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卡通故事
卡通故事1
課時(shí)：三課時(shí)
（一）教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)技能目標(biāo)：
初步了解卡通的造型方法及特有的表現(xiàn)語(yǔ)言。能根據(jù)卡通畫(huà)的內(nèi)容編一個(gè)故事，大膽嘗試運(yùn)用卡通畫(huà)表現(xiàn)手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感。
2、人文情感目標(biāo)：
通地過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感受卡通藝術(shù)的表現(xiàn)魅力，并嘗試用卡通畫(huà)手法表現(xiàn)故事或某個(gè)故事情節(jié)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣與情感,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和綜合表現(xiàn)能力，增添幽默和智慧，豐富學(xué)生的精神世界。
（二）教學(xué)重點(diǎn)
�。薄⒖ㄍó�(huà)的造型方法及特有的表現(xiàn)語(yǔ)言。
�。�、能根據(jù)卡通畫(huà)的內(nèi)容編一個(gè)故事并嘗試進(jìn)行表演。
�。�、嘗試運(yùn)用卡通畫(huà)表現(xiàn)手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感。
（三）教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用卡通畫(huà)表現(xiàn)手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
第一節(jié)有趣的卡通第一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：卡通畫(huà)的特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn)：卡通畫(huà)表現(xiàn)各種事物形態(tài)的特殊手法―――夸張。
教學(xué)準(zhǔn)備：《米老鼠和唐老鴨》VCD、常見(jiàn)的卡通人物或主角圖片若干、人物表情圖片若干、各種特殊場(chǎng)面畫(huà)若干（夜晚、緊張、熱鬧、冷清等）（以上資料以課件的`形式表現(xiàn)）、彈弓、木棍等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、導(dǎo)入新課
１、學(xué)生回答問(wèn)題：你們最喜歡的卡通畫(huà)、卡通片或者卡通人物是什么？
２、教師：美國(guó)迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鴨》是我們很多人喜愛(ài)的卡通片，下面我就來(lái)欣賞其中的一個(gè)片斷。（播放《米老鼠和唐老鴨》VCD）
�。场W(xué)生回答問(wèn)題：《米老鼠和唐老鴨》有哪些特點(diǎn)最吸引我們？
教師點(diǎn)評(píng)：
我們喜歡它是因?yàn)槊桌鲜蠛吞评哮喸煨涂鋸�、可�?ài)、幽默，故事情節(jié)充滿了智慧。
�。础⒔裉煳覀兙蛠�(lái)了解卡通畫(huà)的造型方法，請(qǐng)同學(xué)們欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)。
三、新課教學(xué)
1、板書(shū)課題：有趣的卡通
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)（課件演示作品簡(jiǎn)介）
3、結(jié)合作品欣賞講解卡通的主要特點(diǎn)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現(xiàn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)幽默。教師展示并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充范畫(huà)。
�、僭煨涂鋸堄哪⒈憩F(xiàn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)
�、谏术r艷
�。�、課堂任務(wù)
三、課堂總結(jié)
卡通故事2
這一天，我正在睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)到有人在叫我。我坐起來(lái)，看清了來(lái)人，哦，原來(lái)是孫大圣。
我樂(lè)顛顛地跑過(guò)去，說(shuō)：“孫大圣，2400多年過(guò)去了，你還是老樣子�。 薄鞍忱蠈O老呆在天上呆膩了，這次特地從天上下來(lái)看看人間�！彼h(huán)顧四周，有些興奮地說(shuō)：“才6年，這天下變化真大呀！我現(xiàn)在正需要一個(gè)導(dǎo)游，你給我當(dāng)臨時(shí)導(dǎo)游，如何？”“當(dāng)然可以�！蔽液芨吲d。
我先領(lǐng)著孫大圣來(lái)到了商店，剛進(jìn)門(mén)，大圣就嚷嚷起來(lái)了，“嘿，外面那么熱，怎么一到里面就這么涼快，莫不是龍王的冷龍?jiān)谧鞴�！”我告訴他，那是空調(diào)，冬天可以釋放出暖氣，夏天可以釋放出冷氣，冬暖夏涼。
