢？我真是個(gè)可憐蟲！哈哈。喂，怎么啦？筆錄做好了嗎？全都記上了？好吧，你們現(xiàn)在就瞧一瞧吧!……一……二……三！”
那男子站起來(lái)，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉臉，看著大家，欣賞所產(chǎn)生的效果。他倒在圈椅里，高興地放聲大笑。而所產(chǎn)生的效果也的確非同尋常。所有的知識(shí)分子都張皇失措地面面相覷，臉色發(fā)白，有的還在撓后腦殼呢。葉夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那樣，后悔地發(fā)出呷呷聲。
大家都認(rèn)出來(lái)了，這個(gè)愛(ài)胡鬧搗亂的人正是當(dāng)?shù)氐陌偃f(wàn)富翁、工廠主、世襲榮譽(yù)公民皮亞季戈羅夫。
“怎么樣，你們走開(kāi)還是不走？”沉默了一會(huì)兒之后，皮亞季戈羅夫問(wèn)道。
那些知識(shí)分子一句話也不敢說(shuō)，踮起腳尖，默默地從閱覽室里走出去了。皮亞季戈羅夫隨后便把門鎖上了。
“你當(dāng)然早就知道這是皮亞季戈羅夫！”過(guò)了片刻，葉夫斯特拉特低聲地沙啞地問(wèn)那個(gè)仆人，“你為什么不說(shuō)？”
“吩咐過(guò)不許說(shuō)，長(zhǎng)官！”
“吩咐過(guò)不許說(shuō)……等我把你這該死的家伙送進(jìn)牢里幾個(gè)月后，你就知道什么叫‘不許說(shuō)’了。滾出去！而你們呢，諸位先生，你們倒好，”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)那幾位知識(shí)分子說(shuō)，“居然造起反來(lái)了，連離開(kāi)閱覽室十分鐘都不肯!現(xiàn)在你們就去收拾這個(gè)爛攤子吧。唉，先生們先生們……我可不喜歡，真的！”
那些知識(shí)分子在俱樂(lè)部周邊走來(lái)走去，垂頭喪氣，惘然若失，心里充滿愧疚，絮絮叨叨，好像預(yù)感到大難就要臨頭了……
深夜兩點(diǎn)鐘，皮亞季戈羅夫才從閱覽室里走出來(lái)。他還是醉醺醺的，走路搖搖晃晃。熱斯佳科夫動(dòng)手去攙扶皮亞季戈羅夫，其他幾個(gè)知識(shí)分子也跑了過(guò)來(lái)，高興地微笑著把這位世襲榮譽(yù)公民扶起來(lái)，小心翼翼地把他送到馬車上。
把皮亞季戈羅夫送回家之后，這些知識(shí)分子著實(shí)快活了一陣，并終于放下心來(lái)。
“他還伸手跟我握別呢，”十分得意的熱斯佳科夫說(shuō)道，“這就意味著，沒(méi)有事了，他沒(méi)有生氣……
(有刪改)
閱讀題目
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A.小說(shuō)在閱覽室這個(gè)有限的環(huán)境中，集中塑造了各色人物形象，揭示了沙俄時(shí)代一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
B.小說(shuō)開(kāi)頭幾個(gè)沒(méi)戴假面的知識(shí)分子躲在閱覽室里，是因?yàn)樗麄儫釔?ài)國(guó)家，關(guān)心政治，不愿浪費(fèi)時(shí)間在舞會(huì)上。
C.葉夫斯特拉特在皮亞季戈羅夫揭掉假面前后的表現(xiàn)，與《變色龍》中奧楚蔑洛夫知道狗的主人前后的表現(xiàn)異曲同工。
D.小說(shuō)結(jié)尾熱斯佳科夫與其他知識(shí)分子一樣“放下心來(lái)”，甚至“十分得意”，是因?yàn)榫谱須w家的皮亞季戈羅夫與他握了手。
8.小說(shuō)是如何塑造皮亞季戈羅夫的人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
9.小說(shuō)的題目“假面”耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“假面”的豐富意蘊(yùn)。（6分）
參考答案
7. B（“是因?yàn)樗麄儫釔?ài)國(guó)家，關(guān)心政治，不愿浪費(fèi)時(shí)間在舞會(huì)上”錯(cuò)誤，他們躲在閱覽室是為了顯示自己的清高，表現(xiàn)自己知識(shí)分子的身份。）
8. ①語(yǔ)言描寫：用“讀者先生們”“尊敬的先生們”“請(qǐng)”等敬詞，但又用“趕快滾吧”“你們?nèi)紳L出去”這樣粗魯?shù)恼Z(yǔ)言，用矛盾的語(yǔ)言塑造了一個(gè)看似紳土實(shí)則高傲自負(fù)的權(quán)貴形象。②動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫）：“把雜志從桌子上掃掉”“一拳打在桌子上”“指指點(diǎn)點(diǎn)”等動(dòng)作，表明了他頤指氣使的心態(tài)；“樂(lè)得呵呵大笑”“高興地放聲大笑”，表明工廠主對(duì)自己的胡鬧搗亂洋洋得意，狂傲自負(fù)。③側(cè)面描寫：男子摘掉假面具后，所有知識(shí)分子和葉夫斯特拉特的表現(xiàn)，側(cè)面烘托了皮亞季戈羅夫的權(quán)貴身份，以及他的傲慢自負(fù)。（6分，每點(diǎn)2分）
9.表層含義：“假面”指皮亞季戈羅夫在舞會(huì)上，穿著馬車夫衣服，戴著孔雀羽毛的舞會(huì)面具。（2分）深層含義：①皮亞季戈羅夫的紳士“假面”。表面上彬彬有禮，其實(shí)粗魯不堪，表達(dá)了對(duì)特權(quán)階級(jí)的諷刺。②知識(shí)分子和警察的平等正義“假面”。在“馬車夫”面前都追求維護(hù)正義，可當(dāng)?shù)弥喖靖炅_夫身份地位后心生恐懼并極盡阿諛?lè)畛�，表達(dá)了作者對(duì)人性的深刻思考。③小說(shuō)中知識(shí)分子、警察、皮亞季戈羅夫等都是戴假面具的人，歸根結(jié)底源于社會(huì)制度給了平等的假象，實(shí)際上又無(wú)比重視等級(jí)制度，表達(dá)了對(duì)造成人性異化的封建等級(jí)制度的厭惡與嘲諷。（4分，寫出其中2點(diǎn)即可。共6分。）
答案4
陸游
當(dāng)年書劍①揖三公②，談舌如云氣吐虹。
十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。
夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。
奇士③久埋巴硤骨，燈前慷慨與誰(shuí)同？
【注釋】①書劍：指能文能式，智勇雙全，②三公：此處泛指貴族和大臣。③奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。
8、請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析“夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中”。
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9、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。
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答案：
8、該句采用虛實(shí)結(jié)合的手法，作者虛寫夢(mèng)回邊關(guān)，實(shí)寫身居鄉(xiāng)野，表達(dá)了作者壯志難酬的無(wú)奈與凄苦。
9、①壯志難酬。詩(shī)人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈在“桑村麥野中”中老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”寫出了作者人到暮年滿頭白發(fā)，抒發(fā)了作者遲暮之悲。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無(wú)知音的寂寞心境。（前兩點(diǎn)可以合二為一）
【分析】
8、本題考查賞析詩(shī)句，限定角度為表現(xiàn)手法。詩(shī)句的.意思是：夢(mèng)中回到了當(dāng)年守護(hù)的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，可現(xiàn)實(shí)卻生活在鄉(xiāng)野居中與田地山野為伴。由“夢(mèng)回”“身老桑村麥野中”可知，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，虛寫夢(mèng)回邊關(guān)，實(shí)寫身居鄉(xiāng)野，在強(qiáng)烈的對(duì)比中表達(dá)了作者壯志難酬的無(wú)奈與凄苦。
9、本題考查詩(shī)歌情感，要求結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析�！笆蓱�(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”：戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)鼓雷鳴、煙塵遮天也毫不畏懼，現(xiàn)在卻因時(shí)光流逝，自己也漸漸年邁，白發(fā)叢生。由“華發(fā)”可知，抒發(fā)了作者遲暮之悲�！皦�(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中”：夢(mèng)中回到了當(dāng)年守護(hù)的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，可現(xiàn)實(shí)卻生活在鄉(xiāng)野居中與田地山野為伴。詩(shī)人夢(mèng)回殺敵戰(zhàn)場(chǎng)，表明仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無(wú)奈在“桑村麥野中”中老去。表現(xiàn)了詩(shī)人壯志難酬�！捌媸烤寐癜统埞牵瑹羟翱犊c誰(shuí)同”：“奇士”指好友獨(dú)孤策。詩(shī)人想起好友獨(dú)孤策已經(jīng)埋骨在遠(yuǎn)方，還有誰(shuí)能和自己一同前往？直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無(wú)知音的寂寞心境。