然后，孫大圣看見(jiàn)了一位先生，他問(wèn)：“先生，您是當(dāng)官的嗎？”“不是，為什么說(shuō)我是當(dāng)官的呢？”“不當(dāng)官，您為什么要拿一塊驚堂木呢？”我趕忙把他拉到一邊，說(shuō)：“這是手機(jī)，現(xiàn)在人人都有。不是縣官用的驚堂木�！�
最后，我?guī)麃?lái)到了一家網(wǎng)吧，我打開(kāi)一臺(tái)電腦，問(wèn)他：“孫大圣，您會(huì)上網(wǎng)嗎？”他說(shuō)：“怎么可能，我若是上網(wǎng)，不就成了網(wǎng)中之魚(yú)了�！蔽倚χf(shuō)：“這不是漁網(wǎng)，而是英特網(wǎng)。”我上了網(wǎng)，網(wǎng)上豐富多彩的事情，讓孫大圣興奮得像吃了興奮藥，他說(shuō)：“既然有這么好的英特網(wǎng)，我也拿一臺(tái)回去給我的'孩兒們看看�！庇谑�，他搬起一臺(tái)電腦，就飛上了天。
可是，到了花果山，無(wú)論他怎么搗鼓，屏幕還是一片漆黑，原來(lái)花果山?jīng)]有電。孫大圣沒(méi)轍了，于是他又把它帶到了玉皇大帝那兒，叫道：“玉帝老頭兒，你來(lái)看看我從人間弄來(lái)的新玩意兒——電腦�！庇竦哿⒓疵铍娔赋渖想�，網(wǎng)上的新鮮內(nèi)容令玉帝和眾神目瞪口呆，玉帝感嘆道：“哎，這真是天上一天，人間一年啊！”
卡通故事3
今天我來(lái)講一個(gè)童話故事，這里面的主人公有勇敢的大角牛、聰明的喜洋洋、狡猾的灰太狼、以及可愛(ài)的海寶。怎么樣你想聽(tīng)聽(tīng)我講的故事么？故事是這樣的。
忙完了世博會(huì)的海寶終于可以放大假了，他很想念他的.好伙伴們，便從上海飛奔回來(lái)與它們團(tuán)聚。
大角牛和喜洋洋它們準(zhǔn)備了很多好吃，好玩的東西，等待海寶的到來(lái)。而它們的這一切的舉動(dòng)引起了灰太狼的注意，灰太狼早就想嘗嘗海寶的滋味了，于是他便打起壞主意來(lái)。
這一天，灰太狼帶來(lái)了一個(gè)新鮮的東西——吸塵器，灰太狼想找一個(gè)好的機(jī)會(huì)把大角牛和海寶吸到吸塵器里。這時(shí)灰太狼發(fā)現(xiàn)大角牛和海寶正在玩捉迷藏，他眼珠一轉(zhuǎn)，想我為什么不能和他們一起玩，然后把他們收起來(lái)呢？于是他對(duì)海寶和大角牛說(shuō)：“Hellow!你們能帶我一起玩嗎？”海寶和大角牛回答說(shuō)：“可以，人多更熱鬧，你和我們一起來(lái)玩吧！”，灰太狼說(shuō)：“太好了，這樣我們來(lái)玩捉迷藏吧！我先閉上眼睛你們躲起來(lái)，我再來(lái)找你們�！被姨峭低档乜吹剿鼈儾刂牡攸c(diǎn)，并且趁它們不注意時(shí)用吸塵器把海寶和大角牛吸了進(jìn)去。這一切，都被聰明的喜羊羊看在眼里。喜羊羊想：“這個(gè)吸塵器肯定有開(kāi)關(guān)，我必須要想個(gè)辦法救他們�。 毕惭蜓蛳雭�(lái)想去，就在不被灰太狼發(fā)現(xiàn)的情況下，用一塊石頭砸了灰太狼的頭，灰太狼被砸的流了很多血，于是它就急忙跑去包扎了。喜羊羊借此機(jī)會(huì)趕緊把吸塵器的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，把大角牛和海寶解救了出來(lái)。大角牛和海寶非常生氣，找到了灰太狼，大角牛用它那無(wú)比堅(jiān)硬的牛角把灰太狼頂了個(gè)頂朝天。海寶從嘴里噴出水把灰太狼給沖的不見(jiàn)了蹤影。它們終于出了一口惡氣，從此他們?nèi)齻�(gè)就成了形影不離的好朋友了。三個(gè)行嗎？
卡通故事4
星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來(lái).哦,原來(lái)今天是小花貓的生日,它請(qǐng)了好多好朋友.
“叮咚,叮咚.”門(mén)鈴響了,小花貓跑過(guò)去,哦,是小綿羊來(lái)了,它拿了一本《安徒生童話》.小花貓開(kāi)心得跳了起來(lái).
“叮咚,叮咚.”門(mén)鈴又響了,小花貓馬上跑過(guò)去,哦,原來(lái)是苯苯狗和紅狐貍來(lái)了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書(shū)包,紅狐貍拿了一個(gè)大蛋糕.小花貓興奮地唱起歌來(lái).
“叮咚,叮咚.”門(mén)鈴又響了起來(lái),小花貓飛快地跑過(guò)去,哦,原來(lái)是小白兔來(lái)了.小花貓看見(jiàn)小白兔手里空空的,什么也沒(méi)拿,一臉的不高興,理也不理它,轉(zhuǎn)身就走,和小伙伴們一起玩了起來(lái).
小白兔站在門(mén)口,臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái),不好意思地說(shuō)：“小花貓,我……我本來(lái)拿了兩條你……你最喜歡的小魚(yú).我來(lái)的`時(shí)候,在路上看見(jiàn)了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對(duì)不起.”
其他動(dòng)物一聽(tīng),異口同聲地對(duì)小花貓說(shuō)：“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕.”于是,小花貓便和小伙伴們快樂(lè)地玩了起來(lái),誰(shuí)也沒(méi)有理小白兔.
貓媽媽看到這一切,走了過(guò)來(lái),對(duì)小花貓和其他小動(dòng)物說(shuō)：“小白兔是對(duì)的,因?yàn)樗幸活w善良的心,愿意幫助別人.我們做事不能總想到自己,應(yīng)該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”小花貓一聽(tīng),不好意思地低下了頭,其他小動(dòng)物也低下了頭.
這時(shí),小花貓快速地切了一塊蛋糕,來(lái)到小白兔面前,對(duì)它說(shuō)：“小白兔,對(duì)不起,這塊最大的蛋糕應(yīng)該屬于年紀(jì).”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……
卡通故事5
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......。
有一天，羊媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)了，她不放心把孩子們放在家里，帶著也不方便。羊媽媽便想起了《三國(guó)演義》中的“空城計(jì)”，她再三囑咐小羊們不準(zhǔn)出門(mén)，羊媽媽走后不久，老狼考克就來(lái)到了羊媽媽的家門(mén)口，他心想：別人見(jiàn)到我都是把門(mén)緊緊的關(guān)著的，這門(mén)是開(kāi)著的一定有什么隱藏的`機(jī)關(guān)，我還是三十六計(jì)，走為上策。于是他馬上逃走了。
過(guò)了幾天，老狼考克又來(lái)了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“咩咩”的羊叫聲。原來(lái)沒(méi)有機(jī)關(guān)，我要被嚇?biāo)懒�。”老狼自言自語(yǔ)道�？蓱z的小羊就這樣一個(gè)個(gè)被老狼吃進(jìn)了肚子中。
幾天幾夜，羊媽媽終于回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)小羊們?nèi)疾灰?jiàn)了，便哭了起來(lái)，她非常的氣憤，就把《三國(guó)演義》放進(jìn)爐子里面里燒掉了，就在這時(shí)，猴大叔跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別再難過(guò)了，你生搬硬套空城計(jì)，第二次就沒(méi)有什么作用了。”
羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個(gè)道理：“不能生搬硬套書(shū)上的知識(shí)，要學(xué)會(huì)靈活利用�！�
卡通故事6
有一天，小黃人嬉嬉和他的媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽先讓小黃人去買(mǎi)兩顆大白菜。小黃人雖然只有一只眼睛，但很大，他才只一掃就發(fā)現(xiàn)目的地。
菜場(chǎng)人很多，小黃人又心急，不愿擠來(lái)擠去，所以他就橫沖直撞。到了地點(diǎn)，途中又撞倒了許多人，但他還覺(jué)得啥事也沒(méi)有，媽媽知道后，就狠狠地罵了一頓。嬉嬉不開(kāi)心了，便找到了一堆剛被人排好的`蘿卜堆，使勁地踢一腳，結(jié)果全散了，這下又被他媽媽看見(jiàn)了。小黃人嬉嬉看見(jiàn)媽媽款步走來(lái)，心想:＂這下可慘了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了�。寢屘嶂蟀撞�，還擠著眉毛罵道:＂你怎么這么沒(méi)禮貌呢？＂禮貌！禮貌！我要買(mǎi)禮貌�。⒄f(shuō)著，他倆走到了＂禮貌商店。＂
嬉嬉走進(jìn)了菜場(chǎng)盡頭的＂禮貌商店＂就看到了五彩的燈光照射在許多個(gè)禮物盒上，店里物品琳瑯滿目，有禮盒狀的，香水瓶狀的，鋼筆狀的……＂哪個(gè)是禮貌？＂小黃人氣沖沖地問(wèn)？＂全部都是啊，難道你不知道？＂營(yíng)業(yè)員應(yīng)答著。小黃人見(jiàn)了好幾個(gè)禮盒，迫不及待地挑了一個(gè)最好看的，抱回了家。
回到家中，小黃人嬉嬉拆開(kāi)了盒子大叫道:＂禮貌！＂小黃人拆開(kāi)后拿出的卻是個(gè)禮帽！小黃人覺(jué)得帽子挺好看的，就戴上了。
一個(gè)星期后，嬉嬉主動(dòng)地進(jìn)了菜場(chǎng)，向上次被他欺負(fù)過(guò)的人賠禮道歉，人們聽(tīng)了，都說(shuō)這是個(gè)知錯(cuò)就改的小家伙。這頂禮帽已經(jīng)成了他的＂無(wú)價(jià)之寶＂三個(gè)月后，這頂禮貌神奇地變成了一張紙條，上面寫(xiě)著:＂禮貌是人人必不可缺的東西，有了禮貌，才會(huì)討人喜愛(ài)。＂
卡通故事7
這天，王平出了車(chē)禍，送到醫(yī)院后，醫(yī)生立即對(duì)他進(jìn)行了手術(shù)。
還好，手術(shù)很成功，挽回了王平的生命。但他的傷勢(shì)依然十分嚴(yán)重，疼得他整夜睡不著覺(jué)，甚至不能正常進(jìn)食。才幾天的工夫，整個(gè)人都瘦得脫了形。
雪上加霜的是，手術(shù)后的第三天，主治大夫告訴王平，又出現(xiàn)新的情況，次日還需要進(jìn)行第二次手術(shù)。
王平覺(jué)得自己被拋入了深淵，不論是生理還是心理，都快要支撐不住了。他吃不下任何東西，又出現(xiàn)了一次休克，親人們都慌了起來(lái)。
迷迷糊糊中，王平聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在叫自己。他睜開(kāi)眼睛一看，是六歲的.兒子，正貼在自己的臉上，輕輕喚他。王平一下醒了過(guò)來(lái)：“你怎么來(lái)了？”他知道，自己出事，家人是瞞著兒子的。
兒子說(shuō)：“我自己坐公交車(chē)來(lái)的。今天放學(xué)，我沒(méi)要媽媽接。”王平驚奇地看著兒子，要知道平日里，兒子走五米的路都要大人陪著，而從家里到醫(yī)院，足足有三十里。
兒子趴在王平耳邊說(shuō)：“爸爸，送你一張賀卡，我親手做的�！闭f(shuō)著，他從書(shū)包里取出一張對(duì)折了的小紙片，雙手捧給王平�？赏跗降氖譀](méi)辦法動(dòng)。