答案5
假幣閱讀答案
“假幣？”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽(tīng)得見(jiàn)。原來(lái)一個(gè)賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場(chǎng)買東西時(shí)，驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來(lái)是張假幣�，F(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來(lái)我們也要想法子“甩掉”它，而這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛?lái)。
下午，我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場(chǎng)“翻船”的(因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī))，看來(lái)得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。我的手不知不覺(jué)地伸進(jìn)了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時(shí)感到一陣不安，怎么辦？老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來(lái)呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問(wèn)道 小姑娘買什么 不 不買 我一邊跑一邊說(shuō) 明顯感到自己的.聲音在顫抖
我繼續(xù)在大街上漫無(wú)目的地走著。哎，那邊有兩個(gè)賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個(gè)氣球�！蔽疫f過(guò)去50元錢。那個(gè)老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個(gè)氣球。老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢柜找錢給我�？粗@對(duì)慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無(wú)兒無(wú)女，就靠賣氣球?yàn)樯�，也許50元錢，他們?nèi)煲操嵅坏�，而我卻……老爺爺翻了半天也沒(méi)找到零錢，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這里也沒(méi)有錢找給你，你就先拿著這兩個(gè)氣球，過(guò)兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球�！蔽覂�(nèi)疚地接過(guò)錢，放進(jìn)口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來(lái)遞過(guò)去，“爺爺，我還有零錢……”
我一個(gè)人走在回家的路上，無(wú)力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦？猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開(kāi)手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺(jué)到天真藍(lán)。
1、“甩掉”在文中指 ______________ “翻船”在文中指________________。
2、給第2自然段缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、用“——”畫出描寫“老板娘太精明了”的語(yǔ)句。
4、用“﹏﹏”畫出第三自然段中心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
5、用“＝＝”畫出與“這項(xiàng)‘艱巨’的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛?lái)�！毕嗾諔�(yīng)的語(yǔ)句。
6、這篇短文寫了一件什么事？
7、發(fā)揮想象力，將第一處省略號(hào)所省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。
8、體會(huì)文章末句所隱含的意思。
9、“我”回到家會(huì)怎樣向父母作解釋？
10、假幣給國(guó)家、人民帶來(lái)了嚴(yán)重的危害，相信你是一個(gè)富有正義感的孩子，對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象一定會(huì)義正詞嚴(yán)地進(jìn)行譴責(zé)，請(qǐng)發(fā)表。（注意使用反問(wèn)句。）
《假幣》的參考答案:
1、把假幣花出去；用假幣被別人識(shí)破。
2、 ：“ ？”“，�！�，。
3、老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。
4、也許他們無(wú)兒無(wú)女，就靠賣氣球?yàn)樯�，也許50元錢，他們?nèi)煲操嵅坏剑覅s……
5、我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開(kāi)手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺(jué)到天真藍(lán)。
6、爸爸收到一張50元假鈔。我想在小店用掉，卻因老板娘精明不敢用。在賣氣球的老人那想下手卻因內(nèi)疚沒(méi)用。最后把假鈔撕成碎片。
7、用假幣欺騙可憐的老人。
8、我為自己的正確選擇高高興，當(dāng)初用假幣的陰暗心理，一下子煙消云散。
9、做人要有正義感，別人欺騙我們，我們很氣憤，知道被欺騙的感覺(jué)不好受。我們就不要欺騙別人了。
10、使用假幣，你不感覺(jué)可恥嗎？制作假幣，你就不怕接受法律的嚴(yán)懲嗎？
答案6
良心
①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌． 如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在:手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字。
�、谀銈兪侵复蟾绾臀�。醫(yī)生的話讓大哥的臉?biāo)⒌刈儼祝中g(shù)單在他手中噗噗地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉．上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問(wèn)，二子，你看呢?
�、酆灳秃瀱h! 我漠然地說(shuō)。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說(shuō):昨晚我打 了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧!
�、芪蚁�，既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué)，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來(lái)是一名工人,45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)頂替。大哥比我大一歲，我倆的成績(jī)不相，上下，都是班上的尖子生。可那時(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不終局，于是決定讓大哥回來(lái)頂替。
�、蘧瓦@樣，我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒(méi)能把白己推銷出去，個(gè)中辛酸，-言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我頂替呢?既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)人來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說(shuō)要回家睡覺(jué)。
�、哒�(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床。醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來(lái)，吃力地叮囑大哥:假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根，寫上你的名字．．．．
�、酁槭裁�?大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的遺言感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎!
�、嵋�?yàn)槎邮俏覔靵?lái)的孩子，我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了良心父親說(shuō)著又把眼光移到我臉，上，二子到現(xiàn)在還沒(méi) 找到工作，我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒一一大明，記著我的話，對(duì)弟弟要多幫襯，啊。父親艱難地說(shuō)完這些，汗水已幾乎將他淹沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào)，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人一為了良心。
�、饣匚业纳硎雷屛艺痼@。
?我的狹隘讓我羞愧。
?四我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!