兒子便說(shuō)：“我替你念吧�！苯又�，他換了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，念道，“爸爸：祝你快樂(lè)。千萬(wàn)別怕疼。媽媽說(shuō)，我們離不開(kāi)你。盼你早一點(diǎn)回家，咱們好一起玩拱豬。敬禮！兒子�！�
兒子讀完，終于忍不住放聲大哭起來(lái)，他哭得那么傷心，怎么也止不住。護(hù)士急忙過(guò)來(lái)把他抱走了。
只過(guò)了一會(huì)兒，兒子紅著眼睛，努力微笑著，又出現(xiàn)在王平面前：“爸爸，我還在賀卡上畫(huà)了一幅畫(huà)呢，你瞧瞧畫(huà)得好不好？”
說(shuō)著，兒子展開(kāi)了賀卡，只見(jiàn)上面畫(huà)了一個(gè)卡通娃娃，那娃娃張著大嘴，正淚飛如雨。
王平一下牢牢記住了這幅畫(huà)。兒子走后，王平硬是強(qiáng)迫著自己吃了飯。
第二天的手術(shù)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)定時(shí)間了，可是還沒(méi)有結(jié)束。這時(shí)，王平開(kāi)始心跳加速，頭發(fā)暈。他便默想著兒子的那幅卡通娃娃，竭力讓自己保持鎮(zhèn)靜。終于，王平挺了過(guò)來(lái)。
作為一個(gè)父親，王平知道自己沒(méi)有理由讓兒子的卡通娃娃再流淚了。！
痛苦再巨大，在愛(ài)的面前，也是渺小的。
卡通故事8
今天是暑假的最后一天，小櫻像往常一樣在床上睡著。小可心想；小櫻還沒(méi)把暑假作業(yè)做完呢？她該怎么辦。于是，小可拿了個(gè)鬧鐘在小櫻的耳邊叫著：“起——床——咯——！”小櫻下了一大跳，連忙爬了起來(lái)，緊張地說(shuō)：“什么事，什么事！”“今天是暑假的最后一天，你還有許許多多的作業(yè)還沒(méi)做呢？”小櫻這才晃過(guò)神來(lái)。
她連忙拿起小可手中的'鬧鐘，看了看時(shí)間，已經(jīng)整整10點(diǎn)了，她飛快得跑下樓打了知世一個(gè)電話：“喂！是知世家嗎？”“對(duì)！我是知世，你找誰(shuí)？”“我是小櫻，我暑假作業(yè)還沒(méi)做完呢，你呢！”“我也是！”“那你快到我家來(lái)吧！”小櫻興奮得說(shuō)到�！芭�，那先掛了，拜拜！”小可連忙飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“等一下，還有我的蛋糕！”誰(shuí)知，電話機(jī)里早已傳來(lái)“嘟嘟嘟”的聲音。小可也不小心撞在了電話機(jī)上。頭上冒出了一個(gè)包。于是，小可生氣得大步大步上樓去了。小櫻捂著臉，笑嘻嘻地說(shuō)到“沒(méi)事吧，小可�！毙】赊D(zhuǎn)過(guò)頭，瞪起了雙眼，大聲罵到：“你還笑！”小櫻等到小可上樓去了以后，來(lái)到儲(chǔ)藏室，拿了點(diǎn)藥酒到樓上給小可去擦。
小可這才不生小櫻的氣了呢！
卡通故事9
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出“金山畫(huà)王”軟件。
2、 了解“金山畫(huà)王”窗口的基本組成。
3、 學(xué)會(huì)如何拼圖（如何打開(kāi)、關(guān)閉圖形庫(kù)，如何選取圖形、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、固定粘貼等）。
能力目標(biāo)：
通過(guò)本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手操作能力和敏銳的發(fā)現(xiàn)力、探索力、觀察力。
情感目標(biāo)：
鼓勵(lì)小組間相互協(xié)助，培養(yǎng)同學(xué)的互助協(xié)作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何進(jìn)入與退出“金山畫(huà)王”游戲軟件。
教學(xué)難點(diǎn)：
拼圖中如何選取圖形，調(diào)整其大小、旋轉(zhuǎn)、固定、粘貼等。
教學(xué)過(guò)程：
一、巧引激趣
CAI出示同學(xué)喜歡的卡通故事片頭。
師：喜歡它們嗎？想不想畫(huà)出這么美的畫(huà)？它呀，是可以用——畫(huà)出來(lái)的。
師板：金山畫(huà)王
師：請(qǐng)看，這就是金山畫(huà)王的圖標(biāo)。
二、 新知簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬� 進(jìn)入金山畫(huà)王
師：要利用“金山畫(huà)王”作圖，首先得進(jìn)入它。只要雙擊桌面上的圖標(biāo)就行了。
師演示操作
師板：一、進(jìn)入：雙擊圖標(biāo)
�。ǘ� 金山畫(huà)王窗口的基本組成
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到金山畫(huà)王窗口由哪幾局部組成？誰(shuí)能猜猜，它們是干什么用的`？
同學(xué)說(shuō)師點(diǎn)擊。
三、自由探索
師：同學(xué)們的猜想是否正確呢？老師給你們10分鐘時(shí)間，自由到金山畫(huà)王中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去驗(yàn)證自身的猜想！老師屏幕上的這些寶藏，這些問(wèn)題，看看，是不是每個(gè)同學(xué)都能探索到。10分鐘后，我請(qǐng)你們上講臺(tái)來(lái)當(dāng)小老師，說(shuō)出自身的新發(fā)現(xiàn)。探索到寶藏的同學(xué)，老師要把這些光閃閃的金鑰匙獎(jiǎng)給他。
生開(kāi)機(jī)自由探索，師巡場(chǎng)輔導(dǎo)后進(jìn)生。
交流自主探索的結(jié)果。
四、自由創(chuàng)作
師：老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們剛剛在金山畫(huà)王里找到了很多的卡通人物，你們能不能運(yùn)用這個(gè)我們新學(xué)的軟件，創(chuàng)編一個(gè)你們心目中的卡通故事呢？
生自主發(fā)明。
五、教師小結(jié)
卡通故事10
我最喜愛(ài)的卡通人物是兔巴哥，因?yàn)樗浅５幕顫姍C(jī)靈。幽默搞笑。
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇，但每次都因?yàn)樗?聰明機(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來(lái)一只禿鷲。禿鷲長(zhǎng)著鐮刀似的嘴巴。它對(duì)準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來(lái)，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，這只禿鷲沖到似乎胸有成竹的樣兒洞口對(duì)兔巴哥說(shuō)：“我要把你帶回家煮著吃�！蓖冒透珈`機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地說(shuō)：“好啊，可是你先等一等，我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來(lái)�！本瓦@樣，遲遲不見(jiàn)兔巴哥上來(lái)。特然，它聽(tīng)見(jiàn)兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，可是上面有只笨禿鷲在等著我“。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋”嗖“地一聲鉆入了兔洞，只聽(tīng)”咚“地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個(gè)半死，半天回可是神來(lái)，兔巴哥趁機(jī)逃走了。
總之，兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
卡通故事11
家里悶得讓人無(wú)聊，我準(zhǔn)備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門(mén)，我就被一個(gè)正在長(zhǎng)椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會(huì)兒是中午，太陽(yáng)火辣辣的照射下來(lái)，小花園里一個(gè)人也沒(méi)有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的`聲音說(shuō)：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個(gè)白色的身影先是呆了一下，隨后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，撓了撓頭說(shuō)：“不好意思啊!你們中國(guó)的環(huán)境太好了，我只躺了一會(huì)兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛(ài)極了!
我請(qǐng)肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準(zhǔn)備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球，賴在地上不起來(lái)。我只好給它的經(jīng)紀(jì)人打了個(gè)電話，商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。
卡通故事12
老鼠家族最近迎來(lái)了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉(zhuǎn)，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個(gè)老鼠們叫起來(lái)最響亮的名字：吱吱。
吱吱可聰明啦，偷東西的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì)。這可樂(lè)壞了鼠爸鼠媽，他們一致認(rèn)為，吱吱長(zhǎng)大了，一定是個(gè)了不起的人物。不久，人類發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的滅鼠運(yùn)動(dòng)。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費(fèi)了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發(fā)現(xiàn)了一間發(fā)著光的圓屋子，他從窗戶爬了進(jìn)去。屋子里有幾個(gè)人在說(shuō)話。吱吱一聽(tīng)，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。
特特星球上沒(méi)有老鼠，吱吱一出現(xiàn)立刻轟動(dòng)全星球。導(dǎo)演請(qǐng)吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天，吱吱穿著西服，打著領(lǐng)帶，所有的聚光燈、閃光燈都對(duì)著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢(qián)，買(mǎi)了大房子，請(qǐng)了個(gè)經(jīng)紀(jì)人，他甚至還想進(jìn)軍歌壇出唱片!這時(shí)的吱吱，春風(fēng)得意，已經(jīng)忘了自己曾經(jīng)是只“人人喊打”的'老鼠。
總統(tǒng)特意邀請(qǐng)吱吱去總統(tǒng)府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統(tǒng)府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂(lè)壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹(shù)木、木材可是個(gè)稀罕玩意兒，只有總統(tǒng)府才有木制家具。好久沒(méi)磨牙的吱吱可憋壞了，對(duì)著一張桌子就大啃特啃起來(lái)。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡(jiǎn)直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!