?國(guó)我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，不明包塊原來(lái)是腸腔積液，真是虛驚一場(chǎng)。
?而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì)，給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。
1． 下列選項(xiàng)中，對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的-一項(xiàng)是
A． 文章第⑤⑥段運(yùn)用插敘的手法，回溯了父子三人的`生活經(jīng)歷，使故事情節(jié)更加充實(shí)完整。
B． 文章語(yǔ)言形象細(xì)膩。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠這句話表現(xiàn)了父親對(duì)我深藏的愛(ài)和愧疚。
C． 第②段中，對(duì)大哥的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語(yǔ)言的描寫，表現(xiàn)了大哥對(duì)父親病情的擔(dān)憂和他的毫無(wú)主見(jiàn)。
D． 我大學(xué)畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對(duì)照，讓我開(kāi)始了對(duì)父親的憎恨。
2． 閱讀文章，依據(jù)我思想感情的變化過(guò)程，在括號(hào)中填入合適的詞語(yǔ)。
不滿一（____）一（____）一羞愧一-（______）
3． 仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第④段中劃線句子的理解。
我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛(ài)，走過(guò)今生。
4． 好的標(biāo)題能提示文章內(nèi)容，揭示文章主題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章，談?wù)勎恼乱粤夹?為標(biāo)題的作用。
【答案】
1． C
2． ． 憎恨2． 震驚3． 感激/感恩/感動(dòng)
3． 我終于發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了父親，內(nèi)心感到羞愧，良心受到譴責(zé)，懂得了父愛(ài)的崇高，將終身銘記父愛(ài)。
4． 良心是父親樸實(shí)的做事宗旨，為了良心，父親把上:學(xué)的機(jī)會(huì)給了別人的孩子，把立條子棒的機(jī)會(huì)留給了別人，無(wú)視養(yǎng)有多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿，把無(wú)限的愧疚和白責(zé)留給了白己,以良心為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象。同時(shí)，父親的良心也喚醒了我的良心和良知，凸顯了文章的主題。
答案7
閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
年輕人【一聲不吭】，雙手緊緊抓住身下的白色床單，【汗如雨下】。手術(shù)結(jié)束，【嶄新的床單竟被抓破了】。
沃克醫(yī)生擦著汗，對(duì)年輕人說(shuō)：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去�！蹦贻p人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的`刀數(shù)�！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀�！蔽挚酸t(yī)生不禁失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”
1. 讀讀第一自然段，注意方框部分的內(nèi)容，把自己想到的內(nèi)容寫出來(lái)。
____________________________________________________________
2. 沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神”？
____________________________________________________________
3. 夸一夸劉伯承。
劉伯承，您，__________________，您是一位軍神！
參考答案：
1.手術(shù)時(shí)，他很痛。
2.把他稱作“軍神”，主要是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，他忍受了常人不能忍受的痛苦。
3.真了不起
答案8
以小見(jiàn)大
�、倌悄晁�11歲，一有機(jī)會(huì)總愛(ài)去湖心小島上的船塢前釣魚。他家在島上有所美麗的小房子。
②在鱸魚釣獵開(kāi)禁前一天的傍晚，他和媽媽早早又來(lái)釣魚。安好誘餌后，他將魚線一次次甩向湖心，在落日余暉下泛起一圈圈色彩斑斕的漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色，景象十分美麗動(dòng)人。
�、酆鋈�，釣桿的另一頭倍感沉重起來(lái)。他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子熟練麻利的操作，十分愜意欣慰。
�、芙K于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚呢！它是一條鱸魚。
�、菽赣H和兒子緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽按亮小電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)--但距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。
�、蕖澳愕冒阉呕厝ィ瑑鹤��！蹦赣H說(shuō)�！皨寢�！”孩子哭了。
�、摺斑�會(huì)有別的魚的�！蹦赣H安慰他�！霸�?zèng)]有這樣大的魚了�！焙⒆尤詡胁灰�。
�、嗨h(huán)視湖的四周，月光下，已看不到一個(gè)魚艇或釣魚人。他又看看母親，雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們，也沒(méi)人知道這事，但他從母親那平時(shí)溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道決定是無(wú)法更改的。他只好慢慢解開(kāi)大魚嘴上的魚鉤，把它放生了。暗夜中，那鱸魚抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的`湖水深處，漸漸消失。
⑨孩子回想剛才釣上大魚時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。
�、膺@是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上，他還是常到那里釣魚。
?他說(shuō)得對(duì)，他再也沒(méi)能釣到很久前那一夜釣上的那樣漂亮的大魚。但他卻為此終身感謝母親。以后的生活中他碰到過(guò)許多類似于那一夜晚的問(wèn)題。但從未因無(wú)人知道而放松自律，有失公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)、勤勞、守法，仍然能獵取到生活中的大魚--事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一夜對(duì)他的教誨，并常常對(duì)他的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。
1、本文記敘的順序是（ ）
A．順序 B．倒敘 C．插敘
2、既然小男孩的媽媽那么守法，為什么在鱸魚釣獵開(kāi)禁的前一天，還要帶他去釣魚？
3、第（3）中從側(cè)面表現(xiàn)小男孩釣上來(lái)的是一條大魚的語(yǔ)句是：
4、閱讀（5）-（8）段，回答問(wèn)題
�。�1）母親所做的決定是