第二天一大早，警衛(wèi)員就發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國(guó)寶罪被判處終身監(jiān)禁!法律是公正嚴(yán)肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論是誰(shuí)，只要你做了有損于別人利益的事，都是會(huì)受到懲罰的!
卡通故事13
昨晚，凌敏兒給自己的QQ空間換了一套新裝扮，還使導(dǎo)航欄上多了一只可愛(ài)的卡通鼠。
可是今晚，凌敏兒登錄QQ空間的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那只卡通鼠不見(jiàn)了。
當(dāng)她無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)一篇前兩天寫(xiě)的日志時(shí)，忽然驚訝地瞪大了眼睛：啊，那只卡通鼠竟然就在這篇日志里!更不可思議的是，它正在吃日志里的文字!
眼看這篇日志的大部分內(nèi)容已經(jīng)葬身鼠腹，凌敏兒又是心疼，又是生氣。
凌敏兒悄悄地把鼠標(biāo)移到卡通鼠身上，然后使勁按下左鍵——嘿，屏幕上的鼠標(biāo)立刻變成一只小手，一把拎起了卡通鼠!
“哎呀!怎么回事?”一個(gè)尖細(xì)的叫聲從音箱里傳了出來(lái)，哇，這家伙還會(huì)說(shuō)話!
“你這只壞老鼠，竟敢偷吃我的日志!我要把你刪掉!”凌敏兒生氣地沖它嚷著。
卡通鼠一點(diǎn)兒也不怕，“你應(yīng)該知道裝扮上的東西是刪不掉的�！�
一看它那副得意洋洋的樣子，凌敏兒就有氣：“我有辦法。你就等著瞧吧!”
凌敏兒用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)QQ空間上方的“裝扮商城”，從商城里購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)小掛件——一只飄浮在半空中的銀色小籠子，添加到空間上。
當(dāng)卡通鼠意識(shí)到情況不妙時(shí)，凌敏兒已經(jīng)再次用鼠標(biāo)逮住了它，然后把它關(guān)進(jìn)了籠子里。
“放我出去!放我出去!”卡通鼠大聲抗議。
“別做夢(mèng)啦!”凌敏兒說(shuō)。
“我要是不吃你的日志，我就會(huì)餓死的�！�
“那不是更好嗎?”凌敏兒毫不同情地說(shuō)，“我以后就不用擔(dān)心日志會(huì)被你吃掉了。”
“你怎么一點(diǎn)兒同情心都沒(méi)有?”卡通鼠又氣又急。
“對(duì)呀，我就是這么沒(méi)有同情心�！绷杳魞簺_它做了個(gè)鬼臉，“你以后就給我乖乖地待在籠子里吧!”
第二天醒來(lái)時(shí)，凌敏兒打開(kāi)電腦，登錄QQ空間。
“哎呀，你總算來(lái)啦!”卡通鼠一下蹦了起來(lái)，說(shuō)，“我要告訴你一件非常重要的事!”
“什么事呀?”
“你先放我出去再說(shuō)!”
“想騙我?哼，我才不上這個(gè)當(dāng)呢!”
“你快放我出去�！笨吹搅杳魞河行┆q豫，卡通鼠急得跳起來(lái)，“你怕什么呀?就算我要逃，也逃不出你的QQ空間呀!”
凌敏兒一想也是，這才把卡通鼠從籠子里放出來(lái)。
“剛才有一大群電腦病毒從你的空間附近經(jīng)過(guò)......”卡通鼠連忙說(shuō)。
凌敏兒趕緊用殺毒軟件把電腦掃描了一遍，果然很快就在一個(gè)文件夾里發(fā)現(xiàn)了病毒!
“謝謝你!”她感激地對(duì)卡通鼠說(shuō)。
“不用客氣�！笨ㄍㄊ笮ξ卣f(shuō)，“只要你以后別把我關(guān)起來(lái)就行了。”
凌敏兒不是那種忘恩負(fù)義的人，可卡通鼠得靠吃日志才能活下去，而她又不希望自己的日志被吃掉，該怎么辦呢?
忽然，凌敏兒的目光集中在了電腦屏幕上的文件夾，這個(gè)文件夾里收藏著幾十篇童話故事。她靈機(jī)一動(dòng)，在空間的.日志目錄里添加了一個(gè)叫“童話餐廳”的新分類，并且把這些童話故事全都上傳到這個(gè)分類里。凌敏兒告訴卡通鼠，以后這個(gè)“童話餐廳”就是專門(mén)給它吃飯的地方。
有了這樣一個(gè)好地方，卡通鼠當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)，它立刻鉆進(jìn)了“童話餐廳”，大吃起里面的一篇有趣的童話故事。
每當(dāng)卡通鼠把“餐廳”里的童話吃完，凌敏兒就會(huì)把電腦里的童話重新上傳到空間里。
童話吃多了，卡通鼠的肚子里有了一點(diǎn)兒墨水，居然給凌敏兒當(dāng)起了老師——每次凌敏兒在空間上寫(xiě)日志的時(shí)候，卡通鼠就會(huì)跑到一旁對(duì)她的日志內(nèi)容指指點(diǎn)點(diǎn)，嫌她這一段寫(xiě)得不夠通順，那一段形容得不恰當(dāng)。當(dāng)然，除了幫凌敏兒把它們修正過(guò)來(lái)之外，它還會(huì)把日志里的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)地挑出來(lái)吃掉。
卡通故事14
一、教材分析
教材按照國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣”的基本理念，本課選擇學(xué)生最喜愛(ài)、熟悉的卡通藝術(shù)展開(kāi)教學(xué)，在現(xiàn)代生活中，卡通已經(jīng)成為表現(xiàn)生活、表達(dá)情感的一種流行的大眾文化，它以鮮明的主題、典型的形象、幽默風(fēng)趣的造型、簡(jiǎn)潔而富有個(gè)性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)生活，深受青少年的喜愛(ài)。本課主要通過(guò)講故事、談卡通、看卡通，到畫(huà)卡通，讓學(xué)生初步了解卡通及其表現(xiàn)特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)一個(gè)卡通人物形象的繪制步驟，強(qiáng)化卡通與生活、文學(xué)之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力、美術(shù)鑒賞能力和動(dòng)手能力，為今后的'卡通創(chuàng)作和卡通欣賞鑒定一定的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)卡通及其表現(xiàn)特點(diǎn)。
2、讓學(xué)生初步了解卡通的繪制步驟。
3、學(xué)生能大膽敘說(shuō)故事，并能大膽運(yùn)用卡通的形式去表達(dá)故事情節(jié)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、卡通的表現(xiàn)特點(diǎn)。
2、一個(gè)卡通人物形象的繪制步驟。
四、教學(xué)難點(diǎn)
卡通的表現(xiàn)特點(diǎn)。
五、教具準(zhǔn)備
教材、教案、多媒體課件。
六、學(xué)具準(zhǔn)備
教材、圖畫(huà)本、鉛筆等繪畫(huà)工具。
七、教學(xué)過(guò)程
一、講故事導(dǎo)入
師：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)聽(tīng)我們的課。下面先請(qǐng)一名同學(xué)給我們講個(gè)故事，誰(shuí)愿意呢？
�。▽W(xué)生講故事）
師：這位同學(xué)講得很棒，讓我們?yōu)樗墓恼疲⊥瑢W(xué)們，剛剛這位同學(xué)是用什么來(lái)敘述故事的呢？
生：語(yǔ)言。
師：那么，除了可以用語(yǔ)言來(lái)敘述故事，還可以用什么方法去敘述故事呢？生：文字、影視、繪畫(huà)等。
師：很好！其中影視、繪畫(huà)中經(jīng)常用卡通的表現(xiàn)方法。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下用卡通去敘述故事。請(qǐng)同學(xué)們以最快的速度翻到第二課《卡通故事》。
二、講授新課
�。ㄒ唬┛ㄍǖ母拍�
卡通為英語(yǔ)“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默感的插畫(huà)、繪畫(huà)，現(xiàn)在也指畫(huà)風(fēng)抽象、情節(jié)較戲劇化、通常以兒童為對(duì)象的動(dòng)畫(huà)片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節(jié)、動(dòng)人的故事。
�。ǘ┛ㄍǖ闹饕攸c(diǎn)
播放《畢加豬之功夫足球》，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看過(guò)程中認(rèn)真思考下卡通有哪些特點(diǎn)？主要從造型、語(yǔ)言、色彩等方面進(jìn)行思考。
1、造型夸張。
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)幽默。