�。�2）她為什么做出這個(gè)決定？（用原文回答）
5、把第（6）段中劃線的句子改成“你把它放回去好嗎，兒子？”為什么不好？
6、第（8）段中劃線的語(yǔ)句是環(huán)境描寫，它的作用是：
7、標(biāo)題中的“小”“大”各指什么？
【答案】
1、A
2、因?yàn)榻灥闹皇趋|魚，而湖中別的魚是不禁釣的。
3、釣桿的另一頭倍感沉重起來(lái)。他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線。
4、（1）讓兒子把釣到的鱸魚放回湖里。
�。�2）距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。
5、因?yàn)樵涫莻�(gè)祈使句，是母親給兒子的命令；“你能把它放回去嗎，兒子？”是個(gè)疑問(wèn)句，是母親和兒子商量。前者更能表現(xiàn)母親守法的堅(jiān)決。
6、表明沒(méi)人知道他們釣到鱸魚，突出了母親守法的自覺(jué)。
7、“小”指的是：把釣到的鱸魚又放回湖里這件小事。
“大”指的是：誠(chéng)實(shí)、自律、守法的品德；母親的教誨對(duì)小男孩的影響大；事業(yè)上的成就大。
答案9
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……
望著漆黑的天花板，我的心像打鼓似的“怦怦”亂跳，內(nèi)心忐忑不安，生怕今早做的虧心事被班主任發(fā)現(xiàn)……
“鈴鈴鈴——”班主任大踏步地走進(jìn)教室，“咚”的一聲，瀟灑地將試卷往講臺(tái)上一扔，開(kāi)口道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行考試！”“哦，不——”教室里一片呻吟聲，我不禁暗自得意：嘻嘻，幸好之前聽(tīng)到過(guò)今天要考試的傳言，就提前復(fù)習(xí)了，沒(méi)想到真的要考試，太好了！
老師將試卷發(fā)下來(lái)，教師里立即鴉雀無(wú)聲，只剩同學(xué)們奮筆疾書地“嘩嘩”聲�？粗@簡(jiǎn)單的試題，我簡(jiǎn)直高興壞了，飛速地寫著。沒(méi)想到半路跳出個(gè)攔路虎，把我通向100分之路給徹徹底底地?cái)r住了。我咬著筆尖，冥思苦想，望望周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，剛才心里那副得意勁兒灰飛煙滅，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然，我腦子里蹦出一個(gè)壞主意——抄答案。“不，這怎么可以！”我心里的一個(gè)聲音說(shuō)�！盀槭裁床豢梢�？又沒(méi)犯法！”“不，絕對(duì)不能這樣做！”“……”那兩個(gè)聲音吵得不可開(kāi)交。我使勁晃了晃腦袋，把他們倆都趕走，又認(rèn)真得想了想。最后，我還是被成功迷惑了雙眼，偷偷摸摸地朝同桌的答案瞄了一眼，然后又快速的抄下來(lái)，呼——得救了。我的心“怦怦”直跳……
在我檢查完那張?jiān)嚲砗�，就交了上去。�?tīng)著同學(xué)們正激烈地討論著那道題，我的'心跳還未平靜下來(lái)……
下午老師就將試卷發(fā)下來(lái)，望著我試卷上那大大的100分，和老師對(duì)我那笑瞇瞇的眼神，我心里比吃了蜜還甜。在與同學(xué)們炫耀我的成績(jī)時(shí)，我又瞥見(jiàn)了那道不屬于我自己努力成果的題，它好像在嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“這是你自己做的么？你的良心呢？”我的心一下子涼了半截。
接下來(lái)的時(shí)間我一直在躲閃著老師的目光，問(wèn)自己這樣做好不好？但又不敢和老師交代，只好在心里默默地說(shuō)：“老師，還有同桌，對(duì)不起……”
猛地，我的思緒又回到了今晚，忐忑的心冷靜了一會(huì)兒。終于，我決定，明天，明天一早兒，就去和老師交代事情的經(jīng)過(guò)。
床前的小鬧鐘仍在“嘀嗒嘀嗒”地走著，但我的心情早已平靜下來(lái)，在我睡著前的最后一刻，我腦子里想的是：做人，要誠(chéng)實(shí)！
答案10
治平①元年，常州日禺時(shí);天有大聲如雷，乃一大星，幾如月，見(jiàn)于東南。少時(shí)而又震②一聲，移著③西南。又一震而墜在宜興縣④民許氏園中，遠(yuǎn)近皆見(jiàn)，火光赫然照天，許氏藩籬皆為所焚。是時(shí)火息，視地中有一竅如杯大，極深。下視之，星在其中熒熒然，良久漸暗，尚熱不可近。又久之，發(fā)其竅，深三尺余，乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。州守鄭伸得之，送潤(rùn)州金山寺。至今匣藏，游人到則發(fā)視。王無(wú)咎⑤為之傳甚詳。
導(dǎo)讀：沈括是北宋著名的科學(xué)家、文學(xué)家，被認(rèn)為是“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”。一本《夢(mèng)溪筆談》流傳至今，是中國(guó)科學(xué)史的里程碑。本篇對(duì)人所不常見(jiàn)的“隕石”的種種特征作了描繪。
注釋：①治平：宋英宗的年號(hào)。②震：指雷響。③著(zhu )：附著，著落。④宜興縣：在江蘇省。⑤王無(wú)咎：人名。
閱讀題：
一、解釋加點(diǎn)的'詞
1.見(jiàn)于東南( ) 2.許氏藩籬皆為所焚( ) 3.是時(shí)火息( )
4.極深( ) 5.尚熱不可近( )
二、翻譯
1.少時(shí)而又震一聲，移著西南。
2.乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。
三、文中描寫隕石，多使用了_______修辭手法，主要寫了隕石的哪幾個(gè)方面?
參考答案：
一、1.同“現(xiàn)”，出現(xiàn) 2.表被動(dòng) 3.這 4.很，非常 5.還
二、1.不久又震響了一聲，移到西南。 2.就挖出一塊圓石頭，還熱，像拳頭那么大，頭略微有點(diǎn)兒尖，顏色像鐵，重量也像鐵。
三、比喻 墜地時(shí)的情況包括聲音、形狀、大小、顏色、重量。
《隕石》翻譯：
治平元年，在常州，太陽(yáng)要落下去的時(shí)候，天上發(fā)出如同響雷一般的巨聲，原來(lái)是一顆大星，幾乎像月亮，出現(xiàn)在東南方向。不久又雷鳴般地響了一聲，移到西南。又響一聲墜落到宜興縣民許氏的園子里，遠(yuǎn)近的人都看見(jiàn)，火光照亮天空，許家的籬笆都被燒著了。這時(shí)火已熄滅，看見(jiàn)地上有一個(gè)洞像杯子一樣大，很深。向下看，星星在洞中發(fā)出微弱的光亮，很久才漸漸暗下去，還熱得不能靠近。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，才開(kāi)始挖這個(gè)洞，挖到三尺多深，就挖出一塊圓石頭，尚熱，像拳頭那么大，一頭略尖，顏色像鐵，重量也像鐵。州長(zhǎng)官鄭伸得到了它，就把它送到潤(rùn)州的金山寺。這塊石頭到今天仍用匣子珍藏著，游人到了就打開(kāi)看。王無(wú)咎為這事作的傳非常詳細(xì)。
答案11
三、文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
燈會(huì)
阿城
這趟從省城始發(fā)去邊城的旅客列車，已經(jīng)嚴(yán)重超員。連臥鋪車廂的邊座都被那些既沒(méi)有臥鋪票，又沒(méi)有座號(hào)票的旅客占滿了，而且過(guò)道上也站滿了人。不時(shí)有人憤怒地砸衛(wèi)生間的門，或者用腳踢門，骯臟地咒罵著，逼迫里面的人抓緊時(shí)間出來(lái)。
外面滿天飛舞著大雪。列車像一條綠色的響尾蛇，在丘陵地帶向東逶迤行駛著。坐在火車上，從布滿冰水的車窗往外看，幾乎到處都是殘缺不全的枯樹。
乘坐這趟列車的旅客，多是一些有身份的人，他們是來(lái)自報(bào)紙、電臺(tái)和電視臺(tái)的記者，還有古怪的詩(shī)人、作家和藝術(shù)家，包括良莠不齊的官員和企業(yè)家，當(dāng)然也少不了一些五花八門小報(bào)的工作人員。