3、色彩鮮艷。
�。ㄈ┛ㄍǔＳ玫谋憩F(xiàn)手法有哪些？
1、造型：夸張、擬人等手法。
2、除了本身形象的夸張外，還多運(yùn)用輔助線條和文字配合表現(xiàn)。提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)卡通畫(huà)中，是從哪些方面表現(xiàn)出緊張、運(yùn)動(dòng)等情景的？（啟發(fā)學(xué)生從卡通作品中尋找聲音、情感、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)的畫(huà)面。）
3、卡通畫(huà)是怎樣表現(xiàn)豐富的面部表情的？
A、請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試表演喜、怒、哀、樂(lè)等各種表情，并觀察下你周?chē)耐瑢W(xué)的表情。
B、出示各種不同的面部表情的卡通作品，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析。
小結(jié)：喜怒哀樂(lè)的表情變化集中在眉毛、眼睛、嘴巴的變化上，卡通主要是對(duì)其進(jìn)行夸張。
�。ㄋ模┚幚L卡通小故事
1、看圖補(bǔ)充對(duì)白。
請(qǐng)為下面四格卡通畫(huà)補(bǔ)充對(duì)白，再與同學(xué)交流一下，看看誰(shuí)的對(duì)白更有趣。
2、卡通作品欣賞。
3、結(jié)合個(gè)人的所感所聞，大家一起創(chuàng)作一個(gè)幽默小故事；再根據(jù)表達(dá)需要，自行選擇畫(huà)幅的數(shù)量，2-4名同學(xué)合作編繪一個(gè)卡通故事。
卡通故事15
天氣真熱！那掛在天上的“燒烤爐”似把大地牛排要煎成七分熟。皮卡丘真想坐上專機(jī)兜風(fēng)去天庭把后羿請(qǐng)來(lái)射下太陽(yáng)。樹(shù)蔭下人山人海，躲著乘涼。就連最不怕熱的西瓜先生也借來(lái)濟(jì)公的蒲扇，垂頭喪氣……
皮卡丘剛在河邊洗了個(gè)澡，真可謂神清氣爽，舒服極了。但回頭一看，只見(jiàn)朋友們都汗如雨下，萎靡不振。又想起住在山嶺的伙伴們，不方便洗浴，怎樣才能讓生活快捷方便，趣味快樂(lè)呢？哈，他的腦子突然“通電”了，亮出了個(gè)大燈泡：“嘻嘻！我可以開(kāi)個(gè)澡堂，正好大家燥熱無(wú)比，開(kāi)個(gè)澡堂一定很受歡迎！”
擼起袖子加油干。首先大象和它的老哥吸水機(jī)先生到了山上來(lái)幫忙，只見(jiàn)雙方同時(shí)伸長(zhǎng)脖子，大鼻子一吸，大力一噴。又叫阿姆斯特朗跑到太空，取來(lái)超時(shí)空材料，建造好科技化浴池。盛大開(kāi)業(yè)后，但……呃……前來(lái)洗澡的`零星幾個(gè)，真是“多如牛毛”。皮卡丘又急又氣，他扯起嗓子大喊：“老萊，給我過(guò)來(lái)，立刻！馬上！造架飛機(jī)，快！不然你這個(gè)月的工資就別想拿！”只見(jiàn)萊特兄弟風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，又是賠禮又是道歉：“真對(duì)不起皮總，我這就帶您去�！闭f(shuō)完，便像閃電般駛?cè)ァ?/p>
他先到了他的“老盆友”——火焰雞家中。嘿，平日里威風(fēng)凜凜的火焰雞，正蹲在沙子里，抖動(dòng)著羽毛左右翻滾呢！皮卡丘不忍捧腹大笑：“哈哈，兄弟，你在干啥呢？是小火龍把你嚇地躲進(jìn)沙里，還是像風(fēng)速狗一樣滿地打滾呢？”火焰雞不屑一顧：“我在洗澡呢，這叫沙浴。”“哦！”，皮卡丘張大嘴半天合不攏。雞用沙子洗澡，難怪它不上我家浴池�！爸x了。”皮卡丘賠了個(gè)禮，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
由于大王燕，家在懸崖上。所以我們的皮總不得不超分貝喊醒可憐的瓦特:“起來(lái)！給我起來(lái)懶瓦！你要是再不起來(lái)，我就給你做炒魷魚(yú)！快開(kāi)火車(chē)把我送到山頂上，快！”可憐的瓦特只好讓皮總“一步登天”。咋一看，大王燕正張開(kāi)翅膀，半閉著眼，看那表情，真是痛快酣暢�？蓽惿先ヒ豢矗樕砂椎郊t，由紅到紫�！澳藓鐭簟贝蠼校骸按笸跹嗌砩祥L(zhǎng)螞蟻啦！”“別大驚小怪，這叫蟻浴�！彼f(shuō)著，又陶醉的閉上眼。“what?!蟻��！”皮卡丘瞠目結(jié)舌�！拔疑砩嫌杏憛挼南x(chóng)子，所以讓‘蟻酸’把它們趕跑�！�
這時(shí)，一只臟兮兮的噗噗豬走來(lái)，愁眉苦臉，一副無(wú)精打采的樣子。皮卡丘趕緊說(shuō)：“你還不知道新開(kāi)的澡堂吧，歡迎光‘淋’，保證倍兒爽！”噗噗豬一聽(tīng)，一蹦三尺高：“好耶，我去把裝甲犀牛叫來(lái)，讓他們也爽歪歪�！薄昂茫娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)！”皮卡丘淘氣敬禮，答道……在皮卡丘的澡堂，經(jīng)常是人滿為患，因?yàn)樗脑杼糜猩吃�，泥浴，日光浴……無(wú)奇不有，讓高科技和健康造福大家。
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