列車亢奮地在雪原上奔馳著。乘這輛列車的旅客，大都是應(yīng)邀參加邊城一年一度元宵燈會(huì)的客人。所有應(yīng)邀參加燈會(huì)的客人，無(wú)論是差旅費(fèi)還是其他合理費(fèi)用，對(duì)方都一律負(fù)責(zé)報(bào)銷，同時(shí)免費(fèi)招待吃住。心平氣和地說(shuō)，吸引這些人到這個(gè)邊境小城來(lái)的，不只是免費(fèi)招待這一點(diǎn)。這一點(diǎn)對(duì)那些有身份的人來(lái)說(shuō)不具有更大的吸引力，關(guān)鍵在于這里是中俄邊境的陸路口岸城市，在元宵燈會(huì)上，俄國(guó)人和當(dāng)?shù)氐恼畬⒙?lián)合舉辦中俄商品展覽會(huì)，屆時(shí)將有大量的令人眼熱的俄國(guó)貨，像裘皮大衣，俄國(guó)的高倍數(shù)軍用望遠(yuǎn)鏡，前蘇聯(lián)的郵票，俄式茶爐及仿銀茶具，俄式紡織品，以及女人的大披肩等等，擺上柜臺(tái)，優(yōu)惠出售，確實(shí)惹人注目。另外，凡是應(yīng)邀的記者、作家，只要回去以后，不管在哪一個(gè)級(jí)別的報(bào)紙上發(fā)表一篇有關(guān)邊城元宵燈會(huì)的千字文章，都將另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些前來(lái)助興的歌唱演員、小品演員、雜技演員，只要他們登臺(tái)表演，都將給予金錢和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。此外，還有一個(gè)小秘密，就是應(yīng)邀前來(lái)的這些客人當(dāng)中，將有一小部分人，獲得免費(fèi)到俄國(guó)三日游的資格。
離正月十五的元宵燈會(huì)，只有一天的時(shí)間了。這些從全國(guó)各地來(lái)的客人，幾乎是馬不停蹄、晝夜兼程地往東北奔，先到黑龍江的省會(huì)哈爾濱落腳，然后，摳門子，挖窗戶，找熟人，甚至通過(guò)小小的非法手段，購(gòu)買緊俏的去邊城的火車票，經(jīng)過(guò)一夜艱苦的旅行，趕到這里。
翌日清晨，列車抵達(dá)邊城終點(diǎn)站。寒冷的車站廣場(chǎng)上，擠滿了前來(lái)接客的人和車，上千的旅客一下子擁到出站口，布滿積雪的車站廣場(chǎng)立刻就亂套了。有的人被接走了，還有不少人則被丟在了廣場(chǎng)上東張西望，不知所措。好在小城畢竟是個(gè)彈丸之地，于是這些人便成幫結(jié)伙地向市政府的方向步行了。小城是個(gè)準(zhǔn)山城，全城到處都是坡道，加上一宿的大雪，走路很不方便，使得不少男士或女士狼狽地滑倒在雪道上。
邊境小城，只有為數(shù)極少的幾家旅館。原本這是一座十分幽靜的小城，全城只有幾百個(gè)居民，僅有幾幢老式洋樓，這些洋樓以不同的風(fēng)格，記載著不同年代的歷史，不同的人生景觀。為了較好地招待這些客人，由有關(guān)部門組成了專門的接待小組，研究客房的等級(jí)分配問(wèn)題。其中重要的客人，如國(guó)家級(jí)的、省級(jí)的，有重大影響的記者、作家、藝術(shù)家，就安排住在邊城的國(guó)際旅行社里。稍遜一籌的客人，則安排在市內(nèi)的一般旅館里休息。大多數(shù)客人檔次是較低的，于是市政府就動(dòng)員全市的廣大市民，把自己的家倒出來(lái)招待這些客人（包括吃飯），市政府還將出資給這些騰房子的市民以可觀的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。
由于事先有過(guò)精當(dāng)?shù)挠?jì)劃，全部客人在小城都有了自己的歸宿。
我和另外幾個(gè)在火車上新結(jié)識(shí)的朋友，被安排在國(guó)際旅行社，個(gè)中的道理，是我的一個(gè)當(dāng)?shù)氐膬?nèi)線朋友起了關(guān)鍵作用。他把我描繪成像托爾斯泰一樣的大作家了。好在當(dāng)?shù)毓賳T對(duì)文學(xué)所知甚少，被混了過(guò)去。我們是這樣才住進(jìn)了這個(gè)全城最高檔的旅館里的。這里的伙食非常好，頓頓都像宴席一樣。整幢賓館，歡聲笑語(yǔ)晝夜不絕。
最讓人愉快的是，大凡住在國(guó)際旅行社的客人，幾乎全部被批準(zhǔn)去俄國(guó)三日游。消息被確認(rèn)下來(lái)之后，這些人開(kāi)始謙卑地向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)去俄國(guó)帶一些什么中國(guó)貨好出手，并開(kāi)始積極兌換美元和盧布，以便進(jìn)入俄國(guó)境內(nèi)后好使用。
元宵晚會(huì)是在戶外一個(gè)臨時(shí)搭的臺(tái)子上舉行的。當(dāng)晚，露天會(huì)場(chǎng)上擠滿了外地客人和當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕�。大�?huì)主席臺(tái)上坐著當(dāng)?shù)卣宕蟀嘧拥念I(lǐng)導(dǎo)成員。俄國(guó)的一個(gè)將軍也應(yīng)邀前來(lái)參加這個(gè)晚會(huì)。當(dāng)市長(zhǎng)宣布開(kāi)會(huì)的時(shí)候，麥克風(fēng)壞了一個(gè)，這使得領(lǐng)導(dǎo)的聲音非常小，聽(tīng)起來(lái)非�；�。好在禮花很快放了起來(lái)，把黑色的夜空打扮得如此絢麗多彩。人群中不時(shí)地發(fā)出陣陣的歡呼聲。
大會(huì)結(jié)束后，客人們進(jìn)入了一個(gè)華麗的大廳，開(kāi)始吃各種很不錯(cuò)的自助餐。自助餐的檔次很高，有海鮮、熏肉等各種菜肴，還有各種各樣的酒和飲料，非常豐盛。其中有三分之一的客人是俄國(guó)人，這些俄國(guó)人有的吃相文雅，有的則吃得十分貪婪。不少人在大廳里攝影留念，或者湊在一起學(xué)外國(guó)紳士的樣子，站成圓圈兒，端起酒杯，說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的話。
吃過(guò)自助餐后，客人們?nèi)敉庥^看正月十五的彩燈，所有的燈都集中在一條土街上，看上去燈火通明五彩繽紛，看樣子確實(shí)下了不少功夫，花了不少錢。這些燈制作水平一般，但凸現(xiàn)著濃郁的民間風(fēng)情，那種歡樂(lè)的氣氛十分熱烈。
翌日，通過(guò)填表，通過(guò)體檢，辦妥所有手續(xù)之后，第二天就可以出國(guó)了。那些沒(méi)有出上國(guó)的客人，便用仇恨和鄙夷的眼光，看著我們這些留下來(lái)的混蛋王八蛋，小人。然后悻悻然地離開(kāi)了這座亢奮的邊境小城�？腿舜蟛糠侄甲吡�，邊城也清靜下來(lái)了。
客房里只剩下了我一個(gè)客人。
我一邊喝茶，一邊和那個(gè)當(dāng)?shù)氐膬?nèi)線朋友聊天。
我問(wèn)他，兄弟，這一切是怎么發(fā)生的，我一直有點(diǎn)糊涂哪。
他說(shuō)，其實(shí)沒(méi)別的意思，就是想擴(kuò)大一下小城的知名度。
我說(shuō)，這多少有點(diǎn)荒唐吧。
他連連擺手說(shuō)：不不不，這你不懂，你沒(méi)在小城生活過(guò)，你無(wú)法理解。他又感慨萬(wàn)端地說(shuō)，一個(gè)小城市如同是一個(gè)小人物一樣，她應(yīng)當(dāng)有權(quán)享有這樣的日子，并為曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的日子感到驕傲。兄弟你應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)同情心對(duì)不對(duì)！
�。ㄓ袆h改）
7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）
A．小說(shuō)開(kāi)頭描寫火車上十分擁擠，有的乘客砸門咒罵的舉動(dòng)與他們的身份形成反差，形象生動(dòng)地揭示了某些乘客的真實(shí)面目和品性。
B．“我”被朋友吹噓成著名的`大作家，得以住到高檔旅館，讓“我”得以親眼目睹高檔賓館內(nèi)發(fā)生的事，這一片斷也推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。
C．小說(shuō)巧妙地運(yùn)用第一人稱展開(kāi)敘事，讓讀者更好地了解事件全貌和各色人等的本來(lái)面目，更加真實(shí)客觀，給讀者一種親切的感覺(jué)。
D．小說(shuō)以看燈會(huì)為線索，結(jié)合環(huán)境描寫，展現(xiàn)形形色色的人物，揭示了一些社會(huì)問(wèn)題，視角獨(dú)特，表現(xiàn)力強(qiáng)，耐人尋味，發(fā)人深思。
8．小說(shuō)寫“沒(méi)出上國(guó)的人用‘仇恨’和‘鄙夷’的眼光看著我們這些留下來(lái)的人”這一情節(jié)有何作用？并結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。
9．小說(shuō)家的能耐體現(xiàn)在對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言的駕馭能力上，著名作家汪曾祺說(shuō)“寫小說(shuō)就是寫語(yǔ)言”，作家阿城正是憑借其語(yǔ)言功力在文壇獨(dú)樹一幟，請(qǐng)結(jié)合文本，舉例分析文本的語(yǔ)言特點(diǎn)。
答案：
7．A
8．從內(nèi)容上說(shuō)，這些“仇恨和鄙夷”的眼光體現(xiàn)客人們來(lái)到小城的目的，是為了獲得小城政府給予的獎(jiǎng)勵(lì)，他們沒(méi)能得到，所以對(duì)得到機(jī)會(huì)的人有“仇恨”；他們自己懷著并不單純的目的前來(lái)，也知道獲得這個(gè)機(jī)會(huì)并非人人均等，因懷疑留下的客人有不正當(dāng)手段，去俄國(guó)旅行的理由也如他們自己那樣并不單純，而是想去交換物資大撈一筆，所以“鄙夷”。
從主旨上說(shuō)，這種目光充分體現(xiàn)了人內(nèi)心的復(fù)雜矛盾。他們因得不到機(jī)會(huì)而仇恨“我們”，又鄙夷可能用了不正當(dāng)手段得到機(jī)會(huì)的“我們”，顯得十分矛盾，又真實(shí)可感，令人深思。
9．語(yǔ)言上雅俗相間，文白間雜。既有文言詞匯，簡(jiǎn)練典雅；又有口語(yǔ)俗語(yǔ)，讓語(yǔ)言富有感染力，顯示出作者卓越的遣詞造句功底。句式上多用短句，簡(jiǎn)約質(zhì)樸，不事雕琢，言簡(jiǎn)意深。
【分析】
7．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容和分析鑒賞藝術(shù)特色的能力。
A�！坝械某丝驮议T咒罵的舉動(dòng)與他們的身份形成反差，形象生動(dòng)地揭示了某些乘客的真實(shí)面目和品性”錯(cuò)誤，這里的人并沒(méi)有體現(xiàn)出與他們身份的反差，不是為了揭示他們的真實(shí)面目和品性，而只是為了營(yíng)造出火車上擁擠、混亂的環(huán)境。
故選A。
8．本題考查學(xué)生分析情節(jié)語(yǔ)段作用的能力。
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些人“仇恨和鄙夷的眼光”來(lái)烘托出人們來(lái)到小城主要目的并不是真的愛(ài)這座小城，而是為了小城給予的獎(jiǎng)勵(lì)，而“獲得免費(fèi)到俄國(guó)三日游的資格”則是這些獎(jiǎng)勵(lì)中最優(yōu)厚的一個(gè)，所以這些客人會(huì)如此“仇恨”我們，而“鄙夷”則是因?yàn)椤拔覀儭鲍@取出國(guó)游的機(jī)會(huì)并非隨機(jī)，而是內(nèi)定，即有“暗箱操作”，于是客人們認(rèn)為我們用了不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫搅诉@一資格，故而認(rèn)為我們是“王八蛋”“小人”。
從主旨上來(lái)說(shuō)，客人們因沒(méi)有獲得出國(guó)機(jī)會(huì)而感到“仇恨”，可見(jiàn)他們是渴望獲得這一機(jī)會(huì)的，然而他們又“鄙夷”我們這些留下來(lái)的人，足見(jiàn)他們也清楚想要獲得這資格，其幕后操作必然是不正當(dāng)?shù)�，換句話說(shuō)，他們明知這是需要靠關(guān)系或走后門才能得到的機(jī)會(huì)，但如果他們能有這個(gè)機(jī)會(huì)得到，他們也并不在意自己會(huì)成為一個(gè)受人“仇恨”“鄙夷”的人，這種眼光充分反映出復(fù)雜矛盾的心理，引人深思。
9．本題考查學(xué)生分析文本語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。
阿城的語(yǔ)言雅俗相間，文白間雜。從文本來(lái)說(shuō)，阿城在語(yǔ)言中既文雅，主要體現(xiàn)在少主語(yǔ)，文言書面語(yǔ)和單音節(jié)詞的大量使用，如“馬不停蹄、晝夜兼程”“彈丸之地”“稍遜一籌”“可觀”“謙卑”“翌日”等，顯得功底深厚；同時(shí)又大量運(yùn)用大量口語(yǔ)詞和白描手法，如“過(guò)道上也站滿了人。不時(shí)有人憤怒地砸衛(wèi)生間的門，或者用腳踢門，骯臟地咒罵著，逼迫里面的人抓緊時(shí)間出來(lái)”是白描，“摳門子，挖窗戶”“緊俏的”“亂套了”等，則是口語(yǔ)，營(yíng)造出“俗”的表象，表現(xiàn)出小說(shuō)語(yǔ)言原始的感染力，彰顯出卓越的遣詞造句的本領(lǐng)。
另外從句式上來(lái)看，作者多用短句，如“像裘皮大衣，俄國(guó)的高倍數(shù)軍用望遠(yuǎn)鏡，前蘇聯(lián)的郵票，俄式茶爐及仿銀茶具，俄式紡織品，以及女人的大披肩等等，擺上柜臺(tái)，優(yōu)惠出售”“然后，摳門子，挖窗戶，找熟人，甚至通過(guò)小小的非法手段，購(gòu)買緊俏的去邊城的火車票”“小城是個(gè)準(zhǔn)山城，全城到處都是坡道，加上一宿的大雪，走路很不方便”“這些俄國(guó)人有的吃相文雅，有的則吃得十分貪婪。不少人在大廳里攝影留念，或者湊在一起學(xué)外國(guó)紳士的樣子，站成圓圈兒，端起酒杯，說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的話”等，語(yǔ)言簡(jiǎn)約質(zhì)樸，很少辭藻修飾。
答案12
黃昏時(shí)分，我獨(dú)自漫步在草原上，肌膚觸摸著空氣的溫潤(rùn)和花草的清香，身體被視線牽動(dòng)著轉(zhuǎn)了一圈兒，然后便靜靜地立在了那里。
此刻，周圍沒(méi)有一個(gè)人。任何肉眼可以捕捉到的活物都沒(méi)有。目光漫向天際。天邊，最后一抹玫瑰色云霞正在一點(diǎn)一點(diǎn)地淡下去，最后完全消失了。夜，抖開(kāi)黑色的大幕，開(kāi)始收攏天地，月亮迫不及待地從草天連接處探出頭來(lái)，像個(gè)童貞的小姑娘，越過(guò)地平線，漸漸地往上爬著，不一會(huì)兒，便明麗大方起來(lái)。一個(gè)滿月，圓潤(rùn)，恬靜。隨后只見(jiàn)她輕輕地甩了一下衣袖，那月光便一瀉千里，為草原鋪上了一床銀色的被子。
溶溶月色，從發(fā)梢到腳趾，柔和而均勻地?fù)崦疑砩系母鱾�(gè)部位，同時(shí)也輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，帶給我一種崇高而寧?kù)o的感覺(jué)。我興奮得簡(jiǎn)直不知所措。第一次獨(dú)自一個(gè)人在草原上賞月，沉浸在無(wú)邊的月色里，好像是吃了一個(gè)水蜜桃，甜蜜中透著一種舒坦和愜意。 草原上的月光，是由純潔、希望和喜悅組成的，釋放著一種特別的光明。
看不到一棵樹。只有潔白的蒙古包，像一朵朵白蓮花似的散落在將要入睡的草原上。腳下，毛茸茸的草地，一直綿延到天際。月光無(wú)遮無(wú)攔，直射到地上，體貼而大方。不象城市。在那里，她不像路燈那么讓人看重，只能穿梭于高樓大廈之間，忽隱忽現(xiàn)，一波三折，讓人覺(jué)得恍惚。
像是被包裹在潤(rùn)澤里的一只繭，我在明亮中享受著溫暖；又像是置身在一個(gè)偌大的密封著的光圈中，只見(jiàn)光明，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。駐守在耳邊的，只是自己輕微的呼吸和坦蕩的心音。心田異常平靜，一如晶瑩的月光一樣。
眼前亮亮的。俯下身去摸一摸那些草尖。草們齊刷刷地昂著頭，挺起身子，透著一臉的光彩和興奮，比白天里還要精神。它們簇?fù)碓谝黄�，成就了一塊天然的大草甸子，溫暖，厚實(shí)，像一張睡床。倘若有哪個(gè)疲倦的路人躺下來(lái)歇息一會(huì)兒，用不了多久，就會(huì)被它引入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
風(fēng)，一改野慣了的性子，努力地克制著，縮頭藏腳地躲在一邊，溫順得簡(jiǎn)直像一只貓，連經(jīng)過(guò)身邊的美味都不去撩一下眼皮，大概就為了這皎皎月色不被暗淡和戳傷。星星好像在圍著月亮打盹兒，其實(shí)，它們根本不犯困，而是在陶醉，此刻，它們正在接受月光的洗禮。要不，哪會(huì)是這么一副嬌柔體貼的樣子！
草叢中，立著一株芍藥，沐浴著月光，心情極好地坦露著笑臉。鵝黃色的花瓣上，像是涂了一層牛乳，抑或是罩著一層薄薄的輕紗。視線即刻被搶了過(guò)去。一股香味兒撲鼻而來(lái)，鼻翼迅即被掀得大大的，貪婪地嗅著，嗅著，一邊嗅，一邊張大眼睛尋找著。哦，是幾棵沙蔥，淡紫色的花兒，在月光下?lián)u曳著，鼻尖挨上去，濃烈的花香即刻便舒舒地浸入了肺腑。沙蔥周圍，紅的，黃的，白的，藍(lán)的，紫的，各色各樣的花兒，都盡情地釋放著自己的芬芳。草原被放進(jìn)了香籠里。
真想借著月光，采一些花兒，制作一個(gè)香袋，把群花的芬芳和馨香永遠(yuǎn)珍藏在心底，還有這皎潔的月光與這詩(shī)意般的寧?kù)o�？墒菐状螐堥_(kāi)的手又輕輕地縮了回去。在美好的面前，貪婪總是表現(xiàn)得特別小心。
忽然，草叢中響起“嘰”的一聲，但是很快地就又恢復(fù)了先前的寂靜。大概是一只熟睡的百靈蘸著月光在做夢(mèng)吧？稍后，一只碩大的山叫驢子突然從旁邊竄了過(guò)來(lái)，大搖大擺地向前走去。噢，原來(lái)是它呀！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這高傲的家伙，它怎么也跑到這兒湊熱鬧來(lái)了？莫非它也讓月光給陶醉了？
有月光的寵愛(ài)，附近的水泡子如同一塊碩大的金子，閃閃發(fā)亮，草原好像裝上了一面鏡子，又像是生出一只碩大的眼睛。月亮在水中端詳自己，就知道了自己的`美麗。而那泓水，也獲得了一份特殊的景致；水色，月光，相互之間不知是誰(shuí)映襯著誰(shuí)，也不知道誰(shuí)更美麗些。 不久，喧騰了一天的草原睡著了。當(dāng)它進(jìn)入夢(mèng)境后，那些牛、馬、羊呢？還有百靈鳥、昆蟲們呢？它們上哪兒去了？給牧人圈起了嗎？被草棵絆住了嗎？遙望天宇，月亮用清澈的笑靨守望著夜幕下的草原。哦，它們也都睡去了，甚至連忠實(shí)的牧羊犬，此刻也緊緊地貼在牛羊們的身旁，瞇起了警惕的眼睛，只把寧?kù)o、溫馨、和諧留給了草原。
不知什么時(shí)候，附近多了一對(duì)年輕的戀人，依偎在密匝匝的草叢中，卿卿我我，細(xì)語(yǔ)呢喃。美好的月色籠罩著他們，花香彌漫開(kāi)來(lái)，在她們的周圍幸福地流瀉著。月下老人張開(kāi)明亮的眼睛，親歷著又一枚羅曼蒂克式的人生甜果，無(wú)意中，又證實(shí)了一次偉大的人間愛(ài)情。 記憶開(kāi)始活動(dòng)。浮泛在它上面的許多事物，都和月光不無(wú)關(guān)系。兒時(shí)，在葡萄藤架下，聽(tīng)姥姥講牛郎織女的故事，月光在頭頂織成一個(gè)水簾；夏夜，隔著窗戶與小伙伴兒們嬉戲，窄小的窗臺(tái)上，有月光陪伴著；曾幾何時(shí)，月光把故鄉(xiāng)門前潺潺的流水送向遠(yuǎn)方，也送走了我；饑饉之年，借著月光，我從收獲過(guò)的麥田里撿回了溫飽；心花爛漫的歲月，在隆隆的機(jī)聲中，看麥粒在月光里飛濺 如今，歲月的長(zhǎng)河逐漸流向遠(yuǎn)方，可如水的月光依然執(zhí)著地駐守在心頭，怎么也理不斷。
“草原夜色美”耳邊響起了著名女中音歌唱家德德瑪?shù)母杪�。她在唱這支歌的時(shí)候，心頭一定蕩漾著草原上的月光，要不，她的音域不會(huì)那么渾厚，寬廣，歌喉也不會(huì)那么綿長(zhǎng)，高亢。
月光下的草原就這般光明，這般磊落。在這里，看不到陰郁，看不到晦暗，也沒(méi)有渾濁；只有透徹的干凈、清澈的爽朗以及曠壯的澄明。世俗的煩惱，生活的冗雜，還有虛偽、奸詐和丑惡等等，這些人世間的卑劣，都讓這光明給一點(diǎn)不剩地融化了。
此時(shí)此刻，真想化做一棵草，一朵芍藥花，一只百靈，給草原增添一抹光彩；或者化作一滴水，一縷風(fēng)，一片云，與草原緊緊地融為一體
如果我們有高遠(yuǎn)的追求，如果我們有明確的目標(biāo)，如果我們有遠(yuǎn)大的理想，那就讓光明——流瀉在草原上的光明——去作我們生命的底色吧！
草原閱讀題目
14、作者筆下黃昏時(shí)分的草原具有怎么樣的特點(diǎn)？（6分）
15、在文章第2段中，作者采用了哪些修辭手法描寫草原的月色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（7分）
16、作者對(duì)童年時(shí)月光下生活場(chǎng)景的回憶和對(duì)草原月色的抒寫，寄托了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
17、有人認(rèn)為，第9段關(guān)于“碩大的山叫驢子突然從旁邊竄過(guò)來(lái)”的描寫，與整個(gè)草原寧謐的環(huán)境不協(xié)調(diào)，建議刪去。你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
草原閱讀答案
14、
�。�1）空氣溫潤(rùn)、清香
�。�2）視野開(kāi)闊、曠遠(yuǎn)
�。�3）四野寧?kù)o、安謐
15、作者采用了比喻、擬人的修辭手法描寫月色。把迫不及待地從草天連接處探出頭來(lái)的月亮比喻成充滿童真的小姑娘，表現(xiàn)了初升月亮的動(dòng)感和月光的淳樸；用“明麗大方”“輕輕地甩了一下衣袖”等詞語(yǔ)賦予了月亮以人性，表現(xiàn)了月光的明麗，生動(dòng)而形象。
16、
（1）對(duì)童年時(shí)月光下生活場(chǎng)景的回憶，寄托了作者對(duì)月光下美好、歡樂(lè)、天真的童年生活的向往。
�。�2）對(duì)草原月色的抒寫，寄托了作者對(duì)月色籠罩之下的草原的熱愛(ài)之情，也寄托了作者對(duì)堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的人生追求，像草原月色一樣堅(jiān)守自己生命底色的操守的贊美。
17、示例：不同意刪去。因?yàn)槊鑼憽按T大的山叫驢子突然從旁邊竄過(guò)來(lái)”，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，從而襯托出草原的寧?kù)o。因而，與草原寧謐的氛圍是吻合的。（此題為開(kāi)放題，若答“同意刪去”，言之成理也可）
答案13
閱讀課文《狼》，回答問(wèn)題。
1．下列句中加粗詞意思相同的一組是（）
A．①恐前后受其敵②蓋以誘敵
B．①一狼得骨止 ②后狼止而前狼又至
C．①其一犬坐于前②狼不敢前
D．①目似瞑，意暇甚 ②意將隧人以攻其后也
2．下列句中的加粗字是通假字的一項(xiàng)是（）
A．止有剩骨
B．骨已盡矣
C．又?jǐn)?shù)刀斃之
D．蓋以誘敵
3．下列語(yǔ)句沒(méi)有體現(xiàn)狼貪婪本性的一項(xiàng)是（）
A．途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)
B．久之，目似瞑，意暇甚
C．而兩狼之并驅(qū)如故
D．復(fù)投之，后狼止而前狼又至
4．在動(dòng)物學(xué)家的眼里，狼是一種智商很高、富有人情味、在整個(gè)草原和森林生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的'動(dòng)物。正如美國(guó)狼基金會(huì)主席阿斯金所說(shuō)的：“自然界中若沒(méi)有了狼，就像一個(gè)鐘表沒(méi)有發(fā)條一樣。”請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_______________________________________________
參考答案：
1．B
2．A
3．B
4．“略”。（要點(diǎn)：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保素質(zhì)，建立和諧的人與動(dòng)物相處的環(huán)境。）
答案14
�、傥颐磕甓家綀A明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節(jié)去。
�、哒\(chéng)然，荷花綠葉的美是無(wú)可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽(yáng)光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無(wú)窮碧，”的名句曾被人無(wú)數(shù)次地吟詠過(guò)。我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時(shí)候，可是我現(xiàn)在卻覺(jué)得，也許一切并非如此。
③誠(chéng)然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)。不管在明亮的陽(yáng)光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測(cè)的艷影，都會(huì)使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為，滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候，可是我現(xiàn)在越來(lái)越不這么認(rèn)為了。
�、苣鞘鞘嗄昵暗氖辉�，我獨(dú)自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋�？墒钱�(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí)，無(wú)意之間，卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間，是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根。看到這些景象，我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界。
⑤“留得殘荷聽(tīng)雨聲”嗎?不，我感到這滿池的荷花沒(méi)有枯、沒(méi)有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。
�、匏菨M池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達(dá)了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠(yuǎn)勝于色、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況，隆冬過(guò)后，它那散落滿地的蓮子，又會(huì)吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!
�、卟灰傲舻脷埡陕�(tīng)雨聲”，還是“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”吧!去聽(tīng)它的精神，去聽(tīng)它的力量!
29．聯(lián)系語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1分)
亭亭：
30．第④段運(yùn)用描寫的'表達(dá)方式，寫了殘荷的，第⑤⑥段運(yùn)用了
的表達(dá)方式，贊美了殘荷的精神。(2分)
31．按照要求品讀、賞析下面的句子。
(1)從修辭的角度：
它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽(yáng)光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠。(2分)
賞析：
(2)從含義的角度：
有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎。(2分)
賞析：
32文段⑦中“留得殘荷聽(tīng)雨聲”與“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”有何不同?結(jié)合文意，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
答案：
29.這里指荷花直立而美好的樣子。
30.外在形態(tài)(形象)議論抒情
31.（1）示例：句中將“綠葉”比喻成“透明的翡翠”，將綠葉上“汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露”比喻成“珍珠”，生動(dòng)傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤(rùn)、靈動(dòng)。
(2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一團(tuán)”體現(xiàn)了“秋風(fēng)”摧殘之重，“依然”“高擎”則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。
32.答案示例：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”聽(tīng)的重點(diǎn)是雨聲，表現(xiàn)的是一種審美的情趣；“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”突出的是感受殘荷所表現(xiàn)的一種精神和力量。(大意對(duì)即可)
答案15
看戲閱讀答案
看戲
�、偻砩�，暑氣并沒(méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。
�、趧�(chǎng)里并不是沒(méi)有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。
�、鄞竽婚_(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們陸續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。
�、墚�(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地____下來(lái)，____在地上，____到空中，____進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。
�、萦^眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們的情感和舞臺(tái)上女主角的`情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。
⑥我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。
1．將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畹轿闹械臋M線上。
滴 濺 滾 落
2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
陡然——（ ）輕盈——（ ） 矯健——（ ）優(yōu)雅——（ ）
3．結(jié)合短文內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）劇場(chǎng)“簡(jiǎn)直是一個(gè)人�！�，說(shuō)明了廣大群眾衷心喜愛(ài)梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)。（ ）
�。�2）“這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓”這個(gè)比喻是說(shuō)京劇舞臺(tái)像海市蜃樓般可望而不可及。（ ）
（3）“遼遠(yuǎn)”與“逼近”、“柔和”與“鏗鏘”是兩對(duì)反義詞，用在一起使句子前后矛盾，顯得不合適。（ ）
（4）短文著力渲染了觀眾的表現(xiàn)，這樣寫既表現(xiàn)了觀眾的熱情，又烘托了梅蘭芳無(wú)與倫比的藝術(shù)造詣，突出了文章中心。 （ ）
4．用“____”畫出描寫梅蘭芳先生歌聲的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么？
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5．請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美梅蘭芳先生的舞臺(tái)藝術(shù)。
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參考答案：
1．滾 滴 濺 落
2．突然 輕巧 強(qiáng)健 高雅
3．（1）√ （2）× （3）× （4）√
4．體會(huì)到梅蘭芳杰出 的表演才能，精湛的演唱技藝。（不唯一）
5．余音繞梁 不同凡響（不唯一）
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